《汤姆·索亚历险记》导学案 六郎中学语文备课组 教学目标 1、进一步提高学生读整本书的能力 2、引导学生用略读和精读相结合的方法,了解全书内容,熟悉精彩片断; 3、启发学生能扼要分析小说中的主要人物,并由此对社会和人生有新的领悟; 4、引导学生初步了解外国小说的一些艺术手法 5、在教学实践活动中发展学生多向思维的能力,提高学生的语言综合素养。 教学过程 作家作品简介 马克·吐温( Mark twain,1835年11月30日-1910年4月21日),原名塞缪尔·朗 赫恩·克列门( Samuel Langhorne Clemens),是美国的幽默大师、小说家、作家,亦是著 名演说家。威廉·福克纳称马克·吐温为“第一位真正的美国作家,我们都是继承他而来”。 被誉为“美国文学中的林肯”。他的主要作品已大多有中文译本 《汤姆·索亚历险记》内容简介 汤姆幼年丧母,由姨妈收养。聪明顽皮的汤姆受不了姨妈和学校老师的管束,常常逃学 闯祸。一天深夜,他与好朋友哈克贝利·费恩到墓地玩耍,无意中目睹了一起凶杀案的发生 因为害怕凶手发现他们知道这件事,汤姆、哈克贝利带着另一个小伙伴一起逃到一座荒岛上 做起了“海盗”,弄得家里以为他们被淹死了,结果他们却岀现在了自己的“葬礼”上。经 过激烈的思想斗争,汤姆终于勇敢地站出来,指证了凶手。不久之后,在一次野餐活动中, 他与他心爱的姑娘贝琪·撒切尔在一个岩洞里迷了路,整整三天三夜饥寒交迫,面临着死亡 的威胁.最终,他们走出了山洞,村里人发现他们,他们讲述了在洞中的经历之后,村 人用石块堵住了山洞口。汤姆和贝琪告诉村里人在山洞里见到了杀人犯印第安·乔,当村人 在洞中找到印第安·乔时,他已经死了。最后,汤姆和哈克贝利重返山洞,找到了一笔宝藏 成了这个村的英雄。人们都感激他 读《当“海盗”去》 积累词语 烦燥噤了声冥思苦想胳膊肘膝盖下颌功勋赫赫 灰烬驰骋 黝黑 绶带翎子心花怒放 、想一想: 1、社会环境对汤姆的心理有什么样的影响? 2、如果你遇到了汤姆的遭际,你会采取什么样的行动?
《汤姆·索亚历险记》导学案 六郎中学语文备课组 教学目标 1、 进一步提高学生读整本书的能力； 2、 引导学生用略读和精读相结合的方法，了解全书内容，熟悉精彩片断； 3、 启发学生能扼要分析小说中的主要人物，并由此对社会和人生有新的领悟； 4、 引导学生初步了解外国小说的一些艺术手法； 5、 在教学实践活动中发展学生多向思维的能力，提高学生的语言综合素养。 教学过程 作家作品简介 马克·吐温（Mark Twain，1835 年 11 月 30 日－1910 年 4 月 21 日），原名塞缪尔·朗 赫恩·克列门（Samuel Langhorne Clemens），是美国的幽默大师、小说家、作家，亦是著 名演说家。威廉·福克纳称马克·吐温为“第一位真正的美国作家，我们都是继承他而来”。 被誉为“美国文学中的林肯”。他的主要作品已大多有中文译本。 《汤姆·索亚历险记》内容简介 汤姆幼年丧母，由姨妈收养。聪明顽皮的汤姆受不了姨妈和学校老师的管束，常常逃学 闯祸。一天深夜，他与好朋友哈克贝利·费恩到墓地玩耍，无意中目睹了一起凶杀案的发生。 因为害怕凶手发现他们知道这件事，汤姆、哈克贝利带着另一个小伙伴一起逃到一座荒岛上 做起了“海盗”，弄得家里以为他们被淹死了，结果他们却出现在了自己的“葬礼”上。经 过激烈的思想斗争，汤姆终于勇敢地站出来，指证了凶手。不久之后，在一次野餐活动中， 他与他心爱的姑娘贝琪·撒切尔在一个岩洞里迷了路，整整三天三夜饥寒交迫，面临着死亡 的威胁......最终，他们走出了山洞，村里人发现他们，他们讲述了在洞中的经历之后，村 人用石块堵住了山洞口。汤姆和贝琪告诉村里人在山洞里见到了杀人犯印第安·乔，当村人 在洞中找到印第安·乔时，他已经死了。最后，汤姆和哈克贝利重返山洞，找到了一笔宝藏， 成了这个村的英雄。人们都感激他。 读《当“海盗”去》 一、积累词语 烦燥 噤了声 冥思苦想 胳膊肘 膝盖 下颌 功勋赫赫 灰烬 驰骋 黝黑 绶带 翎子 心花怒放 二、想一想： 1、社会环境对汤姆的心理有什么样的影响？ 2、如果你遇到了汤姆的遭际，你会采取什么样的行动？
读《“海盗”生活》 积累词语 揉着眼一缕气概非凡自鸣得意密密匝匝游移不定 1、作者是通过那些景物来表现孩子的这种快乐心情的? 2、与上一篇比较汤姆的心情发生了什么样的变化? 3、这些景物描写中,你最喜欢哪一句,说说理由 读《洞中历险》 、积累词语 嚎啕大哭懊悔陈词滥调遐想涕泗横流浑身解数忘乎所以 吼叫火烧火燎哽咽煎熬 二、想一想 1、复述一下这个故事,看看谁的口才最捧! 2、如果你也遇到和汤姆一样的困境,你也能像他那样去做吗? 3、你认为汤姆在洞中有过怯懦失望的心理吗? 汤姆索亚人物形象分析:是一个典型的“顽童”形象 1、生性顽皮、有点叛逆,喜恶作剧、喜出风头。 2、天真活泼、有勇有谋、乐观自信、心地善良、乐于助人 3、有正义感、有侠义精神、有男子气概。 4、向往自由,喜欢冒险 人物形象的塑造意义:作者塑造这个人,创作这部小说是要唤起人们对当时现实 生活中盛行的资产阶级庸俗、虚伪和贪婪的社会风气以及死板的教育制度的注 意 议一议: 1、你觉得马克.吐温为什么要塑造汤姆这样一个艺术形象呢? 2、你希望经历汤姆那样的“历险”生活吗?为什么?
读《“海盗”生活》 一、积累词语 揉着眼 一缕 气概非凡 自鸣得意 密密匝匝 游移不定 二、想一想： 1、作者是通过那些景物来表现孩子的这种快乐心情的？ 2、与上一篇比较汤姆的心情发生了什么样的变化？ 3、这些景物描写中，你最喜欢哪一句，说说理由。 读《洞中历险》 一、积累词语 嚎啕大哭 懊悔 陈词滥调 遐想 涕泗横流 浑身解数 忘乎所以 吼叫 火烧火燎 哽咽 煎熬 二、想一想： 1、复述一下这个故事，看看谁的口才最捧！ 2、如果你也遇到和汤姆一样的困境，你也能像他那样去做吗？ 3、你认为汤姆在洞中有过怯懦失望的心理吗？ 汤姆 索亚人物形象分析：是一个典型的“顽童”形象 1、生性顽皮、有点叛逆，喜恶作剧、喜出风头。 2、天真活泼、有勇有谋、乐观自信、心地善良、乐于助人。 3、有正义感、有侠义精神、有男子气概。 4、向往自由，喜欢冒险。 人物形象的塑造意义：作者塑造这个人，创作这部小说是要唤起人们对当时现实 生活中盛行的资产阶级庸俗、虚伪和贪婪的社会风气以及死板的教育制度的注 意。 议一议： 1、你觉得马克.吐温为什么要塑造汤姆这样一个艺术形象呢? 2、你希望经历汤姆那样的“历险”生活吗?为什么？
比一比 看了小说以后,你觉得汤姆与贾里有些什么异同?你还能从看过的书籍中找 到与汤姆类似的人物么? 《汤姆·索亚历险记》练习 1、《汤姆·索亚历险记》的作者是 ,他是国人。 2、汤姆·索亚的全名是 3、汤姆·索亚住在谁的家里? ;家里还有谁? 4、“汤姆的姨妈罚汤姆干一件事,汤姆却把这件事当作快乐游戏引诱小朋友为他 干,并交换得到了许多小朋友的苹果、风筝、铜门把手、石头弹子、鞭炮、小铁兵、 刀把………”这件事指的是: 5、啊呀,这女孩长得可真漂亮,一双可爱的蓝眼睛上闪动着长长的睫毛,一对金 黄色头发编成的长辫子在身后晃荡,白色的衬衫扎在宽松的绣花长裤里,显得格外 整洁动人。我们刚刚在战场上获得大胜的大将军汤姆心想,像这样的美人,一定属 于我这样的英雄。这段话描写的人是谁? 6、汤姆喜欢的第一个女孩是: 第二个女孩是 汤姆背不出《圣经》,但他却想出一个办法从校长那里得到了一本《圣经》 他的办法是 他经常穿着大人丢掉不要的破衣烂衫,全身一年四季都在开花,衣服上绽开 的破布条随着他的蹦蹦跳跳而飘舞。他头上戴着一个很大的破帽子,一块弯月亮样 的帽边搭拉下来遮住了半边脸,肥大的上衣几乎拖到脚跟,裤子只一根背带挎在肩 上,另一根背带不知哪里去了,裤裆像个大口袋吊在两腿之间,一只裤脚卷着,还 有一只毛了边的裤脚拖到地上,走一步带起一阵灰尘。”这段话描写的人是谁? 9、汤姆去上学,看见课室坐着新来的美丽女孩贝奇·萨契尔,他想坐到贝奇身边, 故意老实对老师说他迟到前与流浪汉 在一起 10、汤姆与 起在半夜去坟地里埋野猫时,看见 把 医生杀害了,这个杀人者却把罪行嫁祸给 11、汤姆想当海盗,他和 起乘木筏来到 密西西比河上的 岛,玩了一星期后,他们又在 的时候出现在全镇人的面 前 12、老师杜平的《解剖学》这本书被 撕破了,老师追查时, 汤姆却承认是自己撕破的。 13、暑假里,汤姆希望改掉自己的一些不良习气,加入了小镇上 着个组织,并得到一条绶带,但汤姆后来退出了。 14、汤姆勇敢地在法庭上站出来作证,指出 才是杀害 医生的凶手,被冤枉的 最后被无罪释放。但凶手却逃
比一比 看了小说以后，你觉得汤姆与贾里有些什么异同？你还能从看过的书籍中找 到与汤姆类似的人物么? 《汤姆·索亚历险记》练习 1、《汤姆·索亚历险记》的作者是________________，他是_____国人。 2、汤姆·索亚的全名是：___________________________ 3、汤姆·索亚住在谁的家里？_______________；家里还有谁？ ___________________________________。 4、“汤姆的姨妈罚汤姆干一件事，汤姆却把这件事当作快乐游戏引诱小朋友为他 干，并交换得到了许多小朋友的苹果、风筝、铜门把手、石头弹子、鞭炮、小铁兵、 刀把……” 这件事指的是：_________________________________ 5、啊呀，这女孩长得可真漂亮，一双可爱的蓝眼睛上闪动着长长的睫毛，一对金 黄色头发编成的长辫子在身后晃荡，白色的衬衫扎在宽松的绣花长裤里，显得格外 整洁动人。我们刚刚在战场上获得大胜的大将军汤姆心想，像这样的美人，一定属 于我这样的英雄。这段话描写的人是谁？___________________________ 6、汤姆喜欢的第一个女孩是：________________；第二个女孩是： ___________________。 7、汤姆背不出《圣经》，但他却想出一个办法从校长那里得到了一本《圣经》， 他的办法是：______________________________________________________ 8、“他经常穿着大人丢掉不要的破衣烂衫，全身一年四季都在开花，衣服上绽开 的破布条随着他的蹦蹦跳跳而飘舞。他头上戴着一个很大的破帽子，一块弯月亮样 的帽边搭拉下来遮住了半边脸，肥大的上衣几乎拖到脚跟，裤子只一根背带挎在肩 上，另一根背带不知哪里去了，裤裆像个大口袋吊在两腿之间，一只裤脚卷着，还 有一只毛了边的裤脚拖到地上，走一步带起一阵灰尘。” 这段话描写的人是谁？ _______________________________ 9、汤姆去上学，看见课室坐着新来的美丽女孩贝奇·萨契尔，他想坐到贝奇身边， 故意老实对老师说他迟到前与流浪汉________________________在一起。 10、汤姆与________________一起在半夜去坟地里埋野猫时，看见 _________________把________________医生杀害了，这个杀人者却把罪行嫁祸给 了______________________ 11、汤姆想当海盗，他和_________________、_________________一起乘木筏来到 密西西比河上的__________________岛，玩了一星期后，他们又在 ________________________________________________的时候出现在全镇人的面 前。 12、老师杜平的《解剖学》这本书被____________________撕破了，老师追查时， 汤姆却承认是自己撕破的。 13、暑假里，汤姆希望改掉自己的一些不良习气，加入了小镇上 “___________________”着个组织，并得到一条绶带，但汤姆后来退出了。 14、汤姆勇敢地在法庭上站出来作证，指出__________________才是杀害 _____________医生的凶手，被冤枉的_____________最后被无罪释放。但凶手却逃
走了 15、汤姆和 在鬼屋寻宝时,发现了杀人犯 和一个装聋作哑的西班牙人,并得知他们获得了一袋金币 16、印江·乔埃要报复 发现跟踪,他 赶紧报告威尔士,威尔士带两个儿子持枪抓捕,但印江·乔埃逃跑了。 17、郊游时汤姆和贝奇困在 溶洞里,在洞中发现印江·乔埃 也躲了进来,汤姆和贝奇从洞中出来后,贝奇的父亲用铁门把洞口封了起来,最后 印江·乔埃的下场是: 18、过后,汤姆和 从侧洞进去找到了印江·乔埃埋藏的金币, 他们发了财。之后道格拉斯寡妇收留 在自己家里生活,他虽 不习惯,逃了出来,但在汤姆帮助下,他愿回到道格拉斯寡妇家里,他们并商量着 结伙做强盜
走了。 15、汤姆和__________________在鬼屋寻宝时，发现了杀人犯__________________ 和一个装聋作哑的西班牙人，并得知他们获得了一袋金币。 16、印江·乔埃要报复_____________________，被_______________发现跟踪，他 赶紧报告威尔士，威尔士带两个儿子持枪抓捕，但印江·乔埃逃跑了。 17、郊游时汤姆和贝奇困在___________________溶洞里，在洞中发现印江·乔埃 也躲了进来，汤姆和贝奇从洞中出来后，贝奇的父亲用铁门把洞口封了起来，最后 印江·乔埃的下场是：_________________________________________ 18、过后，汤姆和___________________从侧洞进去找到了印江·乔埃埋藏的金币， 他们发了财。之后道格拉斯寡妇收留____________________在自己家里生活，他虽 不习惯，逃了出来，但在汤姆帮助下，他愿回到道格拉斯寡妇家里，他们并商量着 结伙做强盗