导语 诗人,也许是毛陴东诸多身中最不重要的一种。在长 沙、广州、上海等大城市,在延安、西被峭黄土洞里, 他戎马倥惚,仍不辍赂哦。他的诗里有残阳如血的壮烈,有 战地黄花的灿蛭;有风流人物的燥慨,有人间正道的沧票; 有坐地巡天的浪漫华章,有用庭信步的击水新唱。郭妹若曰 “盤纶外,诗闹佘事,泰山北科”。 今天,我们瞻仰独领风騷的诗人毛泽东的精世界
导语： 诗人，也许是毛泽东诸多身份中最不重要的一种。在长 沙、广州、上海等大城市，在延安、西柏坡的黄土窑洞里， 他戎马倥偬，仍不辍吟哦。他的诗里有残阳如血的壮烈，有 战地黄花的灿烂；有风流人物的慷慨，有人间正道的沧桑； 有坐地巡天的浪漫华章，有闲庭信步的击水新唱。郭沫若曰： “经纶外，诗词余事，泰山北斗” 。 今天，我们瞻仰独领风骚的诗人毛泽东的精神世界
沁园春·长沙 毛泽东
沁园春·长沙 毛泽东
学习目标: 1、掌握体裁“词”的相关内容。 2、通过诵读体悟伟人的志向与情怀。 3、初步学习赏析词的基本方法
、文学常识: 1、本作品的体裁是一首词,词的主要特点:调有定格,句有定数 字有定声。 2、“沁园春”是这首词的( ),“长沙”是( 3、词的别称有( 4、词兴起于唐,兴盛于宋,宋代有( )派和( 派,前者的代表作家是()();后者的代表作家是 5、词从字数上分,可以分为小令、中调(59~90)、长调。 6、沁园春”词牌的由来: 相传东汉明帝女儿沁水公主园,被外成窦宪仗势夺取, 7、说出至少5个你知道的词牌
一、文学常识： 1、 本作品的体裁是一首词，词的主要特点：调有定格，句有定数， 字有定声。 2、“沁园春”是这首词的（ ），“长沙”是（ ）。 3、词的别称有（ ）（ ）（ ）。 4、词兴起于唐，兴盛于宋，宋代有（ ）派和（ ） 派，前者的代表作家是（ ）（ ）；后者的代表作家是 （ ）（ ）。 5、词从字数上分，可以分为小令、中调（59~90）、长调。 6、沁园春”词牌的由来： 相传东汉明帝女儿沁水公主园，被外戚窦宪仗势夺取， 有人作诗咏其事，此词牌由此而得名。 ７、说出至少５个你知道的词牌
二、作者简介:毛泽东(1893年12月26日 1976年9月9日),字润之,湖南湘潭人。 1921年7月,出席中国共产党第一次全国代表 大会。 长征途中,1935年1月遵义会议上确立了以毛 泽东为代表的新的中央领导。领导了抗日战 争、解放战争,建立了新中国。 1949至1976年,担任最高领导人。 毛泽东思想 Bab百
二、作者简介：毛泽东（1893年12月26日－ 1976年9月9日），字润之,湖南湘潭人。 1921年7月，出席中国共产党第一次全国代表 大会。 长征途中，1935年1月遵义会议上确立了以毛 泽东为代表的新的中央领导。领导了抗日战 争、解放战争，建立了新中国。 1949至1976年，担任最高领导人。 毛泽东思想
沁园春·长沙毛泽东(1925年), 独立寒秋,湘江北去,橘子洲头。看 万山红遍,层林尽染;漫江碧透,百舸争 流。鹰击长空,鱼翔浅底,万类霜天竞自 由。怅寥廓,问苍茫大地,谁主沉浮? 携来百侣曾游。忆往昔峥嵘岁月稠 恰同学少年,风华正茂;书生意气,挥斥 方遒。指点江山,激扬文字,粪土当年万 户侯。曾记否,到中流击水,浪遏飞舟
沁园春·长沙 毛泽东（1925年） 独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。看 万山红遍，层林尽染；漫江碧透，百舸争 流。鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自 由。怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮？ 携来百侣曾游。忆往昔峥嵘岁月稠。 恰同学少年，风华正茂；书生意气，挥斥 方遒。指点江山，激扬文字，粪土当年万 户侯。曾记否，到中流击水，浪遏飞舟！
、分析作品: 1、检查预习: 谈谈你读了这首词的整体感受。 2、赏析: (1)从抒情主人公的角度,找出他的一系列动作。 (2)赏析前三句。 (3)“看”到了什么景?从哪些角度描写景物的? 用两个形容词概括特点 (4)上阙结尾三句用了什么修辞方法?表达了什么情感?
三、分析作品： 1、检查预习： 谈谈你读了这首词的整体感受。 2、赏析： （1）从抒情主人公的角度，找出他的一系列动作。 （2）赏析前三句。 （3）“看”到了什么景？从哪些角度描写景物的？ 用两个形容词概括特点。 （4）上阙结尾三句用了什么修辞方法？表达了什么情感？
(5)“百侣”跟上阙哪个词相对? 峥嵘岁月: 1911年,18岁的毛泽东来到长沙,开始了他在此地长达13年之久的求学和革命 斗争生活。 1913年-1918年,他在湖南一师读书,常和同学在橘子洲一带游览游泳。 1915年9月,诗人印发反袁称帝的小册子。 1918年4月,与何叔衡创立了以改造中国和世界为奋斗目标的新民学会。 五四时期,主编《湘江评论》,发表了一系列重要论文,引起了全国进步思 想界的重视。 1919底组织和领导湖南驱逐军阀张敬尧的运动。 “稠”字好在哪里? 忆”了哪些场景?塑造了一群怎样的同学形象? 下阙结尾三句抒发了怎样的情感?
（5）“百侣”跟上阙哪个词相对？ 峥嵘岁月： 1911年,18岁的毛泽东来到长沙,开始了他在此地长达13 年之久的求学和革命 斗争生活。 1913年 –1918年，他在湖南一师读书，常和同学在橘子洲一带游览游泳。 1915年9月，诗人印发反袁称帝的小册子。 1918年4月，与何叔衡创立了以改造中国和世界为奋斗目标的新民学会。 五四时期，主编《湘江评论》，发表了一系列重要论文，引起了全国进步思 想界的重视。 1919底组织和领导湖南驱逐军阀张敬尧的运动。 “稠”字好在哪里？ “忆”了哪些场景？塑造了一群怎样的同学形象？ 下阙结尾三句抒发了怎样的情感？
男儿立志出乡关, 学不成名誓不还 埋骨何须桑梓地, 人生何处不青山
男儿立志出乡关， 学不成名誓不还， 埋骨何须桑梓地， 人生何处不青山
这首词上阙叙事写景,描 绘了一幅绚丽壮观、生机 勃勃的湘江秋景图,寓情 旨 于景,表达了自己的远大 志向,和对祖国命运的担 忧;下阙回忆了志同道合 的战友们的战斗风貌,表 达了革命青年以天下为己 任、蔑视反动统治者、改 造旧中国的豪情壮志
这首词上阙叙事写景，描 绘了一幅绚丽壮观、生机 勃勃的湘江秋景图，寓情 于景，表达了自己的远大 志向，和对祖国命运的担 忧；下阙回忆了志同道合 的战友们的战斗风貌，表 达了革命青年以天下为己 任、蔑视反动统治者、改 造旧中国的豪情壮志。 主 旨：