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心qn园春长沙 独立寒秋,湘江北去,橘j子洲头。 看万山红遍,层林尽染;漫江碧透,百舸ε争流 冷鹰击长空,鱼翔浅底,万类霜天竞自由 冷怅寥i迫o廓kuo,问苍茫大地,谁主沉浮? 令携来百侣曾游。忆往昔峥嵘岁月稠。 恰同学少年,风华正茂;书生意气,挥斥方道qu。 令指点江山,激扬文字,粪土当年万户侯。 曾记否,到中流击水,浪遏飞舟?
沁 园春 长沙 ❖ 独立寒秋，湘江北去，橘jú子洲头。 ❖ 看万山红遍，层林尽染；漫江碧透，百舸 争流。 ❖ 鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。 ❖ 怅寥 廓 ，问苍茫大地，谁主沉浮？ ❖ ❖ 携来百侣曾游。忆往昔峥嵘岁月稠。 ❖ 恰同学少年，风华正茂；书生意气，挥斥方遒 。 ❖ 指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯。 ❖ 曾记否，到中流击水，浪遏 飞舟？ qìn gĕ liáo kuò qiú è
方法点拨: 、知人论世,以意逆志: 在欣赏诗歌作品的时候,应该深入探究诗人的生 平和性格特点,全面了解他所生活的环境和时代 (即作者所处时代的政治、经济、文化、思想、 宗教、风俗等知识)。也要明确作品的写作背景, 了解作者写作时的心境。 意:读者的思维情感。逆:接受,探究、考证。志: 作品或者作者要表达的原意。以意逆志的前提是读 懂诗歌,了解诗歌的内容
一、知人论世，以意逆志： 在欣赏诗歌作品的时候，应该深入探究诗人的生 平和性格特点，全面了解他所生活的环境和时代 （即作者所处时代的政治、经济、文化、思想、 宗教、风俗等知识）。也要明确作品的写作背景， 了解作者写作时的心境。 意：读者的思维情感。逆：接受，探究、考证。志： 作品或者作者要表达的原意。以意逆志的前提是读 懂诗歌，了解诗歌的内容。 方法点拨：
方法点拨: 二、置身诗境,缘景明情: 置身诗境,就是读者借助联想和想象,再现诗人 所描绘的意象和画面,沉浸在想象世界中,得到审 美享受 缘景明情,在具体阅读某一篇作品时,反复诵读, 品味作品中描绘的景、物、人、事,也就是抓住表 现作者感情的关键词句反复品味,体会独特的意境 领悟作者的感情
二、置身诗境，缘景明情： 置身诗境，就是读者借助联想和想象，再现诗人 所描绘的意象和画面，沉浸在想象世界中，得到审 美享受。 缘景明情，在具体阅读某一篇作品时，反复诵读， 品味作品中描绘的景、物、人、事，也就是抓住表 现作者感情的关键词句反复品味，体会独特的意境， 领悟作者的感情。 方法点拨：
方法点拨: 三、品味意象、创设意境: 意象: “意”就是诗人的思想、情感、意念 “象”就是物象、形象。 “意象”就是渗透着诗人主观感情的客观物象,是 “意”和“象”的统一。 欣赏一首诗,外行人眼中只是词语与词语的组合连 接,内行眼中却是意象与意象的组合,这些组合担 负着表达诗人思想感情的任务
三、品味意象、创设意境： 方法点拨： 意象： “意”就是诗人的思想、情感、意念。 “象”就是物象、形象。 “意象”就是渗透着诗人主观感情的客观物象，是 “意”和“象”的统一 。 欣赏一首诗，外行人眼中只是词语与词语的组合连 接，内行眼中却是意象与意象的组合，这些组合担 负着表达诗人思想感情的任务
方法点拨: 找出下列诗句中的意象: 梧桐更兼细雨,到黄昏,点点滴滴。 李清照《声声慢》 枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马 马致远《天净沙·秋思》 明月松间照,清泉石上流。 一王维《山居秋暝》 晴空一鹤排云上,便引诗情到碧霄 —(刘禹锡《秋词》)
梧桐更兼细雨，到黄昏，点点滴滴。 ——李清照《声声慢》 枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。 ——马致远《天净沙·秋思》 明月松间照，清泉石上流。 ——王维《山居秋暝》 晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。 ——（刘禹锡《秋词》） 方法点拨： 找出下列诗句中的意象：
方法点拨: 意境:就是作者的主观思想感情和客观物 境互相交融而形成的艺术境界,是物与我、 情与景、形与神、情与理相互交融、相互统 所达到的艺术境界。简言之,就是一系列 意象构成的艺术境界
意境：就是作者的主观思想感情和客观物 境互相交融而形成的艺术境界，是物与我、 情与景、形与神、情与理相互交融、相互统 一所达到的艺术境界。简言之，就是一系列 意象构成的艺术境界。 方法点拨：
知人论世: 时代背景: 这首词写于1925年。1925年是北伐战争开始的前一年 当时中国阶级斗争异常激烈。震惊中外的“五卅运动”和 省港大罢工已经爆发。农民运动也势如破竹,迅猛异常, 在全国十几个省蔓延开来。毛泽东同志当时直接领导了湖 南的农村运动。先后在韶山等地建立了二十多个农民协会 并创立了湖南农村的第一个党支部。同时国共两党的统一 战线已经确立,国民革命政府在广州正式成立。随着革命 高潮的到来,各党派对革命领导权进行激烈的争夺。国民 党右派势力妄想篡夺权利,而党内,陈独秀又提出了“ 切权力归国民党”的错误主张
知人论世： 一、时代背景： 这首词写于1925年。1925年是北伐战争开始的前一年。 当时中国阶级斗争异常激烈。震惊中外的“五卅运动”和 省港大罢工已经爆发。农民运动也势如破竹，迅猛异常， 在全国十几个省蔓延开来。毛泽东同志当时直接领导了湖 南的农村运动。先后在韶山等地建立了二十多个农民协会， 并创立了湖南农村的第一个党支部。同时国共两党的统一 战线已经确立，国民革命政府在广州正式成立。随着革命 高潮的到来，各党派对革命领导权进行激烈的争夺。国民 党右派势力妄想篡夺权利，而党内，陈独秀又提出了“一 切权力归国民党”的错误主张
知人论世: 毛泽东等同志同国民党右派势力和党内右 倾机会主义进行了针锋相对的斗争。军阀阎 恒惕要逮捕毛泽东同志,在韶山人民的掩护 下,毛泽东秘密离开了韶山,前往广东创办 全国农民运动讲习所。他在途经长沙时重游 了橘子洲。面对绚丽的秋景,毛泽东回忆往 昔的峥嵘岁月,写下了这首气势磅礴的词
毛泽东等同志同国民党右派势力和党内右 倾机会主义进行了针锋相对的斗争。军阀阎 恒惕要逮捕毛泽东同志，在韶山人民的掩护 下，毛泽东秘密离开了韶山，前往广东创办 全国农民运动讲习所。他在途经长沙时重游 了橘子洲。面对绚丽的秋景，毛泽东回忆往 昔的峥嵘岁月，写下了这首气势磅礴的词。 知人论世：