“意象”简释 意 请人的… 创作者的思想礅情 思想感情一寤观物 意境 象融合形。诗人通过种种 成意象 作品中的 下宽象的创造和 客观物象 吨种充满诗意 的艺术境界
“意象”简释 意 创作者的 思想感情 象 作品中的 客观物象 诗人的 思想感情 与客观物 象融合形 成意象 意境 诗人通过种种 意象的创造和 组合所构成的 一种充满诗意 的艺术境界
Rs 长 沙
沁园春长沙
词:1、又称“长短句”、“诗余”,也叫“曲 词”或“曲子词”,是配乐歌唱的,后来逐渐和 音乐分离,成为一种单纯的文学体裁。 2、词有词牌,有的还有题目,题目与所写的内容 有关,而词牌则基本上与词的内容无关。但不同 的词牌,它的段数、句数、每句的字数、平仄、 押韵,都有不同的规定。 3、词的分类:按长短规模分,词大致可分小令 (58字以内)、中调5990字和长调(91字以上, 最长的词达240字)。一首词,有的只一段,称为 单调;有的分两段,称双调;有的分三段或四段, 称三叠或四叠
词：1、又称“长短句”、“诗余”，也叫“曲 词”或“曲子词”，是配乐歌唱的，后来逐渐和 音乐分离，成为一种单纯的文学体裁。 2、词有词牌，有的还有题目，题目与所写的内容 有关，而词牌则基本上与词的内容无关。但不同 的词牌，它的段数、句数、每句的字数、平仄、 押韵，都有不同的规定。 3、词的分类：按长短规模分，词大致可分小令 (58字以内）、中调(59一90字)和长调（91字以上， 最长的词达240字)。一首词，有的只一段，称为 单调；有的分两段，称双调；有的分三段或四段， 称三叠或四叠
P《沁园春》词牌特点 分为上下两阙,属双调 上阙13句56字,下阙12句58字 属长调
《沁园春》词牌特点 分为上下两阙，属双调 上阙13句56字，下阙12句58字 属长调
听录音,小声跟读,纠正字音 沁园春长沙 毛泽东 独立寒秋,湘江北去,橘子洲头,看万山 遍,层林尽:潼江鲁运自舸流叫鹰宝苌 霜天竞自。怅寥廓,问 苍天,谁主沉浮? 来伲游.Y往营啥层稠学 指 江激扬支学美王当年方声模。雪记 到中流水,蒗虑飞再? 你能感受到这是一首什么风格的词?豪迈大气
听录音，小声跟读，纠正字音 沁园春·长沙 毛泽东 独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。看万山红 遍，层林尽染；漫江碧透，百舸争流。鹰击长 空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。怅寥廓，问 苍茫大地，谁主沉浮？ 携来百侣曾游。忆往昔峥嵘岁月稠。 恰同学 少年，风华正茂；书生意气，挥斥方遒。 指点 江山，激扬文字，粪土当年万户侯。曾记否， 到中流击水，浪遏飞舟？ 你能感受到这是一首什么风格的词？ 豪迈大气
写作背景 1925年,当时革命蓬勃发展,国共统 战线已经确立,国共合作创造了蓬勃发 展的大好革命形势。但革命该由哪个阶 级来领导,成为党内外斗争的焦点。这 年深秋,毛泽东去广州主持农民运动讲 习所,经过长沙,重游了他在长沙读书 时常去的橘子洲,回忆当年求学和革命 斗争生活,面对日益高涨的革命形势 心潮激荡,豪情满怀,吟成此篇
写作背景 • 1925年，当时革命蓬勃发展，国共统一 战线已经确立，国共合作创造了蓬勃发 展的大好革命形势。但革命该由哪个阶 级来领导，成为党内外斗争的焦点。这 年深秋，毛泽东去广州主持农民运动讲 习所，经过长沙，重游了他在长沙读书 时常去的橘子洲，回忆当年求学和革命 斗争生活，面对日益高涨的革命形势， 心潮激荡，豪情满怀，吟成此篇
模仿范读,带有感情地大声自读这首词。疏 通字词的意思 给下面加线字注音 (1)沁园春(qin (2)峥嵘岁月( zheng rong) (3)百舸争流(g (4)怅寥廓(ⅰ迫o)(kuo (5)沉浮(f) (6)挥斥方遒(q (7)浪遏飞舟(e)
模仿范读，带有感情地大声自读这首词。疏 通字词的意思。 • 给下面加线字注音 （1）沁园春（ ） （2）峥嵘岁月（ ) （3）百舸争流（ ） （4）怅寥廓（ ）（ ） （5）沉浮（ ） （6）挥斥方遒（ ） （7）浪遏飞舟（ ） qìn zhēng róng gě liáo kuò fú qiú è
2.解释下列加线的词语 (1)层林尽染山上一层层树林经霜变红,像染过一样 (2)漫江碧透满江 (3)百艇争流船 (4)万类霜天竞自由万物;秋天;争 (5)怅寥廛感慨;宇宙的广阔 (6)谁主沉浮主宰;盛衰 (7)峥嵘岁月稠不平凡,不寻常;多 (8)恰同学少年正当 (9)风华正茂风采才华 (10)书生意气意志和气概 (11)挥斥方遒正 (12)指点江山评论国家大事 (13)激扬文字激浊扬清 (14)粪土当年万户侯意动,把……看作粪土 (15)到中流击水江中心水深流急的地方 16)浪遏飞舟阻止
2.解释下列加线的词语 • （1）层林尽染 • （2）漫江碧透 • （3）百舸争流 • （4）万类霜天竞自由 • （5）怅寥廓 • （6）谁主沉浮 • （7）峥嵘岁月稠 • （8）恰同学少年 • （9）风华正茂 • （10）书生意气 • （11）挥斥方遒 • （12）指点江山 • （13）激扬文字 • （14）粪土当年万户侯 • （15）到中流击水 • （16）浪遏飞舟 山上一层层树林经霜变红，像染过一样 满江 船 万物；秋天；争 感慨；宇宙的广阔 主宰；盛衰 不平凡，不寻常；多 正当 风采才华 正 激浊扬清 意动，把……看作粪土 江中心水深流急的地方 阻止 意志和气概 评论国家大事
齐读,思考上、下片主要写什么 内容 上片:写景,描绘湘江绚丽多 彩的秋景图 下片:抒情,借回忆青年时代 的革命活动抒发革命豪情
齐读，思考上、下片主要写什么 内容 • 上片：写景，描绘湘江绚丽多 彩的秋景图 • 下片：抒情，借回忆青年时代 的革命活动抒发革命豪情
诗歌语言的跳跃性很大,语序往往倒装,而且有 些成分省略。本词的开头三句,哪位同学能按调 整好的正常语序,把三句的大意顺畅地说一下 寒秋独立,橘子洲头,湘江北去 在深秋时节,我独立于橘子洲头, 看着湘江水滚滚北去。 时间 地点 特定的环境
• 诗歌语言的跳跃性很大，语序往往倒装，而且有 些成分省略。本词的开头三句，哪位同学能按调 整好的正常语序，把三句的大意顺畅地说一下 寒秋独立,橘子洲头,湘江北去. 在深秋时节，我独立于橘子洲头， 看着湘江水滚滚北去。 时间 地点 特定的环境