课文 ①5大禹治水
课文大禹治水 看到课题,你想说什么? 如:大禹是什么人? 大禹为什么要治水 第15谓大 大禹是怎样治水的? 大禹治水的结果怎样? 点
看到课题，你想说什么？ 如：大禹是什么人？ 大禹为什么要治水？ 大禹是怎样治水的？ 大禹治水的结果怎样？ ……
课文大禹治水 一边看课文,一边听朗读;想想刚才提 出的问题。 如:大禹是什么人? 第15谓大 大禹为什么要治水? 大禹是怎样治水的? 大禹治水的结果怎样? ●●●● 点
一边看课文，一边听朗读；想想刚才提 出的问题。 如：大禹是什么人？ 大禹为什么要治水？ 大禹是怎样治水的？ 大禹治水的结果怎样？ ……
课文大禹治水 自己大声读课文几遍,长句子或难读 的句子多读几遍,做到不错读,不漏读, 不重读,不打结。 点
自己大声读课文几遍，长句子或难读 的句子多读几遍，做到不错读，不漏读， 不重读，不打结
课文大禹治水 给课文标上自然小节,说说每一节写了 什么? 51写洪水害得老百姓无家可归。 §2大禹带领百姓开山挖河。 §3写大禹为治水三过家门而不入。 §4老百姓过上好日子,世代不忘大 禹
给课文标上自然小节，说说每一节写了 什么？ §1写洪水害得老百姓无家可归。 §2大禹带领百姓开山挖河。 §3写大禹为治水三过家门而不入。 §4老百姓过上好日子，世代不忘大 禹
课文大禹治水 说课文主要写了什么? 这篇课文主要写大禹带领百姓开 山挖河,三过家门而不入,儿子十多 岁没见过父亲,老百姓过上安定日子 世代不忘大禹
说课文主要写了什么？ 这篇课文主要写大禹带领百姓开 山挖河，三过家门而不入，儿子十多 岁没见过父亲，老百姓过上安定日子， 世代不忘大禹
课文大禹治水 汤 禹 相传禹治黄河水患有功 受舜裨让继帝位。创建了我 国第一个奴隶制国家——夏 朝。他是我国传说时代与尧、 舜齐名的贤圣帝王,他最卓 著的功绩,就是历来被传颂 的治理滔天洪水,又划定中 国国土为九州(即冀州、兖 州、青州、徐州、扬州、荆 州、豫州、梁州、雍州)
相传禹治黄河水患有功， 受舜禅让继帝位。创建了我 国第一个奴隶制国家——夏 朝。他是我国传说时代与尧、 舜齐名的贤圣帝王，他最卓 著的功绩，就是历来被传颂 的治理滔天洪水，又划定中 国国土为九州（即冀州、兖 州、青州、徐州、扬州、荆 州、豫州、梁州、雍州）
课文大禹治水 大声读好下面的词语提出不理解的 很久以前滔滔的洪水淹没治 理冲倒察看带领挖通引导 劈开知道制服感激 吃尽千辛万苦走遍干山万水农 田房屋地形父亲曾经无家 可归决心老百姓仔细 安定英雄代代相传从此
大声读好下面的词语,提出不理解的。 很久以前 滔滔的洪水 淹没 治 理 冲倒 察看 带领 挖通 引导 劈开 知道 制服 感激 吃尽千辛万苦 走遍千山万水 农 田 房屋 地形 父亲 曾经 无家 可归 决心 老百姓 仔细 安定 英雄 代代相传 从此
课文④5大两治水 大声读好下面的生字,注意每一笔在田字格里的位置。 伟制被 理形治 洪害姓通
大声读好下面的生字，注意每一笔在田字格里的位置。 伟 制 被 理 形 治 洪 害 姓 通
课文大禹治水 看好笔顺和在田字格里的位置 hai嘎
看好笔顺和在田字格里的位置