我要的是葫芦
我要的是葫芦
创设情境 葫芦 年生草本植物,叶子互生,心 脏形,花白色。果实中间细,像两个 球连在一起。嫩时作蔬菜用,长老后 硬壳可做器皿
你见过葫芦 吗？说说它是什 么样子。 葫 芦 一年生草本植物，叶子互生，心 脏形，花白色。果实中间细，像两个 球连在一起。嫩时作蔬菜用，长老后 硬壳可做器皿
专《49 (藤
藤 专 心 听 讲 大 胆 发 言
你发现这两幅图有什么不一样?
你发现这两幅图有什么不一样？
1葫芦开始长得怎么样?你是从哪里 看出来的? °2葫芦长的这么好,种葫芦的人得到 了葫芦吗?从哪一段可以看出来?
•1.葫芦开始长得怎么样？你是从哪里 看出来的？ •2.葫芦长的这么好，种葫芦的人得到 了葫芦吗？从哪一段可以看出来？
多么可爱的小葫芦哇
多么可爱的小葫芦哇！
从前,有个人种了一棵 葫芦。(细长的)葫芦藤上 长(满)了绿叶。开出了几 朵(雪白的)小花。花谢以 后,藤上挂了几个小葫芦, 多么可爱的小葫芦哇!) 那个人每天都要去看几次
从前，有个人种了一棵 葫芦。（细长的）葫芦藤上 长（满）了绿叶。开出了几 朵（雪白的）小花。花谢以 后，藤上挂了几个小葫芦。 （多么可爱的小葫芦哇！） 那个人每天都要去看几次
小葫芦慢 慢地变黄 了,一个 个都落了 个一个都 落了
小葫芦慢 慢地变黄 了, 一个一 个都落了. 一个一个都 落了
议一议 1可爱的小 葫芦为什么 会落呢?课文 那几自然段 描写了什么? 找出来读 读
1.可爱的小 葫芦为什么 会落呢?课文 那几自然段 描写了什么? 找出来读一 读
1这幅图描写的 哪段的内容 池看到了什入 R他“盯着”萄 性在想什么呢?
1.这幅图描写的 是哪段的内容？ 2.他看到了什么? 3.他“盯着”葫 芦在想什么呢？