《涂料与粘合剂》教学大纲课程名称：涂料与粘合剂课程类别（必修/选修）：选修课翟英文名称：CoatingsandAdhesives其中实验/实贱学时：0总学时/周学时/学分：24/2/1.5先修课程：高分子化学、高分子材料导论、高分子物理后续课程支撑：毕业实习、毕业设计（论文）授课地点：松山湖校区6A-304授课时间：[7-12]周每周三3-4节和周五3-4节授课对象：2021高材1班和2021高材2班开课学院：材料科学与工程学院任课教师姓名/职称：郑辑/讲师答聚时间、地点与方式：采用线上与线下答疑相结合的方式，包括课后停留在教室，对有疑问的同学进行答疑：上课学生可自由提问：平时学生可通过微信、QQ、邮件、优学院平台等网络工具或到材料楼4B211与老师讨论，老师对相关问题答疑。课程考核方式：开卷（）闭卷（）课程论文（）其它（）使用教材：《涂料与胶黏剂》，王风洁编著，中国石化出版社，2019.05教学鑫考资料：《胶黏剂与涂料技术基础》，余先纯编著，中国林业出版社，2018.11：《胶粘剂与涂料》，顾继友编著，中国林业出版社，2008.07.课程介：本课程系统地介绍了涂料与粘合剂的种类、制备方法、性能特点和应用领域，并对其配方技术和理论进行剖析，同时强调高分子树脂结构与涂料和粘合剂性能的关系。本课程的主要内容包括：涂料与粘合剂概述，环氧树脂型涂料与粘合剂、不饱和聚酯型涂料与粘合剂、聚氨酯型涂料与粘合剂、酚醛树脂型涂料与粘合剂、丙烯酸酯型涂料与粘合剂、有机硅型涂料与粘合剂、聚酰亚胺型涂料与粘合剂、橡胶型涂料与粘合剂、热熔胶和密封胶以及涂料与粘合剂的性能评价与检测。目在进一步提高学生对涂料和粘合剂的理解和应用能力，为学生毕业后进入相关行业打基础。1
1 《涂料与粘合剂》教学大纲 课程名称：涂料与粘合剂 课程类别（必修/选修）：选修 课程英文名称：Coatings and Adhesives 总学时/周学时/学分：24/2/1.5 其中实验/实践学时：0 先修课程：高分子化学、高分子材料导论、高分子物理 后续课程支撑：毕业实习、毕业设计（论文） 授课时间： [7-12]周 每周三 3-4 节和周五 3-4 节 授课地点：松山湖校区 6A-304 授课对象： 2021 高材 1 班和 2021 高材 2 班 开课学院：材料科学与工程学院 任课教师姓名/职称：郑轲/讲师 答疑时间、地点与方式：采用线上与线下答疑相结合的方式，包括课后停留在教室，对有疑问的同学进行答疑；上课学生可自由提问；平时学生可通过 微信、QQ、邮件、优学院平台等网络工具或到材料楼 4B211 与老师讨论，老师对相关问题答疑。 课程考核方式：开卷（ ）闭卷（）课程论文（ ）其它（ ） 使用教材：《涂料与胶黏剂》，王凤洁 编著，中国石化出版社，2019.05 教学参考资料：《胶黏剂与涂料技术基础》，余先纯 编著，中国林业出版社，2018.11； 《胶粘剂与涂料》，顾继友 编著，中国林业出版社，2008.07. 课程简介：本课程系统地介绍了涂料与粘合剂的种类、制备方法、性能特点和应用领域，并对其配方技术和理论进行剖析，同时强调高分子树脂结构与 涂料和粘合剂性能的关系。本课程的主要内容包括：涂料与粘合剂概述，环氧树脂型涂料与粘合剂、不饱和聚酯型涂料与粘合剂、聚氨酯型涂料与粘合 剂、酚醛树脂型涂料与粘合剂、丙烯酸酯型涂料与粘合剂、有机硅型涂料与粘合剂、聚酰亚胺型涂料与粘合剂、橡胶型涂料与粘合剂、热熔胶和密封胶， 以及涂料与粘合剂的性能评价与检测。旨在进一步提高学生对涂料和粘合剂的理解和应用能力，为学生毕业后进入相关行业打基础
课程教学目标及对毕业要求指标点的支撑：毕业要求课程教学目标支撑毕业要求指标点目标1：3设计/开发解决方案：能够针对高分子材料的合掌握涂料和胶黏剂领域的基础概念：了解涂料与胶黏剂用3.1掌握高分子材料工程设计和产品开成、制备、成型加工过程中所涉及的配方、工艺、的合成树脂和天然树脂结构与性能的联系，掌握各项性能发的基本设计/开发方法和技术，了解影生产流程及设备进行设计并制定开发解决方案，能指标的涵义：掌握涂料和粘合剂的性能特点，了解它们的响设计目标和技术方案的各种因素。够在设计环节中体现创新意识：考虑社会、健康、原理及作用：初步掌握改善涂料和粘合剂各种性能的方安全、法律、文化以及环境等因素。法。目标24研究：能够基于科学原理并采用科学方法对高分掌握设计、合成、制备涂料和胶黏剂的基本方法，能根据4.2能够根据对象特征，选择研究路线，子材料与工程领域复杂工程问题进行研究，包括设应用需求初步设计涂料和胶黏剂的配方和制备路线：能从设计实验方案。计实验、分析与解释数据、并通过信息综合得出合树脂结构预判涂料和胶黏剂的性能与应用。理有效的结论。目标3：7.2能够站在环境保护和可持续发展的7环境和可持续发展：能够理解和评价针对高分子树立良好的职业规范，为学生树立起自我发展离不开社会角度思考高分子材料与工程专业工程材料与工程领域复杂问题的工程实践对环境、社会发展的观念，养成良好的环保意识。实践的可持续性，评估产品周期中可能可持续发展的影响。对人类和环境造成影响。理论教学进程表教学模式学时授课教教学内容（重点、难点、课程思政融入支撑课周次教学主题教学方法作业安排师数点)线下/混合式程目标重点：涂料的定义、分类以及发展趋势，涂料概述、涂料的郑柯线下无目标一线下讲授成膜理论与配置技涂料的成膜理论：术难点：不同涂料的性质特点，涂料的配2
2 课程教学目标及对毕业要求指标点的支撑： 课程教学目标 支撑毕业要求指标点 毕业要求 目标 1： 掌握涂料和胶黏剂领域的基础概念；了解涂料与胶黏剂用 的合成树脂和天然树脂结构与性能的联系，掌握各项性能 指标的涵义；掌握涂料和粘合剂的性能特点，了解它们的 原理及作用；初步掌握改善涂料和粘合剂各种性能的方 法。 3.1 掌握高分子材料工程设计和产品开 发的基本设计/开发方法和技术，了解影 响设计目标和技术方案的各种因素。 3 设计/开发解决方案：能够针对高分子材料的合 成、制备、成型加工过程中所涉及的配方、工艺、 生产流程及设备进行设计并制定开发解决方案，能 够在设计环节中体现创新意识，考虑社会、健康、 安全、法律、文化以及环境等因素。 目标 2： 掌握设计、合成、制备涂料和胶黏剂的基本方法，能根据 应用需求初步设计涂料和胶黏剂的配方和制备路线；能从 树脂结构预判涂料和胶黏剂的性能与应用。 4.2 能够根据对象特征，选择研究路线， 设计实验方案。 4 研究：能够基于科学原理并采用科学方法对高分 子材料与工程领域复杂工程问题进行研究，包括设 计实验、分析与解释数据、并通过信息综合得出合 理有效的结论。 目标 3： 树立良好的职业规范，为学生树立起自我发展离不开社会 发展的观念，养成良好的环保意识。 7.2 能够站在环境保护和可持续发展的 角度思考高分子材料与工程专业工程 实践的可持续性，评估产品周期中可能 对人类和环境造成影响。 7 环境和可持续发展：能够理解和评价针对高分子 材料与工程领域复杂问题的工程实践对环境、社会 可持续发展的影响。 理论教学进程表 周次 教学主题 授课教 师 学时 数 教学内容（重点、难点、课程思政融入 点） 教学模式 线下/混合式 教学方法 作业安排 支撑课 程目标 7 涂料概述、涂料的 成膜理论与配置技 术 郑轲 2 重点：涂料的定义、分类以及发展趋势， 涂料的成膜理论； 难点：不同涂料的性质特点，涂料的配 线下 线下讲授 无 目标一
置技术：课程思政融入点：介绍中国涂料行业的发展现状和取得的成绩，突出高分子材料在实际中的应用价值，培养学生的专业认同感和行业自豪感。重点：粘合剂的定义、分类以及发展趋线下势，粘合剂的配置技术：难点：不同胶黏剂的性质特点，粘合剂粘合剂概述、粘合的胶接理论：目标一郑柯2线下讲授无7剂的胶接理论和配课程思政融入点：介绍中国粘合剂行业制技术的发展现状和取得的成绩，突出中国科学家对粘合剂发展的贡献，培养学生的专业认同感和行业自豪感重点：环氧树脂的分子结构，环氧树脂型涂料与胶粘剂的性能特点、应用领域和使用时的注意事项：难点：环氧树脂的合成方法和分子结构环氧树脂型涂料与郑柯2线下目标二线下讲授布置作业8粘合剂设计原理。思政融入点：讲述环氧树脂涂料在高精精端制造中的巨大应用市场和前景，增强同学们的行业认同感。目标二郑柯2线下线下讲授重点：不饱和聚合酯的分子结构，不饱无8不饱和聚酯型涂料3
3 置技术； 课程思政融入点：介绍中国涂料行业的 发展现状和取得的成绩，突出高分子材 料在实际中的应用价值，培养学生的专 业认同感和行业自豪感。 7 粘合剂概述、粘合 剂的胶接理论和配 制技术 郑轲 2 重点：粘合剂的定义、分类以及发展趋 势，粘合剂的配置技术； 难点：不同胶黏剂的性质特点，粘合剂 的胶接理论； 课程思政融入点：介绍中国粘合剂行业 的发展现状和取得的成绩，突出中国科 学家对粘合剂发展的贡献，培养学生的 专业认同感和行业自豪感。 线下 线下讲授 无 目标一 8 环氧树脂型涂料与 粘合剂 郑轲 2 重点：环氧树脂的分子结构，环氧树脂 型涂料与胶粘剂的性能特点、应用领域 和使用时的注意事项； 难点：环氧树脂的合成方法和分子结构 设计原理。 思政融入点：讲述环氧树脂涂料在高精 精端制造中的巨大应用市场和前景，增 强同学们的行业认同感。 线下 线下讲授 布置作业 目标二 8 不饱和聚酯型涂料 郑轲 2 重点：不饱和聚合酯的分子结构，不饱 线下 线下讲授 无 目标二
与粘合剂和聚酯型涂料与胶粘剂的性能特点、应用领域和使用时的注意事项：难点：不饱和聚酯的合成方法和分子结构设计原理。线下线下讲授重点：聚氨酯的分子结构，聚氨酯型涂料与胶粘剂的性能特点、应用领域和使聚氨酯树脂型涂料用时的注意事项：郑柯2目标二无9与粘合剂难点：聚氨酯的合成方法和分子结构设计原理，聚氨酯分子结构与涂料和粘合剂性能的关系。重点：酚醛树脂的发展历程和现状，酚线下线下讲授醛树脂型涂料与胶粘剂的性能特点、应酚醛树脂型涂料与郑柯2目标二布置作业9用领域和使用时的注意事项：粘合剂难点：酚醛树脂分子结构与涂料和粘合剂性能的关系。重点：丙烯酸酯的分子结构特征，丙烯线下线下讲授酸酯型涂料与胶粘剂的性能特点、应用领域和使用时的注意事项：丙烯酸酯型涂料与郑柯2目标二无10难点：丙烯酸酯的合成方法和分子结构粘合剂设计原理，丙烯酸酯分子结构与涂料和粘合剂性能的关系。思政融入点：讲述丙烯酸酯粘合剂的发4
4 与粘合剂 和聚酯型涂料与胶粘剂的性能特点、应 用领域和使用时的注意事项； 难点：不饱和聚酯的合成方法和分子结 构设计原理。 9 聚氨酯树脂型涂料 与粘合剂 郑轲 2 重点：聚氨酯的分子结构，聚氨酯型涂 料与胶粘剂的性能特点、应用领域和使 用时的注意事项； 难点：聚氨酯的合成方法和分子结构设 计原理，聚氨酯分子结构与涂料和粘合 剂性能的关系。 线下 线下讲授 无 目标二 9 酚醛树脂型涂料与 粘合剂 郑轲 2 重点：酚醛树脂的发展历程和现状，酚 醛树脂型涂料与胶粘剂的性能特点、应 用领域和使用时的注意事项； 难点：酚醛树脂分子结构与涂料和粘合 剂性能的关系。 线下 线下讲授 布置作业 目标二 10 丙烯酸酯型涂料与 粘合剂 郑轲 2 重点：丙烯酸酯的分子结构特征，丙烯 酸酯型涂料与胶粘剂的性能特点、应用 领域和使用时的注意事项； 难点：丙烯酸酯的合成方法和分子结构 设计原理，丙烯酸酯分子结构与涂料和 粘合剂性能的关系。 思政融入点：讲述丙烯酸酯粘合剂的发 线下 线下讲授 无 目标二
展现状，以及国外对高端丙烯酸酯涂料的技术限制，培养同学们的专业使命感。重点：有机硅树脂的分子结构特征，有线下线下讲授机硅型涂料与胶粘剂的性能特点、应用有机硅型涂料与粘无郑柯目标二210领域和使用时的注意事项：合剂难点：有机硅树脂分子结构与涂料和粘合剂性能的关系。重点：聚酰亚胺的分子结构特征，聚酰线下线下讲授亚胺型涂料与胶粘剂的性能特点、应用聚酰亚胺型涂料与郑柯2目标二11领域和使用时的注意事项：布置作业粘合剂难点：聚酰亚胺分子结构与涂料和粘合剂性能的关系，重点：橡胶型涂料与胶粘剂的性能特点、线下线下讲授橡胶型涂料与粘合应用领域和使用时的注意事项：郑柯2目标二无11剂难点：橡胶类型与涂料和粘合剂性能的关系。重点：热熔胶和密封胶的性能特点、使线下线下讲授郑柯2目标一用领域和应用注意事项：无12热熔胶和密封胶难点：热熔胶和密封胶的设计原理。线下重点：涂料与粘合剂的表征测试方法：线下讲授涂料与粘合剂的性郑柯2目标三12布置作业难点：表征测试结果的分析：能评价与检测思政融入点：讲述涂料和粘合剂测试在5
5 展现状，以及国外对高端丙烯酸酯涂料 的技术限制，培养同学们的专业使命感。 10 有机硅型涂料与粘 合剂 郑轲 2 重点：有机硅树脂的分子结构特征，有 机硅型涂料与胶粘剂的性能特点、应用 领域和使用时的注意事项； 难点：有机硅树脂分子结构与涂料和粘 合剂性能的关系。 线下 线下讲授 无 目标二 11 聚酰亚胺型涂料与 粘合剂 郑轲 2 重点：聚酰亚胺的分子结构特征，聚酰 亚胺型涂料与胶粘剂的性能特点、应用 领域和使用时的注意事项； 难点：聚酰亚胺分子结构与涂料和粘合 剂性能的关系。 线下 线下讲授 布置作业 目标二 11 橡胶型涂料与粘合 剂 郑轲 2 重点：橡胶型涂料与胶粘剂的性能特点、 应用领域和使用时的注意事项； 难点：橡胶类型与涂料和粘合剂性能的 关系。 线下 线下讲授 无 目标二 12 热熔胶和密封胶 郑轲 2 重点：热熔胶和密封胶的性能特点、使 用领域和应用注意事项； 难点：热熔胶和密封胶的设计原理。 线下 线下讲授 无 目标一 12 涂料与粘合剂的性 能评价与检测 郑轲 2 重点：涂料与粘合剂的表征测试方法； 难点：表征测试结果的分析； 思政融入点：讲述涂料和粘合剂测试在 线下 线下讲授 布置作业 目标三
生产实践中的重要作用，培养学生良好的职业规范。合计24课程考核权 (%)评价依据及成绩比例（%）课程目标支撑毕业要求指标点作业课程论文课堂表现与考勤0目标一3.1020202040目标二4.2060目标三7.2020020总计202060100备注：1）根据《东莞理工学院考试管理规定》第士二条规定，广课3次（成6课时）学生不得参加该课程的期终考核，2）各项考核标准见附件所示，大纲编写时间：2024年9月1日系（部）审查意见：我系已对本课程教学大纲进行了审查，同意执行。神泉系（部）主任签名：日期：2024年8月30日备注：6
6 生产实践中的重要作用，培养学生良好 的职业规范。 合计 24 课程考核 课程目标 支撑毕业要求指标点 评价依据及成绩比例（%） 权重（%） 作业 课堂表现与考勤 课程论文 目标一 3.1 0 0 20 20 目标二 4.2 20 0 40 60 目标三 7.2 0 20 0 20 总计 20 20 60 100 备注：1）根据《东莞理工学院考试管理规定》第十二条规定：旷课 3 次（或 6 课时）学生不得参加该课程的期终考核。2）各项考核标准见附件所示。 大纲编写时间：2024 年 9 月 1 日 系（部）审查意见： 我系已对本课程教学大纲进行了审查，同意执行。 系（部）主任签名： 日期： 2024 年 8 月 30 日 备注：
附录：各类考核评分标准表作业评分标准评分标准观测点A(91-100)B(76-90)C(60-75)D(0-59)概念比较清楚，作业比较认真，概念不太清楚，答题错基本概念掌握程度（权重25%）概念清楚，答题正确。概念基本清楚，答题基本正确。答题比较正确。误较多。解决问题的方案正确性（权重概念比较清楚，作业比较认真，概念不太清楚，答题错解题思路清晰，计算正确概念基本清楚，答题基本正确。50%)答腾比较正确。误较多。未交作业或后期补交，按时完成，书写工整、清晰，按时完成，书写清晰，主要符按时完成，书写较为一般，部作业完成态度（权重25%）不能辨识，符号、单位符号、单位等按规范要求执行号、单位按照规范执行分符号、单位按照规范执行等不按照规范执行课堂表现与考勤评分标准评分标准观测点A(91-100)B(76-90)C(60-75)D(0-59)上课听讲认真，积极回答问题上课听讲比较认真，回答问题和上课听讲基本认真，回答问上课听讲不够认真，回答上课回答问题（权重50%）和参与活动。参与活动比较积极。题和参与活动一般积极。问题和参与活动不积极。是否迟到、早退、请假、中途不迟到、不早退、不请假，不请假1次扣10分，迟到1次扣10分，早退1次扣10分，中途离开1次扣10分，旷课1中途离开，不旷课离开和旷课（权重50%）次扣30，扣完为止。旷课三次或六个学时不得参加考试。7
7 附录：各类考核评分标准表 作业评分标准 观测点 评分标准 A(91-100) B(76-90) C(60-75) D(0-59) 基本概念掌握程度（权重 25%） 概念清楚，答题正确。 概念比较清楚，作业比较认真， 答题比较正确。 概念基本清楚，答题基本正确。 概念不太清楚，答题错 误较多。 解决问题的方案正确性（权重 50%） 解题思路清晰，计算正确 概念比较清楚，作业比较认真， 答题比较正确。 概念基本清楚，答题基本正确。 概念不太清楚，答题错 误较多。 作业完成态度（权重 25%） 按时完成，书写工整、清晰， 符号、单位等按规范要求执行 按时完成，书写清晰，主要符 号、单位按照规范执行 按时完成，书写较为一般，部 分符号、单位按照规范执行 未交作业或后期补交， 不能辨识，符号、单位 等不按照规范执行 课堂表现与考勤评分标准 观测点 评分标准 A(91-100) B(76-90) C(60-75) D(0-59) 上课回答问题（权重 50%） 上课听讲认真，积极回答问题 和参与活动。 上课听讲比较认真，回答问题和 参与活动比较积极。 上课听讲基本认真，回答问 题和参与活动一般积极。 上课听讲不够认真，回答 问题和参与活动不积极。 是否迟到、早退、请假、中途 离开和旷课（权重 50%） 不迟到、不早退、不请假，不 中途离开，不旷课 请假 1 次扣 10 分，迟到 1 次扣 10 分，早退 1 次扣 10 分，中途离开 1 次扣 10 分，旷课 1 次扣 30，扣完为止。旷课三次或六个学时不得参加考试
课程论文评分标准评分标准观测点B(76-90)A(91-100)C(60-75)D(0-59)按时完成，格式规范、书写工按时完成，格式比较规范，书按时完成，格式不够规范、未交课程论文或后期补课程论文格式（权重20%）整、清晰，符号、单位、排版、写清晰，主要符号、单位、参书写较为一般，部分符号、交，格式不符合要求，不参考文献等按规范要求执行考文献按照规范执行单位按照规范执行能辨识，符号、单位等基本掌握了设计、合成、制没有掌握了设计、合成、掌握了设计、合成、制备涂料基本掌握了设计、合成、制备备涂料和胶黏剂的基本方制备涂料和胶黏剂的基本和胶黏剂的基本方法，能根据涂料和胶黏剂的基本方法，基法，能初步根据应用需求初方法，不能根据应用需求应用需求初步设计涂料和胶黏本能根据应用需求初步设计涂步设计涂料和胶黏剂的配初步设计涂料和胶黏剂的课程论文内容（权重80%）剂的配方和制备路线：能从树料和胶黏剂的配方和制备路方和制备路线：能初步从树配方和制备路线：不能从脂结构预判涂料和胶黏剂的性线：基本能从树脂结构预判涂脂结构预判涂料和胶黏剂树脂结构预判涂料和胶黏能与应用。论文思路清晰，阐料和胶黏剂的性能与应用。思的性能与应用。思路基本清剂的性能与应用。思路混述全面。路比较清晰，闸阐述比较全面。楚，阐述不够全面。乱，内容比较片面。8
8 课程论文评分标准 观测点 评分标准 A(91-100) B(76-90) C(60-75) D(0-59) 课程论文格式（权重 20%） 按时完成，格式规范、书写工 整、清晰，符号、单位、排版、 参考文献等按规范要求执行 按时完成，格式比较规范，书 写清晰，主要符号、单位、参 考文献按照规范执行 按时完成，格式不够规范、 书写较为一般，部分符号、 单位按照规范执行 未交课程论文或后期补 交，格式不符合要求，不 能辨识，符号、单位等 课程论文内容（权重 80%） 掌握了设计、合成、制备涂料 和胶黏剂的基本方法，能根据 应用需求初步设计涂料和胶黏 剂的配方和制备路线；能从树 脂结构预判涂料和胶黏剂的性 能与应用。论文思路清晰，阐 述全面。 基本掌握了设计、合成、制备 涂料和胶黏剂的基本方法，基 本能根据应用需求初步设计涂 料和胶黏剂的配方和制备路 线；基本能从树脂结构预判涂 料和胶黏剂的性能与应用。思 路比较清晰，阐述比较全面。 基本掌握了设计、合成、制 备涂料和胶黏剂的基本方 法，能初步根据应用需求初 步设计涂料和胶黏剂的配 方和制备路线；能初步从树 脂结构预判涂料和胶黏剂 的性能与应用。思路基本清 楚，阐述不够全面。 没有掌握了设计、合成、 制备涂料和胶黏剂的基本 方法，不能根据应用需求 初步设计涂料和胶黏剂的 配方和制备路线；不能从 树脂结构预判涂料和胶黏 剂的性能与应用。思路混 乱，内容比较片面