2019届河南省许昌市建安区高三上学期检测(一) 一个漫画家画菜个人,不管怎么美化或丑化,不管怎么夸大,寥寥几笔,确如此人。为什么? 关键就是这几笔。这几笔不是其他,而是同现代数学一个分支即“拓扑学”有着紧密关系的。“拓 语文 扑学”是研究围形在各种变化中有哪些东西始终不变的。这些不变的东西叫做“特征不变量”,这 几笔就是“拓扑乎”的“特征不变量”。严肃音乐的主裣律,宫剧中所谓的“不能不像,不能真像; 1.答题前,先将自己的姓名、准考证号填写在试题卷和答题卡上,并将准考证号条形 不像不是戏,真像不是艺”,所谓的“神化”,都是科学中的“特征不变量”;就连摄影,如果是 码粘贴在答题卡上的指定位置 艺木照,就决不能将客观事物原封不动搬上照片,而应加以“艺术”处理,分出轻重浓淡,突出主 2.选择题的作答:每小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂 要,突出本质,这不是科学又是什么?“春秋笔法”下的用字用词,是“杀”?是“”?是 黑,写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效 “诛”?是“戳”,是“斩”?用字不同,所表达的人际关系、事件性质及所作的衰贬评价则大 3.非选择题的作答:用签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内,写在试题卷、草 稿纸和答题卡上的非答题区域均无效 相同。诗眼、词眼、文眼,也正是用以集中地深刻地揭示事物的特征的 4.考试结束后,请将本试题卷和答题卡一并上交 正因为这些伟大的作家,闻历广泛,深入实际,深入思考,由表及里,由此及欲,去粗取精, 由定性到定量,才抓住了事物的本质,掌握了事物的特征。“环滁皆山也,”欧阳修《醉翁亭记》 第I着(选择 开始第一句中的“坏”宇,滤去了词勺水分,浓缩了语言容量,揭示了滁州为群山坏绕特征,一宇 第II卷〔非选择) 可敌万语。宋的“红杏枝头春意闹”的“闹”字,王安石的“春风义绿江南岸”的“绿”字 评卷人得分 个在小小空间的红杳枝头,一个在辽闻空间的锦铸江南,都生动深刻、内涵极为丰富地展开了春天 一代定间读 的欣欣向的画面。温庭筠的《商山早行》诗中的“鸡声茅店月,人迹板桥霜”,10个字,10件事 物,6点景色,描绘出了行人秋晨离开荒村野店匆匆上道的有声有色的凄景象。要强调指出的是, 阅读下面的文字,完成后面各题 思维是正确思維的基础,而夥象思维是正确思维的主要创新源泉。没有严密的逻辑思维, 正因为中华诗词用词用宇最为精婊,从而也最能抓住事物本质,突出事物特征.反映事物主要方而 选自阳叔子《科学人文相融,爱国创新与共》,有删改 就不能有正确的思维,思维就是混乱的、滿洞酉出的、自我矛盾的,乃至往往是错误的,以至是荒 1.下列关于原文内容的表述,不正确的一项是() 谬的。正因为如此,学音乐的,应该懂得些声学;学美术的,应懂得些光学;学艺术体操的,应 A.逻辑思维是基础,有严密的逻辑思维就会有正确的思维,能避免那些混乱的、漏洞百出的、自 该懂得些力学:学人文的,应该懂得些科学技术。《红楼梦》是一部了不起的文学巨著,光照古今 我矛盾的乃至荒谬错误的结论出现。 流传不朽,但也存有不掩瑜的暇点,例如,林黛玉入贾府的年龄,多处有矛盾,这也是曹雪芹这位 B.要想摆脱现有思维方式与内容的框架的禁锢,实现思维的飞跃和求异,进而作出重大的创新 伟人在创作《红楼梦》时在逻輯上失误之处。然而,三国为逻辑思維执着于前后一致的严密,因此, 般摆脱不了现有思方式与内容的框架,难于飞跃,难于求异,难于作出超脱现有楼式的重大的 就不能执着于逻辑思维前后一致的严密性 C.文学艺术的思维和科学的思维不一样,前者通过个体、特殊的形象来反映共性和普遍性:后者 创新。而文学艺术恰恰与科学相反,不是追本拙象,不是直接表达类性、晋遍性,而是着乎个体, 则直接追求抽象,追求共性和普遍性的表达 着特殊,通过个体、特殊的形象未反映共性、普遍性;因此,必须力求从不同侧西、从不个体 D.文学艺术能够给观贳者、阅读者、研究者留下广的想象空间,产生让人思考、领悟、追索和 从种种特殊,来创逵新的形象,来深刻反映事物的类性、普遍性。正因为直接表达的是侧面、是个 开拓的艺术魅力,因为它是从个别表现一般。 体、是特殊,从而就留下了广闳的想象空阃给观赏者、闻读者、研究者去思考、去领悟、去遗 去开柘;极为精炜的中华诗词,就更是如此。“欲穷千里日,更上一层楼”,是写登鹨崔楼,还是 2.下列理解和分析,不符合原文意思的一项是( 誓理之言呢?“栖花榆英无才,唯解漫天作雪飞”,是写幕春的牺花榆荚呢,还是哲理之言呢? A.漫画家使用夸张的艺术手法美化或丑化艺术形象,却让人并不感到“失真”,是因为寥寥几笔, 突出了那些始终不变的东西,抓住了本质,突出了特征 “两库猿声啼不住,轻舟已过万重山”,是写诗人无比喜之情呢,还是哲理之言呢?不管怎样 B.作者引用京剧所谓的“不能不像,不能真像:不像不是戏,真像不是艺”,科学地论证了“生 这些名句,都是合乎客观实际,合乎逻瓣的 活真实”与“艺术真实”的辩证关系,目的就是强调京剧的独特性
2019 届河南省许昌市建安区高三上学期检测（一） 语 文 注 意事项： 1．答题前，先将自己的姓名、准考证号填写在试题卷和答题卡上，并将准考证号条形 码粘贴在答题卡上的指定位置。 2．选择题的作答：每小题选出答案后，用 2B 铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂 黑，写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。 3．非选择题的作答：用签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。写在试题卷、草 稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。 4．考试结束后，请将本试题卷和答题卡一并上交。 第 I 卷（选择题） 第 II 卷（非选择题） 评卷人 得分 一、现代文阅读 阅读下面的文字，完成后面各题。 逻辑思维是正确思维的基础，而形象思维是正确思维的主要创新源泉。没有严密的逻辑思维， 就不能有正确的思维，思维就是混乱的、漏洞百出的、自我矛盾的，乃至往往是错误的，以至是荒 谬的。正因为如此，学音乐的，应该懂得些声学；学美术的，应该懂得些光学；学艺术体操的，应 该懂得些力学；学人文的，应该懂得些科学技术。《红楼梦》是一部了不起的文学巨著，光照古今， 流传不朽，但也存有不掩瑜的瑕点，例如，林黛玉入贾府的年龄，多处有矛盾，这也是曹雪芹这位 伟人在创作《红褛梦》时在逻辑上失误之处。然而，正因为逻辑思维执着于前后一致的严密，因此， 一般摆脱不了现有思维方式与内容的框架，难于飞跃，难于求异，难于作出超脱现有模式的重大的 创新。而文学艺术恰恰与科学相反，不是追求抽象，不是直接表达共性、普遍性，而是着手个体， 着手特殊，通过个体、特殊的形象来反映共性、普遍性；因此，必须力求从不同侧面、从不同个体、 从种种特殊，来创造新的形象，来深刻反映事物的共性、普遍性。正因为直接表达的是侧面、是个 体、是特殊，从而就留下了广阔的想象空间给观赏者、阅读者、研究者去思考、去领悟、去追索、 去开拓；极为精炼的中华诗词，就更是如此。“欲穷千里目，更上一层楼”，是写登鹳雀楼，还是 哲理之言呢？“杨花榆荚无才思，唯解漫天作雪飞”，是写暮春的杨花榆荚呢，还是哲理之言呢？ “两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山”，是写诗人无比喜悦之情呢，还是哲理之言呢？不管怎样， 这些名句，都是合乎客观实际，合乎逻辑的。 一个漫画家画某个人，不管怎么美化或丑化，不管怎么夸大，寥寥几笔，确如此人。为什么？ 关键就是这几笔。这几笔不是其他，而是同现代数学一个分支即“拓扑学”有着紧密关系的。“拓 扑学”是研究图形在各种变化中有哪些东西始终不变的。这些不变的东西叫做“特征不变量”，这 几笔就是“拓扑学”的“特征不变量”。严肃音乐的主旋律，京剧中所谓的“不能不像，不能真像； 不像不是戏，真像不是艺”，所谓的“神化”，都是科学中的“特征不变量”；就连摄影，如果是 艺术照，就决不能将客观事物原封不动搬上照片，而应加以“艺术”处理，分出轻重浓淡，突出主 要，突出本质，这不是科学又是什么？“春秋笔法”下的用字用词，是“杀”？是“弑”？是 “诛”？是“戮”，是“斩”？用字不同，所表达的人际关系、事件性质及所作的褒贬评价则大不 相同。诗眼、词眼、文眼，也正是用以集中地深刻地揭示事物的特征的。 正因为这些伟大的作家，阅历广泛，深入实际，深入思考，由表及里，由此及彼，去粗取精， 由定性到定量，才抓住了事物的本质，掌握了事物的特征。“环滁皆山也。”欧阳修《醉翁亭记》 开始第一句中的“环”字，滤去了词句水分，浓缩了语言容量，揭示了滁州为群山环绕特征，一字 可敌万语。宋祁的“红杏枝头春意闹”的“闹”字，王安石的“春风又绿江南岸”的“绿”字，一 个在小小空间的红杏枝头，一个在辽阔空间的锦锈江南，都生动深刻、内涵极为丰富地展开了春天 的欣欣向荣的画面。温庭筠的《商山早行》诗中的“鸡声茅店月，人迹板桥霜”，10 个字，10 件事 物，6 点景色，描绘出了行人秋晨离开荒村野店匆匆上道的有声有色的凄凉景象。要强调指出的是， 正因为中华诗词用词用字最为精炼，从而也最能抓住事物本质，突出事物特征．反映事物主要方面。 （选自阳叔子《科学人文相融，爱国创新与共》，有删改） 1．下列关于原文内容的表述，不正确的一项是（ ） A． 逻辑思维是基础，有严密的逻辑思维就会有正确的思维，能避免那些混乱的、漏洞百出的、自 我矛盾的乃至荒谬错误的结论出现。 B． 要想摆脱现有思维方式与内容的框架的禁锢，实现思维的飞跃和求异，进而作出重大的创新， 就不能执着于逻辑思维前后一致的严密性。 C． 文学艺术的思维和科学的思维不一样，前者通过个体、特殊的形象来反映共性和普遍性；后者 则直接追求抽象，追求共性和普遍性的表达。 D． 文学艺术能够给观赏者、阅读者、研究者留下广阔的想象空间，产生让人思考、领悟、追索和 开拓的艺术魅力，因为它是从个别表现一般。 2．下列理解和分析，不符合原文意思的一项是（ ） A． 漫画家使用夸张的艺术手法美化或丑化艺术形象，却让人并不感到“失真”，是因为寥寥几笔， 突出了那些始终不变的东西，抓住了本质，突出了特征。 B． 作者引用京剧所谓的“不能不像，不能真像；不像不是戏，真像不是艺”，科学地论证了“生 活真实”与“艺术真实”的辩证关系，目的就是强调京剧的独特性。 此 卷 只 装 订 不 密 封 班级 姓名 准考证号 考场号 座位号
C.摄影中的艺术照,决不能将客观事物原封不动地加以呈现,应该加以“艺术处理”,借以分出 一条游狗辖葚的惨窄,似遭受了什么重物的搡击。接着一串哒哒的马蹄声响过未。随后,就有人疏 轻重浓淡,突出主要,突出本质 下马,咚咚地砸冂。 D.文学作品中用词用字的精练,往往达到“一字可敌万语”的艺术境地,其目的就是为了集中地 宋先生打开门,而前那人提着一盏马灯,影影绰绰一身军人打扮。军人十分恭敬地问候宋先生 深刻地揭示事物的本质 宋先生垂眼一瞅,知道来人是已授靠了日本人的麻五的副官。副嘗叫宋先生上马。宋先生略一沉吟, 3.根据原文内容,下列说法不正确的一项是( 说,是你家哪位姨太太不舒吗?副官说,是麻可令。他老人家今晚就寝前不知怎么回事瘫软不能 A.文学巨著《红楼梦》,在林黛玉进贾府的年龄方面存在逻辑上的失误,阐明了文学艺术创作不仅 站立了,有劳先生去看看。先生笑了,这就去吗?副官一只手提着马灯,一只于紧按着腰间金子枪 要追求思维的创造性,更要追求逻辑思维的严密性 的枪套,语气冷冷地,马上去! B.“欲穷千里目,更上一层楼”、“杨花榆英无才思,唯解漫天作雪飞”、“两岸猿声啼不住, 先生扫了一眼副嘗,又微微一笑,说,好的。先生说着便去后院牵出了他的那头小毛驴,另 轻舟己过万重山”,这些名句既合乎逻辑又给人想象空间 一个伪军模样的人走过来。欲宋先生。先生摆摆乎,抓住鞍辔,腿一跨,很矫健地上了毛驴背 C.“杀”、“弑”、“诛”,“戳”、“斩”等词用之不同,所表达的人际关系、事件性质及所 走吧 作的褒贬评价则大不相同,体现了“春秋笔法”的科学性特征 宋先生是在子夜时分走进麻五的驻地的。麻五在床上给蟆枰哼哼着,见了宋先生,一连声说, D.“环滁皆山也”的 红杏枝头春意闹”的“”、“春风又绿江南岸”的“绿”等字 先生牧我,先生救我!这阵儿只觉着浑身酥软,像没有骨头似的。说着就要往起爬,竟是动不了 最为精练,不仅形象生动,而且丰富而深刻地揭示了事物本质 先生乜一眼一摊稀泥样的麻五,上前看了看病情,说麻司令病得不轻呢,我给你开几剂方药 吃吃看。这里有两样药引于,是万万不可少的,你要务必弄到,方能见效。说罢端坐到一张紫檀方 阅读下面的文字,完成后面各题 来前。铺开纸张,挥笔就是一剂方药。药引子另蛾附上,写的是:石松籽五钱,夏枯草五钱。 奇医·奇方 三天后,麻五的制嘗骑着马又上“一文堂”来了。其时宋先生正在药房配药,见到麻五的副官 宋先生也没放下手头的活,只散淡地问一句,麻司令的病好些了吗? 先生姓宋名华,幼时聪慧过人,饱读诗书。十岁便随父习医,深得祖上真传,青出于蓝而胜于 没有。副官说,先生你开的药剂好像疔效甚微 蓝,年纪轻轻即成阿城名医 药理全对,怎能无效?这就奇了。宋先生放下手里的活,表情变得严肃起来,你家司令吃了 宋先生的药铺开在阿城的东街上,号“一文堂”,意即有一文钱可求医问药,无一文钱也可求 可除草性:吃了松籽,当具松质。怎会无效呢? 医问药。药房门前大书一联:但愿世间人无病,何妨来上药生尘。 剥官一脸茫然。 宋先生怀有超绝的接骨医术。无人就诊时,他就在后院练手功。他将瓷碗砸成碎片和着胶泥装 宋先生缓缓地说,麻司令他把药引子吃到哪儿去了 在一条布袋里,双手伸透去捏着,摸着,直到把碎瓷片捏成碗的全形久之,那双手就有了起死回 当然是肚子里呀!副官觉得宋先生的话有些愚 生的神力。遇到腰酸腿 需他轻轻一捏,便立时见效:折胳膊断腿儿的,一摸一捏也就接」 宋先生双于一拍,难怪不管用,我是要他把药引吃到心里去呀…… 了:有在别处断骨没有接好,到了宋先生手上,只见他冷观一眼,然后一个箭步冲上前,朝那坏腿 制官莫名其妙地去回话了, 弯膊处猛地一推,一提,一拉,一捏,眨眼功夫,就给弄好了 当天,有人看见宋先生提着药箱,骑着毛驴去城外出诊了 就这样,宋先生每日坐诊“一文堂”,求医问药者络绎不绝。有时,也有人请他去出诊。他从 从那天超,阿城的人们再也没见过宋先生 不要求来人为他配马备鞍,只骑着自家那头毛驴前去,噼臀,酒一路清脆的蹄音,奔走四方,不 后未,有人传说,宋先生明里是个坐堂的郎中,暗里却在给城外赛虎岭上的抗目游击队僎应着 辞辛劳,治病牧人 紧缺药品。传说义说,麻五的制官那天回去将宋先生的话一五一十学说给麻五后,麻五当时脸上 这年秋天,日本鬼子打透了阿城。原阿城驻防司令麻五摇身一变当了日本人的走狗,成了阿城 一阵白一阵,五嘗扭曲得极可怕。宋先生的那番话恼了麻五,他想睹害宋先生,但宋先生平已经 第一号大汉奸 参加八路去了。传说还说。宋先生当了八路,一身戎裴,一改书生派头,在战场上冲锋陷阵,带领 一天夜里,宋先生正襟危坐在八仙桌旁捧读一本颜色发黄的线装书,突然,寂静的大街上传来 除奷队干掉了狗汉奸麻五… 20元包年下载250万资料(打包精品示范课视频等)职称论文写作及发表先发表后付教
C． 摄影中的艺术照，决不能将客观事物原封不动地加以呈现，应该加以“艺术处理”，借以分出 轻重浓淡，突出主要，突出本质。 D． 文学作品中用词用字的精练，往往达到“一字可敌万语”的艺术境地，其目的就是为了集中地 深刻地揭示事物的本质。 3．根据原文内容，下列说法不正确的一项是（ ） A． 文学巨著《红楼梦》，在林黛玉进贾府的年龄方面存在逻辑上的失误，阐明了文学艺术创作不仅 要追求思维的创造性，更要追求逻辑思维的严密性。 B． “欲穷千里目，更上一层楼”、“杨花榆荚无才思，唯解漫天作雪飞”、“两岸猿声啼不住， 轻舟已过万重山”，这些名句既合乎逻辑又给人想象空间。 C． “杀”、“弑”、“诛”、“戮”、“斩”等词用之不同，所表达的人际关系、事件性质及所 作的褒贬评价则大不相同，体现了“春秋笔法”的科学性特征。 D． “环滁皆山也”的“环”、“红杏枝头春意闹”的“闹”、“春风又绿江南岸”的“绿”等字 最为精练，不仅形象生动，而且丰富而深刻地揭示了事物本质。 阅读下面的文字，完成后面各题。 奇医·奇方 张舟平 先生姓宋名华，幼时聪慧过人，饱读诗书。十岁便随父习医，深得祖上真传，青出于蓝而胜于 蓝，年纪轻轻即成阿城名医。 宋先生的药铺开在阿城的东街上，号“一文堂”，意即有一文钱可求医问药，无一文钱也可求 医问药。药房门前大书一联：但愿世间人无病，何妨架上药生尘。 宋先生怀有超绝的接骨医术。无人就诊时，他就在后院练手功。他将瓷碗砸成碎片和着胶泥装 在一条布袋里，双手伸进去捏着，摸着，直到把碎瓷片捏成碗的全形。久之，那双手就有了起死回 生的神力。遇到腰酸腿痛的，只需他轻轻一捏，便立时见效；折胳膊断腿儿的，一摸一捏也就接上 了；有在别处断骨没有接好，到了宋先生手上，只见他冷观一眼，然后一个箭步冲上前，朝那坏腿 弯膊处猛地一推，一提，一拉，一捏，眨眼功夫，就给弄好了。 就这样，宋先生每日坐诊“一文堂”，求医问药者络绎不绝。有时，也有人请他去出诊。他从 不要求来人为他配马备鞍，只骑着自家那头毛驴前去，嘚嘚嘚，洒一路清脆的蹄音，奔走四方，不 辞辛劳，治病救人。 这年秋天，日本鬼子打进了阿城。原阿城驻防司令麻五摇身一变当了日本人的走狗，成了阿城 第一号大汉奸。 一天夜里，宋先生正襟危坐在八仙桌旁捧读一本颜色发黄的线装书，突然，寂静的大街上传来 一条游狗狺狺的惨嗥，似遭受了什么重物的捶击。接着一串哒哒的马蹄声响过来。随后，就有人跳 下马，咚咚地砸门。 宋先生打开门，面前那人提着一盏马灯，影影绰绰一身军人打扮。军人十分恭敬地问候宋先生。 宋先生垂眼一瞅，知道来人是已投靠了日本人的麻五的副官。副官叫宋先生上马。宋先生略一沉吟， 说，是你家哪位姨太太不舒服吗？副官说，是麻司令。他老人家今晚就寝前不知怎么回事瘫软不能 站立了，有劳先生去看看。先生笑了，这就去吗？副官一只手提着马灯，一只手紧按着腰间盒子枪 的枪套，语气冷冷地，马上去！ 宋先生扫了一眼副官，又微微一笑，说，好的。先生说着便去后院牵出了他的那头小毛驴。另 一个伪军模样的人走过来，欲扶宋先生。先生摆摆手，抓住鞍辔，腿一跨，很矫健地上了毛驴背。 走吧，他说，走吧。 宋先生是在子夜时分走进麻五的驻地的。麻五在床上蛤蟆样哼哼着，见了宋先生，一连声说， 先生救我，先生救我！这阵儿只觉着浑身酥软，像没有骨头似的。说着就要往起爬，竟是动不了。 宋先生乜一眼一摊稀泥样的麻五，上前看了看病情，说麻司令病得不轻呢，我给你开几剂方药 吃吃看。这里有两样药引子，是万万不可少的，你要务必弄到，方能见效。说罢端坐到一张紫檀方 桌前，铺开纸张，挥笔就是一剂方药。药引子另纸附上，写的是：石松籽五钱，夏枯草五钱。 三天后，麻五的副官骑着马又上“一文堂”来了。其时宋先生正在药房配药，见到麻五的副官， 宋先生也没放下手头的活，只散淡地问一句，麻司令的病好些了吗？ 没有。副官说，先生你开的药剂好像疗效甚微。 药理全对，怎能无效？这就奇了。宋先生放下手里的活，表情变得严肃起来，你家司令吃了枯 草，可除草性；吃了松籽，当具松质。怎会无效呢？ 副官一脸茫然。 宋先生缓缓地说，麻司令他把药引子吃到哪儿去了？ 当然是肚子里呀！副官觉得宋先生的话有些愚蠢。 宋先生双手一拍，难怪不管用，我是要他把药引吃到心里去呀…… 副官莫名其妙地去回话了。 当天，有人看见宋先生提着药箱，骑着毛驴去城外出诊了。 从那天起，阿城的人们再也没见过宋先生。 后来，有人传说，宋先生明里是个坐堂的郎中，暗里却在给城外赛虎岭上的抗日游击队供应着 紧缺药品。传说又说，麻五的副官那天回去将宋先生的话一五一十学说给麻五后，麻五当时脸上红 一阵白一阵，五官扭曲得极可怕。宋先生的那番话惹恼了麻五，他想暗害宋先生，但宋先生早已经 参加八路去了。传说还说，宋先生当了八路，一身戎装，一改书生派头，在战场上冲锋陷阵，带领 除奸队干掉了狗汉奸麻五……
抗战胜利后。宋先生的名宇和那张奇方流传了下来,直到今天 时间下降了近1成。而在未来。通过枳累更多的技木与其法檨型,“城市大脑”可以衍生出深蜃次 下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是() 人群服务能力,在社会治理和 A.文章开头以传统的传奇小说模式交代了人物的姓名、身份、成长经历,为下文具体描写这位奇 智慧城市建设已成为中国智慧社会发展的“急先锋”。一方面,移动互联网成为普患化的信忠 医作了铺垫 基础设施,推动人们的衣食住行等生活方式向智慧互联演变:另一方西,类似于“城市大脑”这样 8.文中在表现末先生的接骨神技时,用泥中拼碗训练肉中拼骨,看似不可思议,实则原理相同, 的智慧城市系统,逐漸成为大城市的“栎配”,在文通出行、社会管理和公共服务等方西扮演着越 来越重要的角色 C.汉奸麻五突如其来的瘫软怪病,有巧妙的隐喻作用:而末先生开出的奇特药引子,其实是暗讽 中国智慧城市的建设不仅遗福本国人氏,也在为全球智慧城市的发展奉献着精彩的方案,日前 麻五没骨气 在西班牙巴塞罗举行的2017年全球智慧城市博览会上,不少中国企业都提出了智慧城市整体解决 D.小说迺过描写药铺的典型环境,比如“一文堂”的店名、门前大书的对联、“颜色发黄的线装 书”等来烘托人物 作为与华为开展智慧城市合作的城市之一,山东省濉坊市在警务、交通、民生、产业四大领域 5.请结合小说内容,简要分析这位末先生“奇”在何处 推透智能化管理,对城市发展方向和各类日常事务处理制定了更加科学、精确的方案 6.小说最后用人们的种种传说结尾,这样处理有怎样的艺术效果?请结合小说谈谈你的看法 华为相头业务负責人喻东说,智慧城市的“大脑”综合了各部冂的数据,能够实时感知城市各 方面状况,对城市出现的情况进行最优处理。而今,华为辛富的智慧城市解决方案正在被世界各地 阅读下面的文字,完成后面各题 超过100座城市成功实践 选自《智慧城市决胜》) 智慧社会是“智慧型经济”充分发展的必然果。伴随技术应用范围的扩大,祖会生产力和生 的理解,不正确自 产关系发生重大变化,公共服务与社会管理也越来越多地采用“智慧”的技木,导致整个社会的运 A.智慧社会与“智慧型经济”密切相关,“智慧型经济”的充分发展必然导致智慧社会的形成 行变得日趋智慧化,进入了智慧祖会 B.从世界各国对大数据的重视程度可以看出,开启智慧社会必须从发展大数据产业入手 智慧社会的开启与大数据的发展密切相关。近年来,欧美以及日韩等困都把大数摇作为国寥的 c.在未来,“城市大脑可以衍生出深层次的人群服务能力,需要积累更多的技术与算法模型 重要战略。美因发布了《大数摇研究和发展计划》,并成立了大数据高级指导小组;日本公布了以发 D.中国智慧城市建设计划正在给我们的城市生活带来改变,已成为我国智慧社会发展的急先锋 展开放公共数摇和大数据为核心的新信息技术战嘻“创建最尖端信息技术国家宣言”,以提升综合 8.下列对材料相关内容的分析和评价,不正确的一项是() 国力:韩国提出“智慧首尔2015”计划,挖据大数据价值,在中国,大数摇战略同样备受关注,因 A.由材料一可看出,进入智慧社会后,公共服务与社会管理等方面会愈加广泛地采用“智慧”的 家先后制定《促进大数据发展行动纲要》《大数据产业发展规划(2016-2020年))等,从国家层而 B.杭州“城市大脑”智慧城市建设计划正在给该市带来改变,主城区高峰期间平均车速提升15% 智慧衽会也要依靠智慧城市的建设。从美因的智慧城布觇略、英国的“未来城市”,到新加坡 这显示出“城市大脑”的强大作用 的“智慧国寥2025”计划和澳大利亚的国家智慧城市发展计划,各因都把智慧城市视为“必争之 C.在智慧杜会的发展进程中,智慧域市系统正逐渐成为大域市的“标配”,在交通出行、社会管 摇不完全统计,中囯已有超过600个緘市在推动智慧城市建设,着力发展智慧坏境、智慧交 理和公共服务等方面发挥重要作用 通、智慧水务、智慧旅游、智慧电问、智慧医疔等领域 D.我国不仅在国内积扳探索智慧城市建设,也在为全球智慧城市的发展向世界呈现着精彩的中国 选白《国家觇略先行》) 方案,华为即是其中的突出代表 9.怎样才能有效推进我国的智慧社会建设?请结合材料简要概括 在江杭州,“城市大脑”智慧城市建设计划正在给城市生活帶来改变。比加,“城市大脑” 以根掘数分析自动切换和调整信号灯时间,让主城区高唾期间的平均行车速度提升15%,拥堵
抗战胜利后，宋先生的名字和那张奇方流传了下来，直到今天。 4．下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（ ） A． 文章开头以传统的传奇小说模式交代了人物的姓名、身份、成长经历，为下文具体描写这位奇 医作了铺垫。 B． 文中在表现宋先生的接骨神技时，用泥中拼碗训练肉中拼骨，看似不可思议，实则原理相同， 有科学依据。 C． 汉奸麻五突如其来的瘫软怪病，有巧妙的隐喻作用；而宋先生开出的奇特药引子，其实是暗讽 麻五没骨气。 D． 小说通过描写药铺的典型环境，比如“一文堂”的店名、门前大书的对联、“颜色发黄的线装 书”等来烘托人物。 5．请结合小说内容，简要分析这位宋先生“奇”在何处。 6．小说最后用人们的种种传说结尾，这样处理有怎样的艺术效果？请结合小说谈谈你的看法。 阅读下面的文字，完成后面各题。 材料一： 智慧社会是“智慧型经济”充分发展的必然结果。伴随技术应用范围的扩大，社会生产力和生 产关系发生重大变化，公共服务与社会管理也越来越多地采用“智慧”的技术，导致整个社会的运 行变得日趋智慧化，进入了智慧社会。 智慧社会的开启与大数据的发展密切相关。近年来，欧美以及日韩等国都把大数据作为国家的 重要战略。美国发布了《大数据研究和发展计划》，并成立了大数据高级指导小组；日本公布了以发 展开放公共数据和大数据为核心的新信息技术战略“创建最尖端信息技术国家宣言”，以提升综合 国力；韩国提出“智慧首尔 2015”计划，挖掘大数据价值。在中国，大数据战略同样备受关注。国 家先后制定《促进大数据发展行动纲要》《大数据产业发展规划（2016-2020 年））等，从国家层面 推动智慧社会的发展。 智慧社会也要依靠智慧城市的建设。从美国的智慧城布战略、英国的“未来城市”，到新加坡 的“智慧国家 2025”计划和澳大利亚的国家智慧城市发展计划，各国都把智慧城市视为“必争之 地”。据不完全统计，中国已有超过 600 个城市在推动智慧城市建设，着力发展智慧环境、智慧交 通、智慧水务、智慧旅游、智慧电网、智慧医疗等领域。 （选自《国家战略先行》） 材料二： 在浙江杭州，“城市大脑”智慧城市建设计划正在给城市生活带来改变。比如，“城市大脑” 可以根据数据分析自动切换和调整信号灯时间，让主城区高峰期间的平均行车速度提升 15%，拥堵 时间下降了近 1 成。而在未来，通过积累更多的技术与算法模型，“城市大脑”可以衍生出深层次 的人群服务能力，在社会治理和公共安全等方面发挥更多的作用。 智慧城市建设已成为中国智慧社会发展的“急先锋”。一方面，移动互联网成为普惠化的信息 基础设施，推动人们的衣食住行等生活方式向智慧互联演变；另一方面，类似于“城市大脑”这样 的智慧城市系统，逐渐成为大城市的“标配”，在交通出行、社会管理和公共服务等方面扮演着越 来越重要的角色。 中国智慧城市的建设不仅造福本国人民，也在为全球智慧城市的发展奉献着精彩的方案。日前， 在西班牙巴塞罗那举行的 2017 年全球智慧城市博览会上，不少中国企业都提出了智慧城市整体解决 方案。 作为与华为开展智慧城市合作的城市之一，山东省濉坊市在警务、交通、民生、产业四大领域 推进智能化管理，对城市发展方向和各类日常事务处理制定了更加科学、精确的方案。 华为相关业务负責人喻东说，智慧城市的“大脑”综合了各部门的数据，能够实时感知城市各 方面状况，对城市出现的情况进行最优处理。而今，华为丰富的智慧城市解决方案正在被世界各地 超过 100 座城市成功实践。 （选自《智慧城市决胜》） 7．下列关于智慧社会相关情况的理解，不正确的一项是（ ） A． 智慧社会与“智慧型经济”密切相关，“智慧型经济”的充分发展必然导致智慧社会的形成。 B． 从世界各国对大数据的重视程度可以看出，开启智慧社会必须从发展大数据产业入手。 C． 在未来，“城市大脑可以衍生出深层次的人群服务能力， 需要积累更多的技术与算法模型。 D．中国智慧城市建设计划正在给我们的城市生活带来改变，已成为我国智慧社会发展的"急先锋”。 8．下列对材料相关内容的分析和评价，不正确的一项是（ ） A． 由材料一可看出，进入智慧社会后，公共服务与社会管理等方面会愈加广泛地采用“智慧”的 技术，全社会的运行将日趋智慧化。 B． 杭州“城市大脑”智慧城市建设计划正在给该市带来改变，主城区高峰期间平均车速提升 15%， 这显示出"城市大脑”的强大作用。 C． 在智慧杜会的发展进程中，智慧城市系统正逐渐成为大城市的“标配” ，在交通出行、社会管 理和公共服务等方面发挥重要作用。 D． 我国不仅在国内积扱探索智慧城市建设，也在为全球智慧城市的发展向世界呈现着精彩的中国 方案，华为即是其中的突出代表。 9．怎样才能有效推进我国的智慧社会建设？请结合材料简要概括
从子”这一亲属称谓始见于《后汉书》,唐宋时开始将亲兄弟之子称作从子,意同于“侄” 〓、文盲文 教授”指古时设置在中央学府主管学务的官员,是讲解经义、掌管学校课试的文职 阅读下面的文言文,完成后面各题 榷茶”指政府对茶叶所实施的课税、管制等措施,是我国唐以后的一种茶叶专卖制度 申屠致远,字大用,其先汴人。金末从其父又徙居东平之寿张。致远肆业府学,与李谦、孟祺 12.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是( 等齐名。世祖南征,荐为经略可知事,军中机务,多所谋西。 A.申屠致远备受重用,为政有方,元世祖南征时,军中的机要事务,大多由他谋划:担任寿吕府 师还,至随州,所伴男女,致远悉纵遣之。至元十年,御史台辟为搏。不就。宋平,焦友直 判官时,他布置得法,民众得以安定 栖居宽宝慰两,举为都事,首言:“宋图籍宜上之朝:江南学田,当仍以赡学。”行省从之。临 B.申屠致远明察秋毫,断案公正。任杭州总管府推官时,为屈打成招的杨玠节平反昭雪,使誣陷 安改为杭州。迁管府推官。宋罻马栖镇从子玠节,家富于實,守藏吏姚溶窃其银,惧事觉,诬」 彭宏有谋反之心的金渊受到应有的惩罚 节阴与宋广、益二王通,有司櫞笞,,狱具。致远谳之,得其情,溶嚴睾,玠节以为谢,致 C.申屠致远为人正直,不惧权贵。忙兀台要置弹劾他不守法纪的郄显等人于死地,致远不惧怕酸 远怒楚之 胁,解开他们的囚具,让他们到军中立功赎罪 人叁渊者,欲冒籍为儒,儒学教授彭不从,渊诬宏作诗有异志。致远察其情,执穷诘 D.申屠致远为人勇敢,敢于斗争。陈天样被捕后,大家都不敢前往湖广巡视,致远慨然请行,和 之。属县械反者十七人,讯之,盖因寇作,以兵自卫,实非反者,皆得释。改寿昌府判官。时寇 桑哥进行面对面的斗争并取得了胜利 盗窃发,加之造征日本觇船,远近骚然,致远设施有方,众鞬以安 13.把文中画橫线的句子翻译成现代汉语 年,拜江南行台监察御文。江淮行省宣使郄显、李兼诉平章忙兀台不法,有诏勿问 (1)致远谳之,得其情,溶服辜,玢节以赠为谢,致远怒绝之。 显等付忙兀台构之,系于狱,必抵以死。致远知其冤状,将纵之,忙兀台胁之以修,致远不为动, (2)属县械反者十七人,讯之,盖因底作,以兵自卫,实非反者,皆得释 亲既显等械,使从军自赎。桑哥当国,治书侍御史陈天样使至湖广,劾平章,桑哥摘其疏中语,诞 以不邋,奏遣使匡讯之,天祥就逮。时钎台遣御史按部湖广,威惮之,莫敢往,致远慨然请行,比 评卷人|得分 至。累章枫论之。桑哥方促定天样睪,会致远章上,桑哥气沮。转运使卢世袋榷茶半利,致远并劾 三、诗盛赏 之。又言日本不可涉海远征徒費中国铨选牒以南北优苦不均宜考其殿最量地远近定为立制则铨衡平 阅读下面这首唐诗,完成下列各小题 而吏弊革。致远清修苦节,耻事权,聚书万卷,名曰墨庄。家无余产,教诸子如师友 同川别业 选自《元史·列传第五十七》,有节 10.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是() 不到东山向一年,归来才及种春回。而中草色绿堪染,水上桃花红欲然 A.又言日本不可涉海远征/徒费中国/铨选限以南北/优苦不均/直考其殿最量/地远近定为立制/则 娄比丘经论学,伛偻丈人乡里賢。披衣倒屣且相见,相欢语笑衡门前 铨衡平而吏弊革 〔注释)棡川别业:王在棡川山谷中园林旧址上营建的山庄,既富自然之趣,又有诗情画意,以 B.又言日本不可涉海远征/徒费中国/铨选限以南北/优苦不均/宜考其殿最/量地远近/定为立制/ 供其母参禅礼佛及诗人自身隐居。别业:别墅。东山:指桐川别业所在的蓝田山 则铨衡平而吏弊革 14.下列对这首诗的析不正确的一项是() 匚。又言日本不可涉海/远征徒费中国/铨选限以南北/优苦不均/宜考其殿最/量地远近/定为立制/ A.首联写诗人离开辋川己近一年,归时正遇春耕农忙,细数时间点明时节,也流露出归来的急切 与喜悦 D.又言日本不可涉海/远征徒费中国/铨选限以南北/优苦不均/宜考其殿最量/地远近定为立制/则 B.颔联写出辋川沿途所见,用语秀而不媚,于全诗质朴清新中别出生趣,合乎王维诗作“诗中有 铨衡平而吏弊革 画”的特点 11.下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是() C.颈联道出邻里多为善谈经论的僧人和年迈的乡贤,也暗合山庄的主要用途及诗人参禅悟理的宗 粪.“学田”指古代朝廷或地方政府拨给学校的公田,是我国封建社会学校教育的经济支柱 20元包年下载250万资料(打包精品示范课视频等)职称论文写作及发表先发表后付教
评卷人 得分 二、文言文阅读 阅读下面的文言文，完成后面各题。 申屠致远，字大用，其先汴人。金末从其父义徙居东平之寿张。致远肄业府学，与李谦、孟祺 等齐名。世祖南征，荐为经略司知事，军中机务，多所谋画。 师还，至随州，所俘男女，致远悉纵遣之。至元十年，御史台辟为掾，不就。宋平，焦友直、 杨居宽宣慰两浙，举为都事，首言：“宋图籍宜上之朝；江南学田，当仍以赡学。”行省从之。临 安改为杭州，迁总管府推官。宋驸马杨镇从子玠节，家富于赀，守藏吏姚溶窃其银，惧事觉，诬玠 节阴与宋广、益二王通，有司榜笞，诬服，狱具。致远谳之，得其情，溶服辜，玠节以贿为谢，致 远怒绝之。 杭人金渊者，欲冒籍为儒，儒学教授彭宏不从，渊诬宏作诗有异志。致远察其情，执渊穷诘， 罪之。属县械反者十七人，讯之，盖因寇作，以兵自卫，实非反者，皆得释。改寿昌府判官。时寇 盗窃发，加之造征日本战船，远近骚然，致远设施有方，众赖以安。 二十年，拜江南行台监察御史。江淮行省宣使郄显、李兼诉平章忙兀台不法，有诏勿问，仍以 显等付忙兀台鞫之，系于狱，必抵以死。致远知其冤状，将纵之，忙兀台胁之以势，致远不为动， 亲脱显等械，使从军自赎。桑哥当国，治书侍御史陈天祥使至湖广，劾平章，桑哥摘其疏中语，诬 以不道，奏遣使往讯之，天祥就逮。时行台遣御史按部湖广，咸惮之，莫敢往，致远慨然请行。比 至，累章极论之。桑哥方促定天祥罪，会致远章上，桑哥气沮。转运使卢世荣榷茶牟利，致远并劾 之。又言日本不可涉海远征徒费中国铨选限以南北优苦不均宜考其殿最量地远近定为立制则铨衡平 而吏弊革。致远清修苦节，耻事权贵，聚书万卷，名曰墨庄。家无余产，教诸子如师友。 (选自《元史·列传第五十七》，有删节) 10．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是( ） A． 又言日本不可涉海远征/徒费中国/铨选限以南北/优苦不均/宜考其殿最量/地远近定为立制/则 铨衡平而吏弊革 B． 又言日本不可涉海远征/徒费中国/铨选限以南北/优苦不均/宜考其殿最/量地远近/定为立制/ 则铨衡平而吏弊革 C． 又言日本不可涉海/远征徒费中国/铨选限以南北/优苦不均/宜考其殿最/量地远近/定为立制/ 则铨衡平而吏弊革 D． 又言日本不可涉海/远征徒费中国/铨选限以南北/优苦不均/宜考其殿最量/地远近定为立制/则 铨衡平而吏弊革 11．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是( ） A． “学田”指古代朝廷或地方政府拨给学校的公田，是我国封建社会学校教育的经济支柱。 B． “从子”这一亲属称谓始见于《后汉书》，唐宋时开始将亲兄弟之子称作从子，意同于“侄”。 C． “教授”指古时设置在中央学府主管学务的官员，是讲解经义、掌管学校课试的文职官。 D． “榷茶”指政府对茶叶所实施的课税、管制等措施，是我国唐以后的一种茶叶专卖制度。 12．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是( ） A． 申屠致远备受重用，为政有方。元世祖南征时，军中的机要事务，大多由他谋划；担任寿昌府 判官时，他布置得法，民众得以安定。 B． 申屠致远明察秋毫，断案公正。任杭州总管府推官时，为屈打成招的杨玠节平反昭雪，使诬陷 彭宏有谋反之心的金渊受到应有的惩罚。 C． 申屠致远为人正直，不惧权贵。忙兀台要置弹劾他不守法纪的郄显等人于死地，致远不惧怕威 胁，解开他们的囚具，让他们到军中立功赎罪。 D． 申屠致远为人勇敢，敢于斗争。陈天祥被捕后，大家都不敢前往湖广巡视，致远慨然请行，和 桑哥进行面对面的斗争并取得了胜利。 13．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 (1)致远谳之，得其情，溶服辜，玠节以贿为谢，致远怒绝之。 (2)属县械反者十七人，讯之，盖因寇作，以兵自卫，实非反者，皆得释。 评卷人 得分 三、诗歌鉴赏 阅读下面这首唐诗，完成下列各小题。 辋川别业 王 维 不到东山向一年，归来才及种春田。雨中草色绿堪染，水上桃花红欲然。 优娄比丘经论学，伛偻丈人乡里贤。披衣倒屣且相见，相欢语笑衡门前。 （注释）辋川别业：王维在辋川山谷中园林旧址上营建的山庄，既富自然之趣，又有诗情画意，以 供其母参禅礼佛及诗人自身隐居。别业：别墅。东山：指辋川别业所在的蓝田山。 14．下列对这首诗的赏析不正确的一项是（ ） A． 首联写诗人离开辋川已近一年，归时正遇春耕农忙，细数时间点明时节，也流露出归来的急切 与喜悦。 B． 颔联写出辋川沿途所见，用语秀而不媚，于全诗质朴清新中别出生趣，合乎王维诗作“诗中有 画”的特点。 C． 颈联道出邻里多为善谈经论的僧人和年迈的乡贤，也暗合山庄的主要用途及诗人参禅悟理的宗
教倾向 A.行云流水 D.尾联描写诗人披衣倒屣与乡邻相见,开怀畅谈的情景,以虚写的笔法表现了乡里间浮朴亲密的 人际关系。 15.宋人胡仔《苕溪渔隐丛话》有“诗以一字为工,自然颖异不凡,如灵丹一粒,点石成金也”的 D.天衣无缝信马由缰浑然天成泰然自若 论断,本诗颔联中有两字亦有“点石成金”的效果,请指出并加以分析, 18.下列在文中括号内补写的语句,最恰当的一项是() A.进而迺篇作品既颇具跌宕摇曳之姿,又端整沉着 B.进而通篇作品既端整沉着,又颇具跌宕摇曳之姿 四、情录写 C.因此通篇作品既端整沉着,又颇具跌宕摇曳之姿 16.补写出下列句子中空缺的部分 D.因此通篇作品既颇具跌宕摇曳之姿,又端整沉着 (1)白居易在《琵琶行》中以江中清冷月影烘托江边送别、举酒难欢的惨淡氛围的诗句是“, 19.文中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是( 不仅诗的笔法的变换,而且在内容中鲜明可感,其字势的倾侧乃至不情失衡、其章法的多处促 (2)《逍遥游》中通过 两句指出顺应天地万物之性、自如驾驭六气的变化才 迫安排中也每每可见 B.这不仅在诗的笔法的变换,而且在内容中鲜明可感,其字势的倾侧乃至不情失衡、其章法的多 是真正的道遥 (3)在刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》一诗中, 处促迫安排中也每每可见 ”两句运用典故,表达了 作者怀念故友的情感,暗示了自己因世事变迁而惆怅的心情 C.不仅诗的内容中鮮明可慼,而且在其笔法的变换、其字势的倾侧乃至不惜失衡、其章法的多处 促追安排中也每每可见 评卷人得分 D.这不仅在诗的内容中鲜明可感,而且在其笔法的变换、其字势的倾侧乃至不惜失衡、其章法的 五、遗■组 多处促迫安排中也每每可见 阅读下面的文字,完成后面各题 宋人的“意”如何呢?大概看来它几乎是香人之韵的重现。苏轼一生屡遭磨难而不改旷达之性 〖评卷人得分 直以佛老恐想为其儒家思想之外的另一精神支柱。对于书法,苏轼主张“书初无意佳乃佳尔” 六语达 黄庭坚不吝以“天然自工”来赞美。以其作品《黄州寒食帖》来说,写得 气呵成。其 20.下面是中国天气网一则应用文的一部分,在标点、字形、语法和语言得体方面都存在问题,请 中字体大小的变换、力度轻重的控制与节奏的缓急等,都是 毫无儆作之态。然而即使这 找出其中的四处并修改 样。的作品,其莳味也与《兰 先是强烈的个性。全篇几乎者 《中国天气网》天气新闻征稿启示 侧锋笔法,而宇的大小、力度和行笔的节奏也起伏剧烈:如《前赤壁赋》,其字形多歌侧,笔法既继 《中国天气网》内容涵盖丰富,其中《天气新闻》栏日尤其受到各界广泛头注。天气新闻在辍道突 承王羲之等前人笔意,又自由不拘,(),尽显其书法个性,即“端庄杂流丽,刚健含婀娜”。《 发天气事件和提高防灾减灾常识方而起到重要作用。自本网2008年7月正式上线以未,每天都需要 亭集序》则多以中锋衍笔,优雅从容,在笔法与結构等要素的和中遗出淡淡的韵味。其次是浓烈 发布大量全国各地重大天气新闻。由于网站影响不断扩大,公众对各地天气新闻的时效性和内容的 的情感抒发。这不仅诗的内容中鲜明可感,而且在其笔法的变换、其字势的倾侧乃至不惜失衡、其 丰富性要求不断提高。而本网编辑人数有限,现特向各省、市、区蠖气象局征稿,请务必踊詆投稿 章法的多处促迫安排中也每每可见:而《兰亭集序》则不仅全内容星得, 只在篇末一点 21.下面是某校“荷韵”文学社活动的框架图,请把这个构思写成一段话,要求内容完整,表述准 泼淡的忧伤。而且在书写的过程中,也以轻松的方式保持着字形和幸法各方西的流畅,不令其产生 确,语言连贯,不超过110个字 突兀的鼠滞。因此,前者表现出较为浓都的“意”,后者则显得“无为而治” 依次填入文中横线上的成语,全都恰当的一项是(
教倾向。 D． 尾联描写诗人披衣倒屣与乡邻相见，开怀畅谈的情景，以虚写的笔法表现了乡里间淳朴亲密的 人际关系。 15．宋人胡仔《苕溪渔隐丛话》有“诗以一字为工，自然颖异不凡，如灵丹一粒，点石成金也”的 论断，本诗颔联中有两字亦有“点石成金”的效果，请指出并加以分析。 评卷人 得分 四、情景默写 16．补写出下列句子中空缺的部分 （1）白居易在《琵琶行》中以江中清冷月影烘托江边送别、举酒难欢的惨淡氛围的诗句是“______， _______。” （2）《逍遥游》中通过“______，_______。”两句指出顺应天地万物之性、自如驾驭六气的变化才 是真正的逍遥。 （3）在刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》一诗中，“______，_______”两句运用典故，表达了 作者怀念故友的情感，暗示了自己因世事变迁而惆怅的心情。 评卷人 得分 五、选择题组 阅读下面的文字，完成后面各题。 宋人的“意”如何呢？大概看来它几乎是晋人之韵的重现。苏轼一生屡遭磨难而不改旷达之性， 一直以佛老思想为其儒家思想之外的另一精神支柱。对于书法，苏轼主张“书初无意佳乃佳尔”， 黄庭坚不吝以“天然自工”来赞美。以其作品《黄州寒食帖》来说，写得________，一气呵成。其 中字体大小的变换、力度轻重的控制与节奏的缓急等，都是________，毫无做作之态。然而即使这 样________的作品，其韵味也与《兰亭集序》不大一样。首先是强烈的个性。全篇几乎都用外露的 侧锋笔法，而字的大小、力度和行笔的节奏也起伏剧烈；如《前赤壁赋》,其字形多欹侧，笔法既继 承王羲之等前人笔意，又自由不拘，（ ），尽显其书法个性，即“端庄杂流丽，刚健含婀娜”。《兰 亭集序》则多以中锋行笔，优雅从容，在笔法与结构等要素的和谐中透出淡淡的韵味。其次是浓烈 的情感抒发。这不仅诗的内容中鲜明可感，而且在其笔法的变换、其字势的倾侧乃至不惜失衡、其 章法的多处促迫安排中也每每可见；而《兰亭集序》则不仅全篇内容显得_________，只在篇末一点 淡淡的忧伤，而且在书写的过程中，也以轻松的方式保持着字形和章法各方面的流畅，不令其产生 突兀的阻滞。因此，前者表现出较为浓郁的“意”，后者则显得“无为而治”。 17．依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是（ ） A． 行云流水 信手拈来 浑然天成 悠然自得 B． 行云流水 信马由缰 相得益彰 悠然自得 C． 天衣无缝 信手拈来 相得益彰 泰然自若 D． 天衣无缝 信马由缰 浑然天成 泰然自若 18．下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是（ ） A． 进而通篇作品既颇具跌宕摇曳之姿，又端整沉着 B． 进而通篇作品既端整沉着，又颇具跌宕摇曳之姿 C． 因此通篇作品既端整沉着，又颇具跌宕摇曳之姿 D． 因此通篇作品既颇具跌宕摇曳之姿，又端整沉着 19．文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（ ） A． 不仅诗的笔法的变换，而且在内容中鲜明可感，其字势的倾侧乃至不惜失衡、其章法的多处促 迫安排中也每每可见 B． 这不仅在诗的笔法的变换，而且在内容中鲜明可感，其字势的倾侧乃至不惜失衡、其章法的多 处促迫安排中也每每可见 C． 不仅诗的内容中鲜明可感，而且在其笔法的变换、其字势的倾侧乃至不惜失衡、其章法的多处 促迫安排中也每每可见 D． 这不仅在诗的内容中鲜明可感，而且在其笔法的变换、其字势的倾侧乃至不惜失衡、其章法的 多处促迫安排中也每每可见 评卷人 得分 六、语言表达 20．下面是中国天气网一则应用文的一部分，在标点、字形、语法和语言得体方面都存在问题，请 找出其中的四处并修改。 《中国天气网》天气新闻征稿启示 《中国天气网》内容涵盖丰富，其中《天气新闻》栏目尤其受到各界广泛关注。天气新闻在报道突 发天气事件和提高防灾减灾常识方面起到重要作用。自本网 2008 年 7 月正式上线以来，每天都需要 发布大量全国各地重大天气新闻。由于网站影响不断扩大，公众对各地天气新闻的时效性和内容的 丰富性要求不断提高，而本网编辑人数有限，现特向各省、市、区级气象局征稿，请务必踊跃投稿。 21．下面是某校“荷韵”文学社活动的框架图，请把这个构思写成一段话，要求内容完整，表述准 确，语言连贯，不超过 110 个字
学社 )((装路)(%)(D)(装段 遇 姦蠢劣 平卷人得分 七料忡文 22.阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章 材料一:途经17个站点,每站必停:20多年票价未变,单程最低仅需两元:乘客多是车站周边村 民,带着农产品出山交易…翻开2018年5月20日的人民日报,一列穿行在黔东南崇山峻岭间的 慢火车”进入大众视线。在高铁迅猛发展的今天,我国仍共有81对公益扶贫性质的绿皮“慢火 车”行驶在路上,它们己经成为偏远地区与外界沟通的主要桥梁,也承载着沿线百姓对美好生活的 股切希望 材料二:春城晚报2018年6月14号公众号消息:近日,市民朱先生向记者爆料,对于吃不完的盒 饭,人们通常选择扔掉,而他的同事杨欣,一位女白领,总是打好包,放在路边,让过路的流浪汉 来吃,杨欣的举动在网络引发大家争议,有人认为这是善行,有人认为这是多此一举,有人这样发 问:争议之前,为什么不问问流浪汉,他们是不是需要呢? 以上材料触发了你怎样的联想和思考?请选择一个角度写一篇文章 要求:选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题,不要套作,不得抄袭,不得泄露个人信息:不 少于800字 20元包年下载250万资料(打包精品示范课视频等)职称论文写作及发表先发表后付教
评卷人 得分 七、材料作文 22．阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于 800 字的文章。 材料一：途经 17 个站点，每站必停；20 多年票价未变，单程最低仅需两元；乘客多是车站周边村 民，带着农产品出山交易……翻开 2018 年 5 月 20 日的人民日报，一列穿行在黔东南崇山峻岭间的 “慢火车”进入大众视线。在高铁迅猛发展的今天，我国仍共有 81 对公益扶贫性质的绿皮“慢火 车”行驶在路上，它们已经成为偏远地区与外界沟通的主要桥梁，也承载着沿线百姓对美好生活的 殷切希望。 材料二：春城晚报 2018 年 6 月 14 号公众号消息：近日，市民朱先生向记者爆料，对于吃不完的盒 饭，人们通常选择扔掉，而他的同事杨欣，一位女白领，总是打好包，放在路边，让过路的流浪汉 来吃。杨欣的举动在网络引发大家争议，有人认为这是善行，有人认为这是多此一举，有人这样发 问：争议之前，为什么不问问流浪汉，他们是不是需要呢？ 以上材料触发了你怎样的联想和思考？请选择一个角度写一篇文章。 要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息；不 少于 800 字
2019届河南省许昌市建安区高三上学期检测(一) 直到把碎瓷片捏成碗的全形。久之,那双手就有了起死回生的神力”分析可知,文中说这样做是为 了练手功,与肉中拼骨未必原理相同,未必有科学依据。这样写是为了增添传奇色彩 语文答案 点睛:这道题综合性比较强,既涉及到了对文中字词句段的理解,也涉及到了对文章主旨的探究, 还涉及到了对文章结构、手法的把握,解答这类体的方法是:(1)快速迺读全篇,抓住中心句关键 句理清全文结构。(2)认真品读重要段落,抓住关键段把握全文情感主旨。(3)吟咏精读主体段落, 抓住表现形式鉴赏评价语言与情旨。(4)细致咀嚼重要语句,抓住关键词句揣摩挖掘作者情感内蕴 【解析】 (5)对照选项一一排除得出答案。考生可以按照上述方法逐一分析即可得出答案。 1.试题分析:本题考查对文本内容的辨析。首先浏览选项,然后到文中找到与选项相 5.试题分析:本题主要考查文本内容理解与分析。分析这位末先生“奇”在何处,解答此题,阅读 关的语句,进行比较、辨析。A项,理解有误。原文第一自然段说“没有严密的逻辑思维,就不 全文,逐段逐句地筛选文章信息,并加以概括。“奇”分析注意从小说的情节入手,通过对人物的 能有正确的思维”,并不能由此推断出“有严密的思维逻辑,就有正确的思维 语言、动作、心理等描写或其它的侧面描写进行分析总结。“那双手就有了起死回生的神力一提, 2.试题分析:本题考查对文本内容的辨析。首先浏览选项,然后到文中找到与选项相 一拉,一捏,眨眼功夫,就给弄好了”,奇在医术。“求医问药者络绎不绝。有时,也有人请他去出 关的语句,进行比较、辨析。B项,考查论据与论点、分论点的关系。关于京剧的那段话不是论 诊.不辞辛劳,治病救人”,奇在医德。“宋先生明里是个坐堂的郎中,暗里却在给域外赛虎岭上 证京剧本身的独特性,意在论证科学中的“特征不变量”,即通过艺术处理,抓住特征,突出本质 的抗日游击队供应着紧缺药品但末先生早己经参加八路去了~传说还说,宋先生当了八路,一身 3.试题分析:题干问的是“根据原文内容,下列理解和分析不正确的一项”,可见本 戌装,一改书生派头,在战场上冲锋陷阵,带领除奸队干掉了狗汉奸麻五”,奇在身份。“石松籽五 题考查对作者观点的理解及理解和分析文章内容的能力。A项,考查对观点的正确把握。“更 钱,夏枯草五钱”,奇在用药。奇在机智镇定 要追求逻辑思维前后一致的严密性”错,作者的观点是执着于逻辑思维前后一致的严密性难以有重 6.试题分析:本题主要考查小说的结尾探究。小说结尾常见的作用:突生波澜,震撼人心:照应前 大创新 文,不突兀。留下空白给读者想象空间,让读者进行艺术再创造.深化主题:更好地塑造人物性格 令人回味,耐人寻味:给人以喜悦欣慰之感:反应美好愿望。最后用人们的种种传说结尾的效果, “宋先生明里是个坐堂的郎中,暗里却在给城外赛虎岭上的抗日游击队供应着紧缺药品”“但末先 5.(1)奇在医术,阿城名医,求医问药者络绎不绝:接骨神技手到病除。(2)奇在医德。有一文没 生早己经参加八路去了”“传说还说,宋先生当了八路,一身戎装,一改书生派头,在战场上冲锋 文均看病给药,不求利益:从不要求请他出诊的人为他配马备鞍,只骑着自家那头毛驴前去,奔 陷阵,带领除奸队干掉了狗汉奸麻五”,丰富人物形象。使情节完整。迺过传说,交代宋先生的身 走四方,不辞辛劳,治病救人。(3)奇在用药,医术高超,开出的药却无效,用开出的奇特药引 份、去向,情节发展更真实、可信。增强小说的传奇色彩,增强可读性 讽刺棒喝汉奸 奇在机智镇定。麻五剽官拿枪逼他出诊,他不慌不惧:写下讽刺挖苫麻司令的 药方,从容端坐:副官质问药效,他从容对答。(5)奇在身份。表面上是名医,实际上还可能有多 身份,充满神秘感。 6.(1)丰富人物形象。用传说交代末先生医术之外的另一个侧面,进一步突出末先生之“奇”。(2 9.从国家层面推动智慧社会的发展,切实落实纲要和规划。全力推进智慧城市建设,加快移动互联 释疑,使情节完整。通过传说,交代未先生的身份、去向,使宋先生先前的所作所为都有了合理的 网建设,推动智慧城市系统建设。重视发展大数据产业 解释,情节发展更真实、可信。表现人们对宋先生的敬仰、赞美。(3)增强小说的传奇色彩,增强 可读性。用传说而非作者直接交代,造成真假莫辨、不可思议的效果,更富有神秘色彩 7.试题分析:对于此类题目,应先审题,把握如下几点,一是选择“正确”还是“不正确”的一项, 析】 二是选择“一项”或是“两项”,比如本题中,“下列关于智慧社会相关情况的理解,不正确的一 4.试题分析:本题主要考查对小说相关内容和艺术特色的分析鉴贫,B项,结合文本内容“无人就 项”,B项,“从世界各国对大数据的重视程度可以看出”中的“世界各国”不准确,从材料来看 诊时,他就在后院练手功。他将瓷碗砸成碎片和着胶泥装在一条布袋里,双手伸进去捏着,摸着 只是部分国家:“必须从发展大数据产业入手”不准 20元包年下载250万资料(打包品示范课视版等)职称论文写作及发表先发表后付教
2019 届河南省许昌市建安区高三上学期检测（一） 语 文 答 案 1．A 2．B 3．A 【解析】 1．试题分析：本题考查对文本内容的辨析。首先浏览选项，然后到文中找到与选项相 关的语句，进行比较、辨析。A 项，理解有误。原文第一自然段说“没有严密的逻辑思维，就不 能有正确的思维”，并不能由此推断出“有严密的思维逻辑，就有正确的思维”。 2．试题分析：本题考查对文本内容的辨析。首先浏览选项，然后到文中找到与选项相 关的语句，进行比较、辨析。B 项，考查论据与论点、分论点的关系。关于京剧的那段话不是论 证京剧本身的独特性，意在论证科学中的“特征不变量”，即通过艺术处理，抓住特征，突出本质。 3．试题分析：题干问的是“根据原文内容，下列理解和分析不正确的一项”，可见本 题考查对作者观点的理解及理解和分析文章内容的能力。A 项，考查对观点的正确把握。“更 要追求逻辑思维前后一致的严密性”错，作者的观点是执着于逻辑思维前后一致的严密性难以有重 大创新。 4．B 5．（1）奇在医术。阿城名医，求医问药者络绎不绝；接骨神技手到病除。（2）奇在医德。有一文没 一文均看病给药，不求利益；从不要求请他出诊的人为他配马备鞍，只骑着自家那头毛驴前去，奔 走四方，不辞辛劳，治病救人。（3）奇在用药。医术高超，开出的药却无效，用开出的奇特药引子 讽刺棒喝汉奸。（4）奇在机智镇定。麻五副官拿枪逼他出诊，他不慌不惧；写下讽刺挖苦麻司令的 药方，从容端坐；副官质问药效，他从容对答。（5）奇在身份。表面上是名医，实际上还可能有多 种身份，充满神秘感。 6．（1）丰富人物形象。用传说交代宋先生医术之外的另一个侧面，进一步突出宋先生之“奇”。（2） 释疑，使情节完整。通过传说，交代宋先生的身份、去向，使宋先生先前的所作所为都有了合理的 解释，情节发展更真实、可信。表现人们对宋先生的敬仰、赞美。（3）增强小说的传奇色彩，增强 可读性。用传说而非作者直接交代，造成真假莫辨、不可思议的效果，更富有神秘色彩。 【解析】 4．试题分析：本题主要考查对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏。B 项，结合文本内容“无人就 诊时，他就在后院练手功。他将瓷碗砸成碎片和着胶泥装在一条布袋里，双手伸进去捏着，摸着， 直到把碎瓷片捏成碗的全形。久之，那双手就有了起死回生的神力”分析可知，文中说这样做是为 了练手功，与肉中拼骨未必原理相同，未必有科学依据。这样写是为了增添传奇色彩。 点睛：这道题综合性比较强，既涉及到了对文中字词句段的理解，也涉及到了对文章主旨的探究， 还涉及到了对文章结构、手法的把握。解答这类体的方法是：（1）快速通读全篇，抓住中心句关键 句理清全文结构。（2）认真品读重要段落，抓住关键段把握全文情感主旨。（3）吟咏精读主体段落， 抓住表现形式鉴赏评价语言与情旨。（4）细致咀嚼重要语句，抓住关键词句揣摩挖掘作者情感内蕴。 （5）对照选项一一排除得出答案。考生可以按照上述方法逐一分析即可得出答案。 5．试题分析：本题主要考查文本内容理解与分析。分析这位宋先生“奇”在何处，解答此题，阅读 全文，逐段逐句地筛选文章信息，并加以概括。“奇”分析注意从小说的情节入手，通过对人物的 语言、动作、心理等描写或其它的侧面描写进行分析总结。“那双手就有了起死回生的神力……一提， 一拉，一捏，眨眼功夫，就给弄好了”，奇在医术。“求医问药者络绎不绝。有时，也有人请他去出 诊……不辞辛劳，治病救人”，奇在医德。“宋先生明里是个坐堂的郎中，暗里却在给城外赛虎岭上 的抗日游击队供应着紧缺药品”“但宋先生早已经参加八路去了”“传说还说，宋先生当了八路，一身 戎装，一改书生派头，在战场上冲锋陷阵，带领除奸队干掉了狗汉奸麻五”，奇在身份。“石松籽五 钱，夏枯草五钱”，奇在用药。奇在机智镇定。 6．试题分析：本题主要考查小说的结尾探究。小说结尾常见的作用：突生波澜，震撼人心；照应前 文，不突兀。留下空白给读者想象空间，让读者进行艺术再创造。深化主题；更好地塑造人物性格； 令人回味。耐人寻味；给人以喜悦欣慰之感；反应美好愿望。最后用人们的种种传说结尾的效果， “宋先生明里是个坐堂的郎中，暗里却在给城外赛虎岭上的抗日游击队供应着紧缺药品”“但宋先 生早已经参加八路去了”“传说还说，宋先生当了八路，一身戎装，一改书生派头，在战场上冲锋 陷阵，带领除奸队干掉了狗汉奸麻五”，丰富人物形象。使情节完整。通过传说，交代宋先生的身 份、去向，情节发展更真实、可信。增强小说的传奇色彩，增强可读性。 7．B 8．A 9．从国家层面推动智慧社会的发展，切实落实纲要和规划。全力推进智慧城市建设，加快移动互联 网建设，推动智慧城市系统建设。重视发展大数据产业。 【解析】 7．试题分析：对于此类题目，应先审题，把握如下几点，一是选择“正确”还是“不正确”的一项， 二是选择“一项”或是“两项”。比如本题中，“下列关于智慧社会相关情况的理解，不正确的一 项”，B 项，“从世界各国对大数据的重视程度可以看出”中的“世界各国”不准确，从材料来看， 只是部分国家；“必须从发展大数据产业入手”不准确，材料一第二段的相关表述为“智慧社会的
开启与大数据的发展密切相关”,“相关”和“入手”是两个概念 点睛:文言断句的题目,首先注意一些常见的标志性的虚词,注意结构的对称,这是基础,其次注 8.试题分析:本题题干问的是“下列对材料相关内容的分析和评价,不正确的一项”,要求选出的 意断句题大多集中在对人称的转换和在句中充当的成分的考核,还要注意一个事件不要强行断开, 是“不正确的”“一项”,这是考查材料筛选和概括的能力A项,“进入智慧社会后,公共服务 不然句子就会支离破碎,相反两个事件句子再短,也要断开。选择题答题时注意选项的对比,然后 与社会管理等方面会愈加……”中的“进入智慧社会后”错误,材料一第一段的表述是“伴随技术 结合文意进行分析 应用范围的扩大,社会生产力和生产关系发生重大变化,公共服务与社会管理也越来越多地采用‘智 11.试题分析:此题考核理解古代文化常识的能力,文化常识的考核主要集中在古代的一些称谓 慧’的技术,导致整个社会的运行变得日趋智慧化,进入了智慧社会”,由此可知,“公共服务与 官职的变迁、建筑的名称、年号、谥号、庙号、一些文书的名称、官场的一些礼节、朝廷的一些机 社会管理等方面会愈加广泛地采用‘智慧’的技术,全社会的运行将日趋智慧化”是进入智慧社会 构、典章制度、行政区划、还有一些避讳的说法等。平时注意积紧,尤其是课本的注释的相关内容, 的前提,而非进入智慧社会后才出现 答题时还要注意集合语境的含义作答。题中C项,“教授”指古时设置在地方官学中的学官 9.试题分析:题干问的是“怎样才能有效推进我国的智慧社会建设?请结合材料简要概括”,这是 12.试题分析:这是一道考核归纳内容要点,概括中心意思的题目,答题时注意对读选项和原文, 考查学生对文本内容的理解以及对文本内容的筛选和概括能力。考生可以圈出直接体现推进我国智 寻找时间、地点、人物、时间、手法以及重点词句的翻译上的错误,题中D项,“进行面对面的斗 慧社会建设的内容,也可以圈出其他国家的做法,然后根据这些内容进行概括。如材料一第二段“近 争”错。申屠致远是屡次上奏章极力为陈天样争论,并没有“面对面的斗争 年来,欧美以及日韩等国都把大数据作为国家的重要战略。美国发布了………,并成立了……:日本 13.试题分析:这是一道考核理解并翻译文中句子的题目,答题时注意直译,重点注意句中重点实 公布了……战略:韩国提出……计划,……在中国,大数据战略同样备受关注。国家先后制定《促 词、虚词、活用和句式的翻译。此题注意,谳:审议:辜:服罪:贿:财物:绝:拒绝:械:逮捕 进大数据发展行动纲要》《大数据产业发展规划(2016-2020年))等,从国家层面推动智慧社会的 盖:原 发展”,由这些内容可以得出第一点“国家层面推动智慧社会的发展,切实落实纲要和规划”:材 参考译文 料一第三段“智慧社会也要依靠智慧城市的建设。从美国的…英国的…到新加坡的……和澳大 申屠致远,字大用,他的祖先是汴梁人,金朝末年跟随他的父亲申屠义迁居东平的寿张。致远在府 利亚的…中国己有超过600个城市在推动智慧城市建设,着力发展智慧环境、智慧交通、智慧水 学进修学业,和李谦、孟祺等人齐名。世祖南征,(申屠致远)被推荐担任经略司知事,军中的机要事 务、智慧旅游、智慧电网、智慧医疗等领域”,由这些内容可以得出第二点“全力推进智慧城市建 务,大多由他谋划 设,加快移动互联网建设,推动智慧城市系统建设”:由材料一第二段的“智慧社会的开启与大数 军队返回,到达随州,所俘获的男女,申屠致远全部释放了他们,至元十年,御史台征召他担任掾 据的发展密切相关”可以得出第三点“重视发展大数据产业 吏,(申屠致远段没有赴任。南末被平定后,焦友直、杨居宽任两渐宜慰使,推荐他做都事,(申屠致 远)首先建议:“宋朝的图书文集应上缴朝廷:江南的学田,应仍旧用来供应学校。”行省听从了他 10.B 的建议,临安改为杭州,(申屠致远)升任总管府推官。宋朝驸马杨镇的侄子杨节,家中很有钱,看 守钱财的小吏姚溶偷了他的银子,怕事情被发觉,就评陷杨玠节暗中和末朝的广、益二王勾结,官 吏拷打,杨玠节无辜服罪,案子己定。申屠致远审议此案,得知实情,姚溶服幂,杨玠节拿财物作 13.(1)申屠致远审议此案,得知实情,姚溶服罪,杨玠节拿财物作为酬谢,申屠致远生气地拒绝 为酬谢,申屠致远生气地拒绝了 了他 杭州有个叫金渊的人,想假冒籍贯作儒生,儒学教授彭宏不同意,金渊诬陷彭宏作诗有反叛之心 (2)属县中逮捕了十七个谋反的人,(申屠致远)审问他们,原来是因强盗兴起,他们拿兵器自卫 申屠致远察知其中实情,拘捕金渊极力审问,判了他的罪。属县中逮捕了十七个谋反的人,(申居致 实际不是谋反的人,都获得了释放 远)审问他们,原来是因强盗兴起,他们拿兵器自卫,实际不是谋反的人,都获得了释放,改任寿吕 府判官。当时敔寇盗贼暗中兴起,加上建造攻打日本的战船,远近民众骚动,申屠致远布置得法, 10.试题分析:此题考核文言断句的能力,答题时注意一些常见的句尾、句首标志性的词语,句子 以安定下来 结构的对称,文中词语充当的成分,句子成分的省略,叙事内容的变化等。句中“涉海远征”是前 十年,(申屠致远)拜任江南行台监察御史,江淮行省宜使郡显、李兼控告平章忙兀台不守法, 句的谓语,后面断开;“考”的宾语是“其殿最”不要断开 诏不让追问,并把郡显等人交给忙兀台审讯,(郄显等人)被关在狱中,(忙兀台一定要置他们 20元包年下载250万资料(打包精品示范课视频等)职称论文写作及发表先发表后付教
开启与大数据的发展密切相关”，“相关”和“入手”是两个概念。 8．试题分析：本题题干问的是“下列对材料相关内容的分析和评价，不正确的一项”，要求选出的 是“不正确的”“一项”，这是考查材料筛选和概括的能力。A 项，“进入智慧社会后，公共服务 与社会管理等方面会愈加……”中的“进入智慧社会后”错误，材料一第一段的表述是“伴随技术 应用范围的扩大，社会生产力和生产关系发生重大变化，公共服务与社会管理也越来越多地采用‘智 慧’的技术，导致整个社会的运行变得日趋智慧化，进入了智慧社会”，由此可知，“公共服务与 社会管理等方面会愈加广泛地采用‘智慧’的技术，全社会的运行将日趋智慧化”是进入智慧社会 的前提，而非进入智慧社会后才出现。 9．试题分析：题干问的是“怎样才能有效推进我国的智慧社会建设？请结合材料简要概括”，这是 考查学生对文本内容的理解以及对文本内容的筛选和概括能力。考生可以圈出直接体现推进我国智 慧社会建设的内容，也可以圈出其他国家的做法，然后根据这些内容进行概括。如材料一第二段“近 年来，欧美以及日韩等国都把大数据作为国家的重要战略。美国发布了……，并成立了……；日本 公布了……战略；韩国提出……计划，……在中国，大数据战略同样备受关注。国家先后制定《促 进大数据发展行动纲要》《大数据产业发展规划（2016-2020 年））等，从国家层面推动智慧社会的 发展”，由这些内容可以得出第一点“国家层面推动智慧社会的发展，切实落实纲要和规划”；材 料一第三段“智慧社会也要依靠智慧城市的建设。从美国的……英国的……到新加坡的……和澳大 利亚的……中国已有超过 600 个城市在推动智慧城市建设，着力发展智慧环境、智慧交通、智慧水 务、智慧旅游、智慧电网、智慧医疗等领域”，由这些内容可以得出第二点“全力推进智慧城市建 设，加快移动互联网建设，推动智慧城市系统建设”；由材料一第二段的“智慧社会的开启与大数 据的发展密切相关”可以得出第三点“重视发展大数据产业”。 10．B 11．C 12．D 13．(1) 申屠致远审议此案，得知实情，姚溶服罪，杨玠节拿财物作为酬谢，申屠致远生气地拒绝 了他。 (2) 属县中逮捕了十七个谋反的人，(申屠致远)审问他们，原来是因强盗兴起，他们拿兵器自卫， 实际不是谋反的人，都获得了释放。 【解析】 10．试题分析：此题考核文言断句的能力，答题时注意一些常见的句尾、句首标志性的词语，句子 结构的对称，文中词语充当的成分，句子成分的省略，叙事内容的变化等。句中“涉海远征”是前 句的谓语，后面断开；“考”的宾语是“其殿最”不要断开。 点睛：文言断句的题目，首先注意一些常见的标志性的虚词，注意结构的对称，这是基础，其次注 意断句题大多集中在对人称的转换和在句中充当的成分的考核，还要注意一个事件不要强行断开， 不然句子就会支离破碎，相反两个事件句子再短，也要断开。选择题答题时注意选项的对比，然后 结合文意进行分析。 11．试题分析：此题考核理解古代文化常识的能力，文化常识的考核主要集中在古代的一些称谓、 官职的变迁、建筑的名称、年号、谥号、庙号、一些文书的名称、官场的一些礼节、朝廷的一些机 构、典章制度、行政区划、还有一些避讳的说法等。平时注意积累，尤其是课本的注释的相关内容， 答题时还要注意集合语境的含义作答。题中 C 项，“教授”指古时设置在地方官学中的学官。 12．试题分析：这是一道考核归纳内容要点，概括中心意思的题目，答题时注意对读选项和原文， 寻找时间、地点、人物、时间、手法以及重点词句的翻译上的错误，题中 D 项，“进行面对面的斗 争”错。申屠致远是屡次上奏章极力为陈天祥争论，并没有“面对面的斗争”。 13．试题分析：这是一道考核理解并翻译文中句子的题目，答题时注意直译，重点注意句中重点实 词、虚词、活用和句式的翻译。此题注意，谳：审议；辜：服罪；贿：财物；绝：拒绝；械：逮捕； 盖：原来。 参考译文： 申屠致远，字大用，他的祖先是汴梁人。金朝末年跟随他的父亲申屠义迁居东平的寿张。致远在府 学进修学业，和李谦、孟祺等人齐名。世祖南征，(申屠致远)被推荐担任经略司知事，军中的机要事 务，大多由他谋划。 军队返回，到达随州，所俘获的男女，申屠致远全部释放了他们。至元十年，御史台征召他担任掾 吏，(申屠致远)没有赴任。南宋被平定后，焦友直、杨居宽任两浙宣慰使，推荐他做都事，(申屠致 远)首先建议：“宋朝的图书文集应上缴朝廷；江南的学田，应仍旧用来供应学校。”行省听从了他 的建议。临安改为杭州，(申屠致远)升任总管府推官。宋朝驸马杨镇的侄子杨玠节，家中很有钱，看 守钱财的小吏姚溶偷了他的银子，怕事情被发觉，就诬陷杨玠节暗中和宋朝的广、益二王勾结，官 吏拷打，杨玠节无辜服罪，案子已定。申屠致远审议此案，得知实情，姚溶服罪，杨玠节拿财物作 为酬谢，申屠致远生气地拒绝了他。 杭州有个叫金渊的人，想假冒籍贯作儒生，儒学教授彭宏不同意，金渊诬陷彭宏作诗有反叛之心。 申屠致远察知其中实情，拘捕金渊极力审问，判了他的罪。属县中逮捕了十七个谋反的人，(申屠致 远)审问他们，原来是因强盗兴起，他们拿兵器自卫，实际不是谋反的人，都获得了释放。改任寿昌 府判官。当时敌寇盗贼暗中兴起，加上建造攻打日本的战船，远近民众骚动，申屠致远布置得法， 百姓赖以安定下来。 至元二十年，(申屠致远)拜任江南行台监察御史。江淮行省宣使郄显、李兼控告平章忙兀台不守法， 皇上下诏不让追问，并把郄显等人交给忙兀台审讯，(郄显等人)被关在狱中，(忙兀台)一定要置他们
于死地。申屠致远知道他们的冤情,要放了他们,忙兀台以权势逼迫他,申屠致远不为所动,亲自 解开郄显等人的囚具,让他们充军赎罪。桑哥当权时,治书侍御吏陈天样被派到湖广,弹劾平章, 本题考查学生对诗文的背诵、理解、默写能力,考查分直接性默写和理解性默写两种类型。解答此 桑哥摘录他奏疏中的话,诬陷他大逆不道,奏请派使者前往审讯他,陈天样被捕。当时行台要派御 类题,要求学生平时既要注意记忆、积累,同时在此基础上加以理解、应用和赏析。答题时看清题 吏到湖广巡查属部,大家都怕桑哥,没有人敢去,申屠致远慷慨激昂地请求前往。等到了后,屡次 目要求,本题属于理解性默写。写错字或漏字添字均不能得分。此题默写时需注意以下字词书写 上奏章极力争论,桑哥正催促定陈天样的罪,恰逢申屠致远的奏章呈上,桑哥气焰受阻。转运使卢 惨、浸、乘、御、辩、赋、烂、柯 世荣征收茶税牟取鬃利,申屠致远弹劾他。他又说不能跨海远征日本,白白消耗国力:选拔人才以 【点睛】 南北为限,苦乐不均,应考核他们的优劣,考虑地区的远近,定为制度,这样选拔人才就能公平而 此题考查学生名句默写的能力。在默写名句名篇时,要做到“三清”“三不”:“三清”就是卷面 官场弊端也能革除,申屠致远清心修持,坚守名节,以侍奉权贵为耻,藏书万卷,取名墨庄 清洁,字迹清楚,笔画清晰:“三不”就是不添字,不漏字,不误写。高考所选择的名句大多出自 没有多余的财产,教育孩子如同师友一般 课内所学篇目,只有少数来自课外,该如何识记这些课内的名句,需要一定的技巧。高考所考的名 句,字不一定有多复杂,但一定很有迷惑性,考生经常在这些“浅水滩”“翻船”,原因是光背不 写,光记不辨,不知道联系句意和古文的特性来区分。所以在平时对名句记忆时要立足于对诗句的 15.“染”与“然”,青草绿得好似可以用作染料,桃花红得几乎要燃烧起来:以动写静,赋予画 理解,在理解的基础上记忆既准确还不容易写错字,然后要立足于“写”,不要背下来但得不到分 面动态的美感,以夸张的笔法写出颜色的艳丽:描绘出一幅绚朋的雨中郊野春景图 【解析】 4.这是一道综合考核诗歌的形象、语言、表达技巧和思想情感的题目,每个选项一个考点,几乎 「有内容,注意结合全诗进行分析,主要的错误是意象的含义不对,手法不准确,手法 的解说和艺术效果的分析不对,语言方面主要是风格不正确,内容一般为曲解诗意,答题时注意仔 19.D 细辨析。题中D项,“诗人披衣倒展与乡邻相见”错,是“乡邻披衣倒屣与诗人相见”。诗句此处 【解析】 用典,披衣:将衣服披在身上而臂不入袖,三国魏曹丕《杂诗》之一:“展转不能寐,披衣起彷徨。” 17.本题考查辨析近义成语的能力。辨析近义成语的关键就是要仔细分辨它们的细微差别。首先阅 倒屣(x1):急于出迎,把鞋倒穿,《三国志·魏志·王粲传》:“献帝西迁,粲徙长安,左中郎将蔡邕 读语境,把握语境含义,然后抓住相异语素,分析其意义差异,同时可联系日常习惯用语,推断词 见而奇之。时邕才学显著,贵重朝廷,常车骑填巷,宾客盈坐。闻粲在门,倒屣迎之。”后因以形 语意义及用法。行云流水:形容诗文、书画、歌唱等自然流畅。天衣无缝:比喻诗文等没有破绽 信手拈来:多指写文章时能自由纯熟地选用词语或应用典故,用不着怎么思考。信马由缰:比喻漫 15.此题考核诗歌的炼字,答题时注意先找到这个字,然后从内容、结构、手法等角度分析效果, 无目的地闲逛或随意走动。浑然天成:形容诗文结构严密自然,用词运典毫无斧苗痕迹:亦形容人 此题是“染”与“然”,从内容看,写出青草绿得好似可以用作染料,桃花红得几乎要燃烧起来 的才德完美自然。相得益彰:指两个人或两件事物互相配合,双方的能力和作用更能显示出来。悠 从手法看,以动写静,赋予画面动态的美感,以夸张的笔法写出颜色的艳围:从意境创设的角度看, 然自得:形容自由清闲、心情舒畅。泰然自若:形容在紧急情况下沉着镇定、不慌不乱 描绘出一幅绚丽的雨中郊野春景图 本题考查语言表达连贯、逻辑意脉一致的能力,答题时注意前后文的照应,以及语意的提示 【点睛】 从逻辑关系上看,应是因果关系,而“进而”表递进:“因此”才表因果。从上下文逻辑意脉贯通 炼字的题目注意从炼意、炼境、炼结构和炼手法等角度进行分析,一般都有炼意的内容,如是写景 上看,先言“端整沉着”,后表“颇具跌岩宕摇曳之姿 的诗句往往有炼境的成分,炼结构主要是统领全诗或在诗歌的结构中起关键的作用,如转折、过渡 19.考查学生辨析并修改病句的能力。将病句放入文段中,本身降低了辨析、修改的难度,但方氵 眼等,炼手法主要是修辞和表现手法,答题时先答出字的含义,然后从以上几个方面分析效果 是不变的。此句必须有主语“这”与上文衔接,排除AC;同时,“鲜明可感的内容”是“浓烈的情 16.醉不成欢惨将别别时茫茫江浸月若夫乘天地之正而御六气之辩怀旧空吟闻笛赋到乡翻似烂柯人 感抒发”的直接表现,排除AB 【解析】 20元包年下载250万资料(打包品示范课视版等)职称论文写作及发表先发表后付教
于死地。申屠致远知道他们的冤情，要放了他们，忙兀台以权势逼迫他，申屠致远不为所动，亲自 解开郄显等人的囚具，让他们充军赎罪。桑哥当权时，治书侍御吏陈天祥被派到湖广，弹劾平章， 桑哥摘录他奏疏中的话，诬陷他大逆不道，奏请派使者前往审讯他，陈天祥被捕。当时行台要派御 吏到湖广巡查属部，大家都怕桑哥，没有人敢去，申屠致远慷慨激昂地请求前往。等到了后，屡次 上奏章极力争论。桑哥正催促定陈天祥的罪，恰逢申屠致远的奏章呈上，桑哥气焰受阻。转运使卢 世荣征收茶税牟取暴利，申屠致远弹劾他。他又说不能跨海远征日本，白白消耗国力；选拔人才以 南北为限，苦乐不均，应考核他们的优劣，考虑地区的远近，定为制度，这样选拔人才就能公平而 官场弊端也能革除。申屠致远清心修持，坚守名节，以侍奉权贵为耻，藏书万卷，取名墨庄。家中 没有多余的财产，教育孩子如同师友一般。 14．D 15．“染”与“然”，青草绿得好似可以用作染料，桃花红得几乎要燃烧起来；以动写静，赋予画 面动态的美感，以夸张的笔法写出颜色的艳丽；描绘出一幅绚丽的雨中郊野春景图。 【解析】 14．这是一道综合考核诗歌的形象、语言、表达技巧和思想情感的题目，每个选项一个考点，几乎 涵盖诗歌的所有内容，注意结合全诗进行分析，主要的错误是意象的含义不对，手法不准确，手法 的解说和艺术效果的分析不对，语言方面主要是风格不正确，内容一般为曲解诗意，答题时注意仔 细辨析。题中 D 项，“诗人披衣倒屣与乡邻相见”错，是“乡邻披衣倒屣与诗人相见”。诗句此处 用典，披衣：将衣服披在身上而臂不入袖。三国魏曹丕《杂诗》之一：“展转不能寐，披衣起彷徨。” 倒屣（xǐ）：急于出迎，把鞋倒穿。《三国志•魏志•王粲传》：“献帝西迁，粲徙长安，左中郎将蔡邕 见而奇之。时邕才学显著，贵重朝廷，常车骑填巷，宾客盈坐。闻粲在门，倒屣迎之。”后因以形 容热情迎客。 15．此题考核诗歌的炼字，答题时注意先找到这个字，然后从内容、结构、手法等角度分析效果， 此题是“染”与“然”，从内容看，写出青草绿得好似可以用作染料，桃花红得几乎要燃烧起来； 从手法看，以动写静，赋予画面动态的美感，以夸张的笔法写出颜色的艳丽；从意境创设的角度看， 描绘出一幅绚丽的雨中郊野春景图。 【点睛】 炼字的题目注意从炼意、炼境、炼结构和炼手法等角度进行分析，一般都有炼意的内容，如是写景 的诗句往往有炼境的成分，炼结构主要是统领全诗或在诗歌的结构中起关键的作用，如转折、过渡、 诗眼等，炼手法主要是修辞和表现手法。答题时先答出字的含义，然后从以上几个方面分析效果。 16．醉不成欢惨将别别时茫茫江浸月若夫乘天地之正而御六气之辩怀旧空吟闻笛赋到乡翻似烂柯人 【解析】 【详解】 本题考查学生对诗文的背诵、理解、默写能力。考查分直接性默写和理解性默写两种类型。解答此 类题，要求学生平时既要注意记忆、积累，同时在此基础上加以理解、应用和赏析。答题时看清题 目要求，本题属于理解性默写。写错字或漏字添字均不能得分。此题默写时需注意以下字词书写： 惨、浸、乘、御、辩、赋、烂、柯。 【点睛】 此题考查学生名句默写的能力。在默写名句名篇时，要做到“三清”“三不”：“三清”就是卷面 清洁，字迹清楚，笔画清晰；“三不”就是不添字，不漏字，不误写。高考所选择的名句大多出自 课内所学篇目，只有少数来自课外，该如何识记这些课内的名句，需要一定的技巧。高考所考的名 句，字不一定有多复杂，但一定很有迷惑性，考生经常在这些“浅水滩”“翻船”，原因是光背不 写，光记不辨，不知道联系句意和古文的特性来区分。所以在平时对名句记忆时要立足于对诗句的 理解，在理解的基础上记忆既准确还不容易写错字，然后要立足于“写”，不要背下来但得不到分 数。 17．A 18．C 19．D 【解析】 17．本题考查辨析近义成语的能力。辨析近义成语的关键就是要仔细分辨它们的细微差别。首先阅 读语境，把握语境含义，然后抓住相异语素，分析其意义差异，同时可联系日常习惯用语，推断词 语意义及用法。行云流水：形容诗文、书画、歌唱等自然流畅。天衣无缝： 比喻诗文等没有破绽。 信手拈来：多指写文章时能自由纯熟地选用词语或应用典故，用不着怎么思考。信马由缰：比喻漫 无目的地闲逛或随意走动。浑然天成：形容诗文结构严密自然，用词运典毫无斧凿痕迹；亦形容人 的才德完美自然。相得益彰：指两个人或两件事物互相配合，双方的能力和作用更能显示出来。悠 然自得：形容自由清闲、心情舒畅。泰然自若：形容在紧急情况下沉着镇定、不慌不乱。 18．本题考查语言表达连贯、逻辑意脉一致的能力，答题时注意前后文的照应，以及语意的提示。 从逻辑关系上看，应是因果关系。而“进而 ”表递进；“因此”才表因果。从上下文逻辑意脉贯通 上看，先言“端整沉着”，后表“颇具跌宕摇曳之姿”。 19．考查学生辨析并修改 病句的能力。将病句放入文段中，本身降低了辨析、修改的难度，但方法 是不变的。此句必须有主语“这”与上文衔接，排除 AC；同时，“鲜明可感的内容”是“浓烈的情 感抒发”的直接表现， 排除 AB。 【点睛】
吾句衔接的目是课标卷必考的题目,有时是排序,有时是填写衔接句,排序的题目主要从陈述对 叶代及以后欧洲音乐艺术发展都有巨大的影响。 象的转换、关联词语的呼应、指代性词语的指代意义、和上下文的顺序照应、和空格前后的衔接等 张海迪5岁就瘫痪了。可她并没有放弃过活着,她不断透取,学习了日语、德话、英语和世界语。 角度分析。填写衔接句主要从陈述对象的一致,虚词的运用,句式选用、情感基调、前后的逻辑顺 她还尽力帮助周围的青年,鼓励他们热爱生活,珍错青春,努力学习为人民服务,为祖国的兴旺发 序和音韵的和谐的角度选取 达献出自己的光和热。不少青年在她的鼓励下考取了大学。张海迪在轮椅上唱出了生命之歌:一个 20.(1)将标题中的“启示”改为“启事”或“公告”,(2)两处“中国天气网”都应该去掉书名 人的生命的价值在于为祖国的富强,为人氏的聿福而勇敢开拓,无私奉献。这种种都说明残疾人并 号。(3)将“提高”改为“普及”。(4)将“自本网”中的“本网”移至“每天”前(或将“自本 不比我们弱 网”改为“本网自”)(5)将“务必”删掉 只要有生命的存在,人生就有希望。让我们去体贴残疾人,美心残疾人,学习残疾人吧! 【解析】 【解析】 试题分析:本题考查语言的运用能力,其中涉及标点、语法和语言得体方面的错误,作答时可以从 试题分析:这是一道材料作文,共有两则材料,材料一的内容是在高铁时代仍有慢速列车,但他们 以上几点考虑,其中《天气新间》不是书名,只是个电视栏目,应该用引号:“提高”与“科菩常 对于偏远山区的作用不言而喻:第二则材料是把剩余的饭菜打包留给流浪汉,引争议,立意时注意 识”不搭配,应将“提高”改为“普及”:“自本网2008年7月正式上线以来”语序不当,应将“自 抓住材料的中心,可以立意为:社会发展需要速度,更需要温度,关爱弱势群体,愿更多疾步向前 本网”中的“本网”移至“每天”前,或将“自本网”改为“本网自”:“请务必踊跃投稿”中“务 的人们,能将目光投向还在艰难迈步的同路人,能俯下身去倾听他们的声音,携手共圆中国梦:要 必”语气过硬,使用不得体,将“务必”删掉, 有全局意识:“中国梦”应该是所有中国人的梦想:缩小城乡差距和贫富悬殊等。行文时注意通过 21.“荷韵”文学社将在校内用课外活动时间开展读书会、创作交流会、中秋诗会、感恩诗会和课 材料的分析引出自己的观点,然后论述,论述时结合现在鲜活的事例论述“中国梦”“精准扶 本剧、话剧表演:用节假日在校外开展微电影拍摄、社员采风、作家访谈并和其他文学社团交流: 贫”“共同富裕”“和谐社会”等,会让文章充满正能量,有深度 以培养社员的文学素养和社会实践能力 点睛:时事新闻类材料,提供的往往是现实生活中鲜活的时事新闻热点。生活中的许多事情,有应 【解 该肯定的正面事例,也有应该批评或引为教训的反面事例:问一件事情,从不同角度去分析也会有 试题分析:此题考查图文转换的语言表达运用能力。解答此类题,可根据图文项目内容及各要素之 不同的见解。在命题上,此类材料具有开放性,可以仁者见仁智者见智。在审题立意上,可以抓住 间的联系,进行对比,按照一定的顺序进行简要说明 中心事件,考察中心事件的构成因素,然后选取一个侧面、一个角度来立意,写作时注意扎实而评 考点:谮言表达简明、连贯、得体、准确、鮮明、生动。能力层级为表达运用E 事实性):新闻事实是时评成败的关键,是时评可信性的源泉。应时而作(时效性)应时而作, 22.头爱弱势群体 体现了时评对新闻事件的敏锐反应能力。凭理而断(评析性):凭理而断,指的是对新闻事件清晰的 从诞生的那一刻起,我们就开始了自己独特的人生历程,体验看生活的五彩斑斓,爱,就像一个跳 理性判断。形式可采取就事论事和就事论理两类。所谓就事论事,就是按照事物本身的性质来评定 动的音符,与我们一路同行。当我们享受着美好的生活时,你可知道,这个世界。还有许许多多的 是非得失,不要求作过多的材料外的拓展和延伸,主要就材料本身进行评议,发表自己的看法,能 人享受不了生活的美好,大自然的热情。他们就是一—残疾人 言之成理,持之有据:所谓就事论理,就是对所评之事进行具体深入的分析,充分说理,阐明一个 残疾人在人们的眼里是一些低贱的人。人们见到残疾人,不但不帮助他们,反而 道理,而不是停留在就事论事上,以达到“扶正祛邪,激浊扬清”的写作目的。就事论理,还要求 拿他们取乐。你可知道你一些微不足道的动作,对他们的心美上,尊严上有多大 开口要小”,抓住一个问题,讲清一个道理,一事一议,以小见大,必须从 中评析出大道 也是人啊!要不是种种原国,他们现在能这样? 理来,所谓“着眼大处,落笔小处”,此题注意明确自己的观点进行论证即可 海伦。凯勒说过:“世界上最美的事物,不一定能用眼晴看到或用乎摸到,他们是必须用心美去体 会的。”的确这样,残疾人虽然身体上出现了一点炔陷,但他们的生活也是丰富多彩的,他们的 生活也有快乐 員多芬出生黄寒,从小随父亲学音乐,8岁开始演奏,50岁耳朵失聪了,可他有伟大的理想,克服 种种困难。经过他的努力,他一生创作了许多优秀作品,深受世界各国人民的喜爱,他的成就对同 20元包年下载250万资料(打包精品示范课视频等)职称论文写作及发表先发表后付教
语句衔接的题目是课标卷必考的题目，有时是排序，有时是填写衔接句，排序的题目主要从陈述对 象的转换、关联词语的呼应、指代性词语的指代意义、和上下文的顺序照应、和空格前后的衔接等 角度分析。填写衔接句主要从陈述对象的一致，虚词的运用，句式选用、情感基调、前后的逻辑顺 序和音韵的和谐的角度选取。 20．（1）将标题中的“启示”改为“启事”或“公告”。（2）两处“中国天气网”都应该去掉书名 号。（3）将“提高”改为“普及”。（4）将“自本网”中的“本网”移至“每天”前（或将“自本 网”改为“本网自”）。（5）将“务必”删掉。 【解析】 试题分析：本题考查语言的运用能力，其中涉及标点、语法和语言得体方面的错误，作答时可以从 以上几点考虑。其中《天气新闻》不是书名，只是个电视栏目，应该用引号；“提高”与“科普常 识”不搭配，应将“提高”改为“普及”；“自本网 2008 年 7 月正式上线以来”语序不当，应将“自 本网”中的“本网”移至“每天”前，或将“自本网”改为“本网自”；“请务必踊跃投稿”中“务 必”语气过硬，使用不得体，将“务必”删掉。 21．“荷韵”文学社将在校内用课外活动时间开展读书会、创作交流会、中秋诗会、感恩诗会和课 本剧、话剧表演；用节假日在校外开展微电影拍摄、社员采风、作家访谈并和其他文学社团交流； 以培养社员的文学素养和社会实践能力。 【解析】 试题分析：此题考查图文转换的语言表达运用能力。解答此类题，可根据图文项目内容及各要素之 间的联系，进行对比，按照一定的顺序进行简要说明。 考点：语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用 E。 22．关爱弱势群体 从诞生的那一刻起，我们就开始了自己独特的人生历程，体验着生活的五彩斑斓。爱，就像一个跳 动的音符，与我们一路同行。当我们享受着美好的生活时，你可知道，这个世界，还有许许多多的 人享受不了生活的美好，大自然的热情。他们就是——残疾人。 残疾人在人们的眼里是一些低贱的人。人们见到残疾人，不但不帮助他们，反而对他们指指点点， 拿他们取乐。你可知道你一些微不足道的动作，对他们的心灵上，尊严上有多大的伤害吗？残疾人 也是人啊！要不是种种原因，他们现在能这样？ 海伦。凯勒说过：“世界上最美的事物，不一定能用眼睛看到或用手摸到，他们是必须用心灵去体 会的。”的确是这样，残疾人虽然身体上出现了一点缺陷，但他们的生活也是丰富多彩的，他们的 生活也有快乐。 贝多芬出生贫寒，从小随父亲学音乐，8 岁开始演奏，50 岁耳朵失聪了，可他有伟大的理想，克服 种种困难。经过他的努力，他一生创作了许多优秀作品，深受世界各国人民的喜爱，他的成就对同 时代及以后欧洲音乐艺术发展都有巨大的影响。 张海迪 5 岁就瘫痪了。可她并没有放弃过活着，她不断进取，学习了日语、德语、英语和世界语。 她还尽力帮助周围的青年，鼓励他们热爱生活，珍惜青春，努力学习为人民服务，为祖国的兴旺发 达献出自己的光和热。不少青年在她的鼓励下考取了大学。张海迪在轮椅上唱出了生命之歌：一个 人的生命的价值在于为祖国的富强，为人民的幸福而勇敢开拓，无私奉献。这种种都说明残疾人并 不比我们弱。 只要有生命的存在，人生就有希望。让我们去体贴残疾人，关心残疾人，学习残疾人吧！ 【解析】 试题分析：这是一道材料作文，共有两则材料，材料一的内容是在高铁时代仍有慢速列车，但他们 对于偏远山区的作用不言而喻；第二则材料是把剩余的饭菜打包留给流浪汉，引争议，立意时注意 抓住材料的中心，可以立意为：社会发展需要速度，更需要温度，关爱弱势群体，愿更多疾步向前 的人们，能将目光投向还在艰难迈步的同路人，能俯下身去倾听他们的声音，携手共圆中国梦；要 有全局意识；“中国梦”应该是所有中国人的梦想；缩小城乡差距和贫富悬殊等。行文时注意通过 材料的分析引出自己的观点，然后论述，论述时结合现在鲜活的事例论述“中国梦”“精准扶 贫”“共同富裕”“和谐社会”等，会让文章充满正能量，有深度。 点睛：时事新闻类材料，提供的往往是现实生活中鲜活的时事新闻热点。生活中的许多事情，有应 该肯定的正面事例，也有应该批评或引为教训的反面事例；同一件事情，从不同角度去分析也会有 不同的见解。在命题上，此类材料具有开放性，可以仁者见仁智者见智。在审题立意上，可以抓住 中心事件，考察中心事件的构成因素，然后选取一个侧面、一个角度来立意。写作时注意扎实而评 （事实性）：新闻事实是时评成败的关键，是时评可信性的源泉。应时而作（时效性）：应时而作， 体现了时评对新闻事件的敏锐反应能力。凭理而断（评析性）：凭理而断，指的是对新闻事件清晰的 理性判断。形式可采取就事论事和就事论理两类。所谓就事论事，就是按照事物本身的性质来评定 是非得失，不要求作过多的材料外的拓展和延伸，主要就材料本身进行评议，发表自己的看法，能 言之成理，持之有据；所谓就事论理，就是对所评之事进行具体深入的分析，充分说理，阐明一个 道理，而不是停留在就事论事上，以达到“扶正祛邪，激浊扬清”的写作目的。就事论理，还要求 “开口要小”，抓住一个问题，讲清一个道理，一事一议，以小见大，必须从“小”中评析出大道 理来，所谓“着眼大处，落笔小处”。此题注意明确自己的观点进行论证即可