二章统计描述 Descriptive Statistics MHANW 七年制《医学统学》D、字传制作
七年制《医学统计学》 Dr. 宇传华 制作 第二章 统计描述 Descriptive Statistics
第三节计数资料的统计描述 计数资料的数据蓬理 常用相对数指标 三、应用注意事项 ⑤法大学卫生数研至2021年2月21日
第四军医大学卫生统计学教研室 2021年2月21日 第三节 计数资料的统计描述 一、计数资料的数据整理 二、常用相对数指标 三、应用注意事项
、计数资料的数据整理 按某种属性分类,然后清点每类 的数据(以下是:孕妇分娩资料) 住院号年龄职业文化程度分娩方式妊娠结局 202565527 足月 202565322 无无 小学 足月 202583025管理人员大学 顺助顺顺 足月 202567724知识分子中 早 202564730管理人员大学 足月 202584832 产 足月 201991527 202586129 无无无 大 剖宫产 2924601 25 农民 00038626 ⑤任大学卫生教研2021年2月21日
第四军医大学卫生统计学教研室 2021年2月21日 一、计数资料的数据整理 计数资料：按某种属性分类，然后清点每类 的数据（以下是：孕妇分娩资料） 住院号 年龄 职业 文化程度 分娩方式 妊娠结局 2025655 27 无 中学 顺产 足月 2025653 22 无 小学 助产 足月 2025830 25 管理人员 大学 顺产 足月 2025677 24 知识分子 中学 顺产 早产 2025647 30 管理人员 大学 顺产 足月 2025848 32 无 小学 剖宫产 足月 2019915 27 无 中学 顺产 死产 2025861 29 无 大学 剖宫产 足月 2024601 25 农民 中学 顺产 足月 2000386 26 无 小学 顺产 足月
按年龄(2岁一组)与职业整理 年龄工人管理人员农民商业服务无知识分子总计 18 2 0 0 0 3 5 20 9 6 10 45 22 28 10 24 80 150 24 50 34 28 52 153 44 361 26 50 43 25 133 366 28 34 35 10 30 14 532 57 248 3 114 32 14 14 24 34 2 5 12 0 36 38 4230 3400 0 2 520 14 8 合计20714110220853720640 ⑤大学卫生流字数新2021年2月21日
第四军医大学卫生统计学教研室 2021年2月21日 按年龄（2岁一组）与职业整理 年龄 工人 管理人员 农民 商业服务 无 知识分子 总计 18 2 0 0 0 3 0 5 20 9 2 6 10 18 0 45 22 28 7 10 24 70 11 150 24 50 34 28 52 153 44 361 26 50 43 25 45 133 70 366 28 34 35 10 34 78 57 248 30 11 14 11 22 39 17 114 32 14 2 3 14 24 3 60 34 4 2 5 3 12 2 28 36 2 1 1 4 5 1 14 38 3 1 1 0 2 1 8 40 0 0 2 0 0 0 2 合计 207 141 102 208 537 206 1401
二、常用相对数( relative number)指标 率(rate):说明某现象或某事物的或 率=(实际发生数/可能发生总数)×比例基数 :100%、1000‰、10000/万、100000(1/10万)等 如:发病率、死亡率、发生率、阳性率、患病率等 构成比( proportion):说明某一事物内部,各组成部 分所占的比重。也叫百分比。 构成比=(某部分观察单位数/各组成部分观察单位总数)×100% 如:教研室16人中高级职称有4人,占20%。 相对比( relative ratio):是A、B两个有关指标之 比,说明A是B的若干倍或百分之几,通常用倍数或分数 表示。:男:女、医生:护土、教师:学生 ⑤法大学卫生学教研室2021年2月21日
第四军医大学卫生统计学教研室 2021年2月21日 二、常用相对数（relative number）指标 ➢ 率（rate）：说明某现象或某事物发生的频率或强度。 率=（实际发生数/可能发生总数）×比例基数 比例基数：100%、1000‰、10000/万、100000（1/10万）等 如：发病率、死亡率、发生率、阳性率、患病率等 ➢ 构成比（proportion）：说明某一事物内部，各组成部 分所占的比重。也叫百分比。 构成比=（某部分观察单位数/各组成部分观察单位总数）×100% 如：教研室16人中高级职称有4人，占20％。 ➢ 相对比（relative ratio）：是A、B两个有关指标之 比，说明A是B的若干倍或百分之几，通常用倍数或分数 表示。如：男：女、医生：护士、教师：学生
率与构成比 率 构成比 概念发生的频率或各组成部分所占 强度 的比重 强调点随机发生事件各部分的构成 ”” 资料获得 较难 容易 特点不一定合计为100% ⑤法大学卫生数研至2021年2月21日
第四军医大学卫生统计学教研室 2021年2月21日 率与构成比 率 构成比 概念 发生的频率或 强度 各组成部分所占 的比重 强调点 随机发生事件 各部分的构成 资料获得 较难 容易 特点 不一定 合计为100％
率与构成比的例子 年龄受检白内障患者年龄构患病率(% 组人数例数成比(%)(5)=(3)/(2) (3) 40 560 68 15.18 12.14 50 441129 28.79 29.25 60 296135 30.13 45.61 70 149 97 21.65 65.10 80 22 19 4.24 86.36 1468448 100.00 30.52 含大学卫任鞋草数剧室2021年月21日
第四军医大学卫生统计学教研室 2021年2月21日 率与构成比的例子 年龄 组 ⑴ 受检 人数 ⑵ 白内障 例数 ⑶ 患者年龄构 成比（%） ⑷ 患病率（%） ⑸=(3)/(2) 40～ 50～ 60～ 70～ ≥80 合计 560 441 296 149 22 68 129 135 97 19 15.18 28.79 30.13 21.65 4.24 12.14 29.25 45.61 65.10 86.36 1468 448 100.00 30.52
三、应用注意事项 1、不能以构成比代替率。 2、计算相对数的 小则 3、进行率的对比分析时,应注意资料可比。如 比较疗效时,比较组间应病情轻重相同,性别 影响,应按性别分组后再作比较。 4、正确求平均率 例:若P1=x1mn1P2=x2/m2P3=xy/n3 P=(x1+x2+x3)/n1+n2+n3)(正确) P=(P1+P2+P3)/3 (错误) ⑤法大学卫生数研至2021年2月21日
第四军医大学卫生统计学教研室 2021年2月21日 三、应用注意事项 1、不能以构成比代替率。 2、计算相对数的分母不宜过小。小则直接叙述。 3、进行率的对比分析时，应注意资料可比性。如 比较疗效时，比较组间应病情轻重相同，性别 影响，应按性别分组后再作比较。 4、正确求平均率。 例： 若P1=x1 /n1 P2=x2 /n2 P3=x3 /n3 P＝（x1+ x2+ x3）/ n1+ n2+ n3） (正确) P＝（P1+ P2+ P3）/3 (错误)
第四节统计表与统计图 统计表( statistical table) 代 替文字描述,便于统计结果的精确、简洁的表 达和对比分析 统计图( statistica chart)—用图形 代替数据,获得直观、形象的效果 ⑤法大学卫生数研至2021年2月21日
第四军医大学卫生统计学教研室 2021年2月21日 第四节 统计表与统计图 统计表(statistical table)——数据代 替文字描述，便于统计结果的精确、简洁的表 达和对比分析 统计图(statistical chart)——用图形 代替数据，获得直观、形象的效果
僦统计表绒计图 定义: 定义: 将统计分析的事物及指标 用点的位置,线段 用表格列出。 的升降,直条的长短或 特点: 面积的大小等形式表达 1.避免长篇文字叙述,便于统计资料。 阅读和对比分析。 特点: 2数据具体。 直观、醒目,常给人 以深刻印象。 ⑤法大学卫生数研至2021年2月21日
第四军医大学卫生统计学教研室 2021年2月21日 定义： 将统计分析的事物及指标 用表格列出。 特点： 1.避免长篇文字叙述，便于 阅读和对比分析。 2.数据具体。 定义： 用点的位置， 线段 的升降，直条的长短或 面积的大小等 形式表达 统计资料。 特点： 直观、醒目，常给人 以深刻印象