北京市西城区2014年高二上学期期末考试语文试题_北京市西城区.doc_大学文库

北京市西城区2013-2014学年高二上学期期末考试语文试题、根据要求整合相关知识,完成1-10题。(30分,每小题3分) 1.下列各组词语中,加点字的注音全都正确的一项是 A.横亘(yuan)谄媚(xian)饿殍(piao)滂沱大雨(pang) B.剽窃(pido)嫁奁(lian) 着陆(zhuo)蓦然回首(m) C.譬如(pi) 熏陶(tao)偌大(nuo)自出机杼(zhu) D.封禅(shan)吮吸(shin)惩罚( cheng)载歌载舞(zai) 下列各组词语中,书写全都正确的一项是 A.凋弊眺望打呵欠兵慌马乱 B.决择好像芦材棒睡眼惺忪 C.迄今诀窍瓦砾场迫不及待 D.辖制牢骚雄纠纠信口开合 3.依次填入下列各句横线处的词语,最恰当的一项是 ①某些旅行社虽然收费“明码标价”,但遇到老年人报名参团时,却要加收一定费用,这种歧视老年人的做法令人愤慨。 ②很多患者一有炎症就用抗生素,殊不知,这种抗生素的做法会使病菌逐渐具有免疫力,一旦再次感染将更加难以治疗。 ③在市场竞争中,我国自主汽车品牌必须以技术为依托,走出山寨阴影, 形成品牌价值,这样才能找到牢固的立足之地 A.公然滥用进而 B.公开滥用从 C.公然乱用从而 .公开乱用进下列各句中加点的词语,使用恰当的一项是 A.进入斯坦福冬令营集训的30名学生,除了要面对紧张的课程安排, 还必须融入风起云涌的营队生活,集训设计者的用心于此可见一斑 B.由于人力资源供不应求,求职者的心理优势明显,自然就会有人左顾右盼待价而沽, 希望在发挥专长之外还要能够得到较好的全面回报 C.鲁迅的《狂人日记》借鉴了果戈理的同题小说,林语堂的《京华烟云》与《红楼梦》如出一辙,可见文学创作也不排斥东施效颦式的模仿。 D.作为闭塞山区的基层干部,他们早已习惯了遍地的沟沟坎坎,满眼的高山低岭,如今来到这一碧万顷的大草原,不由得生出茅塞顿开之感 5.下列各句中,没有语病的一项是 A.随着人口老龄化问题的进一步加深,可以启动提高法定退休年龄,以便缓解未来劳动力不足、养老金入不敷出的压力 B.有人认为,恒大的迅速崛起是职业化的胜利而非中国球员的胜利,也解决不了国家队在赛场上表现疲软的问题的发生。 C.目前实施的高校自主招生考试,在强调考査学生的综合素质、呈现不同高校各自的专业特色等方面进行了有益的探索 D.对涉及老百姓切身利益的拆迁能否科学设计,有序推进,是防止粗暴拆迁、保障私人权益、实现执政为民的重要保证

北京市西城区 2013-2014 学年高二上学期期末考试语文试题一、根据要求整合相关知识，完成 1-10 题。（30 分，每小题 3 分） 1．下列各组词语中，加点字的注音全都正确的一项是 A．横亘（yuán）谄媚（xiàn）饿殍（piǎo）滂沱大雨（pāng） B．剽窃（piáo）嫁奁（lián）着陆（zhuó）蓦然回首（mù） C．譬如（pì）熏陶（tāo）偌大（nuò）自出机杼（zhù） D．封禅（shàn）吮吸（shǔn）惩罚（chéng）载歌载舞（zài） 2．下列各组词语中，书写全都正确的一项是 A．凋弊眺望打呵欠兵慌马乱 B．决择好像芦材棒睡眼惺忪 C．迄今诀窍瓦砾场迫不及待 D．辖制牢骚雄纠纠信口开合 3．依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一项是 ①某些旅行社虽然收费“明码标价”，但遇到老年人报名参团时，却要加收一定费用，这种_______歧视老年人的做法令人愤慨。 ②很多患者一有炎症就用抗生素，殊不知，这种______抗生素的做法会使病菌逐渐具有免疫力，一旦再次感染将更加难以治疗。 ③在市场竞争中，我国自主汽车品牌必须以技术为依托，走出山寨阴影， _______形成品牌价值，这样才能找到牢固的立足之地。 A．公然滥用进而 B．公开滥用从而 C．公然乱用从而 D．公开乱用进而 4．下列各句中加点的词语，使用恰当的一项是 A．进入斯坦福冬令营集训的 30 名学生，除了要面对紧张的课程安排，还必须融入风起云涌的营队生活，集训设计者的用心于此可见一斑。 B．由于人力资源供不应求，求职者的心理优势明显，自然就会有人左顾右盼待价而沽，希望在发挥专长之外还要能够得到较好的全面回报。 C．鲁迅的《狂人日记》借鉴了果戈理的同题小说，林语堂的《京华烟云》与《红楼梦》如出一辙，可见文学创作也不排斥东施效颦式的模仿。 D．作为闭塞山区的基层干部，他们早已习惯了遍地的沟沟坎坎，满眼的高山低岭，如今来到这一碧万顷的大草原，不由得生出茅塞顿开之感。 5．下列各句中，没有语病的一项是 A．随着人口老龄化问题的进一步加深，可以启动提高法定退休年龄，以便缓解未来劳动力不足、养老金入不敷出的压力。 B．有人认为，恒大的迅速崛起是职业化的胜利而非中国球员的胜利，也解决不了国家队在赛场上表现疲软的问题的发生。 C．目前实施的高校自主招生考试，在强调考查学生的综合素质、呈现不同高校各自的专业特色等方面进行了有益的探索。 D．对涉及老百姓切身利益的拆迁能否科学设计，有序推进，是防止粗暴拆迁、保障私人权益、实现执政为民的重要保证

6.把下列句子组成语意连贯的语段,排序最恰当的一项是 ①道德与法律功能互补,作为治国之道,犹如鸟之双翼,不可偏废。 ②在维护社会秩序方面,道德是自觉的法律,法律则是强制的道德。 ③其区别在于:刑罚只能弭祸于已发,不足以服民之心。 ④因此,在维护社会秩序方面,道德有着刑罚不可替代的教化功能。 ⑤德治则能防患于未然,使庶民有知耻向善之心 A.①②③④⑤B.⑤②①④③C.②①③⑤④D.②③④⑤① 7.下列有关文学常识的表述,有错误的一项是 A.我国古代史传文学可以从体例上作分类,如《左传》是国别体,而《史记》是纪传体。 B.英国莎士比亚的悲剧作品《哈姆莱特》,讲述了丹麦王子哈姆莱特为父亲复仇的故事。 C.美国作家海明威的小说作品《老人与海》,塑造了老渔夫桑提亚哥这 “硬汉”形象。 D.散文《荷塘月色》、小说《荷花淀》和剧本《茶馆》,作者分别是朱自清、孙犁和老舍。阅读下面文言文段,完成8-9题。公子自度终不能得之于王,计不独生而今赵亡,乃请宾客,约车骑百余乘,欲以客往赴秦军,与赵俱死。行过夷门,见侯生,具告所以欲死秦军状。辞决而行。侯生曰:“公子勉之矣!老臣不能从。”公子行数里,心不快,曰:“吾所以待侯生者备矣,天下莫不闻;今吾且死,而侯生曾无一言半辞送我,我岂有所失哉?”复引车还问侯生。侯生笑曰:“吾固知公子之还也。”曰:“公子喜士,名闻天下,今有难,无他端,而欲赴秦军,譬若以肉投馁虎,何功之有哉尚安事客?然公子遇臣厚,公子往而臣不送,以是知公子恨之复返也。” 下列各句中加点词的解释,不正确的一项是 A.公子自度终不能得之于王度:考虑。 B.吾所以待侯生者备矣备:周全 C.譬若以肉投馁虎馁:气馁 D.然公子遇臣厚遇:对待。 9.下列各句中“之”字用法和意义的解说,不正确的一项是 A.公子勉之矣代词,指代前文“所以欲死秦军状 B.吾固知公子之还也动词,意思是“到达” C.何功之有哉结构助词,宾语前置标志 D.以是知公子恨之复返也代词,指代前文“无一言半辞送我 10.下列各句中,加点词与例句中加点词的用法相同的一项是例句:劳师以袭远,非所闻也 A.吾妻之美我者,私我也 B.秦师遂东 C.孟尝君怪其疾也,衣冠而见之 D.尽归汉使路充国等阅读《包身工》选段,完成11-13题。(12分,每小题4分) 看着这种饲养小姑娘菅利的制度,我不禁想起孩子时候看到过的船户养墨鸭捕鱼的事了。和乌鸦很相像的那种怪样子的墨鸭,整排地停在舷上,它们的脚是用绳子吊住了的,下水捕鱼,起水的时候船户就在它的颈子上轻轻地一挤! 吐了再捕,捕了再吐,墨鸭整天地捕鱼,卖鱼得钱的却是养墨鸭的船户。但是

6．把下列句子组成语意连贯的语段，排序最恰当的一项是 ①道德与法律功能互补，作为治国之道，犹如鸟之双翼，不可偏废。 ②在维护社会秩序方面，道德是自觉的法律，法律则是强制的道德。 ③其区别在于：刑罚只能弭祸于已发，不足以服民之心。 ④因此，在维护社会秩序方面，道德有着刑罚不可替代的教化功能。 ⑤德治则能防患于未然，使庶民有知耻向善之心。 A．①②③④⑤ B．⑤②①④③ C．②①③⑤④ D．②③④⑤① 7．下列有关文学常识的表述，有错误的一项是 A．我国古代史传文学可以从体例上作分类，如《左传》是国别体，而《史记》是纪传体。 B．英国莎士比亚的悲剧作品《哈姆莱特》，讲述了丹麦王子哈姆莱特为父亲复仇的故事。 C．美国作家海明威的小说作品《老人与海》，塑造了老渔夫桑提亚哥这一“硬汉”形象。 D．散文《荷塘月色》、小说《荷花淀》和剧本《茶馆》，作者分别是朱自清、孙犁和老舍。阅读下面文言文段，完成 8-9 题。公子自度终不能得之于王，计不独生而今赵亡，乃请宾客，约车骑百余乘，欲以客往赴秦军，与赵俱死。行过夷门，见侯生，具告所以欲死秦军状。辞决而行。侯生曰：“公子勉之矣!老臣不能从。”公子行数里，心不快，曰：“吾所以待侯生者备矣，天下莫不闻；今吾且死，而侯生曾无一言半辞送我，我岂有所失哉?”复引车还问侯生。侯生笑曰：“吾固知公子之还也。”曰：“公子喜士，名闻天下，今有难，无他端，而欲赴秦军，譬若以肉投馁虎，何功之有哉? 尚安事客?然公子遇臣厚，公子往而臣不送，以是知公子恨之复返也。” 8．下列各句中加点词的解释，不正确的一项是 A．公子自度终不能得之于王度：考虑。 B．吾所以待侯生者备矣备：周全。 C．譬若以肉投馁虎馁：气馁。 D．然公子遇臣厚遇：对待。 9．下列各句中“之”字用法和意义的解说，不正确的一项是 A．公子勉之矣代词，指代前文“所以欲死秦军状” B．吾固知公子之还也动词，意思是“到达” C．何功之有哉结构助词，宾语前置标志 D．以是知公子恨之复返也代词，指代前文“无一言半辞送我” 10．下列各句中，加点词与例句中加点词的用法相同的一项是例句：劳师以袭远，非所闻也 A．吾妻之美我者，私我也 B．秦师遂东 C．孟尝君怪其疾也，衣冠而见之 D．尽归汉使路充国等二、阅读《包身工》选段，完成 11-13 题。（12 分，每小题 4 分）看着这种饲养小姑娘营利的制度，我不禁想起孩子时候看到过的船户养墨鸭捕鱼的事了。和乌鸦很相像的那种怪样子的墨鸭，整排地停在舷上，它们的脚是用绳子吊住了的，下水捕鱼，起水的时候船户就在它的颈子上轻轻地一挤! 吐了再捕，捕了再吐，墨鸭整天地捕鱼，卖鱼得钱的却是养墨鸭的船户。但是

从我们孩子的眼里看来,船户对墨鸭并没有怎样虐待,而现在,将这种关系转移到人和人的中间,便连这一点施与的温情也已经不存在了! 在这千万被饲养者中间,没有光,没有热,没有温情,没有希望……没有法律,没有人道。这儿有的是20世纪的烂熟了的技术、机械、体制和对这种体制忠实服役的16世纪封建制度下的奴隶! 黑夜,静寂得像死一般的黑夜!但是,黎明的到来,毕竟是无法抗拒的索洛警告美国人当心枕木下的尸首,我也想警告某一些人,当心呻吟着的那些锭子上的冤魂! 11.结合选文,如何理解“看着这种饲养小姑娘营利的制度”中“饲养” 词? 12.选文第2段中,作者是怎样运用修辞手法来表达思想感情的? 13.选文中说,“黎明的到来,毕竟是无法抗拒的”,结合文意如何理解这句话? 、按照要求完成14-15题。(16分) 14.在下面的横线上默写课文原句。(选作其中4题)(8分,每空1分) (1)群臣吏民受上赏 ,受中赏;能谤讥于市朝,闻寡人之耳者,受下赏。 (《邹忌讽齐王纳谏》) (2)侯生曰:“将在外, ”(《信陵君窃符救赵》) (3)惟江上之清风目遇之而成色。(《前赤壁赋》) ,静静地泻在这一片叶子和花上。薄薄的青雾浮起在荷塘里。叶子和花仿佛在牛乳中洗过一样 (《荷塘月色》) 。入险而脱,又不能谋,能无败乎?(《殺之战》) 第II卷 15.阅读下面古诗,完成(1)-(2)题。(8分) 夜雪白居易已讶衾枕冷,复见窗户明。夜深知雪重,时闻折竹声。【注】此诗写于诗人任职江州司马期间。 (1)下面对这首诗的理解和分析,不正确的一项是【】(3分) A.前两句的意思是说,诗人惊异地发现身上的被子有些冰冷,抬眼望去见那窗户被雪地映得发亮。 B.全诗前两句写诗人夜里突然醒来之后的身体感觉和眼前所见,在时间和事件方面与诗题相呼应。 C.后两句的意思是说,一直到夜深雪都没有停,而由于积雪太重,竹子被雪压折的声响不时传来 D.全诗后两句以有声来衬无声,在动静结合之中真切地刻画了一个万籁俱静粉妆玉

从我们孩子的眼里看来，船户对墨鸭并没有怎样虐待，而现在，将这种关系转移到人和人的中间，便连这一点施与的温情也已经不存在了! 在这千万被饲养者中间，没有光，没有热，没有温情，没有希望……没有法律，没有人道。这儿有的是 20 世纪的烂熟了的技术、机械、体制和对这种体制忠实服役的 16 世纪封建制度下的奴隶! 黑夜，静寂得像死一般的黑夜!但是，黎明的到来，毕竟是无法抗拒的。索洛警告美国人当心枕木下的尸首，我也想警告某一些人，当心呻吟着的那些锭子上的冤魂! 11．结合选文，如何理解“看着这种饲养小姑娘营利的制度”中“饲养”一词? 12．选文第 2 段中，作者是怎样运用修辞手法来表达思想感情的? 13．选文中说，“黎明的到来，毕竟是无法抗拒的”，结合文意如何理解这句话? 三、按照要求完成 14-15 题。（16 分） 14．在下面的横线上默写课文原句。（选作其中 4 题）（8 分，每空 1 分）（1）群臣吏民，_________，受上赏；________，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。（《邹忌讽齐王纳谏》）（2）侯生曰：“将在外，_____，______。”（《信陵君窃符救赵》）（3）惟江上之清风，______，_______，目遇之而成色。（《前赤壁赋》）（4）_________，静静地泻在这一片叶子和花上。薄薄的青雾浮起在荷塘里。叶子和花仿佛在牛乳中洗过一样；__________。（《荷塘月色》）（5）________，_______。入险而脱，又不能谋，能无败乎? （《殽之战》）第 II 卷 15．阅读下面古诗，完成（1）-（2）题。（8 分）夜雪白居易已讶衾枕冷，复见窗户明。夜深知雪重，时闻折竹声。【注】此诗写于诗人任职江州司马期间。（1）下面对这首诗的理解和分析，不正确的一项是【】（3 分） A．前两句的意思是说，诗人惊异地发现身上的被子有些冰冷，抬眼望去见那窗户被雪地映得发亮。 B．全诗前两句写诗人夜里突然醒来之后的身体感觉和眼前所见，在时间和事件方面与诗题相呼应。 C．后两句的意思是说，一直到夜深雪都没有停，而由于积雪太重，竹子被雪压折的声响不时传来。 D．全诗后两句以有声来衬无声，在动静结合之中真切地刻画了一个万籁俱静粉妆玉

砌的银色世界。 2)“时闻折竹声”一句中透露出诗人内心怎样的情感?请作简要分析。四、阅读下面文言文,完成16-20题。(20分。16、17、18、19每题3分,20 题8分) 董宣字少平,陈留圉人也。初为司徒侯霸所辟,举高第,累迁北海相。到官,以大姓公孙丹为五官掾。丹新造居宅,而卜工以为当有死者,丹乃令其子杀道行人,置尸舍内,以塞其咎。宣知,即收丹父子杀之。丹宗族亲党三十余人, 操兵诣府,称冤叫号。宣以丹前附王莽,虑交通海贼,乃悉收系,使门下书佐水丘岑尽杀之。青州以其多滥,奏宣考岑,宣坐征诣廷尉。在狱,晨夜讽诵,无忧色。及当出刑,官属具馔送之,宣乃厉色曰:“董宣生平未曾食人之食,况死乎!” 升车而去。时同刑九人,次应及宣,光武驰使驺骑特原宣刑,且令还狱。遣使者诘宣多杀无辜,宣具以状对,言水丘岑受臣旨意,罪不由之,愿杀臣活岑。使者以闻,有诏左转宣怀令,令青州勿案岑罪。后特征为洛阳令。时湖阳公主苍头白日杀人,因匿主家,吏不能得。及主出行,而以奴骖乘。宣于夏门亭候之,乃驻车扣马,以刀画地,大言数主之失叱奴下车,因格杀之。主即还宫诉帝,帝大怒,召宣,欲箠杀之。宣叩头曰:“愿乞一言而死。”帝曰:“欲何言?”宣曰:“陛下圣德中兴,而纵奴杀良人,将何以理天下乎?臣不须箠,请得自杀。”即以头击楹,流血被面,帝令小黄门持之,使宣叩头谢主,宣不从,强使顿之,宣两手据地,终不肯俯。主曰:“文叔为白衣时,藏亡匿死,吏不敢至门。今为天子,威不能行一令乎?”帝笑曰:“天子不与白衣同。”因敕强项令出。赐钱三十万,宣悉以班诸吏。由是搏击豪强, 莫不震栗,京师号为“卧虎” 在县五年。年七十四,卒于官。诏遣使者临视,唯见布被覆尸,妻子对哭,有大麦数斛敝车一乘。帝伤之,曰:“董宣廉洁,死乃知之!” (取材于《后汉书》) 【注】苍头:操持贵族宅院事务的奴仆。文叔:光武帝刘秀字文叔 16.下列各句中加点词的解释,不正确的一项是 A.操兵诣府,称冤叫号诣:前往 B.令青州勿案岑罪案:查问。 C.大言数主之失数:列举。 D.诏遣使者临视视:监视。 17.下列各组句子中加点的词,意义和用法都相同的一组是 A.初为司徒侯霸所辟∥后特征为洛阳令 B.丹乃令其子杀道行人//董宣廉洁,死乃知之 C.升车而去//而纵奴杀良人 D.宣具以状对//即以头击楹,流血被面 18.下列对文中语句的理解,不符合文意的一项是 A.举高第,累迁北海相 (董宣)政绩被推举为优等,经历了多次调动后担任北海相 B.虑交通海贼,乃悉收系担心他们与海贼勾结,(皇帝)于是把他们全数收捕 C.今为天子,威不能行一令乎现在做了皇帝,(你的)威信竟不能使一个县令听命吗 D.赐钱三十万,宣悉以班诸吏

砌的银色世界。（2）“时闻折竹声”一句中透露出诗人内心怎样的情感?请作简要分析。四、阅读下面文言文，完成 16-20 题。（20 分。16、17、18、19 每题 3 分，20 题 8 分）董宣字少平，陈留圉人也。初为司徒侯霸所辟，举高第，累迁北海相。到官，以大姓公孙丹为五官掾。丹新造居宅，而卜工以为当有死者，丹乃令其子杀道行人，置尸舍内，以塞其咎。宣知，即收丹父子杀之。丹宗族亲党三十余人，操兵诣府，称冤叫号。宣以丹前附王莽，虑交通海贼，乃悉收系，使门下书佐水丘岑尽杀之。青州以其多滥，奏宣考岑，宣坐征诣廷尉。在狱，晨夜讽诵，无忧色。及当出刑，官属具馔送之，宣乃厉色曰：“董宣生平未曾食人之食，况死乎!” 升车而去。时同刑九人，次应及宣，光武驰使驺骑特原宣刑，且令还狱。遣使者诘宣多杀无辜，宣具以状对，言水丘岑受臣旨意，罪不由之，愿杀臣活岑。使者以闻，有诏左转宣怀令，令青州勿案岑罪。后特征为洛阳令。时湖阳公主苍头白日杀人，因匿主家，吏不能得。及主出行，而以奴骖乘。宣于夏门亭候之，乃驻车扣马，以刀画地，大言数主之失，叱奴下车，因格杀之。主即还宫诉帝，帝大怒，召宣，欲箠杀之。宣叩头曰：“愿乞一言而死。”帝曰：“欲何言?”宣曰：“陛下圣德中兴，而纵奴杀良人，将何以理天下乎?臣不须箠，请得自杀。”即以头击楹，流血被面，帝令小黄门持之，使宣叩头谢主，宣不从，强使顿之，宣两手据地，终不肯俯。主曰：“文叔为白衣时，藏亡匿死，吏不敢至门。今为天子，威不能行一令乎？”帝笑曰：“天子不与白衣同。”因敕强项令出。赐钱三十万，宣悉以班诸吏。由是搏击豪强，莫不震栗，京师号为“卧虎”。在县五年。年七十四，卒于官。诏遣使者临视，唯见布被覆尸，妻子对哭，有大麦数斛、敝车一乘。帝伤之，曰：“董宣廉洁，死乃知之!” （取材于《后汉书》）【注】苍头：操持贵族宅院事务的奴仆。文叔：光武帝刘秀字文叔。 16．下列各句中加点词的解释，不正确的一项是 A．操兵诣府，称冤叫号诣：前往。 B．令青州勿案岑罪案：查问。 C．大言数主之失数：列举。 D．诏遣使者临视视：监视。 17．下列各组句子中加点的词，意义和用法都相同的一组是 A．初为司徒侯霸所辟∥后特征为洛阳令 B．丹乃令其子杀道行人／／董宣廉洁，死乃知之 C．升车而去／／而纵奴杀良人 D．宣具以状对／／即以头击楹，流血被面 18．下列对文中语句的理解，不符合文意的一项是 A．举高第，累迁北海相（董宣）政绩被推举为优等，经历了多次调动后担任北海相 B．虑交通海贼，乃悉收系担心他们与海贼勾结，（皇帝）于是把他们全数收捕 C．今为天子，威不能行一令乎现在做了皇帝，（你的）威信竟不能使一个县令听命吗 D．赐钱三十万，宣悉以班诸吏

(皇帝)赏赐了三十万钱,董宣把它们全都分发给了各位吏佐 19.下列对原文的理解和分析,不正确的一项是 A.任北海相时,董宣对滥杀无辜的公孙丹父子毫不手软,后又杀掉其宗族亲党三十多人。 B.董宣因公孙丹宗族亲党事身陷囹圄,有幸得以不死,他还想要独立担罪以解脱水丘岑。 C.为收捕白昼杀人的奴仆,董宣毫不留情地扣押湖阳公主的车马,公主只好杀掉该奴仆。 D.董宣死后丧事极为简单,家中资财也只有几斛大麦、破车一辆,这令光武帝感叹不已。 20.纪传体史书从人物形象刻画这样一个侧面来反映时代历史。上面文言文中的董宣形象,给你印象最深的是哪一方面?请概括说明,并结合生活或阅读体验,谈谈你的思考和认识不少于150字。(8分) 五、阅读下面的作品,完成21-24题。(22分) 来自陌生人的赞美从前的我家,离我就读的中学不远。上学的路程大约10分钟,每天清晨我都要在途中的一家小吃店买早点。那年我13岁,念初中一年级。每日清晨,我都带着一副空荡的脑子走在上学路上,走到那家小吃店门前。我要在那里吃锞子和喝豆浆,锞子就是人们所说的油条。这个时间的小吃店,永远是热闹的,一口大锅支在门前,滚沸的油将不断下锅的面团炸得吱吱叫着。当年,能吃到这油炸倮子已经是欢天喜地的事了。我排在等待锞子的队伍里,看炸倮子的师傅麻利、娴熟地操作。站在锅前负责炸的是位年轻姑娘,她手持一双长长的竹筷,不失时机地翻动着油条,将够了火候的成品夹入锅旁那用来控油的钢丝笸箩。当年,油是珍贵的东西,控油这一关就显得格外重要。她用不着看顾客,只低垂着眼睑做着属于自己业务范围的事一一翻动、捞起,但她的操作是愉快的,身形也因了这愉快的劳作而显得十分灵巧。当她偶尔因擦汗把脸抬起来时,我发现她长得非常好看, 那新鲜的肤色,那从白帽檐下掉出来的栗色头发,那纯净、专注的眼光,她的切在我当时的生活中,她几乎就是美丽的代名词一一一种活生生的可以感觉和捕捉的美丽。她使我空荡的头脑骤然满当起来,使我决意要向着她那样子美好地成长。以后的早晨,我站在队伍里开始了我细致入微的观察,观察她那两条辫子的梳法,她站立的姿态,她擦汗的手势,脚上的凉鞋,头上的白布帽。当我学着她的样子,将两条辫子紧紧并在脑后时,便觉得这已大大缩短了我和她之间的距离。后来我们搬了家,不能再光顾那家小吃店了。又是一些年过去,我又次光顾那家小吃店。记得是秋天的一个下午,我乘坐的一辆面包车在那家小吃店前抛锚。此时,门口只有一只安静的油锅,于是我走进店内。我看见她独自在柜台里坐着,头上仍旧戴着那白帽,帽子已被油烟沤成了灰色。她目光涣散,不时打着大而乏的呵欠,脸上没有热情,却也没有不安和烦躁,就像早已将自己的全部无所他求地交给了这店、这柜台。我算着,无论如何她不过40来岁。下午的太阳使店内充满金黄的光亮,使那几张铺着干硬塑料布的餐桌也显得温暖、柔和

（皇帝）赏赐了三十万钱，董宣把它们全都分发给了各位吏佐 19．下列对原文的理解和分析，不正确的一项是 A．任北海相时，董宣对滥杀无辜的公孙丹父子毫不手软，后又杀掉其宗族亲党三十多人。 B．董宣因公孙丹宗族亲党事身陷囹圄，有幸得以不死，他还想要独立担罪以解脱水丘岑。 C．为收捕白昼杀人的奴仆，董宣毫不留情地扣押湖阳公主的车马，公主只好杀掉该奴仆。 D．董宣死后丧事极为简单，家中资财也只有几斛大麦、破车一辆，这令光武帝感叹不已。 20．纪传体史书从人物形象刻画这样一个侧面来反映时代历史。上面文言文中的董宣形象，给你印象最深的是哪一方面?请概括说明，并结合生活或阅读体验，谈谈你的思考和认识。不少于 150 字。（8 分）五、阅读下面的作品，完成 21-24 题。（22 分）来自陌生人的赞美从前的我家，离我就读的中学不远。上学的路程大约 10 分钟，每天清晨我都要在途中的一家小吃店买早点。那年我 13 岁，念初中一年级。每日清晨，我都带着一副空荡的脑子走在上学路上，走到那家小吃店门前。我要在那里吃馃子和喝豆浆，馃子就是人们所说的油条。这个时间的小吃店，永远是热闹的，一口大锅支在门前，滚沸的油将不断下锅的面团炸得吱吱叫着。当年，能吃到这油炸馃子已经是欢天喜地的事了。我排在等待馃子的队伍里，看炸馃子的师傅麻利、娴熟地操作。站在锅前负责炸的是位年轻姑娘，她手持一双长长的竹筷，不失时机地翻动着油条，将够了火候的成品夹入锅旁那用来控油的钢丝笸箩。当年，油是珍贵的东西，控油这一关就显得格外重要。她用不着看顾客，只低垂着眼睑做着属于自己业务范围的事——翻动、捞起，但她的操作是愉快的，身形也因了这愉快的劳作而显得十分灵巧。当她偶尔因擦汗把脸抬起来时，我发现她长得非常好看，那新鲜的肤色，那从白帽檐下掉出来的栗色头发，那纯净、专注的眼光，她的一切…… 在我当时的生活中，她几乎就是美丽的代名词——一种活生生的可以感觉和捕捉的美丽。她使我空荡的头脑骤然满当起来，使我决意要向着她那样子美好地成长。以后的早晨，我站在队伍里开始了我细致入微的观察，观察她那两条辫子的梳法，她站立的姿态，她擦汗的手势，脚上的凉鞋，头上的白布帽。当我学着她的样子，将两条辫子紧紧并在脑后时，便觉得这已大大缩短了我和她之间的距离。后来我们搬了家，不能再光顾那家小吃店了。又是一些年过去，我又一次光顾那家小吃店。记得是秋天的一个下午，我乘坐的一辆面包车在那家小吃店前抛锚。此时，门口只有一只安静的油锅，于是我走进店内。我看见她独自在柜台里坐着，头上仍旧戴着那白帽，帽子已被油烟沤成了灰色。她目光涣散，不时打着大而乏的呵欠，脸上没有热情，却也没有不安和烦躁，就像早已将自己的全部无所他求地交给了这店、这柜台。我算着，无论如何她不过 40 来岁。下午的太阳使店内充满金黄的光亮，使那几张铺着干硬塑料布的餐桌也显得温暖、柔和

我莫名生出一种愿望,想告诉这个坐在柜台里打着呵欠的女人,在许多年前我对她的崇拜。小时候我常在这买锞子。”我说。“现在没有。”她漠然地告诉我。 “那时候您天天站在锅前。”我说。“你要买什么?现在只有豆包。”她打断我 “您梳着两条又粗又长的辫子,穿着白凉鞋……”“你到底想干什么?”她几乎怪我打断了她的呆坐,索性别过脸不看我。“我只想告诉您,那时候我觉得您是最好看的人,我曾经学着您的样子打扮我自己 “嗯?”她意外地转过脸来。面包车已经修好,司机催我上车。我匆匆走出小吃店,为我这唐突的表白寻找动机。但我忘不了她那终于转向我的脸。我多么愿意相信,她相信了一个陌生人对她的赞美。不久,当又一个新鲜而嘈杂的早晨来临时,我又乘车经过这个小吃店。门前的油锅又沸腾起来,还是她手持竹筷在锅里拨弄。她头上又有了一顶雪白的新帽子,栗色的卷发又从帽檐里滚落下来,那些新烫就的小发卷儿为她的脸增添着活泼和妩媚。她以她那本来发胖的身形,正竭力再现着从前的灵巧,一种更成熟的灵巧。车子从店前一晃而过,我忽然找到了那个下午我对她唐突表白的动机为着一份陌生的感激,想要唤起她那爱美的心意。那小吃店的门口该不会有“欢迎卫生检查团”的标语吧?我庆幸我的车子终究是一晃而过,我坚信愿意坚信的她的焕然一新是因为听见了我的感激。当你克服着虚荣走向陌生人,平淡的生活里也可以处处充满陌生的魅力。 (取材于铁凝同名作品) 21.下面对文章内容的理解或分析,正确的两项是【】【 (4分) A.文中写小吃店的“热闹”及油锅中“吱吱叫着”的面团,烘托了当年 “我”在能吃到油锞子时内心的无比得意和骄傲。 B.内心“空荡”而又无聊的“我”,为炸油倮子的姑娘的勤劳和美丽所打动,也想成为一个像她那样的炸油锞子的工人。 C.文中写“她”就像早已将自己的全部无所他求地交给了这店、这柜台”,以此来突出女主人公当时的委琐消沉与自暴自弃。 D.文中说“她相信了一个陌生人对她的赞美”“她的焕然一新是因为听见了我的感激” 表明“我的感激”是对她的一种赞美 E.文章从“我”13岁年纪的美好记忆写起,为读者提示了叙事的缘起和发展,也表明最后的生活思考立足于多年的生活沉淀 22.文章中描写人物对话的文字,最后以“‘嗯?’”另起一段收束。原文中这一处简短的文字有什么表达效果?请从结构和内容两方面作具体的分析。(6 分 23.文章中,“她”的白帽反复出现,这样的安排在充分展现人物形象方面有什么作用?请结合原文作简要分析。(6分) 24.文章结尾说,“当你克服着虚荣走向陌生人,平淡的生活里也可以处处充满陌生的魅力”。联系全文,如何理解这句话所包含的思想和情感?(6分) 第III卷六、作文。(50分)

我莫名生出一种愿望，想告诉这个坐在柜台里打着呵欠的女人，在许多年前我对她的崇拜。 “小时候我常在这买馃子。”我说。“现在没有。”她漠然地告诉我。 “那时候您天天站在锅前。”我说。“你要买什么?现在只有豆包。”她打断我。 “您梳着两条又粗又长的辫子，穿着白凉鞋……”“你到底想干什么?”她几乎怪我打断了她的呆坐，索性别过脸不看我。“我只想告诉您，那时候我觉得您是最好看的人，我曾经学着您的样子打扮我自己。” “嗯?”她意外地转过脸来。面包车已经修好，司机催我上车。我匆匆走出小吃店，为我这唐突的表白寻找动机。但我忘不了她那终于转向我的脸。我多么愿意相信，她相信了一个陌生人对她的赞美。不久，当又一个新鲜而嘈杂的早晨来临时，我又乘车经过这个小吃店。门前的油锅又沸腾起来，还是她手持竹筷在锅里拨弄。她头上又有了一顶雪白的新帽子，栗色的卷发又从帽檐里滚落下来，那些新烫就的小发卷儿为她的脸增添着活泼和妩媚。她以她那本来发胖的身形，正竭力再现着从前的灵巧，一种更成熟的灵巧。车子从店前一晃而过，我忽然找到了那个下午我对她唐突表白的动机：为着一份陌生的感激，想要唤起她那爱美的心意。那小吃店的门口该不会有“欢迎卫生检查团”的标语吧?我庆幸我的车子终究是一晃而过，我坚信愿意坚信的：她的焕然一新是因为听见了我的感激。当你克服着虚荣走向陌生人，平淡的生活里也可以处处充满陌生的魅力。（取材于铁凝同名作品） 21．下面对文章内容的理解或分析，正确的两项是【】【】（4 分） A．文中写小吃店的“热闹”及油锅中“吱吱叫着”的面团，烘托了当年 “我”在能吃到油馃子时内心的无比得意和骄傲。 B．内心“空荡”而又无聊的“我”，为炸油馃子的姑娘的勤劳和美丽所打动，也想成为一个像她那样的炸油馃子的工人。 C．文中写“她”就像早已将自己的全部无所他求地交给了这店、这柜台”，以此来突出女主人公当时的委琐消沉与自暴自弃。 D．文中说“她相信了一个陌生人对她的赞美”“她的焕然一新是因为听见了我的感激”，表明“我的感激”是对她的一种赞美。 E．文章从“我”13 岁年纪的美好记忆写起，为读者提示了叙事的缘起和发展，也表明最后的生活思考立足于多年的生活沉淀。 22．文章中描写人物对话的文字，最后以“‘嗯?’”另起一段收束。原文中这一处简短的文字有什么表达效果?请从结构和内容两方面作具体的分析。（6 分） 23．文章中，“她”的白帽反复出现，这样的安排在充分展现人物形象方面有什么作用?请结合原文作简要分析。（6 分） 24．文章结尾说，“当你克服着虚荣走向陌生人，平淡的生活里也可以处处充满陌生的魅力”。联系全文，如何理解这句话所包含的思想和情感?（6 分）第 III 卷六、作文。（50 分）

高二语文参考答案及评分标准0141 、(30分) 1.D(A项中,应为横亘(gen)、谄媚(chn);B项中,应为剽窃(pio)、蓦然回首(mb), C项中,应为熏陶(tdo)、偌大(nuo) 2.C(A项应为凋敝、兵荒马乱,B项应为抉择、芦柴棒,D项应为雄赳赳、信口开河 3.A(公然:公开地,毫无顾忌地。公开:不加隐蔽的,面对大家的,滥用:胡乱地或过度地使用。乱用:指无条理、无秩序地用,该用这而用那。进而:表示在己有的基础上进步。从而:上文是原因、方法等,下文是结果、目的等) 4.B(待价而沽:比喻有才干之人要等待有好的特遇、条件才肯答应任职或做事,风起云涌: 风刮起来,云像水涌一般。比喻许多事物相继兴起,声势浩大。此处大词小用。东施效颦: 比喻盲目模仿,效果很坏。茅塞顿开:形容忽然理解、领会,此处语意不妥) 5.C(A项“加深”与“问题”搭配不当;另,“启动”可视为整余,也可视为其宾语成分残缺。B项“解决问题”和“问题发生”杂。D项一面与两面语意不对等,删去“能否”) 6.C(主要考虑句间关系) 7A(《左传》是编年体 8.C(“馁”在这里的意思是“饥饿”) 9.B(“之”在这里应该是结构助词) 10.D(均为动词的使动用法,A项形容词作动词,B项名词作动词,C项形容词意动用法) 二、(12分) 1.“饲养”在这里的意思是“像对待动物一样去控制”,作者借此(比拟)手法来揭露包身工所遭遇的非人对待。(意思对即可) 12.连用6个“没有…”构成排比,强调了包身工没有任何保障的悲惨处境,寄寓了作者深深的同情。用“有的是……”和“没有…”作对比,突出了露包身工制度的残酷、野蛮, 表达了作者强烈的愤怒。(完整答出其中1点,即可) 13,终结黑暗残酷的包身工制度的光明的新社会一定会来到,表达了作者对黑暗残酷的包身工制度的诅咒、对光明美好的新社会的向往。(意思对即可)