义务教育课程标准实验教科书 语文 二年级上册
二年级上册 义务教育课程标准实验教科书 语 文
19一封奇怪的信 板块:教学设计一课件
19 一封奇怪的信 板块：教学设计—课件
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学习提示 这封信的“奇怪”表现在什么地方?找到 课文中相应的段落,读一读
学习提示 这封信的“奇怪”表现在什么地方？找到 课文中相应的段落，读一读
这真是一封奇怪的信,沉甸甸的, 信封上贴着一张郎票,可是却一个字 也没写
这真是一封奇怪的信，沉甸甸的， 信封上贴着一张邮票，可是却一个字 也没写
读读想想 小姑娘为什么要邮寄槐树籽?默读课文, 找到文中相应的句子,用横线画下来
读读想想 小姑娘为什么要邮寄槐树籽？默读课文， 找到文中相应的句子，用横线画下来
您不知道?″她惊奇地瞪大了眼睛, “广播里说,全国都要支授西北种草种树。 这槐树籽是我和小明一起拣的。我俩商量 好了,这件事谁也不告诉
“您不知道？”她惊奇地瞪大了眼睛， “广播里说，全国都要支援西北种草种树。 这槐树籽是我和小明一起拣的。我俩商量 好了，这件事谁也不告诉！
思考、讨论 你认为小姑娘是个怎样的人? 从课文的哪些地方可以看出来?
思考、讨论 你认为小姑娘是个怎样的人？ 从课文的哪些地方可以看出来？
根据学生汇报相机出示相应句子 (1)她举着一封信,秋风吹得她直流鼻涕。 (2)“这里边装的什么呀? “槐树籽!"她骄傲地回答。 槐树籽?″我不解地问
根据学生汇报相机出示相应句子 （1）她举着一封信，秋风吹得她直流鼻涕。 （2）“这里边装的什么呀？” “槐树籽！”她骄傲地回答。 “槐树籽？”我不解地问