【教学设计】马铃薯的选种与种植 一、教学目的： 1、使学生学会马铃薯的选种以及栽培的技术。 2、培养学生的动手能力，让学生体会劳动乐趣，养 成爱劳动的习惯。 二、教学重、难点： 1、教学重点：学会马铃薯选种和种植的一般方法。 2、教学难点：切割出马铃薯种，掌握马铃薯种植的 步骤及方法。 三、教学准备：马铃薯种、工具刀、草木灰等。课件。 四、学生准备：马铃薯、托盘等 五、教学步骤： (一)引入课题： 同学们，古语说“春播一粒种，秋收万颗子”，阳光明 媚的春天正是播种的好季节，同学们你们喜欢种什么？（生 畅谈想法) 师：你们知道这是什么蔬菜吗？ 生：马铃薯 师：对！今天，这节课让我们一起来学习马铃薯的选种 与种植好吗？ 生：好！ （二)指导学生选种：
【教学设计】马铃薯的选种与种植 一、教学目的： 1、使学生学会马铃薯的选种以及栽培的技术。 2、培养学生的动手能力，让学生体会劳动乐趣，养 成爱劳动的习惯。 二、教学重、难点： 1、教学重点：学会马铃薯选种和种植的一般方法。 2、教学难点：切割出马铃薯种，掌握马铃薯种植的 步骤及方法。 三、教学准备： 马铃薯种、工具刀、草木灰等。课件。 四、学生准备：马铃薯、托盘等 五、教学步骤： （一）引入课题： 同学们，古语说“春播一粒种，秋收万颗子”，阳光明 媚的春天正是播种的好季节，同学们你们喜欢种什么？（生 畅谈想法） 师：你们知道这是什么蔬菜吗？ 生：马铃薯 师：对！今天，这节课让我们一起来学习马铃薯的选种 与种植好吗？ 生：好！ （二）指导学生选种：
师：通常马铃薯的繁殖方式是无性繁殖，就是把土豆切 块，然后种下去就可以了，那么是不是随便一个马铃薯都可 以作为薯种呢？ 生：不是 师：请同学们以小组为单位交流自己搜集的相关信息。 2、集体交流： 问题一：什么样的种子适宜栽种？ (1)应选无病、表皮光滑而嫩薄、薯形正、芽眼明显 的薯块做种薯。 (2)用超过50克的大薯作种，因为用种量大，成本高， 一般采用切割后的薯快作为薯种。 (3)50克以下小薯可整薯播种。 问题二：什么样的种子不宜栽种？ 薯贮藏不当或贮藏时间过长而衰弱的薯块或发芽 细长纤弱的薯块，生活力弱，易感病，不能作种薯。 3、教师课件展示好与坏的对比情况并与学生一起共同 探讨。（出示课件） （三)指导切割薯种： 1、教师示范讲解。种薯大小与切块方法（提醒学生注 意安全用刀) (1)51~100克薯块，纵向一切两瓣（图1）。 (2)100~150克薯块，一切三开纵斜切法，即把薯块
师：通常马铃薯的繁殖方式是无性繁殖，就是把土豆切 块，然后种下去就可以了，那么是不是随便一个马铃薯都可 以作为薯种呢？ 生：不是 师：请同学们以小组为单位交流自己搜集的相关信息。 2、集体交流： 问题一：什么样的种子适宜栽种？ （1）应选无病、表皮光滑而嫩薄、薯形正、芽眼明显 的薯块做种薯。 （2）用超过 50 克的大薯作种，因为用种量大，成本高， 一般采用切割后的薯快作为薯种。 （3）50 克以下小薯可整薯播种。 问题二：什么样的种子不宜栽种？ 薯贮藏不当或贮藏时间过长而衰弱的薯块或发芽 细长纤弱的薯块，生活力弱，易感病，不能作种薯。 3、教师课件展示好与坏的对比情况并与学生一起共同 探讨。（出示课件） （三）指导切割薯种： 1、教师示范讲解。种薯大小与切块方法（提醒学生注 意安全用刀） （1）51～100 克薯块，纵向一切两瓣（图 1）。 （2）100～150 克薯块，一切三开纵斜切法，即把薯块
纵切三瓣（图2）。 (3)150克以上的薯块，从尾部根据芽眼多少依芽眼螺 旋排列纵斜方向向顶斜切成立体三角形的若干小块，并要有 2个以上健全的芽眼（图3）。 注意事项： (1)切块时充分利用顶端优势，尽量带顶芽； (2)切块应在靠近芽眼的地方下刀，以利发根： (3)应注意使伤口尽量小，不要将种薯切成片状和楔 状； (4)每块薯种重约2530克。 3、学生亲自动手割薯种。（常用切块方法） 4、草木灰拌种：切块后每50公斤种薯用2公斤草木
纵切三瓣（图 2）。 （3）150 克以上的薯块，从尾部根据芽眼多少依芽眼螺 旋排列纵斜方向向顶斜切成立体三角形的若干小块，并要有 2 个以上健全的芽眼（图 3）。 注意事项： （1）切块时充分利用顶端优势，尽量带顶芽； （2）切块应在靠近芽眼的地方下刀，以利发根； （3）应注意使伤口尽量小，不要将种薯切成片状和楔 状； （4）每块薯种重约 25~30 克。 3、学生亲自动手割薯种。（常用切块方法） 4、草木灰拌种：切块后每 50 公斤种薯用 2 公斤草木
灰和100克甲霜灵加水2公斤进行拌种，拌种后不积堆、不 装袋，置于室内地面24~48小时后即可播种。 (四)马铃薯的种植： 1、各小组合作，讨论种植方法 (1)事前分好的小组结合在一起，讨论马铃薯的种植 方法 (2)结合课前的采访及搜集的资料说一说。 2、各小组派代表，说出种植的方法及步骤 (1)小组派代表，汇报交流 (2)其他同学可以补充、指正 (3)教师也作小结。课件播放。 一是播种密度和深度：马铃薯一般以亩种植密度保持在 3600~4200株为宜，行距35~40厘米，株距25~30厘米， 播种量100公斤左右。播种深度以10~15厘米为宜。 二是播种步骤： (1)按照垄距为50-60厘米开沟，在沟内施化有机肥， 盖土后起垄： (2)在垄上开沟，沟深10厘米，浇水；按株距25~30 厘米播种薯种（薯芽朝上）后，盖土达6-10厘米厚，拉平 垄面； (3)盖时膜要让地膜平贴畦面，膜边压紧盖实，防止 风吹揭膜，以利增温。如用除草剂时需要注意栽种好一行喷
灰和 100 克甲霜灵加水 2 公斤进行拌种，拌种后不积堆、不 装袋，置于室内地面 24～48 小时后即可播种。 （四）马铃薯的种植： 1、各小组合作，讨论种植方法 （1）事前分好的小组结合在一起，讨论马铃薯的种植 方法 （2）结合课前的采访及搜集的资料说一说。 2、各小组派代表，说出种植的方法及步骤 （1）小组派代表，汇报交流 （2）其他同学可以补充、指正 （3）教师也作小结。课件播放。 一是播种密度和深度：马铃薯一般以亩种植密度保持在 3600～4200 株为宜， 行距 35～40 厘米，株距 25～30 厘米， 播种量 100 公斤左右。播种深度以 10～15 厘米为宜。 二是播种步骤： （1）按照垄距为 50-60 厘米开沟，在沟内施化有机肥， 盖土后起垄； （2）在垄上开沟，沟深 10 厘米，浇水；按株距 25～30 厘米播种薯种（薯芽朝上）后，盖土达 6-10 厘米厚，拉平 垄面； （3）盖时膜要让地膜平贴畦面，膜边压紧盖实，防止 风吹揭膜，以利增温。如用除草剂时需要注意栽种好一行喷
施一行乙草铵除草剂，然后在土壤湿润的情况下马上覆盖地 膜可提高效果。 注意：大田播种完成后，在地头、地边的垄沟里播一定 量芽块，以备大田缺苗时补苗用。 （五)畅谈收获： 1、让学生谈谈自己的体会。 2、老师评价学生的表现情况。 (六)课后布置：下节课，我们一起到菜园种植切割好 的马铃薯种，提前准备劳动工具
施一行乙草铵除草剂，然后在土壤湿润的情况下马上覆盖地 膜可提高效果。 注意：大田播种完成后，在地头、地边的垄沟里播一定 量芽块，以备大田缺苗时补苗用。 （五）畅谈收获： 1、让学生谈谈自己的体会。 2、老师评价学生的表现情况。 （六）课后布置：下节课，我们一起到菜园种植切割好 的马铃薯种，提前准备劳动工具