第九章 职业管理 主讲人：王承先 副教授 中央电大主持教师 中国人力资源开发研究会理事
第九章 职业管理 主讲人:王承先 副教授 中央电大主持教师 中国人力资源开发研究会理事
本章主要内容 ■职业生涯管理 ■人力资源调配 ■劳动关系与合同管理
本章主要内容： ◼ 职业生涯管理 ◼ 人力资源调配 ◼ 劳动关系与合同管理
第一节 职业生涯管理 一、 职业生涯管理的含义 二、职业选择理论 三、个人职业生涯发展阶段 四、职业计划 五、职业生涯管理中组织的任务
第一节 职业生涯管理 一、职业生涯管理的含义 二、职业选择理论 三、个人职业生涯发展阶段 四、职业计划 五、职业生涯管理中组织的任务
职业生涯管理的含义 ■所谓职业生涯管理主要是指对职业 生涯的设计与开发。虽然职业生涯 是指个体的工作行为经历，但职业 生涯管理可以从个人和组织两个不 同的角度来进行
职业生涯管理的含义 ◼ 所谓职业生涯管理主要是指对职业 生涯的设计与开发。虽然职业生涯 是指个体的工作行为经历，但职业 生涯管理可以从个人和组织两个不 同的角度来进行
职业选择理论 ■职业选择是指人们从自己的职业期望、职 业理想出发，依据自己的兴趣、能力、特 点等自身素质，从社会现有的职业中选择 一种适合自己的职业的过程。从某种意义 上说，选择了自己的职业，实际上就等于 选择了自己的职业生涯。自主择业、双向 选择是现代社会的主要就业方式，职业流 动、职业转换现象司空见惯
职业选择理论 ◼ 职业选择是指人们从自己的职业期望、职 业理想出发，依据自己的兴趣、能力、特 点等自身素质，从社会现有的职业中选择 一种适合自己的职业的过程。从某种意义 上说，选择了自己的职业，实际上就等于 选择了自己的职业生涯。自主择业、双向 选择是现代社会的主要就业方式，职业流 动、职业转换现象司空见惯
职业选择理论 ■帕森斯的人与职业相匹配的理论 ■霍兰德的人业互择理论
职业选择理论 ◼ 帕森斯的人与职业相匹配的理论 ◼ 霍兰德的人业互择理论
人与职业相匹配的理论 ■ 帕森斯认为，每个人都有自己独特的人格模式， 每种人格模式的个人都有其相适应的职业类型 人人都宥职业选择的机会 而职业选择的焦点就 是人与职业相匹配，即寻找与自己特性相一致的 职业。由此，他提出了职业选择的三大要素： 琳孙单？三.乎是达女裴识已月遇… 特点、身体状沉等个人特征。，第 分析各种职 亚业对人的要求，以获得看关的职业信息。第 上述两个因素的平衡，即在了解个人特征和职业 要求的基础上，选择一种适合个人特点又可获得 的职业
人与职业相匹配的理论 ◼ 帕森斯认为，每个人都有自己独特的人格模式， 每种人格模式的个人都有其相适应的职业类型， 人人都有职业选择的机会，而职业选择的焦点就 是人与职业相匹配，即寻找与自己特性相一致的 职业。由此，他提出了职业选择的三大要素：第 一，了解自己的能力倾向、兴趣爱好、气质性格 特点、身体状况等个人特征。第二，分析各种职 业对人的要求，以获得有关的职业信息。第三， 上述两个因素的平衡，即在了解个人特征和职业 要求的基础上，选择一种适合个人特点又可获得 的职业
人与职业相匹配的理论 ■ 职业适宜性分析一般要从两个方面 进行，一方面要获取职业信息， 方面对人的个性进行分析，在两方 面相比较的基础上才能判定人与职 业的适宜性问题
人与职业相匹配的理论 ◼ 职业适宜性分析一般要从两个方面 进行，一方面要获取职业信息，一 方面对人的个性进行分析，在两方 面相比较的基础上才能判定人与职 业的适宜性问题
霍兰德的人业互择理论 ■人业互择理论认为职业选择是个人 人格的反映和延伸，他将人格分为 六种基本类型，也将职业分为相应 的六种类型。职业选择取决于人格 与职业的相互作用。 ■六种基本人格类型： 现实型、调查型、艺术型、社会 型、 企业型、常规型
霍兰德的人业互择理论 ◼ 人业互择理论认为职业选择是个人 人格的反映和延伸，他将人格分为 六种基本类型，也将职业分为相应 的六种类型。职业选择取决于人格 与职业的相互作用。 ◼ 六种基本人格类型： 现实型、调查型 、艺术型 、社会 型 、企业型 、常规型
个人职业生涯发展阶段 1. 成长阶段： (从出生到14岁) 2.探索阶段： (15岁到24岁) 3.确立阶段： (25岁到44岁) 4.维持阶段： (45岁到65岁) 5.下降阶段：当临近退休的时候， 人们就不得不面临职业生涯中的下 降阶段
个人职业生涯发展阶段 1．成长阶段：（从出生到14岁） 2．探索阶段：（15岁到24岁） 3．确立阶段：（25岁到44岁） 4．维持阶段：（45岁到65岁） 5．下降阶段：当临近退休的时候， 人们就不得不面临职业生涯中的下 降阶段