遵义考区2006年中考作文试题分析及满分作文展评 张宗明 【原版试题】 请按下面要求作文 国家与国家之间,集体与集体之间,人与人之间,人与自然之间,对手无处不在。他 既是合作伙伴,又是竞争对象,还可能就是自己。失去了对手,往往就会失去借鉴、失去压 力、失去竞争;有了对手,或许他会激发你的动力、成就你的命运。 谈到对手,我们将产生许多的联想和感悟 请以“对手”为话题写一篇作文。 要求:①自拟题目,自选文体(诗歌除外);②不少于600字;③文中不得出现真实 的人名、地名和校名 (贵州省遵义市2006年中考试题) 【思路点拨】 试题分析评价 话题具有很大的开放性与人文性。 本话题是落实“为学生的自主写作提供有利条件和广阔空间,减少对学生写作的束缚, 鼓励学生自由表达和有创意的表达,提倡自主拟题,少写命题作文”精神的题目,具有特浓 的人文色彩。它由提示语和要求两部分组成。其中,提示语句句如珠玑,很富哲理和人情味 对手无处不在”给考生开辟了广阔的写作空间,有话可写,有情可抒,有言可发。“我们 将产生许多的联想和感悟”考生就能付诸笔端,或记叙对手之间的故事,或抒发对手之间的 情谊,或发表对手之间的真知灼见 话题具有一定的社会性与思辨性。 在竞争日益激烈的当今社会,为培养学生的竞争意识与价值观念,最贴近考生生活的 对手”是首选的话题。本话题的思辩性表现在“失去了对手,往往就会失去借鉴、失去压 力、失去竞争”,“有了对手,或许他会激发你的动力、成就你的命运。”作为考生,必须 理解这种微妙的辨证关系,才能有所创新,充分发挥自己的思维品质与思辩能力。 思路点拨
遵义考区 2006 年中考作文试题分析及满分作文展评 张宗明 【原版试题】 请按下面要求作文。 国家与国家之间，集体与集体之间，人与人之间，人与自然之间，对手无处不在。他 既是合作伙伴，又是竞争对象，还可能就是自己。失去了对手，往往就会失去借鉴、失去压 力、失去竞争；有了对手，或许他会激发你的动力、成就你的命运。 谈到对手，我们将产生许多的联想和感悟。 请以“对手”为话题写一篇作文。 要求：①自拟题目，自选文体（诗歌除外）；②不少于 600 字；③文中不得出现真实 的人名、地名和校名。 （贵州省遵义市 2006 年中考试题） 【思路点拨】 试题分析评价 话题具有很大的开放性与人文性。 本话题是落实“为学生的自主写作提供有利条件和广阔空间，减少对学生写作的束缚， 鼓励学生自由表达和有创意的表达，提倡自主拟题，少写命题作文”精神的题目，具有特浓 的人文色彩。它由提示语和要求两部分组成。其中，提示语句句如珠玑，很富哲理和人情味， “对手无处不在”给考生开辟了广阔的写作空间，有话可写，有情可抒，有言可发。“我们 将产生许多的联想和感悟”考生就能付诸笔端，或记叙对手之间的故事，或抒发对手之间的 情谊，或发表对手之间的真知灼见。 话题具有一定的社会性与思辩性。 在竞争日益激烈的当今社会，为培养学生的竞争意识与价值观念，最贴近考生生活的 “对手”是首选的话题。本话题的思辩性表现在“失去了对手，往往就会失去借鉴、失去压 力、失去竞争”，“有了对手，或许他会激发你的动力、成就你的命运。”作为考生，必须 理解这种微妙的辨证关系，才能有所创新，充分发挥自己的思维品质与思辩能力。 思路点拨
思路 大处作眼,小处落笔。小事、身边事写出来亲切感人,同样可以反映大的主题。如对手 是同学,可写某次考试或竞赛,因对手超过了你而憎恨他,而对手却一如既往地帮助、关心 你,使你享受到了成功的喜悦,明白了许多人生的道理;如对手是长辈,可写他们和晚辈比 赛学英语、学电脑等趣事,……(见例文1 思路二: 换个角度,独辟蹊径。对手可以是人自身的一些坏毛病,或生物自身的一些缺点。比如, 人要勤快,就要向“惰性分子”宣战;要诚实做人,就得向“虚伪细胞”进攻;仙人掌为生 存改变自己的形象,以适应干旱的环境……若这样立意,并借此类推,联系人类的发展,社 会的进步来阐述问题。(例文略) 思路三: 逆向思维,超凡脱俗。假如没有了对手,这世界将会变成什么样子呢?牧场主为羊群的 安全,把那一地区的狼全部消灭,可没想到羊大批死亡。牧场主只好又请来狼,羊群才又恢 复往日的活力,这不正说明了对手的重要性吗?牧场是这样,一个国家、一个民族难道不也 是这样吗?(见例文2) 思路四: 选择文体,彰显个性。可写记叙类文体,如日记、寓言、童话等,还可以写成议论文, 或论述竞争对手间相互竞争、相互依赖、相互作用的关系;或论述对手在成长过程中相互促 进的作用。如果你熟悉历史,关心国家,关注社会,积累有好的素材,可用正反事例来阐明 对手使国家居安思危,集体兴旺发达的道理。(例文略 (张宗明) 【满分例文1】 对手,是一个促进你超越自我,勇往直前的朋友。有了对手就有无尽的动力 成功与对手 遵义市一考生 刘翔成功的秘诀之一,就是不断寻找对手,不断超越自我。记得他在2004年雅典奥运 会夺冠之后说:“如果要为我今天没破世界纪录找一个原因的话,那就是约翰逊没有参加决 赛。”可见,成功与对手的关系多么密切
思路一： 大处作眼，小处落笔。小事、身边事写出来亲切感人，同样可以反映大的主题。如对手 是同学，可写某次考试或竞赛，因对手超过了你而憎恨他，而对手却一如既往地帮助、关心 你，使你享受到了成功的喜悦，明白了许多人生的道理；如对手是长辈，可写他们和晚辈比 赛学英语、学电脑等趣事，……（见例文 1） 思路二： 换个角度，独辟蹊径。对手可以是人自身的一些坏毛病，或生物自身的一些缺点。比如， 人要勤快，就要向“惰性分子”宣战；要诚实做人，就得向“虚伪细胞”进攻；仙人掌为生 存改变自己的形象，以适应干旱的环境……若这样立意，并借此类推，联系人类的发展，社 会的进步来阐述问题。（例文略） 思路三： 逆向思维，超凡脱俗。假如没有了对手，这世界将会变成什么样子呢？牧场主为羊群的 安全，把那一地区的狼全部消灭，可没想到羊大批死亡。牧场主只好又请来狼，羊群才又恢 复往日的活力，这不正说明了对手的重要性吗？牧场是这样，一个国家、一个民族难道不也 是这样吗？（见例文 2） 思路四： 选择文体，彰显个性。可写记叙类文体，如日记、寓言、童话等，还可以写成议论文， 或论述竞争对手间相互竞争、相互依赖、相互作用的关系；或论述对手在成长过程中相互促 进的作用。如果你熟悉历史，关心国家，关注社会，积累有好的素材，可用正反事例来阐明 对手使国家居安思危，集体兴旺发达的道理。（例文略） （张宗明） 【满分例文 1】 对手，是一个促进你超越自我，勇往直前的朋友。有了对手就有无尽的动力。 ——题记 成 功 与 对 手 遵义市一考生 刘翔成功的秘诀之一，就是不断寻找对手，不断超越自我。记得他在 2004 年雅典奥运 会夺冠之后说：“如果要为我今天没破世界纪录找一个原因的话，那就是约翰逊没有参加决 赛。”可见，成功与对手的关系多么密切
有人视对手为成功的绊脚石,这个想法真不错,可想没有想过,如果在你的竞争旅程 中没有一个与你匹敌的人,那么这次竞技岂不是索然无味吗?当一个劲敌在赛前向你宣战 时,你是否会有一种强烈的愿望去超越他?那种豪情壮志、那种坚定信念将会激发你的潜能 去与他决一上下,不知不觉间,你已超越了自我。不要冷眼相对你的对手,友好地向他伸出 你的双臂吧! 初二时,800米跑是我最薄弱的一个项目,每次总因为身体的不适而中途放弃,我甚 至从不奢望在这个项目上能达标。可当劲敌来临时,奇迹出现了 那次800米跑测试时,我竞和小芳分在一组。我们一直是学业上的“宿敌”,每次考试 的名次都是一前一后,不相上下。看了一眼在我身旁的小芳,心中竞有了一种强烈的斗志, 我坚定地告诉自己,要赢她。我们两个蓄势待发,一场激烈的角逐开始了。 真没想到我竟冲破了我的800米死穴。测试开始后,不相上下的态势持续了一圈半, 在一圈半以后,我与她渐渐拉开了距离,看着她的身影在跑道上越来越小,我心急如焚,不 往前追,可身体不适的症状越来越明显,我咬紧牙关,摆动双臂,迈动双腿,拼命的向前冲。 在离终点只有几步之遥了,看见小芳在向我频频招手,于是,我屏住呼吸,几个跨步闯过了 终点。虽然比小芳晚了一点,可我却达标了,我看着她会心一笑,喃喃道:“对手真好!” 是她鞭笞我超越自我,突破极限,促进我体育达标。也是她,让我明白了事情的另一面。自 此,我不再惧怕对手,而是欣然接受挑战。我知道,不经意间我或许会有质的飞跃 敞开你的胸怀,伸出你的双臂,去拥抱自己的对手吧!有她你就会有异想不到的动力。 对手永远是让你成功的一块重要基石 【特色总评】 得分要点:立意高、感情真、语言新,其语文素养,语言功底不同一般。 专家解析:这篇满分作文有三个特色:1、立意高。小作者采取了“以小见大”的写法 从刘翔成功的秘诀谈起,详细叙述了自己成功闯过800米死穴的经过,虽然没有很多议论的 文字,却深刻地阐述了成功与对手的辨证关系。2、感情真。小作者写的都是自己的亲身经 历和內心感受,文中处处流露了他对“对手”的感激之情,读者会从这真挚的情感中体会“对 手”的重要意义。3、语言新。清新流畅,幽默风趣表现了作者的语言风格。如“这个想法 真不错,可想没有想过,……那么这次竞技岂不是索然无味吗?”一句是多么谓耐人寻味啊! (张宗明评析)
有人视对手为成功的绊脚石，这个想法真不错，可想没有想过，如果在你的竞争旅程 中没有一个与你匹敌的人，那么这次竞技岂不是索然无味吗？当一个劲敌在赛前向你宣战 时，你是否会有一种强烈的愿望去超越他？那种豪情壮志、那种坚定信念将会激发你的潜能 去与他决一上下，不知不觉间，你已超越了自我。不要冷眼相对你的对手，友好地向他伸出 你的双臂吧！ 初二时，800 米跑是我最薄弱的一个项目，每次总因为身体的不适而中途放弃，我甚 至从不奢望在这个项目上能达标。可当劲敌来临时，奇迹出现了。 那次 800 米跑测试时，我竟和小芳分在一组。我们一直是学业上的“宿敌”，每次考试 的名次都是一前一后，不相上下。看了一眼在我身旁的小芳，心中竟有了一种强烈的斗志， 我坚定地告诉自己，要赢她。我们两个蓄势待发，一场激烈的角逐开始了。 真没想到我竟冲破了我的 800 米死穴。测试开始后，不相上下的态势持续了一圈半， 在一圈半以后，我与她渐渐拉开了距离，看着她的身影在跑道上越来越小，我心急如焚，不 断 往前追，可身体不适的症状越来越明显，我咬紧牙关，摆动双臂，迈动双腿，拼命的向前冲。 在离终点只有几步之遥了，看见小芳在向我频频招手，于是，我屏住呼吸，几个跨步闯过了 终点。虽然比小芳晚了一点，可我却达标了，我看着她会心一笑，喃喃道：“对手真好！” 是她鞭笞我超越自我，突破极限，促进我体育达标。也是她，让我明白了事情的另一面。自 此，我不再惧怕对手，而是欣然接受挑战。我知道，不经意间我或许会有质的飞跃。 敞开你的胸怀，伸出你的双臂，去拥抱自己的对手吧！有她你就会有异想不到的动力。 对手永远是让你成功的一块重要基石。 【特色总评】 得分要点：立意高、感情真、语言新，其语文素养，语言功底不同一般。 专家解析：这篇满分作文有三个特色：1、立意高。小作者采取了“以小见大”的写法， 从刘翔成功的秘诀谈起，详细叙述了自己成功闯过 800 米死穴的经过，虽然没有很多议论的 文字，却深刻地阐述了成功与对手的辨证关系。2、感情真。小作者写的都是自己的亲身经 历和内心感受，文中处处流露了他对“对手”的感激之情，读者会从这真挚的情感中体会“对 手”的重要意义。3、语言新。清新流畅，幽默风趣表现了作者的语言风格。如“这个想法 真不错，可想没有想过，……那么这次竞技岂不是索然无味吗？”一句是多么谓耐人寻味啊！ （张宗明评析）
【满分作文2】 假如没有对手 遵义市一考生 没有对手的个人,将在苟延残喘中生活:没有对手的民族,将在百般凌辱下灭亡。 没有对手,就好比船没有了风帆,失去了前进的动力。忍辱负重的勾践面对强大的对手夫 差,每天卧薪尝胆,在自己国家大力发展军队,终于创下了“三千越甲可吞吴”的奇迹。正 是夫差强大的实力,促使了勾践奋起直追。 没有对手,就如断线的风筝,没有目标,随风逐流。清政府面对强大的西方国家,闭关锁 国。没有对手,统治者高枕无忧,做着天国美梦,结果西方列强炮轰国门,火烧圆明园,把 中国遗产掠夺一空。可是,昏庸的统治者永远也不会明白,没有对手的民族,它将失去前进 的方向,似一只无头的苍蝇,最终会灭亡 没有对手的世界,如冻僵的莽蛇,停滞不前。纵观人类社会,如果当初没有恶劣的自然 环境、凶猛的野兽,也许原始人就不为自己的生活而忧愁,那今天的我们可能还生活在一片 黑暗当中,实行原始分配。那样,我们可能会被其他东西所取代,又何能与电脑世界结缘呢? 没有对手的人,他的工作和学习如井底之蛙,坐井观天,停滞不前。假如一个人单独地学 习,他就会故步自封,自以为了不起。只有当他跳出自己的圈子时,才能发现自己原来是那 么渺小,那么微不足道。那时,他会忽然感悟到,学习也是要有竞争对手的 总之,无论从自然界还是人类社会都不能没有对手。自然界中的万物如果没有对手,那么 自然就不会那么丰富多彩。如果人类社会没有对手,我们的战争可能还是最原始的互相厮杀 当然,也许就没有当今美国嚣张的气焰,没有核威胁,没有霸权主义。但没有对手,就没有 了巨大能量的核电站,没有了网上购物的便捷,更没有发展中国家经济的腾飞… 没有对手的民族,将是一个落后的民族,没有对手的世界,将是一个愚昧的世界。 【特色总评】 得分要点:笔墨纵横,淋漓大气,表现在:角度新、立意高、选材广、结构巧 专家解析:这篇满分作文笔墨纵横,淋漓大气,具有鲜明的时代特征。其特色是:1、 角度新。作者从反面“假如没有对手”展开议论,给人以面目一新的感觉,可以激发读者对 这个议题的兴趣。2、立意高。作者把目光投向了整个民族、整个国家和人类社会,立意高 远,不同凡响。3、选材广。围绕中心论点,所选材料涉及自然、社会、个人,国家,古今 中外,可见小作者的语文功底非同一般。4、结构巧。全文以总分总的结构形式,运用比喻
【满分作文 2】 假 如 没 有 对 手 遵义市一考生 没有对手的个人，将在苟延残喘中生活；没有对手的民族，将在百般凌辱下灭亡。 没有对手，就好比船没有了风帆，失去了前进的动力。忍辱负重的勾践面对强大的对手夫 差，每天卧薪尝胆，在自己国家大力发展军队，终于创下了“三千越甲可吞吴”的奇迹。正 是夫差强大的实力，促使了勾践奋起直追。 没有对手，就如断线的风筝，没有目标，随风逐流。清政府面对强大的西方国家，闭关锁 国。没有对手，统治者高枕无忧，做着天国美梦，结果西方列强炮轰国门，火烧圆明园，把 中国遗产掠夺一空。可是，昏庸的统治者永远也不会明白，没有对手的民族，它将失去前进 的方向，似一只无头的苍蝇，最终会灭亡。 没有对手的世界，如冻僵的莽蛇，停滞不前。纵观人类社会，如果当初没有恶劣的自然 环境、凶猛的野兽，也许原始人就不为自己的生活而忧愁，那今天的我们可能还生活在一片 黑暗当中，实行原始分配。那样，我们可能会被其他东西所取代，又何能与电脑世界结缘呢？ 没有对手的人，他的工作和学习如井底之蛙，坐井观天，停滞不前。假如一个人单独地学 习，他就会故步自封，自以为了不起。只有当他跳出自己的圈子时，才能发现自己原来是那 么渺小，那么微不足道。那时，他会忽然感悟到，学习也是要有竞争对手的。 总之，无论从自然界还是人类社会都不能没有对手。自然界中的万物如果没有对手，那么 自然就不会那么丰富多彩。如果人类社会没有对手，我们的战争可能还是最原始的互相厮杀。 当然，也许就没有当今美国嚣张的气焰，没有核威胁，没有霸权主义。但没有对手，就没有 了巨大能量的核电站，没有了网上购物的便捷，更没有发展中国家经济的腾飞…… 没有对手的民族，将是一个落后的民族，没有对手的世界，将是一个愚昧的世界。 【特色总评】 得分要点：笔墨纵横，淋漓大气，表现在：角度新、立意高、选材广、结构巧。 专家解析：这篇满分作文笔墨纵横，淋漓大气，具有鲜明的时代特征。其特色是：1、 角度新。作者从反面“假如没有对手”展开议论，给人以面目一新的感觉，可以激发读者对 这个议题的兴趣。2、立意高。作者把目光投向了整个民族、整个国家和人类社会，立意高 远，不同凡响。3、选材广。围绕中心论点，所选材料涉及自然、社会、个人，国家，古今 中外，可见小作者的语文功底非同一般。4、结构巧。全文以总分总的结构形式，运用比喻
排比段落逐层展开论述,实为设计精巧,匠心独运。另外,作者通俗流畅,简洁朴实的语言 风格也是值得借鉴的。 (张宗明评析) (作者单位:贵州省遵义市张宗明语文教学研究室) 联系地址:563000贵州遵义市洗马路阿家寺巷吉祥苑A栋2-5-2信箱电话:08528928766
排比段落逐层展开论述，实为设计精巧，匠心独运。另外，作者通俗流畅，简洁朴实的语言 风格也是值得借鉴的。 （张宗明评析） （作者单位：贵州省遵义市张宗明语文教学研究室） 联系地址:563000 贵州遵义市洗马路阿家寺巷吉祥苑 A 栋 2-5-2 信箱 电话：08528928766