贵州省遵义考区中考作文试题分析及满分作文展评（2005-2009年）.doc_大学文库

记叙自己对别人的期待,比如自己对老师的期待,期待老师在课堂上提问自己,关心自己,可是老师对自己一直那么冷漠。可以通过对比的方法,细腻的心理描写,运用记叙为主, 结合议论抒情的表达方式,表达“教师要面对全体学生”的愿望。(见例文1) 思路二: 记叙别人对自己的期待。比如母亲对自己的期待,期待自己早日离开网吧,回到课堂, 回到母亲身边。你终于醒悟,不辜负母亲的期待。可以通过母亲言行容貌的描写,以自己的心理变化为线索,书写你的成长过程,表现你“浪子回头”的独特性格。(例文略) 思路三: 写成抒情散文,表达自己的人生观和世界观,体现期待的人生价值。比如以时间为线索以抒情为主旋律,用排比段的机构形式,写自己各个时期期待的成功与失败,从期待的酸、甜、苦、辣中抒发你对期待的认识与感悟,从而表现你成长的过程与独特的个性。(例文略) 思路四写成小说、故事、寓言、童话、剧本、诗歌等,采用象征、比喻、拟人等手法,发挥自己的想象,借用动物,或植物、或某种意象与人的某些相同相似的特征,寓情于物,托物言志,抒发你的情感,表达你的意志,比如《善良的期待》就是通过剧本创造的意象来表达“善良的期待是永恒的”主题的。(见例文2) (张宗明【满分例文1】期待赞美遵义市一考生就像是风对于帆,就像是温度对于种子,就像是阳光雨露对于万物生长,赞美是我们成长过程中不可或缺的精神营养。因此我们期待别人的赞美两个爱画画的孩子。一个家长把孩子的每一幅都贴到墙上,另一个家长把孩子的一张画扔进了纸篓。三年后,第一个孩子举办了画展,而第二个孩子失去了作画的情趣何必要吝啬赞美呢?贴在墙上一一这种由衷的赞美分明是一种真诚的肯定,一种热烈的期待,最终,赞美成就了孩子的成功。扔进纸篓一一也许是要求严格,也许是把赞美压在心底,留待将来,但压抑的是孩子的自信,扼杀的是孩子的创造性。赞美是期待,期待产生赞美;赞美是动力,赞美实现期待。没有期待的目标犹如熄灭的灯塔,没有动力的行程困难重重

记叙自己对别人的期待，比如自己对老师的期待，期待老师在课堂上提问自己，关心自己，可是老师对自己一直那么冷漠。可以通过对比的方法，细腻的心理描写，运用记叙为主，结合议论抒情的表达方式，表达“教师要面对全体学生”的愿望。（见例文 1）思路二：记叙别人对自己的期待。比如母亲对自己的期待，期待自己早日离开网吧，回到课堂，回到母亲身边。你终于醒悟，不辜负母亲的期待。可以通过母亲言行容貌的描写，以自己的心理变化为线索，书写你的成长过程，表现你“浪子回头”的独特性格。（例文略）思路三：写成抒情散文，表达自己的人生观和世界观，体现期待的人生价值。比如以时间为线索，以抒情为主旋律，用排比段的机构形式，写自己各个时期期待的成功与失败，从期待的酸、甜、苦、辣中抒发你对期待的认识与感悟，从而表现你成长的过程与独特的个性。（例文略）思路四：写成小说、故事、寓言、童话、剧本、诗歌等，采用象征、比喻、拟人等手法，发挥自己的想象，借用动物，或植物、或某种意象与人的某些相同相似的特征，寓情于物，托物言志，抒发你的情感，表达你的意志，比如《善良的期待》就是通过剧本创造的意象来表达“善良的期待是永恒的”主题的。（见例文 2）（张宗明）【满分例文 1】期待赞美遵义市一考生就像是风对于帆，就像是温度对于种子，就像是阳光雨露对于万物生长，赞美是我们成长过程中不可或缺的精神营养。因此我们期待别人的赞美。两个爱画画的孩子。一个家长把孩子的每一幅都贴到墙上，另一个家长把孩子的一张画扔进了纸篓。三年后，第一个孩子举办了画展，而第二个孩子失去了作画的情趣。何必要吝啬赞美呢？贴在墙上——这种由衷的赞美分明是一种真诚的肯定，一种热烈的期待，最终，赞美成就了孩子的成功。扔进纸篓——也许是要求严格，也许是把赞美压在心底，留待将来，但压抑的是孩子的自信，扼杀的是孩子的创造性。赞美是期待，期待产生赞美；赞美是动力，赞美实现期待。没有期待的目标犹如熄灭的灯塔，没有动力的行程困难重重

赞美是用自己的心灵之火去点燃别人的心灵之火,是以自己的心去发现别人的心,是春风细雨,润物无声。当我们完整地唱出一首歌,当我们正确地解答一道题,当我们受到表彰的时候,我们期待大家的参与,期待老师的赞许,期待同学的分享……赞美不仅仅是锦上添花。当我们遭受挫折,当我们性格软弱,当我们精神焕散,我们脐带父母的呵护,期待老师的鼓励,期待友情的滋润……赞美不仅仅是雪中送炭知道球王贝利吗?十二三岁时他还是个抽烟的“坏小子”。父亲知道后并没有训斥打骂,而是如同朋友一般同他谈心,问他吸过几次烟,是什么味道,然后父亲给予了儿子赞美,当然不是赞美抽烟,而是赞美孩子踢球的天分。也许你对这种赞美还有些怀疑吧?听听贝利自己的感受吧一—“假如当初父亲狠狠的骂我一顿,可能会激起我的反抗,结果我会成为一名恶习南改的烟鬼。” 亲爱的师长,多么期待得到你的赞美,哪怕是一挥手,一点头,一两句简单的话语! 【特色总评】得分要点:视角奇巧,见解独特;举例生动,说理深刻;语言鲜活,表达新颖。专家解析:这篇满分作文是一篇议论文。其特色是:1、视角奇巧,见解独特。作者由 “期待”这一话题作思维辐射,联想到孩子成长中赞美的重要,以“期待赞美”为题,将“期待”与“赞美”有机结合,相互呼应,相得益彰,其立论更为精警,其蕴涵更为深邃,议论以形象见长,说理以轻巧取胜,见解独特,令人叹服。2,举例生动,说理深刻。全文以事例为基础,采用比喻和正反论证的方法,寓深刻的道理于生动的事例之中,很有说服力3.语言鲜活,表达新颢。本文语言形象生动,层层设喻,而喻体鲜活贴切,耐人寻味;多处排比, 说理透彻,发人深省。全文语气亲切,娓娓而谈,哲理与情趣并存,抽象与形象和谐,真可谓挥洒自如,游刃有余。可见,考场作文的成功除了构思新颖外,还要有良好的语言功底,惟有平时的博采厚积才有考场上的厚积薄发。 (张宗明评析) 【满分例文2】善良的期待(独幕剧) 遵义市一考生时间:寒冬的一个早晨

赞美是用自己的心灵之火去点燃别人的心灵之火，是以自己的心去发现别人的心，是春风细雨，润物无声。当我们完整地唱出一首歌，当我们正确地解答一道题，当我们受到表彰的时候，我们期待大家的参与，期待老师的赞许，期待同学的分享……赞美不仅仅是锦上添花。当我们遭受挫折，当我们性格软弱，当我们精神焕散，我们脐带父母的呵护，期待老师的鼓励，期待友情的滋润……赞美不仅仅是雪中送炭。知道球王贝利吗？十二三岁时他还是个抽烟的“坏小子”。父亲知道后并没有训斥打骂，而是如同朋友一般同他谈心，问他吸过几次烟，是什么味道，然后父亲给予了儿子赞美，当然不是赞美抽烟，而是赞美孩子踢球的天分。也许你对这种赞美还有些怀疑吧？听听贝利自己的感受吧——“假如当初父亲狠狠的骂我一顿，可能会激起我的反抗，结果我会成为一名恶习南改的烟鬼。” 亲爱的师长，多么期待得到你的赞美，哪怕是一挥手，一点头，一两句简单的话语！【特色总评】得分要点：视角奇巧，见解独特；举例生动，说理深刻；语言鲜活，表达新颖。专家解析：这篇满分作文是一篇议论文。其特色是：1、视角奇巧，见解独特。作者由 “期待”这一话题作思维辐射，联想到孩子成长中赞美的重要，以“期待赞美”为题，将“期待”与“赞美”有机结合，相互呼应，相得益彰，其立论更为精警，其蕴涵更为深邃，议论以形象见长，说理以轻巧取胜，见解独特，令人叹服。2，举例生动，说理深刻。全文以事例为基础，采用比喻和正反论证的方法，寓深刻的道理于生动的事例之中，很有说服力。3．语言鲜活，表达新颖。本文语言形象生动，层层设喻，而喻体鲜活贴切，耐人寻味；多处排比，说理透彻，发人深省。全文语气亲切，娓娓而谈，哲理与情趣并存，抽象与形象和谐，真可谓挥洒自如，游刃有余。可见，考场作文的成功除了构思新颖外，还要有良好的语言功底，惟有平时的博采厚积，才有考场上的厚积薄发。（张宗明评析）【满分例文 2】善良的期待（独幕剧）遵义市一考生时间：寒冬的一个早晨

善良：我是善良，被别人抛弃了，请你带我回家吧！(近乎乞求) 权力：(大怒)不行!不行!因为没有你我才有了至高无上的权力，有了你，我怎么保得住它呢! (说着，连人带车都不见了。) (善良仰天长叹，期待越来越渺茫，两眼泪汪汪的，冻得发抖。突然，一位老人给善良披上了一件大衣。) 时光老人：孩子，穿上它跟我回家吧。善良：(惊奇)您是谁? 时光老人：我是时光老人，是特地来带你回家的。善良：您为什么要帮我? 时光老人：（摇头）因为只有我知道你才是最宝贵的。 (在回家的路上，时光老人指着路边四轮朝天的三辆车哈哈大笑。) 时光老人：你看，他们没有你，金山垮了，地位没了，权力丢了。我正是因为拥有了你才能长留世间，因为世间只有你才是永恒的! (剧终) 【特色总评】得分要点：别开生面，独具匠心；描写细腻，形象完美；语言类比，洗练传神。专家解析：这篇满分作文的特色在于：1、别开生面，独具匠心。采用剧本的形式，牢牢把握戏剧的特点，在有限的篇幅中完成了一个很大的主题。把善良、金钱、地位等人格化，大胆想象，意象鲜活，把文题“期待”的内涵提到了一个新的高度。2、描写细腻，形象完美。通过对比，主人公善良那淳朴善良，坚韧顽强的性格栩栩如生。例如善良遇到金钱“满怀希望地招着手”，被金钱和地位两次拒绝后，面对权力，仍“挥动着沉重的双手。”足见其毅力和信心。时光老人与金钱、地位、权力的对比，使善良的形象更加完美可感。3、语言类比，洗练传神。作者采用同中有异的语言类比刻画人物，其心理变化细腻生动，其个性特征鲜明突出。5、结尾含蓄隽永，耐人寻味。文末用时光老人的话“世间只有你才是永恒的”巧妙点题，突出善良是人们永恒的美德，这难道不是对那些抛弃善良者的期待吗？（张宗明评析）