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水浒传 《水浒传》也称《水浒》、《忠义水浒传》。 《水浒传》是明代长篇小说,关于它的作者,明人 说法不一,有说施耐庵和他的学生罗贯中合作,现 在大都认为是施耐庵所作。它是我国文学史上第 部描写农民起义全过程的长篇小说,并非一人一时 之作,而是在民间口头传说、艺人讲说演唱的基础 上,由文人加工编撰而成。本书结构严整,以官逼 民反、替天行道为主线,各个故事,如林冲上山、 武松打虎、智取生辰纲等章回,具有相对的独立性。 语言以口语为基础,明快、洗练、准确、生动。叙 事绘声绘色,极为传神
水 浒 传 《水浒传》也称《水浒》、《忠义水浒传》。 《水浒传》是明代长篇小说，关于它的作者，明人 说法不一，有说施耐庵和他的学生罗贯中合作，现 在大都认为是施耐庵所作。它是我国文学史上第一 部描写农民起义全过程的长篇小说，并非一人一时 之作，而是在民间口头传说、艺人讲说演唱的基础 上，由文人加工编撰而成。本书结构严整，以官逼 民反、替天行道为主线，各个故事，如林冲上山、 武松打虎、智取生辰纲等章回，具有相对的独立性。 语言以口语为基础，明快、洗练、准确、生动。叙 事绘声绘色，极为传神
学习目标 1.认识11个生字。读读记记“吓唬、 诡计、霹雳、酥软、踉踉跄跄”等 词语 2.朗读课文,讲讲武松打虎的故事 3.了解课文内容,体会武松豪放倔强 勇敢机智的英雄性格
1．认识11个生字。读读记记“吓唬、 诡计、霹雳、酥软、踉踉跄跄”等 词语。 2．朗读课文，讲讲武松打虎的故事。 3．了解课文内容，体会武松豪放倔强、 勇敢机智的英雄性格
生字学习 跟跄(iang)( giang)(踉跄) 霹雳(p)(i)(霹雳) 唬(hu)(吓唬)诡(gui)(诡计) 胯(kua)(腰胯)泄(x)(泄气) 簌(su)(簌簌)迸(beng)(迸发) 稣(su)(酥软)
踉跄 霹雳 唬 诡 胯 泄 簌 迸 稣 （pī） （liàng）（qiàng）（踉跄） （霹雳） （hǔ）（吓唬） （guǐ） （lì） （诡计） （kuà）（腰胯） （xiè）（泄气） （sù）（簌簌） （bèng）（迸发） （sū）（酥软）
词语理解 斟。筛酒,即斟酒、倒酒。 如何:这里是“为什么”的意思。 榜文:官府的告示。榜,古代指文告,像现在 的布告。 请勿自误:请不要使自己受伤害。误,受伤害 霹雳:云和地面之间发生的一种强烈的雷电现 象,响声很大,能给地面上的东西造成 很大的灾害。 酥软:肢体软弱无力
筛： 如何： 榜文： 请勿自误： 霹雳： 酥软： 斟。筛酒，即斟酒、倒酒。 这里是“为什么”的意思。 官府的告示。榜，古代指文告，像现在 的布告。 请不要使自己受伤害。误，受伤害。 云和地面之间发生的一种强烈的雷电现 象，响声很大，能给地面上的东西造成 很大的灾害。 肢体软弱无力
武松打虎
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口竖体感知 阅读要求 用比较快的速度把课文默读 遍,说说武松给你留下了怎样 的印象?并根据下面的插图按照 事情经过把课文的大概内容复述 遍
用比较快的速度把课文默读 一遍，说说武松给你留下了怎样 的印象？并根据下面的插图按照 事情经过把课文的大概内容复述 一遍
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