学原
会计学原理
课程说明 四年总体课程框架 专业课程框架 本课程的性质和目的 本课程的逻辑思路
课程说明 四年总体课程框架 专业课程框架 本课程的性质和目的 本课程的逻辑思路
四年的总体课程框槊 1基础课 2专业基础课 3会计专业课
一 四年的总体课程框架 1 基础课 2 专业基础课 3 会计专业课
二专业爆程揠槊 (一)提供信息 (二)运用信息 1对外提供 财务管理学 会计学原理 会计报表分析 中级财务会计 (三)验证信息 审计学 高级财务会计 2对内提供 (四)信息技术支持 计算机会计 成本会计 (五)内部制度支持 管理会计 企业内部会计制度设计
二 专业课程框架 （一） 提供信息 1 对外提供 会计学原理 中级财务会计 高级财务会计 2 对内提供 成本会计 管理会计 （二）运用信息 财务管理学 会计报表分析 （三）验证信息 审计学 （四）信息技术支持 计算机会计 （五）内部制度支持 企业内部会计制度设计
、本课程的性质与目的 ◆会计专业基础课 ◆“三基” ◆为后续专业课的学习打基础
三、本课程的性质与目的 ◆会计专业基础课 ◆“三基” ◆为后续专业课的学习打基础
四、本瀑程的還辑見路 确认 财务会计 会计目标 计量 报告 记录 会计凭证 会计账簿 会计工作组织与规范
四、本课程的逻辑思路 确认 财务会计 会计目标 报告 计量 记录 会计凭证 会计账簿 会计工作组织与规范
五、本课覆与其他课程 的系与扮二 本课程提供专业基础知识 ◆后线
五、本课程与其他课程 的联系与分工 ◆ 本课程提供专业基础知识 ◆ 后续课程：具体化和拓展
五、习方法 1注重经济学和管理学的知识积累。 2课前预习、上课认真听讲、课后 认真完成作业。 3阅读相关的书籍和论文
五、学习方法 1 注重经济学和管理学的知识积累。 2 课前预习、上课认真听讲、课后 认真完成作业。 3 阅读相关的书籍和论文
六、课时分配 第一章绪论 7课时杨有红作 第二章会计确认与计量10课时欧阳爱平作 第三章账户与复式记账12课时张跃进作 第四章会计处理循环(上)12课时谢萍作 第五章会计处理循环(下)6课时欧阳爱平作 第六章会计工作组织4课时欧阳爱平作 51课时
六、课时分配 第一章 绪论 7课时 杨有红 作 第二章 会计确认与计量 10课时 欧阳爱平作 第三章 账户与复式记账 12课时 张跃进 作 第四章 会计处理循环（上）12课时 谢 萍 作 第五章 会计处理循环（下）6课时 欧阳爱平 作 第六章 会计工作组织 4课时 欧阳爱平 作 51课时