博文约礼荒经世致用“会计硕士（MPAcc）”专业学位研究生课程教学大纲（2022版）济南大学商学院研究生办公室
学位研究培养方案 “会计硕士 （MPAcc）”专业学位研究生 课程教学大纲 （2022 版） 济南大学商学院研究生办公室
目录、“会计硕士（MPAcc）”全日制专业学位研究生课程设置表二、课程教学大纲。2《管理理论与实务》教学大纲《财务会计理论与实务》教学大纲：1《财务管理理论与实务》教学大纲.11《管理会计理论和实务》教学大纲：19《审计理论和实务》教学大纲.2530《商业伦理与会计职业道德》教学大纲《财务报表分析》教学大纲.35《内部控制与风险管理》教学大纲40《公司治理》教学大纲.4450《企业价值评估》教学大纲《智能会计》教学大纲55《大数据与财务决策》教学大纲.60《财务共享》教学大纲63《管理沙盘模拟》教学大纲.67《战略管理与预算控制》教学大纲71.75《实用英文写作》教学大纲：.《专业英语》教学大纲82会计专业英语教程84《数量分析方法》教学大纲.85.88《会计案例研究方法》教学大纲案例研究：设计与方法.90SPS案例研究方法：流程、建模与范例90《管理统计学》教学大纲，91
目 录 一、“会计硕士（MPAcc）”全日制专业学位研究生课程设置表 .1 二、课程教学大纲 .2 《管理理论与实务》教学大纲 .2 《财务会计理论与实务》教学大纲 .7 《财务管理理论与实务》教学大纲 .11 《管理会计理论和实务》教学大纲 .19 《审计理论和实务》教学大纲 .25 《商业伦理与会计职业道德》教学大纲 .30 《财务报表分析》教学大纲 .35 《内部控制与风险管理》教学大纲 .40 《公司治理》教学大纲 .44 《企业价值评估》教学大纲 .50 《智能会计》教学大纲 .55 《大数据与财务决策》教学大纲 .60 《财务共享》教学大纲 .63 《管理沙盘模拟》教学大纲 .67 《战略管理与预算控制》教学大纲 .71 《实用英文写作》教学大纲 .75 《专业英语》教学大纲 .82 会计专业英语教程 .84 《数量分析方法》教学大纲 .85 《会计案例研究方法》教学大纲 .88 案例研究：设计与方法 .90 SPS 案例研究方法：流程、建模与范例 . 90 《管理统计学》教学大纲 .91
“会计硕士（MPAcc）”全日制专业学位研究生课程设置表备注课程编号学时学分开课单位课程名称开课学期2春32商学院必修QZ311019管理理论与实务483QZ311006秋2商学院必修财务会计理论与实务483必修QZ311007财务管理理论与实务秋1商学院3QZ31100848秋1商学院必修管理会计理论与实务QZ311009483秋2必修审计理论与实务商学院2QZ31101032秋2必修商业伦理与会计职业道德商学院2秋1选修QZ313014财务报表分析商学院322QZ313015春商学院选修内部控制与风险管理2QZ31302032春选修公司治理商学院16QZ3130401春商学院选修企业价值评估32QZ3130842选修智能会计秋1商学院QZ313042161春商学院选修大数据与财务决策161QZ313044财务共享秋 1商学院选修161春选修管理沙盘模拟商学院QZ313055161春选修商学院战略管理与预算控制QZ313056232春选修QZ313085实用英文写作商学院QZ3130132春32商学院选修专业英语2QZ31301632春商学院选修数量分析方法322选修QZ313057春商学院会计案例研究方法232春选修QZ313058管理统计学商学院1
1 一、“会计硕士（MPAcc）”全日制专业学位研究生课程设置 表 课程编号 课程名称 学时 学分 开课学期 开课单位 备注 QZ311019 管理理论与实务 32 2 春 商学院 必修 QZ311006 财务会计理论与实务 48 3 秋 2 商学院 必修 QZ311007 财务管理理论与实务 48 3 秋 1 商学院 必修 QZ311008 管理会计理论与实务 48 3 秋 1 商学院 必修 QZ311009 审计理论与实务 48 3 秋 2 商学院 必修 QZ311010 商业伦理与会计职业道德 32 2 秋 2 商学院 必修 QZ313014 财务报表分析 32 2 秋 1 商学院 选修 QZ313015 内部控制与风险管理 32 2 春 商学院 选修 QZ313020 公司治理 32 2 春 商学院 选修 QZ313040 企业价值评估 16 1 春 商学院 选修 QZ313084 智能会计 32 2 秋 1 商学院 选修 QZ313042 大数据与财务决策 16 1 春 商学院 选修 QZ313044 财务共享 16 1 秋 1 商学院 选修 QZ313055 管理沙盘模拟 16 1 春 商学院 选修 QZ313056 战略管理与预算控制 16 1 春 商学院 选修 QZ313085 实用英文写作 32 2 春 商学院 选修 QZ313013 专业英语 32 2 春 商学院 选修 QZ313016 数量分析方法 32 2 春 商学院 选修 QZ313057 会计案例研究方法 32 2 春 商学院 选修 QZ313058 管理统计学 32 2 春 商学院 选修
二、课程教学大纲《管理理论与实务》教学大纲课程名称管理理论与实务课程代码QZ311019课程英文名称ManagementTheoryandpractice学时32学分开课学期月春季开课单位商学院2口开卷考试平时成绩占比：30%学位课课程类型考核方式口闭卷考试期中考试占比：20%口考查期末考试占比：50%教学目的与要求教学目的：《管理学》课程是面向全日制和非全日制会计专业硕士研究生的非学位课程，是研究人类管理活动及其基本规律和一般方法的综合应用性课程。通过本课程的学习，使学生系统掌握管理的基本概念、原理和方法，全面理解决策、计划、组织、领导和控制等管理职能的基本概念、基本理论和一般方法，树立科学的管理理念；开拓国际视野，具备批判性思维能力：掌握管理技能，获得创造性地发现、分析和解决现实世界管理问题的实践能力、创新能力和创业能力：提升学生管理科学素养、人文情怀，确立正确管理理念、传承先进管理思想、践行管理创新精神，为后续课程及工作实践夯实专业基础。教学要求：通过本课程的学习，学生应掌握现代管理的基本理论和基本方法，把握管理思想和管理理论演进脉络：树立现代管理基本观念和思维方式；了解管理过程各阶段、各职能的主要工作内容及其管理方法：在熟练掌握上述内容的基础上，能利用有关理论和方法，分析具体管理问题。教学内容与要求教学方法章节题目学时教学内容与要求与手段通过对管理基本概念、原理学习，使学生树立正确管理认知、价值引领情感和态度，培育管理创新精神。人类的管理活动管理的基本职能课堂面授知识传授第一章导论理论教学管理者的角色与技能L案例教学管理理论与实务研究对象与方法开拓国际视野，具备批判性思维能力；掌握管理技能，获得创造能力培养性地发现、分析和解决现实世界管理问题的实践能力、创新能力和创业能力。2
2 二、课程教学大纲 《管理理论与实务》教学大纲 课程名称 管理理论与实务 课程代码 QZ311019 课程英文名称 Management Theory and practice 学时 32 学分 2 开课学期 春季 开课单位 商学院 课程类型 学位课 考核方式 □开卷考试 ☑闭卷考试 □考查 平时成绩占比： 30 % 期中考试占比： 20 % 期末考试占比： 50 % 教学目的与要求 教学目的： 《管理学》课程是面向全日制和非全日制会计专业硕士研究生的非学位课程，是研 究人类管理活动及其基本规律和一般方法的综合应用性课程。通过本课程的学习，使学生系统掌 握管理的基本概念、原理和方法，全面理解决策、计划、组织、领导和控制等管理职能的基本概 念、基本理论和一般方法，树立科学的管理理念；开拓国际视野，具备批判性思维能力；掌握管 理技能，获得创造性地发现、分析和解决现实世界管理问题的实践能力、创新能力和创业能力； 提升学生管理科学素养、人文情怀，确立正确管理理念、传承先进管理思想、践行管理创新精 神，为后续课程及工作实践夯实专业基础。 教学要求：通过本课程的学习，学生应掌握现代管理的基本理论和基本方法，把握管理思想和管 理理论演进脉络；树立现代管理基本观念和思维方式；了解管理过程各阶段、各职能的主要工作 内容及其管理方法；在熟练掌握上述内容的基础上，能利用有关理论和方法，分析具体管理问 题。 教学内容与要求 章节 题目 教学内容与要求 学时 教学方法 与手段 第一章 导论 价值引领 通过对管理基本概念、原理学 习，使学生树立正确管理认知、 情感和态度，培育管理创新精 神。 4 课堂面授 理论教学 案例教学 知识传授 人类的管理活动 管理的基本职能 管理者的角色与技能 管理理论与实务研究对象与方法 能力培养 开拓国际视野，具备批判性思维 能力；掌握管理技能，获得创造 性地发现、分析和解决现实世界 管理问题的实践能力、创新能力 和创业能力
通过对管理思想发展史的学习，使学生正确认识、把握管理思想价值引领和管理理论演进脉络，树立先进管理理念、爱国主义情怀，增强民族自豪感提升文化自信。中国传统管理思想课堂面授西方传统管理思想第二章管理思想史理论教学4古典管理理论案例教学知识传授现代管理理论当代管理理论管理理论研究前况培养学生在现有管理理论基础能力培养上，根植于中国情境，进行中国式管理的研究能力的培养。培养学生了解国内外的宏微观经济环境，以及我国经济发展取得价值引领的瞩目成就，我国企业开展跨国经营的案例等，树立民族自豪组织与环境组织环境特征知识传授课堂面授组织环境构成第三章组织环境理论教学4组织环境分析案例教学通过对组织环境相关内容的学习，提高学生对组织环境对组织管理活动重要性的影响认识，开能力培养展任何管理活动之前都应具备分析环境的能力，掌握综合分析环境的各类工具。培养学生的科学素养、社会公德价值引领及明确自身发展目标与职业生涯课堂面授规划等意识第四章决策与计划理论教学决策原理、过程与方法案例教学知识传授计划过程与方法战略管理3
3 第二章 管理思想史 价值引领 通过对管理思想发展史的学习， 使学生正确认识、把握管理思想 和管理理论演进脉络，树立先进 管理理念、爱国主义情怀，增强 民族自豪感提升文化自信。 4 课堂面授 理论教学 知识传授 案例教学 中国传统管理思想 西方传统管理思想 古典管理理论 现代管理理论 当代管理理论 管理理论研究前沿 能力培养 培养学生在现有管理理论基础 上，根植于中国情境，进行中国 式管理的研究能力的培养。 第三章 组织环境 价值引领 培养学生了解国内外的宏微观经 济环境，以及我国经济发展取得 的瞩目成就，我国企业开展跨国 经营的案例等，树立民族自豪 感，增强民族自信等。 4 课堂面授 理论教学 案例教学 知识传授 组织与环境 组织环境特征 组织环境构成 组织环境分析 能力培养 通过对组织环境相关内容的学 习，提高学生对组织环境对组织 管理活动重要性的影响认识，开 展任何管理活动之前都应具备分 析环境的能力，掌握综合分析环 境的各类工具。 第四章 决策与计划 价值引领 培养学生的科学素养、社会公德 及明确自身发展目标与职业生涯 规划等意识 4 课堂面授 理论教学 案例教学 知识传授 决策原理、过程与方法 计划过程与方法 战略管理
通过对管理决策、计划相关理论、方法的学习，形成批判性管能力培养理思维，培养严谨求实的工作作风和创新创业实践能力。注重对学生整体性思维、系统性思维和战略性思维的训练，培养价值引领学生爱岗敬业的精神，增强学团队合作意识与团队协作能力，人力资源战略规划：供需的平衡工作分析：人力资源管理的基础课堂面授第五章人力资源配置理论教学知识传授人力资源选聘：不止于甄选技术案例教学绩效管理体系：发展而非控制薪酬管理：如何才能激励人帮助掌握人力资源管理领域的基础理论和知识，培养职业素养，能力培养提高分析与解决组织中人力资源实际问题的能力。树立正确的管理认知、情感和态价值引领度，培育管理创新精神、领导意识和责任意识。领导的内涵与特征领导与领导者课堂面授第六章领导与领导艺术知识传授理论教学4领导与被领导者案例教学领导与情境通过了解领导者的权力来源，理解重点领导理论，获得提升领导能力培养有效性的技巧和方法，增强沟通能力。培养学生敬业精神，引导学生提价值引领升严谨细致的职业素养。课堂面授第七章激励理论教学4激励基础案例教学知识传授激励理论激励方法4
4 能力培养 通过对管理决策、计划相关理 论、方法的学习，形成批判性管 理思维，培养严谨求实的工作作 风和创新创业实践能力。 第五章 人力资源配置 价值引领 注重对学生整体性思维、系统性 思维和战略性思维的训练，培养 学生爱岗敬业的精神，增强学团 队合作意识与团队协作能力， 4 课堂面授 理论教学 案例教学 知识传授 人力资源战略规划：供需的平衡 工作分析：人力资源管理的基础 人力资源选聘：不止于甄选技术 绩效管理体系：发展而非控制 薪酬管理：如何才能激励人 能力培养 帮助掌握人力资源管理领域的基 础理论和知识，培养职业素养， 提高分析与解决组织中人力资源 实际问题的能力。 第六章 领导与领导艺术 价值引领 树立正确的管理认知、情感和态 度，培育管理创新精神、领导意 识和责任意识。 4 课堂面授 理论教学 案例教学 知识传授 领导的内涵与特征 领导与领导者 领导与被领导者 领导与情境 能力培养 通过了解领导者的权力来源，理 解重点领导理论，获得提升领导 有效性的技巧和方法，增强沟通 能力。 第七章 激励 价值引领 培养学生敬业精神，引导学生提 升严谨细致的职业素养。 4 课堂面授 理论教学 案例教学 知识传授 激励基础 激励理论 激励方法
通过激励相关理论、方法的学能力培养习，理解激励机理，掌握激励技巧和方法，提升领导能力。认识到管理实践中沟通的重要性，培养学生团队协作精神，能价值引领够辩证看待冲突，激发学生的使命感、责任感。沟通与沟通类型课堂面授知识传授沟通障碍及其克服第八章理论教学沟通与冲突管理冲突及其管理案例教学通过管理沟通相关理论、方法的学习，理解不同类型的沟通之间能力培养的差别，理解如何克服沟通障碍，掌握冲突管理的策略，以提升自身的沟通技巧，提高沟通效先修课程31财务管理理论和实务24管理会计理论和实务教材序是否自编出版主编教材名称出版社ISBN编号号时间教材参考资料（推荐书目)序是否自编出版主编书目名称出版社ISBN编号号时间书目978-7-302-赵丽芬清华大学出版社2019否1管理理论与实务48122-5《管理978-7-否管理学学》编高等教育出版社2019045832-9写组斯蒂芬978-7-111-否2P.罗宾2017管理学：原理与实践机械工业出版社50388-0斯斯蒂芬中国人民大学出978-7-300-否3管理学P.罗宾2004版社04868-0斯参考资料（推荐文献）LO
5 能力培养 通过激励相关理论、方法的学 习，理解激励机理，掌握激励技 巧和方法，提升领导能力。 第八章 沟通与冲突管理 价值引领 认识到管理实践中沟通的重要 性，培养学生团队协作精神，能 够辩证看待冲突，激发学生的使 命感、责任感。 4 课堂面授 理论教学 案例教学 知识传授 沟通与沟通类型 沟通障碍及其克服 冲突及其管理 能力培养 通过管理沟通相关理论、方法的 学习，理解不同类型的沟通之间 的差别，理解如何克服沟通障 碍，掌握冲突管理的策略，以提 升自身的沟通技巧，提高沟通效 先修课程 果。 1 财务管理理论和实务 3 2 管理会计理论和实务 4 教材 序 号 教材名称 主编 出版社 ISBN 编号 出版 时间 是否自编 教材 参考资料（推荐书目） 序 号 书目名称 主编 出版社 ISBN 编号 出版 时间 是否自编 书目 1 管理理论与实务 赵丽芬 清华大学出版社 978-7-302- 48122-5 2019 否 1 管理学 《管理 学》编 写组 高等教育出版社 978-7- 045832-9 2019 否 2 管理学：原理与实践 斯蒂芬 P.罗宾 斯 机械工业出版社 978-7-111- 50388-0 2017 否 3 管理学 斯蒂芬 P.罗宾 斯 中国人民大学出 版社 978-7-300- 04868-0 2004 否 参考资料（推荐文献）
序卷期文献名称作者期刊名称页码号号政府管理评2017罗海元，方振邦122-148-管理思想百年脉络论(00)2022系统科学学302论泰勒科学管理理论的系统性特征纪光欣，孔敏18-24报(2北华大学学2012.3王光中国传统管理思想的逻辑脉络论略报（社会科13学版)(01)参考资料（推荐网站）序号专题名称网站网址Q中国管理培训网http://www.glpx.com2博锐管理在线http://www.boraid.com3慧聪企业战略http://info.ceo.hc360.com4中国企业战略http:/www.chinact.org大纲撰写人（签字）：培养方案修（制）订工作组副组长（签字）：隋敏孙丽丽贵6
6 序 号 文献名称 作者 期刊名称 卷期 号 页码 1 管理思想百年脉络 罗海元,方振邦 政府管理评 论 2017 (00) 122-148 2 论泰勒科学管理理论的系统性特征 纪光欣,孔敏 系统科学学 报 2022. 30 （2 ） 18-24 3 中国传统管理思想的逻辑脉络论略 王光 北华大学学 报 ( 社 会 科 学版) 2012. 13 (01) 参考资料（推荐网站） 序 号 专题名称 网站网址 1 中国管理培训网 http://www.glpx.com 2 博锐管理在线 http://www.boraid.com 3 慧聪企业战略 http://info.ceo.hc360.com 4 中国企业战略 http://www.chinact.org 大纲撰写人（签字）： 培养方案修（制）订工作组副组长（签字）：隋敏
《财务会计理论与实务》教学大纲课程名称财务会计理论与实务课程代码QZ311006课程英文名称TheoryandPracticeofFinancial Accounting学时48学分3开课学期秋2开课单位商学院口开卷考试平时成绩占比：30%学位课课程类型考核方式团闭卷考试期中考试占比：20%专业必修课口考查期末考试占比：50%教学目的与要求通过本课程教学，使学生比较深入、系统地掌握和理解高级财务会计学的理论构建和研究方法，提高学生会计理论的研究能力：通过结合现实问题的分析，培养学生的理论思维能力，以便学成后能够更好地适应实际工作的需要。教学内容与要求教学方法章节题目教学内容与要求学时与手段引导学生坚持中国会计的文化理想和文化信仰，高扬中国会计文化的自觉和自信，建设中国会计人的精神家园：提高国际化视野和协作创新精神，将价值引领个人理想信念融入到会计强国事业中，把会计文化建设汇入中华文化复兴的洪流，推动我国从会计大国向会计强国崛课堂讲起。授、小组第一章财务会计理论a案例讨论1.会计理论与实务发展的全球化趋势；知识传授2.会计准则及其制定；3.会计的计量属性。通过知识讲解及案例分析，使同学们能够运用财务会计理论能力培养分析会计实务工作中遇到的新问题。引导学生具有大胆突破、小心求证、严谨规范的科学素养精神，具备理性思维、辩证思维、系统思维、创新思维等科价值引领课堂讲学的思维能力，养成敢于解决第二章公允价值会计授、小组4新问题、承担责任的良好品案例讨论质，成为具有新时代强国使命担当的会计人才。1.公允价值计量的基本要求；知识传授2.公允价值的层次与应用。7
7 《财务会计理论与实务》教学大纲 课程名称 财务会计理论与实务 课程代码 QZ311006 课程英文名称 Theory and Practice of Financial Accounting 学时 48 学分 3 开课学期 秋 2 开课单位 商学院 课程类型 学位课 专业必修课 考核方式 □开卷考试 闭卷考试 □考查 平时成绩占比： 30 % 期中考试占比： 20 % 期末考试占比： 50 % 教学目的与要求 通过本课程教学，使学生比较深入、系统地掌握和理解高级财务会计学的理论构建和研究方 法，提高学生会计理论的研究能力；通过结合现实问题的分析，培养学生的理论思维能力，以便 学成后能够更好地适应实际工作的需要。 教学内容与要求 章节 题目 教学内容与要求 学时 教学方法 与手段 第一章 财务会计理论 价值引领 引导学生坚持中国会计的文化 理想和文化信仰，高扬中国会 计文化的自觉和自信，建设中 国会计人的精神家园；提高国 际化视野和协作创新精神，将 个人理想信念融入到会计强国 事业中，把会计文化建设汇入 中华文化复兴的洪流，推动我 国 从 会 计 大 国 向 会 计 强 国 崛 起。 4 课 堂 讲 授、小组 案例讨论 知识传授 1.会计理论与实务发展的全球 化趋势； 2.会计准则及其制定； 3.会计的计量属性。 能力培养 通过知识讲解及案例分析，使 同学们能够运用财务会计理论 分析会计实务工作中遇到的新 问题。 第二章 公允价值会计 价值引领 引导学生具有大胆突破、小心 求证、严谨规范的科学素养精 神 ， 具 备 理 性 思 维 、 辩 证 思 维、系统思维、创新思维等科 学的思维能力，养成敢于解决 新 问 题 、 承 担 责 任 的 良 好 品 质，成为具有新时代强国使命 担当的会计人才。 4 课 堂 讲 授、小组 案例讨论 知识传授 1.公允价值计量的基本要求； 2.公允价值的层次与应用
运用所学的理论知识在实务中能力培养解决实际问题引导学生在企业投资活动中应始终坚持“国家利益至上”的根本原则：引导学生弘扬伟大价值引领的创造精神、奋斗精神、团结精神、梦想精神，夯实民族精神，铸民族品牌，懂得责任与课堂讲公司间投资的会担当。第三章授、小组4计处理1.长期股权投资初始计量；案例讨论2.长期股权投资的后续计量；知识传授3.长期股权投资的转换及处置培养学生对交易或事项进行分能力培养析、判断、综合、推理的能力。培养学生对中国特色社会主义法治的认同感，接受法治理念、崇尚法治精神、尊重法治、敬畏法律：遵守《会计法》、《税法》等会计法律法价值引领规，增强学法守法用法意识，树立中国特色社会主义法治观念。坚守法律底线，纪律底课堂讲线、政策底线、道德底线，严第四章所得税会计授、小组格约束自己。案例讨论1.资产、负债的计税基础：2.应纳税暂时性差异；知识传授3.可抵扣暂时性差异：4.所得税费用的确认与计量。培养学生运用所学知识分析解能力培养决税法与会计准则的差异间题。引导学生在企业合并业务中应始终坚持“国家利益至上”的根本原则：引导学生弘扬伟大价值引领的创造精神、奋斗精神、团结精神、梦想精神，夯实民族精企业合并与合并课堂讲神，铸民族品牌，懂得责任与第五章授、小组财务报表的基本8担当。方法案例讨论1.企业合并2.同一控制下合并财务报表的编制知识传授3.非同一控制下企业合并财务报表的编制0
8 能力培养 运用所学的理论知识在实务中 解决实际问题 第三章 公司间投资的会 计处理 价值引领 引导学生在企业投资活动中应 始终坚持“国家利益至上”的 根本原则；引导学生弘扬伟大 的创造精神、奋斗精神、团结 精神、梦想精神，夯实民族精 神，铸民族品牌，懂得责任与 担当。 4 课 堂 讲 授、小组 案例讨论 知识传授 1.长期股权投资初始计量； 2.长期股权投资的后续计量； 3.长 期 股 权 投 资 的 转 换 及 处 置。 能力培养 培养学生对交易或事项进行分 析 、 判 断 、 综 合 、 推 理 的 能 力。 第四章 所得税会计 价值引领 培养学生对中国特色社会主义 法 治 的 认 同 感 ， 接 受 法 治 理 念 、 崇 尚 法 治 精 神 、 尊 重 法 治 、 敬 畏 法 律 ； 遵 守 《 会 计 法》、《税法》等会计法律法 规，增强学法守法用法意识， 树立中国特色社会主义法治观 念 。 坚 守 法 律 底 线 ， 纪 律 底 线、政策底线、道德底线，严 格约束自己。 4 课 堂 讲 授、小组 案例讨论 知识传授 1.资产、负债的计税基础； 2.应纳税暂时性差异； 3.可抵扣暂时性差异； 4.所得税费用的确认与计量。 能力培养 培养学生运用所学知识分析解 决 税 法 与 会 计 准 则 的 差 异 问 题。 第五章 企业合并与合并 财务报表的基本 方法 价值引领 引导学生在企业合并业务中应 始终坚持“国家利益至上”的 根本原则；引导学生弘扬伟大 的创造精神、奋斗精神、团结 精神、梦想精神，夯实民族精 神，铸民族品牌，懂得责任与 担当。 8 课 堂 讲 授、小组 案例讨论 知识传授 1．企业合并 2．同一控制下合并财务报表的 编制 3．非同一控制下企业合并财务 报表的编制