《汉字王国》读后感 认真拜读了《汉字王国》这本书。此书的作者是:林西莉,是一位瑞典人。 这本书是林西莉在教学和研究的基础上用了八年时间完成的。她再书中阐述的是 一些基本的汉字,如关于人的身体、水与山、农耕和家畜、车和船、路、酒和器 皿、麻与丝、竹与树、工具与武器、房子与屋顶、书籍与乐器……她对每一个字 都进行了刨根问底的探讨,并以散文的笔法,写下它们的来龙去脉,阐释它们的 看完这本书,作为一名小学语文低年段的老师不禁大为敬佩和发自内心的赞 叹。书的作者,作为一名外国人,写出的这本书,页面简单,典雅;排版错落有 致;大字和小字混搭在一起,相得益彰。大字多为篆文、金文、甲骨文,穿插在 紧密整齐的小字注解中,俨然就是一幅画。图片亦多与考古资料有关,淡淡的黑 白色,看上去既清爽又古典。更可喜的是,偶尔有几个棕红色大字的出现,恰恰 增添了许多情趣 读这本书,就像在读山水画,那跳动在每一页上的汉字,仿佛还带着淡淡的 墨香,在曼妙的舞蹈。汉字原来并不方方正正,恰恰是多姿多彩;汉字原来也并 不规矩呆板,恰恰是情趣盎然。 现在的汉字叫教学太多地关注于如何记住它,我们都忘记了汉字原本的模 样。其实,每一个汉字,都有自己的故事。造字六法,就是她故事的讲述方式 篆隶行草楷,就是她魅力的表达形式。她是百变美人,她多姿多彩,她吸引你去 描摹她的形体,渴望与她心神交流。因此,我们在教学时应多关注汉字的本身, 让汉字教学更加的多姿多彩,富于情趣
《汉字王国》读后感 认真拜读了《汉字王国》这本书。此书的作者是：林西莉，是一位瑞典人。 这本书是林西莉在教学和研究的基础上用了八年时间完成的。她再书中阐述的是 一些基本的汉字，如关于人的身体、水与山、农耕和家畜、车和船、路、酒和器 皿、麻与丝、竹与树、工具与武器、房子与屋顶、书籍与乐器……她对每一个字 都进行了刨根问底的探讨，并以散文的笔法，写下它们的来龙去脉，阐释它们的 美…… 看完这本书，作为一名小学语文低年段的老师不禁大为敬佩和发自内心的赞 叹。书的作者，作为一名外国人，写出的这本书，页面简单，典雅；排版错落有 致；大字和小字混搭在一起，相得益彰。大字多为篆文、金文、甲骨文，穿插在 紧密整齐的小字注解中，俨然就是一幅画。图片亦多与考古资料有关，淡淡的黑 白色，看上去既清爽又古典。更可喜的是，偶尔有几个棕红色大字的出现，恰恰 增添了许多情趣。 读这本书，就像在读山水画，那跳动在每一页上的汉字，仿佛还带着淡淡的 墨香，在曼妙的舞蹈。汉字原来并不方方正正，恰恰是多姿多彩；汉字原来也并 不规矩呆板，恰恰是情趣盎然。 现在的汉字叫教学太多地关注于如何记住它，我们都忘记了汉字原本的模 样。其实，每一个汉字，都有自己的故事。造字六法，就是她故事的讲述方式； 篆隶行草楷，就是她魅力的表达形式。她是百变美人，她多姿多彩，她吸引你去 描摹她的形体，渴望与她心神交流。因此，我们在教学时应多关注汉字的本身， 让汉字教学更加的多姿多彩，富于情趣