《数字逻辑Ⅰ》课程实验大纲 实验学时:12 课程总学时:64 实验项目数:6 开课教研室(系):网络与接口 适用专业:计算机科学与技术(考试)、通信工程(考试)、教育技术学(考试)、网络工程(考试) 本课程实验的基本理论和目的 数字电路实验是计算机相关专业学生硬件实验技能的训练开端,是数字逻辑理论课程学习的重要辅助 手段。通过数字电路实验,使学生掌握常用电子仪器的使用方法;获得数字集成电路从外型到功能的感性 认识:掌握从理论设计到实际电路实现的方法;培养学生在理论指导下运用逻辑思维进行实验现象分析和 实验故障排除的能力;培养学生掌握典型数字电路的设计和测试技能。 本课程实验的基本要求 1.实验之前,学生应当为每次实验作好充分准备,对每次实验需要完成的题目进行认真的分析,写 出实验预习报告。 2.每项实验要求学生独立完成。实验过程中,任课教师应及时纠正学生的错误操作,指导学生碰到 的疑难问题,对每组实验结果予以验收。 3.实验结束后,任课教师应要求学生及时递交实验报告 三、实验项目的设置、内容和学时分配 本课程共开设实验6个,其中必做实验5个,选做实验1个;必做实验中综合性实验0个,设计性实 验1个。 实验 号实验名称学 编 内容摘要 实验类型 要求 时 验设」综|演必选 数字实验箱的使 数字实验箱的使用方法 1用及基本门电路2基本门电路的逻辑功能测试 的逻辑功能测试 2组合逻辑电路的2|分析并测试中、小规模集成器 分析 件构成的组合逻辑电路功能。 组合逻辑电路设 采用中、小规模集成器件设计 组合逻辑电路。 4触发器2测试触发器的逻辑功能。√ √√√ 时序逻辑电路设 4设计计数器。 可编程逻辑器件|。掌握可编程逻辑器件的开发方 6 √ 的应用 图1实验项目设置及学时分配
1.数字实验箱的使用及基本门电路的逻辑功能测试(2学时) (1)数字实验箱的使用方法 (2)基本门电路的逻辑功能及测试 (3)用与非门组成其它逻辑门(如与门、或门、非门等) 2.组合逻辑电路的分析(2学时) (1)分析并测试小规模集成器件构成的组合逻辑电路的功能 (2)分析并测试典型中规模集成器件的逻辑功能 3.组合逻辑电路设计(2学时) (1)使用小规模集成器件设计组合逻辑电路; (2)使用中规模集成器件设计组合逻辑电路。 4.触发器(2学时) (1)测试触发器的逻辑功能 (2)完成触发器间的相互转换 5.时序逻辑电路设计(4学时) (1)使用小规模集成器件设计计数器 (2)使用中规模集成器件设计计数器并显示。 6.可编程逻辑器件的应用(2学时) 掌握可编程逻辑器件的开发方法 四、本实验课的考核方法与评分办法 实验考核采用平时考核或平时考核+考试方式进行。平时考核包括实验预习、实验操作(动手能力)、 实验报告等。按优秀、良好、中等、及格、不及格五级制给岀成绩。实验课成绩占课程总成绩的10%
