剑新思维与现代设计 课程简介 陈泳 机械与动力工程学院 现代设计研究所 Email:mechenyong@sjtu.edu.cn 电话：34206247 2014年9月15日
创新思维与现代设计 课程简介 陈 泳 2014 年 9 月 15 日 机械与动力工程学院 现代设计研究所 Email: mechenyong@sjtu.edu.cn 电话：34206247
课程的历史 发起人：谢友柏教授、院士 发起时间：2007.03 参加人员：王皓、胡洁、陈泳、 孟祥慧、王玉璋、费燕琼、戴旭东、 张执南等。 课程的开设经历： 2008.09-2009.06,新生研讨课； 2009.09-至今，通识教育课
课程的历史 发起人：谢友柏 教授、院士 发起时间： 2007.03 参加人员：王皓、胡洁、陈泳、 孟祥慧、王玉璋、费燕琼、 戴旭东、张执南等。 课程的开设经历： 2008.09-2009.06，新生研讨课； 2009.09- 至今，通识教育课
课程开设的原因 社会背景： 经济全球化的激烈竞争形势，创新是竞争取胜的关键手段之一。 传统的教育模式： 灌输式、填鸭式的教育。 以考试和分数为中心的评价模式。 学生存在的问题： 1)缺乏关于剑新的意识和兴趣。 2)缺乏创新的必要知识和能力（如何创新？）
课程开设的原因 社会背景： 经济全球化的激烈竞争形势，创新是竞争取胜的关键手段之一。 传统的教育模式： 灌输式、填鸭式的教育。 以考试和分数为中心的评价模式。 学生存在的问题： 1）缺乏关于创新的意识和兴趣。 2）缺乏创新的必要知识和能力（如何创新？）
课程开设的目标 水培养学生的创新意识和兴趣； 米传授学生进行设计创新的一般方法： 米新知识的获取与集成能力； 米通过一定的训练，引导学生发现需求并协助学生通过 设计创新解决需求
课程开设的目标 * 培养学生的创新意识和兴趣； * 传授学生进行设计创新的一般方法； * 新知识的获取与集成能力; * 通过一定的训练，引导学生发现需求并协助学生通过 设计创新解决需求
课程的主要内容 米)剑新的内涵与意义； *) 新需求的发现方法； *)设计的一般概念； *)概念设计与创新； *)剑新设计训练
课程的主要内容 *）创新的内涵与意义; *) 新需求的发现方法； *）设计的一般概念； *）概念设计与创新； *）创新设计训练
课程的进度安排 周次 授课内容 授课地 1 课程介绍、问题研讨 东中院4-205 2 创新的内涵 东中院4-205 9 新需求发现 东中院4-205 4 国庆休假 5 设计的基本概念 东中院4-205 6 需求发现报告1 东中院4-205 > 需求发现报告Ⅱ 东中院4-205 8 概念设计I 东中院4-205 9 概念设计Ⅱ 东中院4-205 10 全新产品创意实践 工训中心 11 全新产品创意实践 工训中心 12 概念创新分组PK 工训中心 13 已有产品创新实践I(产品分析) 工训中心 14 已有产品创新实践Ⅱ（知识获取训练) 工训中心 15 已有产品创新实践川（概念方策生成） 工训中心 16 已有产品创新实践V 工训中心
课程的进度安排 周次 授课内容 授课地 1 课程介绍、问题研讨 东中院4-205 2 创新的内涵 东中院4-205 3 新需求发现 东中院4-205 4 国庆休假 ---- 5 设计的基本概念 东中院4-205 6 需求发现报告I 东中院4-205 7 需求发现报告II 东中院4-205 8 概念设计I 东中院4-205 9 概念设计II 东中院4-205 10 全新产品创意实践 工训中心 11 全新产品创意实践 工训中心 12 概念创新分组PK 工训中心 13 已有产品创新实践I（产品分析） 工训中心 14 已有产品创新实践II（知识获取训练） 工训中心 15 已有产品创新实践III (概念方案生成） 工训中心 16 已有产品创新实践IV 工训中心
考核 平时：30% (6次讲课，正常出勤得4分，每次5分满分) (上课主动回答问题加1分/次) 大作业（汇编）：70% 课堂作业： 新需求发现：10分（2个需求，每个5分) 新产品创意设计：20分 知识获取训练：20分 已有产品改进创意：15分
考核 平时：30% (6次讲课，正常出勤得4分,每次5分满分) (上课主动回答问题加1分/次） 大作业(汇编)： 70% 课堂作业： 新需求发现:10分（2个需求，每个5分） 新产品创意设计:20分 知识获取训练：20分 已有产品改进创意:15分
备注 工程实现地点：工程训练中心（初步） 作业分工： 作业组长：协调项目 工程实现：全体小组 助教： 蒋宇欢 QQ群：284944191 手机：139-1867-0265
备注 工程实现地点：工程训练中心（初步） 作业分工： 作业组长：协调项目 工程实现：全体小组 助教： 蒋宇欢 QQ群：284944191 手机：139-1867-0265
思考 ◆什么是创新？请举例说明。 ◆什么是设计？请举例说明。 ◆您了解富士康跳楼事件吗？请结合创新谈谈您对富士康跳楼这件事的看法。 ◆您觉得人生的价值应该是什么？您希望过一种怎么样的人生？ ◆请您谈谈对共同富裕的看法？如何实现共同富裕？您应该承担什么样的责任？ ◆创新有没有副作用？如果有，请阐述
思考 u 什么是创新？请举例说明。 u 什么是设计？请举例说明。 u 您了解富士康跳楼事件吗？请结合创新谈谈您对富士康跳楼这件事的看法。 u 您觉得人生的价值应该是什么？您希望过一种怎么样的人生？ u 请您谈谈对共同富裕的看法？如何实现共同富裕?您应该承担什么样的责任? u 创新有没有副作用？如果有，请阐述
创新与美国 ◆美国的创新力 ◆民主、专制与创新的关系 (Filibuster,Sequester,Fiscal Cliff,etc) ◆创新与教育 ◆富人的天堂、穷人的地狱 ◆枪支问题
创新与美国 u 创新与教育 u 民主、专制与创新的关系 (Filibuster, Sequester, Fiscal Cliff, etc) u 富人的天堂、穷人的地狱 u 枪支问题 u 美国的创新力
