2020年三升四暑期衔接训练：第1讲拼音.docx_大学文库

2020 年三升四暑期衔接训练：第 1 讲拼音一、单选题（共 5 题；共 10 分） 1.“融”字的读音正确的一项是（） A. nóng B. róng C. rǒng D. nòng 2.下列词语中加下划线的字的读音均不相同的一项是（）。 A. 鲜艳鲜少禁受情不自禁 B. 积累累计爪子张牙舞爪 C. 挣脱挣扎模型一模一样 D. 折扣曲折涨红热情高涨 3.下列词语中加下划线的字的读音完全不同的一项是（）。 A. 匀称称心积累累累硕果 B. 挣钱挣脱旗杆笔杆子 C. 闲散分散鲜少鲜艳夺目 D. 强壮强劲乘车千乘之国 4.下列带下划线的字读音和字形完全正确的一组是（） A. 窍听（qiè）呈现（chén）自私（sī）锋（fēng）利 B. 储藏（chǔ）金属（shǔ）海参（shēn）宁（níng）静 C. 警（jǐng）报海澡（zǎo）镇（zhèn）定轮船（chuán） 5.下列加点下划线的读音有误的一项是（） A. 天赋（fù）琴弦（xián）患难（huàn）诣其父（yì） B. 胚胎（pēi）痴迷（chī）窈窕（yáo）揿电铃（qìn） C. 灾祸（huò）困窘（jiǒnɡ）家禽（qín）拧螺丝（nǐnɡ）二、填空题（共 15 题；共 118 分） 6.把下面加下划线的字的音节补充完整。悠扬 y________ 唯一________éi 揉碎 r________ 系列________ì 抓痒 y________ 米醋________ù 溅落 j________ 否认________ǒu 惯性 g________ 爽快 sh________ 抚摸 m________ 遵循 x________ 刑警 x________ 颤抖 ch________ 山巅 d________ 闪耀________ào 期盼________àn 庆祝________ìnɡ 歉意 q________ 雕塑 d________ 折叠 d________ 光辉 h________ 盗窃 q________ 走私________ī 7.把下面每组中加下划线的字读音符合要求的一个词找出来。（1）(不读轻声的) 莲蓬尾巴爸爸夏天 ________ （2）(读音与其他不同的) 折断折线骨折折本 ________ （3）(读音与其他不同的) 一点儿儿孙花骨朵儿 ________ （4）(读音与其他不同的) 孔子子女孟子桌子 ________ 8.下列每组中有一个加下划线的字的读音与其他三个不一样,把它选出来。爪牙鹰爪爪子张牙舞爪________ 工作作坊作业作为________ 鲜花鲜艳鲜见鲜美________

受累积累拖累劳累________ 9.在下划线字选择正确的读音。（1）小迪撒（sā sǎ）________谎说羊都回到圈（quān juàn）________里了。（2）奶奶给我做了新鲜（xiān xiǎn）________的骨（gū gǔ）________头汤。（3）姐姐用飞机模（mó mú）________型哄（hǒnɡ hònɡ）________着弟弟。 10.给加下划线的字选择正确的拼音。（1）这匹骆驼的身材特别匀称 ________（chēng chèn），大家纷纷称赞________（chēng chèn）这是一匹好骆驼。（2）妈妈加班没回家，他只好到隔壁一个作坊________（zuō zuò）里写作业________（zuō zuò）。（3）这两件瓷器的模样________（mú mó）很相似，就像一个模型________（mú mó）做出来的。 11.给加下划线的字选择正确的读音。（1）妈妈在猪圈 ________（quān juàn）里养了两头猪。（2）姐姐给我做的羽绒夹 ________（jiā jiá）克既漂亮又暖和。（3）冬天的夜很晚了，透过门缝 ________（féng fèng）看到爸爸还在工作，而妈妈还在赶着为我缝 ________（féng fèng）制书包。 12.给加下划线的字选择正确的读音。停当 ________（dàng dāng）娇嫩 ________（nèn nùn）鲫鱼________（jǐ jì）晃眼________（huàng huǎng）尽管________（jìn jǐn）钥匙________（yào shi yuè chi）闷热________（mēn mèn）推测 ________（cè chè） 13.在下划线字选择正确的读音。屠（tú zhě）________苏闲散（sǎn sàn）________ 翩翩（biān piān）________ 懦（xū nuò）________弱商贩（fàn fàn）________ 跨（kuā kuà）________越 14.看拼音，写词语。 wāng yángbì xū càn làn yuán rùn ________ ________ ________ ________ dāo jiàn hòu tuì wēi wǔ zhèn dìng ________ ________ ________ ________ 15.看拼音，写词语。 mò shuǐ mó gu biăo shì lǐ yóu ________________ ________ ________ féi zào zǒu láng yōu xián bō làng ________________ ________ ________ 16.给下列加下划线的字选择正确的读音。昆虫________(gūn kūn) 河豚 ________(tún zhū) 横掠 ________(luè lüè) 纤细________(qiān xiān) 距离________(jù jǜ) 伶俐________(líng lín ) 荡漾 ________(yàn yàng) 琢磨________(zuó zhuó)

答案解析部分单选题【答案】B 【考点】拼音【解析】【分析】此题考査学生辨析字音的能力,正确读准字音,注意区别形近字、多音字的读音,还要注意声调、韵母的区别,平时要多读,多练。故答案为: 【点评】准确识记字音,要掌握常用多音多义字的正确读音,注意纠正方言中跟普通话读音不一致的字音,关键在于把词语的形音义结合起来,音随形或义变。不同的读音表义不同,用法不同,词性往往也不同,可以根据意思来记住不同的音节 2.【答案】C 【考点】拼音【解析】【分析】本题主要考査学生对多音字的掌握情况,在于平时学生对读音的的辨析。多音字读音不同,义不同,组成的词语也不同,解答此题,要求学生首先要读准词语,然后依据汉字选择正确的音节即 A:“鲜艳、鲜少”都读xian:“禁受、情不自禁″都读j B:“积累、累计”都读li“爪子、张牙舞爪”都读zhua C:“挣脱、挣扎″都读 zheng“模型读;mo"一模一样”读mu D:“折扣、曲折”都读zhe“涨红、热情高涨”都读 zhang 故答案为:C 【点评】对于多音字,我们读的时候,要根据词语的意思来确定它的读音。做到认真、细致,如果对某个字不大熟悉,一定要查字典弄明白 3.【答案】C 【考点】拼音【解析】【分析】本题主要考査学生对多音字的掌握情况,在于平时学生对读音的的辨析。多音字读音不同,义不同,组成的词语也不同,解答此题,要求学生首先要读准词语,然后依据汉字选择正确的音节即可 A:“匀称、称心″都读chen:;“积累”读li、“累累硕果″读lei B:“挣脱、挣钱″都读 zheng“旗杆”读gan、“笔杆子”读gan C:“闲散”读san;“分散”读san:“鲜少”读xian;“朝鲜”读xian D:“强壮、强劲”都读qing:“乘车”读 cheng:千乘之国读 sheng 故答案为:C 【点评】对于多音字,我们读的时候,要根据词语的意思来确定它的读音。做到认真、细致,如果对某个字不大熟悉,一定要查字典弄明白 4.【答案】B 【考点】拼音

答案解析部分一、单选题 1.【答案】 B 【考点】拼音【解析】【分析】此题考查学生辨析字音的能力,正确读准字音，注意区别形近字、多音字的读音，还要注意声调、韵母的区别，平时要多读，多练。故答案为：B 【点评】准确识记字音，要掌握常用多音多义字的正确读音，注意纠正方言中跟普通话读音不一致的字音，关键在于把词语的形音义结合起来，音随形或义变。不同的读音表义不同，用法不同，词性往往也不同，可以根据意思来记住不同的音节。 2.【答案】 C 【考点】拼音【解析】【分析】本题主要考查学生对多音字的掌握情况，在于平时学生对读音的的辨析。多音字读音不同，义不同，组成的词语也不同，解答此题，要求学生首先要读准词语，然后依据汉字选择正确的音节即可。 A：“鲜艳、鲜少”都读 xiān ；“禁受、情不自禁”都读 jīn B：“积累、累计” 都读 lěi “爪子、张牙舞爪”都读 zhuǎ C：“挣脱、挣扎” 都读 zhèng “模型”读；mó“一模一样”读 mú D：“折扣、曲折” 都读 zhé “涨红、热情高涨”都读 zhàng 故答案为：C 【点评】对于多音字，我们读的时候，要根据词语的意思来确定它的读音。做到认真、细致，如果对某个字不大熟悉，一定要查字典弄明白。 3.【答案】 C 【考点】拼音【解析】【分析】本题主要考查学生对多音字的掌握情况，在于平时学生对读音的的辨析。多音字读音不同，义不同，组成的词语也不同，解答此题，要求学生首先要读准词语，然后依据汉字选择正确的音节即可。 A：“匀称、称心”都读 chèn；“积累”读 lěi、“累累硕果”读 léi B：“挣脱、挣钱” 都读 zhèng “ 旗杆” 读 gān 、“笔杆子”读 gǎn C：“闲散”读 sǎn；“分散” 读 sàn；“鲜少”读 xiān；“朝鲜”读 xiǎn D：“强壮、强劲” 都读 qiáng；“乘车”读 chéng ；千乘之国”读 shèng 故答案为：C 【点评】对于多音字，我们读的时候，要根据词语的意思来确定它的读音。做到认真、细致，如果对某个字不大熟悉，一定要查字典弄明白。 4.【答案】 B 【考点】拼音

【解析】【分析】本题为考査字形、字音题。字形、字音题的考査只要求识记字形、字音而不要求拼写, 即侧重于考査识记、辨别、确定汉字、字音的能力准确地判断其正确与否。解答本题,首先读一读拼音,再找一找对应的字,最后在检查一遍。 A:呈现(chen改 cheng) 正确 C:澡一一藻故答案为:B 【点评】本题考查学生对拼音、汉字的识记能力。平时读书,写作时要注意区别同音字、形近字。在平时的学习中,对于形似字、同音字、易错字等,要勤于积累,加强记忆 5.【答案】B 【考点】拼音【解析】【分析】此题考查学生辨析字音的能力,正确读准字音,注意区别形近字、多音字的读音,还要注意声调、韵母的区别,平时要多读,多练。 A、C:正确;B:窈窕(yao改yao 故答案为【点评】准确识记字音,要掌握常用多音多义字的正确读音,注意纠正方言中跟普通话读音不一致的字音,关键在于把词语的形音义结合起来,音随形或义变。不同的读音表义不同,用法不同,词性往往也不同,可以根据意思来记住不同的音节、填空题 6.【答案】。u:w;ou:x:ang;c;an;f;uan;uang;b:un;ing:an;in;y;p:q;ian:iao 【考点】拼音【解析】【分析】本题主要考査学生给词语拼音的能力。这些词都是课文中的,做起来并不难。故答案为:Ju;w:du:x;ang:c;ian:f;uan;uang:6;un:ing an; lan; y: p: q: an: lao: le: ul: le: S 【点评】正确读准字音,注意声调、声母、韵母的区别。平时注意多读、多练。对于多音字,我们读的时候,要根据词语的意思来确定它的读音,做到认真、细致 7.【答案】(1)夏天 (2)折本 (3)儿孙 (4)桌子【考点】拼音【解析】【分析】此题考査学生辨析字音的能力,正确读准字音,注意区别形近字、多音字的读音,还要注意声调、韵母的区别,平时要多读、多练。故答案为:(1)、夏天(2)、折本(3)、儿孙(4)、桌子【点评】准确识记字音,要掌握常用多音多义字的正确读音,注意纠正方言中跟普通话读音不一致的字音,关键在于把词语的形音义结合起来,音随形或义变。不同的读音表意不同,用法不同,词性往往也不同,可以根据意思来记住不同的音节

【解析】【分析】本题为考查字形、字音题。字形、字音题的考查只要求识记字形、字音而不要求拼写, 即侧重于考查识记、辨别、确定汉字、字音的能力,准确地判断其正确与否。解答本题，首先读一读拼音，再找一找对应的字，最后在检查一遍。 A：呈现（chén 改 chéng） B：正确 C：澡——藻故答案为：B 【点评】本题考查学生对拼音、汉字的识记能力。平时读书，写作时要注意区别同音字、形近字。在平时的学习中，对于形似字、同音字、易错字等，要勤于积累，加强记忆。 5.【答案】 B 【考点】拼音【解析】【分析】此题考查学生辨析字音的能力,正确读准字音，注意区别形近字、多音字的读音，还要注意声调、韵母的区别，平时要多读，多练。 A、C：正确；B：窈窕（yáo 改 yǎo ）故答案为：B 【点评】准确识记字音，要掌握常用多音多义字的正确读音，注意纠正方言中跟普通话读音不一致的字音，关键在于把词语的形音义结合起来，音随形或义变。不同的读音表义不同，用法不同，词性往往也不同，可以根据意思来记住不同的音节。二、填空题 6.【答案】 ōu；w；óu；x；ǎng；c；iàn；f；uàn；uǎng；ō；ún；íng；àn；iān；y；p；q；iàn；iāo；ié； uī；iè；s 【考点】拼音【解析】【分析】本题主要考查学生给词语拼音的能力。这些词都是课文中的，做起来并不难。故答案为：ōu；w；óu；x；ǎng；c；iàn；f；uàn；uǎng；ō；ún；íng ；àn；iān；y；p；q；iàn；iāo；ié；uī；iè；s 【点评】正确读准字音，注意声调、声母、韵母的区别。平时注意多读、多练。对于多音字，我们读的时候，要根据词语的意思来确定它的读音，做到认真、细致。 7.【答案】（1）夏天（2）折本（3）儿孙（4）桌子【考点】拼音【解析】【分析】此题考查学生辨析字音的能力，正确读准字音，注意区别形近字、多音字的读音，还要注意声调、韵母的区别，平时要多读、多练。故答案为：(1)、夏天 (2)、折本 (3)、儿孙(4)、桌子【点评】准确识记字音，要掌握常用多音多义字的正确读音，注意纠正方言中跟普通话读音不一致的字音，关键在于把词语的形音义结合起来，音随形或义变。不同的读音表意不同，用法不同，词性往往也不同，可以根据意思来记住不同的音节

8.【答案】爪子；作坊；鲜见；积累【考点】拼音【解析】【分析】本题主要考查学生对多音字的掌握情况，在于平时学生对读音的的辨析。多音字读音不同，义不同，组成的词语也不同，解答此题，要求学生首先要读准词语，然后依据汉字选择正确的音节即可。爪牙、鹰爪、张牙舞爪中的爪都读 zhǎo；爪子中的爪读 zhuǎ；工作、作业、作为中的作都读 zuò；作坊中的作读 zuō；鲜花、鲜艳、鲜美中的鲜都读 xiān；鲜见中的鲜读 xiǎn；受累、拖累、劳累中的累都读 shòu；积累中的累读 lěi。故答案为：爪子；作坊；鲜见；积累【点评】对于多音字，我们读的时候，要根据词语的意思来确定它的读音。做到认真、细致，如果对某个字不大熟悉，一定要查字典弄明白。 9.【答案】（1）sā；juàn （2）xiān；gǔ （3）mó；hǒnɡ 【考点】拼音【解析】【分析】本题主要考查学生对多音字的掌握情况，在于平时学生对读音的的辨析。多音字读音不同，义不同，组成的词语也不同，解答此题，要求学生首先要读准词语，然后依据汉字选择正确的音节即可。故答案为：（1）sā、juàn ；（2）xiān、gǔ；（3）mó、hǒnɡ；【点评】对于多音字，我们读的时候，要根据词语的意思来确定它的读音。做到认真、细致，如果对某个字不大熟悉，一定要查字典弄明白。 10.【答案】（1）chèn；chēng （2）zuō；zuò （3）mú；mó 【考点】拼音【解析】【分析】本题主要考查学生对多音字的掌握情况，在于平时学生对读音的的辨析。多音字读音不同，义不同，组成的词语也不同，解答此题，要求学生首先要读准词语，然后依据汉字选择正确的音节即可。故答案为：（1）chèn、chēng（2）zuō、zuò（3）mú、mó 【点评】对于多音字，我们读的时候，要根据词语的意思来确定它的读音。做到认真、细致，如果对某个字不大熟悉，一定要查字典弄明白。 11.【答案】（1）juàn （2）jiá （3）fèng；féng 【考点】拼音

【解析】【分析】本题主要考查学生对多音字的掌握情况,在于平时学生对读音的的辨析。多音字读音不同,义不同,组成的词语也不同,解答此题,要求学生首先要读准词语,然后依据汉字选择正确的音节即可。故答案为:(1)juan (3)feng、feng 【点评】对于多音字,我们读的时候,要根据词语的意思来确定它的读音。做到认真、细致,如果对某个字不大熟悉,一定要查字典弄明白 12.【答案】dang:nen;j; huang;jn yao shi; men: ce 【考点】拼音【解析】【分析】此题考查学生辨析字音的能力正确读准字音,注意区别形近字、多音字的读音,还要注意声调、韵母的区别,平时要多读,多练。故答案为:dang、nen、j、 huang、jn、 yao sh、men、ce 【点评】准确识记字音,要掌握常用多音多义字的正确读音,注意纠正方言中跟普通话读音不一致的字音,关键在于把词语的形音义结合起来,音随形或义变。不同的读音表义不同,用法不同,词性往往也不同,可以根据意思来记住不同的音节 13.【答案】tu;san;pian;nuo:fan;kua 【考点】拼音【解析】【分析】此题考查学生辨析字音的能力正确读准字音,注意区别形近字、多音字的读音,还要注意声调、韵母的区别,平时要多读,多练。故答案为:tu、san、pian、nuo、fan、kua 【点评】准确识记字音,要掌握常用多音多义字的正确读音,注意纠正方言中跟普通话读音不一致的字音,关键在于把词语的形音义结合起来,音随形或义变。 14.【答案】汪洋;必须;灿烂:圆润:刀剑:后退:威武;镇定【考点】拼音【解析】【分析】此题考査学生辨音识字能力,需要同学避免一些同音字、多音字产生的干扰,平时需要注意不同多音字的区别; 故答案为:汪洋、必须、灿烂、圆润、刀剑、后退、威武、镇定【点评】多数同学在辨音识字题目丢分的原因是使用同音字代换了正确答案,所以在平时练习中,要明确区分同音字不同的字形、字义,才不会在题目中张冠李戴 15.【答案】墨水;蘑菇:表示:理由:肥皂:走廊:悠闲:波浪【考点】拼音【解析】【分析】有些地区受当地口语影响,mo/me、bo/be不分,同学们在学习中要刻意排除影响,把使用标准普通话,印在心里,用到生活中故答案为:墨水、蘑菇、表示、理由、肥皂、走廊、悠闲、波浪【点评】此题考査学生辨音识字能力,同学们在日常生活中要自觉使用标准普通话,排除当地习惯用语中不规范语音的干扰 16.【答案】kun;tun;lue;xian;j;ing;yang;zuo 【考点】拼音

【解析】【分析】本题主要考查学生对多音字的掌握情况，在于平时学生对读音的的辨析。多音字读音不同，义不同，组成的词语也不同，解答此题，要求学生首先要读准词语，然后依据汉字选择正确的音节即可。故答案为：（1）juàn ；（2）jiá ；（3）fèng、féng；【点评】对于多音字，我们读的时候，要根据词语的意思来确定它的读音。做到认真、细致，如果对某个字不大熟悉，一定要查字典弄明白。 12.【答案】 dāng；nèn；jì；huǎng；jǐn；yào shi；mēn；cè 【考点】拼音【解析】【分析】此题考查学生辨析字音的能力,正确读准字音，注意区别形近字、多音字的读音，还要注意声调、韵母的区别，平时要多读，多练。故答案为：dāng、 nèn、 jì、 huǎng、 jǐn、 yào shi、 mēn、 cè 【点评】准确识记字音，要掌握常用多音多义字的正确读音，注意纠正方言中跟普通话读音不一致的字音，关键在于把词语的形音义结合起来，音随形或义变。不同的读音表义不同，用法不同，词性往往也不同，可以根据意思来记住不同的音节。 13.【答案】 tú；sǎn；piān；nuò；fàn；kuà 【考点】拼音【解析】【分析】此题考查学生辨析字音的能力,正确读准字音，注意区别形近字、多音字的读音，还要注意声调、韵母的区别，平时要多读，多练。故答案为：tú、sǎn、piān、nuò、fàn、kuà 【点评】准确识记字音，要掌握常用多音多义字的正确读音，注意纠正方言中跟普通话读音不一致的字音，关键在于把词语的形音义结合起来，音随形或义变。 14.【答案】汪洋；必须；灿烂；圆润；刀剑；后退；威武；镇定【考点】拼音【解析】【分析】此题考查学生辨音识字能力，需要同学避免一些同音字、多音字产生的干扰，平时需要注意不同多音字的区别；故答案为：汪洋、必须、灿烂、圆润、刀剑、后退、威武、镇定【点评】多数同学在辨音识字题目丢分的原因是使用同音字代换了正确答案，所以在平时练习中，要明确区分同音字不同的字形、字义，才不会在题目中张冠李戴。 15.【答案】墨水；蘑菇；表示；理由；肥皂；走廊；悠闲；波浪【考点】拼音【解析】【分析】有些地区受当地口语影响，mo/me、bo/be 不分，同学们在学习中要刻意排除影响，把使用标准普通话，印在心里，用到生活中。故答案为：墨水、蘑菇、表示、理由、肥皂、走廊、悠闲、波浪【点评】此题考查学生辨音识字能力，同学们在日常生活中要自觉使用标准普通话，排除当地习惯用语中不规范语音的干扰。 16.【答案】 kūn；tún；lüè；xiān；jù；líng；yàng；zuó 【考点】拼音

【解析】【分析】此题考査学生辨析字音的能力,正确读准字音,注意区别形近字、多音字的读音,还要注意声调、韵母的区别,平时要多读,多练故答案为:kun、tuin、le、ijn、j、ing、yang、zu 【点评】准确识记字音,要掌握常用多音多义字的正确读音,注意纠正方言中跟普通话读音不一致的字音,关键在于把词语的形音义结合起来,音随形或义变。不同的读音表义不同,用法不同,词性往往也不同,可以根据意思来记住不同的音节 17.【答案】(1)j;quan (2)zheng: ya (3)lao: diao (4)臂;敲 (5)夏:飘【考点】拼音【解析】【分析】(1)、(2)、(3)本题主要考查学生对多音字的掌握情况,在于平时学生对读音的的辨析。多音字读音不同,义不同,组成的词语也不同,解答此题,要求学生首先要读准词语,然后依据汉字选择正确的音节即可。 (4)、(5)本题主要考査形近字的辨析及组词能力。解答本题,首先要认清字形,找出每组字的相同点和不同点,读准字音,理解词语意思,掌握音形义才能正确作答故答案为:(1)j、quan(2) zheng、ya(3)lao、diao(4)臂、敲(5)夏、飘【点评】(1)、(2)、(3)对于多音字,我们读的时候,要根据词语的意思来确定它的读音。做到认真、细致,如果对某个字不大熟悉,一定要查字典弄明白 (4)、(5)给出的都是形近字,要看清字形,弄清字义,然后再组词。要做好这类题,需要同学们平时认真学习,多掌握一些汉字,多积累一些词语。 18.【答案】(1)diao;lao (2)she: i (4) 【考点】拼音【解析】【分析】本题主要考查学生对多音字的掌握情况,在于平时学生对读音的的辨析。多音字音不同义不同,组成的词语也不同,解答此题,要求学生首先要读准词语,然后选择正确的音节即可故答案为:(1)diao、ac (3)da、ja (4)jn、chu 【点评】对于多音字,我们读的时候,要根据词语的意思来确定它的读音。做到认真、细致,如果对某个字不大熟悉,一定要查字典弄明白 9.【答案】j;ja:juan:quan;tiao;tiao:qi;qe 【考点】拼音【解析】【分析】本题主要考查学生对多音字的掌握情况,在于平时学生对读音的的辨析。多音字音不同, 义不同,组成的词语也不同,解答此题,要求学生首先要读准词语,然后选择正确的音节即可

【解析】【分析】此题考查学生辨析字音的能力,正确读准字音，注意区别形近字、多音字的读音，还要注意声调、韵母的区别，平时要多读，多练。故答案为：kūn、tún、lüè、xiān、jù、líng、yàng、zuó 【点评】准确识记字音，要掌握常用多音多义字的正确读音，注意纠正方言中跟普通话读音不一致的字音，关键在于把词语的形音义结合起来，音随形或义变。不同的读音表义不同，用法不同，词性往往也不同，可以根据意思来记住不同的音节。 17.【答案】（1）jià；quān （2）zhèng；yà （3）lào；diào （4）臂；敲（5）夏；飘【考点】拼音【解析】【分析】（1）、（2）、（3）本题主要考查学生对多音字的掌握情况，在于平时学生对读音的的辨析。多音字读音不同，义不同，组成的词语也不同，解答此题，要求学生首先要读准词语，然后依据汉字选择正确的音节即可。（4）、（5）本题主要考查形近字的辨析及组词能力。解答本题，首先要认清字形，找出每组字的相同点和不同点，读准字音，理解词语意思，掌握音形义才能正确作答。故答案为：（1）jià、quān （2）zhèng、yà （3）lào、diào （4）臂、敲（5）夏、飘【点评】（1）、（2）、（3）对于多音字，我们读的时候，要根据词语的意思来确定它的读音。做到认真、细致，如果对某个字不大熟悉，一定要查字典弄明白。（4）、（5）给出的都是形近字，要看清字形，弄清字义，然后再组词。要做好这类题，需要同学们平时认真学习，多掌握一些汉字，多积累一些词语。 18.【答案】（1）diào；lào （2）shě；jī （3）dā；jià （4）jìn；chǔ 【考点】拼音【解析】【分析】本题主要考查学生对多音字的掌握情况，在于平时学生对读音的的辨析。多音字音不同，义不同，组成的词语也不同，解答此题，要求学生首先要读准词语，然后选择正确的音节即可。故答案为：（1）diào、lào （2）shě、jī （3）dā、jià （4）jìn、chǔ 【点评】对于多音字，我们读的时候，要根据词语的意思来确定它的读音。做到认真、细致，如果对某个字不大熟悉，一定要查字典弄明白。 19.【答案】 jià；jiǎ；juàn；quān；tiāo；tiǎo；qiē；qiè 【考点】拼音【解析】【分析】本题主要考查学生对多音字的掌握情况，在于平时学生对读音的的辨析。多音字音不同，义不同，组成的词语也不同，解答此题，要求学生首先要读准词语，然后选择正确的音节即可

2020年三升四暑期衔接训练：第1讲 拼音

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