新领程从书 新潮领先前程 →新领程同步作业课件 8三顾茅庐 四年级语文下册(S)
四年级语文下册（SJ） 8 三顾茅庐
新领程从 新潮领先前程 读懂课文 积累拓展 目标导学 《三顾茅庐》节选自出自《三国演义)的歇后语 我国第一部长篇章回体 徐庶进曹营 学习重点 历史演义小说《 言不发 有感情地朗读课 》,该书的作者2.张飞穿针—大眼 文,背诵课文第三、四 是 。这部 瞪小眼 自然段;初步感知刘备说和《 3.张飞使计谋——粗 访求贤才的虔诚和诸 》《红楼 中有细 葛亮的雄才大略。 梦》并称为我国“四大4.诸葛亮皱眉头 古典文学名著” 计上心来 www.youyi100.con
新领程从 新潮领先前程 一、给加点字选择正确的读音。(填序号) A. zhao h. zhao c.zhu高着()着手()着急( A.saiB.saiC.se堵塞()塞车()塞外( 二、读句子,根据拼音写出正确规范的字词。 刘备来到景色 xiu li yi ren 的卧龙冈拜访 zhu ge 明。他 gong gong jing jing 地站在 cao tang 的台阶下等候了半 shang夫才 见到人。两人一见如故,一起 tao lun 天下大事。 www.youyi100.con
新领程从 新潮领先前程 、给加点字选择正确的解释。(填序号) 1.三顾茅庐() A.回头看 B.注意;照管 C.拜访 D.商店或服务业指人前来购买东西或要求服务 2.蜿蜒起伏() A.蛇爬行的样子B.(山脉)弯弯曲曲地延伸 3.秀丽宜人() A.适合,适当B.应该,应当 C.当然,无怪D.姓 www.youyi100.con
新领程从 新潮领先前程 四、读下面句子中的画线部分,想想可以用什么成语来概括。 1.刘备三次前往隆中拜访诸葛亮,诚心诚意地邀请他出山。 2.刘备听了像拨开云雾见到了青天 ((( 3.我得到诸葛先生,就像鱼儿得到水一样啊! 五、细读句子,根据句子前后部分的关系,自己也来写一写。 例:刘备听了茅塞顿开,像拨开云雾见到了青天。 像 例:我得到诸葛先生,就像鱼儿得到水一样啊! ,就像 样 www.youyi100.con
新领程从 新潮领先前程 根据课文内容填空。 课文写了 三次亲自到 拜访 ,邀请他出山,辅助自己实现 的大业。表现了刘备对贤才的 和 ,同时可看出诸葛亮的 的确确是一位 www.youyi100.con
新领程从 新潮领先前程 、课文重点语段品读。 语段一:他们来到隆中,只见那里的山冈 蜿蜒起伏,好像一条等待时机腾飞的卧龙。 冈前几片松林疏疏朗朗,潺潺的溪流清澈见 底,茂密的竹林青翠欲滴,景色秀丽宜人。 1.语段中的“他们”指的是 2.用“”画出语段中的比喻句。这句话是 把 比作 ,贴切生动地表现 了山冈的特点,形象逼真。这里“ 还暗指诸葛亮,突出说明诸葛亮胸怀奇才, 正待出山干一番大事业。 www.youyi100.con
新领程从 新潮领先前程 语段二:离诸葛亮的住处还有半里多路 刘备就下马步行。到了诸葛亮的家,刘备上 前轻轻敲门。出来开门的童子告诉刘备,诸 葛先生正在草堂午睡。刘备让童子不要惊醒 先生,吩咐关羽、张飞在门口休息,自己轻轻 地走进去,恭恭敬敬地站在草堂的台阶下等候。 这些句子都属于动作描写,语段中的“ “轻轻地走进 去 地站在草堂的台阶下等 候”等动作描写,表现了刘备对人才的 www.youyi100.con
新领程从 新潮领先前程 三、课外阅读。 萧何月下追韩信 韩信背离项羽,来汉中投靠刘邦,认识了 萧何等人。萧何发现韩信是个不可多得的人 才后,向刘邦举荐,却一直没有什么音讯。韩 信对此非常失望,便离开了汉中。 萧何得到韩信逃走的消息,急得跺脚,立 即亲自骑上快马追赶上去。追了两天,才把 韩信找了回来。 www.youyi100.con
新领程从 新潮领先前程 汉王听说萧何追的是 韩信,生气地骂萧何说: “逃走的将军有十来个,没 听说你追过谁,单单去追韩信,是什么道理?” 萧何说:“一般的将军有的是,像韩信那样的 人才,简直是举世无双。大王要是准备在汉 中待一辈子,那就用不到韩信;要是准备打天 下,就非用他不可。大王到底准备怎么样?” 汉王叫萧何把韩信找来,拜他为大将。 打那以后,韩信就指挥将士,操练兵马,最后 灭掉了项羽。 www.youyi100.con