新领程从书 新潮领先前程 →新领程同步作业课件 20古诗两首 四年级语文下册(S)
四年级语文下册（SJ） 20 古诗两首
新领程从 新潮领先前程 目标导学读懂课文 积累拓展 学习重点 这两首诗都是体 古诗欣赏 现 的天 牧童 1.有感情地朗读古诗 真可爱、童真童趣的, 唐·吕岩 并背诵古诗。 但它们描写的情景不 草铺横野六七里, 2.理解古诗的意思,想 象诗中描写的情景,感 同:《池上》描绘的小娃 笛弄晚风三四声。 偷采 的情景; 归来饱饭黄昏后, 受乡村孩子质朴、纯真 《小儿垂钓》描绘的是 不脱蓑衣卧月明 的童心之美。 一个乡村儿童在河边 的情景。 www.youyi100.con
新领程从 新潮领先前程 一、我会写同音字。 ing)()立游() ng,()价浮() c()面()量 zh)()造幼() 、我会查字典。 1.不会写“纶”字应用 查字法,先查大写字母 ,再查 音节 2.不认识“撑”字应用 查字法,先查部首 ,再查 画 www.youyi100.con
新领程从 新潮领先前程 三、选择诗句中加点字词的正确解释。(填序号) 1.不解藏踪迹() A.理解 B.知道,懂得 2.蓬头稚子学垂纶() A.小孩子 B.幼稚的孩子 3.怕得鱼惊不应人() A.应该 B.应答 四、根据情境写出相应的诗句。 1.小娃撑着小船在池塘里行走,看到莲蓬籽粒饱满,忍不住偷采几 个解馋 2.一个头发蓬乱的孩子在河边钓鱼,他侧着身子坐在长满青苔的 石头上,草丛掩映住了他的身子 www.youyi100.con
新领程从 新潮领先前程 五、根据诗歌内容填空。 1.《池上》是代诗人 的作品,我们还读过他的作品有 本诗描写的是 的情景。 2.《小儿垂钓》这首诗描写的是 的 情景,其中最能表现孩子天真活泼、聪明伶俐的诗句是“ www.youyi100.con
新领程从 新潮领先前程 、理解古诗填空。 1.《池上》这首诗,从诗中的“ 句,可以体会出儿童的 天真调皮。 2.从《小儿垂钓》中的“ 可以知道“路人借问遥招手”的原因 3.《池上》《小儿垂钓》这两首诗都刻画了 的乡村儿童形象。我也从课外书 中积累了一句描写儿童的古诗: www.youyi100.con
新领程从 新潮领先前程 观察下面这幅画,你想到了哪首诗?把它 默写下来,并完成练习。 这首诗作者用情景交融的手法将 的小童的憨态形象描绘得惟妙惟肖。 诗中最传神的诗句是“ ”,写尽了小童的 www.youyi100.con
新领程从 新潮领先前程 三、阅读古诗并完成练习。 小儿垂钓 蓬头稚子学垂纶,侧坐莓苔草映身。 路人借问遥招手,怕得鱼惊不应人。 1.“垂”的读音为 2.“借问”在诗中的意思是 3.诗中描写“小儿”钓鱼的样子的诗句是: 4.这首诗表达了作者 的 思想感情。 5.“路人借问遥招手”改为“路人借问遥摇手” 可以吗?谈谈你的理解。 www.youyi100.con
新领程从 新潮领先前程 四、课外古诗阅读。 村居① 清·高鼎 草长莺飞二月天, 拂堤杨柳醉春烟 儿童散学归来早, 忙趁东风放纸鸢 注释:①[村居]住在农村。②[纸鸢]风筝。 1.为下面句子中加点的词选择正确解释,画 (1)儿童散学归来早 A.放学() B.解散学生() (2)忙趁东风放纸鸢。 A.寒冷的风()B.春风( www.youyi100.con
新领程从 新潮领先前程 2.诗的前两句是 描写,后两句是 描写。 3.诗中的“拂”和“醉”写的是 ,采用 的是 的修辞手法。 4.最能表现孩子们天真烂漫的诗句是: www.youyi100.con