四川省武胜石盘中2008年中考语文模拟试卷

团购合买资源类别：文库，文档格式：DOC，文档页数：10，文件大小：152.5KB

d2b69cade9354c5b9a68ecbfe7d4dfl a doc 四川省武胜石盘中2008年中考模拟试卷语文 (考试时间120分钟,满分150分) 积累与运用(30分) )选择题(12分) 1.下列各句中加点字注音全正确的一项是( A.有几个和我熟识的同学也很不平,一同去诘(j1)责干事检查的无礼。 B.孔乙己便涨( zhang)红了脸,……引得众人哄(hong)堂大笑 C射者中,弈(yi)者胜,觥( guang)筹交错,起坐而喧哗者,众宾欢也。 D同舍生皆被(p)绮绣,戴朱缨宝饰之帽 2.下列句中没有错别字的一句是() A.中国有句成语,叫做“众口铄金,积毁消骨”,一次次的造谣毁谤,也可以将真相埋没 B.大学生们对崔大庆临危不惧、大义凛然、勇于献身的精神,无不由忠敬佩。 C.社会观察的深刻,往往使他的批判独抒己见,入木三分 D.昔日荒凉的沟壑,如今已修建了许多渡假村,使这里的旅游、投资环境大为改观。 3.下列句子中加点的成语使用正确的一项是() A.经过武警官兵多日奋力扑救,云南森林大火得到基本控制,因而不再生灵涂炭 B.他们响应国家号召,见异思迁,毅然放弃都市的优越条件,扎根西部建功立业。 C.许多同学读完《学生危机自救手册》后恍然大悟:学会自救可以躲过许多灾难! D.扬州茱萸湾公园成立了野生动物救助中心,一些遭伤害的野生动物又栩栩如生 4选出下列标点符号使用有误的一项。() A.你们是赞成明明的意见呢,还是赞成亮亮的意见? B.“这不是我们的狗,”普洛诃夫接着说,“这是将军的哥哥的狗。” C.小河对岸三、四里处是浅山,好似细浪微波,线条柔和,蜿蜒起伏。 D.她轻轻地哼起了《摇篮曲》:“月儿明,风儿静,树叶儿遮窗棂啊……” 5.下列各句中没有通假字的一项是() A怀民亦未寝,相与步于中庭。 C.欲信大义于天下,而智术浅短,遂用猖蹶。 B.满坐寂然,无敢哗者。 D.越明年,政通人和,百废具兴 6.下面句中的修辞方法运用不恰当的一项是() A.她那红润的脸蛋犹如盛开的梨花 B.南京的“金城”摩托车在广交会上赫然登场。第1页共10页

d2b69cade9354c5b9a68ecbfe7d4df1a.doc 第 1 页共 10 页四川省武胜石盘中 2008 年中考模拟试卷语文 (考试时间 120 分钟，满分 150 分) 一.积累与运用(30 分) (一)选择题(12 分) 1.下列各句中加点字注音全正确的一项是( ) A.有几个和我熟识的同学也很不平，一同去诘．(jí)责干事检查的无礼。 B.孔乙己便涨(zhàng)红了脸，……引得众人哄(hǒng)堂大笑。 C 射者中，弈(yì)者胜，觥(guāng)筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。 D 同舍生皆被(pī)绮绣，戴朱缨宝饰之帽。 2.下列句中没有错别字的一句是( ) A.中国有句成语，叫做“众口铄金，积毁消骨”，一次次的造谣毁谤，也可以将真相埋没。 B.大学生们对崔大庆临危不惧、大义凛然、勇于献身的精神，无不由忠敬佩。 C.社会观察的深刻，往往使他的批判独抒己见，入木三分。 D.昔日荒凉的沟壑，如今已修建了许多渡假村，使这里的旅游、投资环境大为改观。 3.下列句子中加点的成语使用正确的一项是( ) Ａ．经过武警官兵多日奋力扑救，云南森林大火得到基本控制，因而不再生灵涂炭．．．．。Ｂ．他们响应国家号召，见异思迁．．．．，毅然放弃都市的优越条件，扎根西部建功立业。Ｃ．许多同学读完《学生危机自救手册》后恍然大悟．．．．：学会自救可以躲过许多灾难！Ｄ．扬州茱萸湾公园成立了野生动物救助中心，一些遭伤害的野生动物又栩栩如生．．．．了。 4.选出下列标点符号使用有误的一项。（） A．你们是赞成明明的意见呢，还是赞成亮亮的意见？ B．“这不是我们的狗，”普洛诃夫接着说，“这是将军的哥哥的狗。” C．小河对岸三、四里处是浅山，好似细浪微波，线条柔和，蜿蜒起伏。 D．她轻轻地哼起了《摇篮曲》：“月儿明，风儿静，树叶儿遮窗棂啊……” 5.下列各句中没有通假字的一项是( ) A.怀民亦未寝，相与步于中庭。 C.欲信大义于天下，而智术浅短，遂用猖蹶。 B.满坐寂然，无敢哗者。 D.越明年，政通人和，百废具兴。 6.下面句中的修辞方法运用不恰当的一项是（） A．她那红润的脸蛋犹如盛开的梨花。 B．南京的“金城”摩托车在广交会上赫然登场

d2b69cade9354c5b9a68ecbfe7d4dfl a doc C.阅览室里安静得连针掉到地上的声音都能听见 D.谁会欢迎脱离实际的空头理论家呢? (二)非选择题(20分) 6.用古诗文的原句填空。(5分) (1)剪不断,理还乱,是离愁, (2)什么样的人才算得上大丈夫呢?当他面对个人得失时,要有范仲淹所推崇的的心态;当他面对国家战乱不断,百姓流离失所的现实时,要有杜甫的的关心人民疾苦的博大情怀和崇高理想 (3)《次北固山下》中有两句蕴含新事物孕育于旧事物解体之时的哲理,这两句是 (4)《使至塞上》中诗人自比,在叙事写景中传达出幽微难言的情感的诗句是 7.下面这段文字中的画线处有三处毛病,请按要求答题。(3分) ①为什么人类对火星始终充满向往?因为就目前的观测情况看,②火星是最有可能成为人类第二家园。尽管火星上的温度是零下200℃。③但从所有太阻系的行星中,火星的环境是与地球最相像的。火星的直径大约是地球的一半, 那里还有相当于地球上三分之一的重力和百分之一的大气浓度。④有人估算, 人类登上火星需要600亿美元的资金,甚至更多。最主要的是,探测器已经发现了在火星冰冻的极点和地表下有水存在。 A.用词不当的一处是(填序号) 修改 B.意思表达不完整的一处是(填序号修改 C.与这段文字说明的中心不一致的一处是(填序号) 修改 8.综合性学习。(5分)(两题任选一题,多做一题可附加5分) 为迎接2008年北京奥运会,某校九年级(1)班组织了“北京奥运在我心中的班队活动,请你参加 (1)活动一:读新闻,拟标题。不超过20字。(1分) 希腊时间3月24日12时(北京时间3月24日18时),2008北京奥运会圣火采集仪式将在古奥林匹亚遗址的赫拉神庙前举行。奥运冠军罗雪娟将成为接过奥运火炬的第一个中国人,亲身经历这历史性的一刻根据惯例,北京奥运会圣火采集仪式上,从最高女祭司手中接过圣火的第一位火炬手是一位希腊运动员,而且一定是位男性。目前第一名火炬手已经确定,是希第2页共10页

d2b69cade9354c5b9a68ecbfe7d4df1a.doc 第 2 页共 10 页 C．阅览室里安静得连针掉到地上的声音都能听见。 D．谁会欢迎脱离实际的空头理论家呢？ (二)非选择题(20 分) 6.用古诗文的原句填空。（5 分） ⑴剪不断，理还乱，是离愁，。 ⑵什么样的人才算得上大丈夫呢？当他面对个人得失时，要有范仲淹所推崇的 “ ， ” 的心态；当他面对国家战乱不断，百姓流离失所的现实时，要有杜甫的，的关心人民疾苦的博大情怀和崇高理想。 ⑶《次北固山下》中有两句蕴含新事物孕育于旧事物解体之时的哲理，这两句是，。 ⑷《使至塞上》中诗人自比，在叙事写景中传达出幽微难言的情感的诗句是：，。 7.下面这段文字中的画线处有三处毛病，请按要求答题。(3 分) ①为什么人类对火星始终充满向往?因为就目前的观测情况看，②火星是最有可能成为人类第二家园。尽管火星上的温度是零下 200℃。③但从所有太阳系的行星中，火星的环境是与地球最相像的。火星的直径大约是地球的一半，那里还有相当于地球上三分之一的重力和百分之一的大气浓度。④有人估算，人类登上火星需要 600 亿美元的资金，甚至更多。最主要的是，探测器已经发现了在火星冰冻的极点和地表下有水存在。 A.用词不当的一处是(填序号) ，修改。 B.意思表达不完整的一处是(填序号) ，修改。 C.与这段文字说明的中心不一致的一处是(填序号) ，修改。 8. 综合性学习。（5 分）(两题任选一题，多做一题可附加 5 分) (一) 为迎接 2008 年北京奥运会，某校九年级（1）班组织了“北京奥运在我心中” 的班队活动，请你参加。 ⑴活动一：读新闻，拟标题。不超过 20 字。（1 分）希腊时间 3 月 24 日 12 时(北京时间 3 月 24 日 18 时)，2008 北京奥运会圣火采集仪式将在古奥林匹亚遗址的赫拉神庙前举行。奥运冠军罗雪娟将成为接过奥运火炬的第一个中国人，亲身经历这历史性的一刻。根据惯例，北京奥运会圣火采集仪式上，从最高女祭司手中接过圣火的第一位火炬手是一位希腊运动员，而且一定是位男性。目前第一名火炬手已经确定，是希

d2b69cade9354c5b9a68ecbfe7d4dfl a doc 腊跆拳道运动员、雅典奥运会跆拳道80公斤级银牌得主亚历山大-尼克拉泽斯。亚历山大点燃火炬后,将从古奥林匹克竞技场跑向顾拜旦纪念碑,火炬传递正式开始。这样罗雪娟将成为走出奥林匹亚遗址后的第一位火炬手,此前只有在2000年悉尼奧运圣火采集仪式上,一位20岁的澳大利亚女孩走过遗址外的这段路,但她并未举起火炬。如果中国人手举火炬跑完遗址外的“第一棒”,这也是奥运史圣火史上的一个“破例 (2)活动二:发短信,贺雪娟。罗雪娟成为了走出希腊奥林匹亚遗址后的第一位火炬手,请你给罗雪娟发一则短信以示祝贺。(2分) (3)活动三:跟帖子,揭谎言。(2分) 3月14日,在我国西藏拉萨发生了打砸抢烧的严重暴力事件,以CN为代表的部分西方媒体在对这一事件进行报道时,出现了大量失实的报道,这些媒体完全违背了新闻的客观公正原则,通过剪裁照片等手段移花接木,歪曲报道西藏事件,并别有用心地将西藏事件与北京奥运相联系,恶意攻击中国政府、试图破坏北京奥运。对此,我国网民纷纷发帖驳斥部分西方媒体别有用心的失实报道下面选录两则,请你也跟着发一个帖子,别忘了给自己取一个富有个性的网名哟!(2分) 网友精彩寄语帖子一网友昵称【一枝红杏】发帖时间【2008-4-67:25】内容在这样的奥运年,出现这样的事,真的会让所有有血气的中国人气愤对抗这样的事情,我们只有用自己的强大来证明我们自己了! 帖子二网友昵称【铁马秋风】发帖时间【200946786 内容|用事实说话,谎言无立足之地。巨龙腾飞,事实岂容歪曲,奥运岂容破帖子三你的昵称【】发帖时间【2008-5-57:45】内容湖南下雪了,贵州下雪了,安徽下雪了,广东也下雪了……供电中断,供水中断,归家路变得前所未有的艰难……所幸,在这样一个冬天,我们看到了胡主席忙碌的身影,握住了温总理温暖的双手,听到了各省部委的亲切问候,感受了子弟兵的强大力量…风雪中,有他们,与我们同行;这个冬天,因为有他们,我们不再寒冷某校九年级1班举行“冰雪中,我们同行”主题班会,请你参加 (1)活动一:致问候,送祝福。(2分) 请你代表全体同学,向因冰雪而滞留东阳在异乡过春节的云南同学张渔说几句话,以表达对他的春节问候第3页共10页

d2b69cade9354c5b9a68ecbfe7d4df1a.doc 第 3 页共 10 页腊跆拳道运动员、雅典奥运会跆拳道 80 公斤级银牌得主亚历山大-尼克拉泽斯。亚历山大点燃火炬后，将从古奥林匹克竞技场跑向顾拜旦纪念碑，火炬传递正式开始。这样罗雪娟将成为走出奥林匹亚遗址后的第一位火炬手，此前只有在 2000 年悉尼奥运圣火采集仪式上，一位 20 岁的澳大利亚女孩走过遗址外的这段路，但她并未举起火炬。如果中国人手举火炬跑完遗址外的“第一棒”，这也是奥运史圣火史上的一个“破例”。 ⑵活动二：发短信，贺雪娟。罗雪娟成为了走出希腊奥林匹亚遗址后的第一位火炬手，请你给罗雪娟发一则短信以示祝贺。（2 分） ⑶活动三：跟帖子，揭谎言。（2 分） 3 月 14 日，在我国西藏拉萨发生了打砸抢烧的严重暴力事件，以 CNN 为代表的部分西方媒体在对这一事件进行报道时，出现了大量失实的报道，这些媒体完全违背了新闻的客观公正原则，通过剪裁照片等手段移花接木，歪曲报道西藏事件，并别有用心地将西藏事件与北京奥运相联系，恶意攻击中国政府、试图破坏北京奥运。对此，我国网民纷纷发帖驳斥部分西方媒体别有用心的失实报道。下面选录两则，请你也跟着发一个帖子，别忘了给自己取一个富有个性的网名哟！（2 分）网友精彩寄语帖子一网友昵称【一枝红杏】发帖时间【2008-4-6 7:25】内容在这样的奥运年，出现这样的事，真的会让所有有血气的中国人气愤，对抗这样的事情，我们只有用自己的强大来证明我们自己了! 帖子二网友昵称【铁马秋风】发帖时间【2008-4-6 7:36】内容用事实说话,谎言无立足之地。巨龙腾飞，事实岂容歪曲，奥运岂容破坏！帖子三你的昵称【】发帖时间【2008-5-5 7:45】内容 (二) 湖南下雪了，贵州下雪了，安徽下雪了，广东也下雪了……供电中断，供水中断，归家路变得前所未有的艰难……所幸，在这样一个冬天，我们看到了胡主席忙碌的身影，握住了温总理温暖的双手，听到了各省部委的亲切问候，感受了子弟兵的强大力量……风雪中，有他们，与我们同行；这个冬天，因为有他们，我们不再寒冷…… 某校九年级 1 班举行“冰雪中，我们同行”主题班会，请你参加。 ⑴活动一：致问候，送祝福。（2 分）请你代表全体同学，向因冰雪而滞留东阳在异乡过春节的云南同学张渔说几句话，以表达对他的春节问候

d2b69cade9354c5b9a68ecbfe7d4dfl a doc (2)发邮件,表敬意。重灾区黔东南州有的地方结冰达一尺多厚,公路交通基本中断,多条高压线路被冰凝压断,变压器毁坏,南方电网公司派出的抢修队,被迫弃车步行。左图为电力抢修人员抬着器材在冰雪中艰难跋涉。请给南方电网公司抢修人员发一封E-mail,表达你心中的敬意。(2分) (3)活动二:写标语,鼓干劲。请写一条宣传标语,把它悬挂在电力线路抢修现场。 9.请展开联想和想象,运用恰当的修辞方法,将“童年”、“风筝”、“天空”这三个词扩展成一段文字。(3分)(词语顺序可以颠倒,不超过40字) 10.用一句话概括出下面这段文字表达的观点。(2分)(不超过15个字) 老师坐得高一点,不是为了让你们向他祈祷,而是为了使你们彼此看得更清楚些。老师不是教官,也不是上帝,他不是一切都知道,他不可能一切全知道。假如他装着一切都晓的样子,那么你原谅他,但不要相信他。相反,他若承认他不是一切都知道,那么你要爱戴他,因为他是值得你爱戴的。 11.同窗三载,我们离别在即,在这离别之际,我们别情依依,心中有千言万语。请在毕业前夕,写一句毕业赠言。(2分例:默默地我们分手,正如当初我们默默地相识,请你留下你的深情,请你捎上我的祝福。(友情提示:不是仿写) 阅读(60分) 你震撼我的心灵(18分) ①我一直希望你知道,你曾经是我教过的,最令我头疼的一名学生。一年前, 你刚刚转到我的班里两个月,就一直不专心听课,不完成作业,整天拖着两道鼻涕, 穿着永远弥漫着炸油条味道的衣服,给我惹下许多的麻烦。 ②比如:随便摘学校花圃的花了,在外面小摊上不给钱拿人家的糖块了,又和高年级的同学打架了,由于你的长指甲扣掉我们班的流动红旗了等等。而最令老师头疼的是,无论我是在班上公开批评你,还是把你叫到我办公室单独训话,你总是一副很平静、漠然的样子,不会说出一句像样的话。我的声色俱厉也好,苦口婆心第4页共10页

d2b69cade9354c5b9a68ecbfe7d4df1a.doc 第 4 页共 10 页 ⑵发邮件，表敬意。重灾区黔东南州有的地方结冰达一尺多厚，公路交通基本中断，多条高压线路被冰凝压断，变压器毁坏，南方电网公司派出的抢修队，被迫弃车步行。左图为电力抢修人员抬着器材在冰雪中艰难跋涉。请给南方电网公司抢修人员发一封 E-mail，表达你心中的敬意。（2 分） ⑶活动二：写标语，鼓干劲。请写一条宣传标语，把它悬挂在电力线路抢修现场。（1 分）。 9.请展开联想和想象，运用恰当的修辞方法，将“童年”、“风筝”、“天空”这三个词扩展成一段文字。(3 分)(词语顺序可以颠倒，不超过 40 字) 10.用一句话概括出下面这段文字表达的观点。(2 分)(不超过 15 个字) 老师坐得高一点，不是为了让你们向他祈祷，而是为了使你们彼此看得更清楚些。老师不是教官，也不是上帝，他不是一切都知道，他不可能一切全知道。假如他装着一切都晓的样子，那么你原谅他，但不要相信他。相反，他若承认他不是一切都知道，那么你要爱戴他，因为他是值得你爱戴的。 11.同窗三载，我们离别在即，在这离别之际，我们别情依依，心中有千言万语。请在毕业前夕，写一句毕业赠言。(2 分) 例：默默地我们分手，正如当初我们默默地相识，请你留下你的深情，请你捎上我的祝福。(友情提示：不是仿写) 。二.阅读(60 分) A 你震撼我的心灵(18 分) ①我一直希望你知道，你曾经是我教过的，最令我头疼的一名学生。一年前，你刚刚转到我的班里两个月，就一直不专心听课，不完成作业，整天拖着两道鼻涕，穿着永远弥漫着炸油条味道的衣服，给我惹下许多的麻烦。 ②比如：随便摘学校花圃的花了，在外面小摊上不给钱拿人家的糖块了，又和高年级的同学打架了，由于你的长指甲扣掉我们班的流动红旗了等等。而最令老师头疼的是，无论我是在班上公开批评你，还是把你叫到我办公室单独训话，你总是一副很平静、漠然的样子，不会说出一句像样的话。我的声色俱厉也好，苦口婆心

d2b69cade9354c5b9a68ecbfe7d4dfl a doc 也罢,只能是自己浪费精力而已,你一样会在外面给我惹麻烦,一样会让我难以教育 ③就在我打算放弃你的时候,一件小事发生了。那是去年冬天的一个早晨,当我又被告知因为你的卫生差,我们又不能得到流动红旗的时候,老师简直快气疯了, 全班同学努力了近一年,只要这次一得到,咱们班年终积分就可以上前三名,可现在…我气冲冲地冲进教室,一把拽起你,把你拉到办公室:“不是告诉你,让你好好剪指甲吗?你看看你的脏手!还能……”话还没说完,老师已经看到了你的那双手,那是一双什么样的手啊!指甲里全是黑泥,五个手指头像刚从炭灰里抽出来而那手背上,食指、小指上,已经绽开了好多裂口,有的结成了血痂,又蒙上一层黑色,有的还可以看到红红的血口。这哪里是一双孩子的手!一下子,老师看着你那张依旧写满漠然的脸,不知说什么好。“你从来不洗手吗?”过了许久,我才轻声责问道。“洗了。”“洗了还那么脏!”我把你拉到盆架前,倒了一盆热水,决定给你好好洗洗手。 D轻轻地,我握着你的手,心里不知涌动的是一种什么感觉,一起漫在盆里。 “先泡泡。”我说。我皱了皱眉头,轻轻吸了口气:“疼吗?”你依然没吭声,只是摇摇头。我开始给你打香皂,在厚厚的泡沫中,我的手穿过你的手腕、手掌背和你的每个指尖。“老师,你的手真白、真软。”“是吗?”我笑了,扭头看见你黑黑的依旧拖着鼻涕的小脸蛋上,竟然也绽放出了一个可爱的笑颜!“小脏鬼。” 我笑着,干脆又往你的脸上也抹了一堆堆的泡沫,看你那满是泡沫的小脸幸福地笑着,老师的眼泪却不知不觉地流了下来……那个时候,我才真正感到,你只是我的个需要呵护疼爱的小弟弟,一个才8岁的孩子啊! ⑤也就从那一天开始,我每个星期一都把你叫到办公室,给你剪指甲、洗手, 而你也渐渐开始对我讲一些你和你母亲不愿为人所知的家事,以及你们艰难却又顽强的生活。从那天开始,那每一次洗手,成了你我之间最好的交流方式,而你也乐于在这个时候,回答我的一些问题,从潜意识里采纳老师的一些建议。半年以后, 由于校领导的多方努力,你终于可以和班里的每一个孩子一样,开始正常的家庭生活。一年以后,你已经成为一名小组长,并且被大家提名为班委。而今天的你,已经是学校里一名比别人略显成熟的大队干部了 ⑥看着你健康成长,感觉你从内心到外表的每一点转变,老师都感到无比的欣慰和幸福。 ⑦而与此同时,我也在想,为什么一开始的时候,你不肯和我进行交谈,却总是选择沉默和对峙呢?我不光只是训斥,我也有语重心长啊!为什么在你转来近年后,一次偶然的洗手,才能使我真正了解你如此复杂的家事和你那难言的痛楚呢? ⑧那一次次的家访被你用尖锐的言语拒绝,那一次次我自以为是苦口婆心的劝说,只换来你当时那无言的反抗,所代表的含义,我到现在才真正地理解。无论我当时用怎样的方式,我都无法抛开老师所谓的尊严。在你看来,我只是一位高高在上,不了解又根本无法容纳你的大老师而已 ⑨所以,老师也想告诉你,是你的一双小手、一脸漠然,让老师深深地自责深深地震撼,让我更深一层地理解了教师这个职业的内涵和深邃。 ⑩现在,请绽放你的微笑给我吧,因为你的每一份快乐就是老师全部的甜美 12.从全文来看,老师起先采用了或的教育方式都无法转化“你”的思想,后来通过一件小事,促进了师生间 (3分) 第5页共10页

d2b69cade9354c5b9a68ecbfe7d4df1a.doc 第 5 页共 10 页也罢，只能是自己浪费精力而已，你一样会在外面给我惹麻烦，一样会让我难以教育。 ③就在我打算放弃你的时候，一件小事发生了。那是去年冬天的一个早晨，当我又被告知因为你的卫生差，我们又不能得到流动红旗的时候，老师简直快气疯了，全班同学努力了近一年，只要这次一得到，咱们班年终积分就可以上前三名，可现在……我气冲冲地冲进教室，一把拽起你，把你拉到办公室：“不是告诉你，让你好好剪指甲吗？你看看你的脏手！还能……”话还没说完，老师已经看到了你的那双手，那是一双什么样的手啊！指甲里全是黑泥，五个手指头像刚从炭灰里抽出来。而那手背上，食指、小指上，已经绽开了好多裂口，有的结成了血痂，又蒙上一层黑色，有的还可以看到红红的血口。这哪里是一双孩子的手！一下子，老师看着你那张依旧写满漠然的脸，不知说什么好。“你从来不洗手吗？”过了许久，我才轻声责问道。“洗了。”“洗了还那么脏！”我把你拉到盆架前，倒了一盆热水，决定给你好好洗洗手。 ④轻轻地，我握着你的手，心里不知涌动的是一种什么感觉，一起漫在盆里。 “先泡泡。”我说。我皱了皱眉头，轻轻吸了口气：“疼吗？”你依然没吭声，只是摇摇头。我开始给你打香皂，在厚厚的泡沫中，我的手穿过你的手腕、手掌、手背和你的每个指尖。“老师，你的手真白、真软。”“是吗？”我笑了，扭头看见你黑黑的依旧拖着鼻涕的小脸蛋上，竟然也绽放出了一个可爱的笑颜！“小脏鬼。” 我笑着，干脆又往你的脸上也抹了一堆堆的泡沫，看你那满是泡沫的小脸幸福地笑着，老师的眼泪却不知不觉地流了下来……那个时候，我才真正感到，你只是我的一个需要呵护疼爱的小弟弟，一个才 8 岁的孩子啊！ ⑤也就从那一天开始，我每个星期一都把你叫到办公室，给你剪指甲、洗手，而你也渐渐开始对我讲一些你和你母亲不愿为人所知的家事，以及你们艰难却又顽强的生活。从那天开始，那每一次洗手，成了你我之间最好的交流方式，而你也乐于在这个时候，回答我的一些问题，从潜意识里采纳老师的一些建议。半年以后，由于校领导的多方努力，你终于可以和班里的每一个孩子一样，开始正常的家庭生活。一年以后，你已经成为一名小组长，并且被大家提名为班委。而今天的你，已经是学校里一名比别人略显成熟的大队干部了。 ⑥看着你健康成长，感觉你从内心到外表的每一点转变，老师都感到无比的欣慰和幸福。 ⑦而与此同时，我也在想，为什么一开始的时候，你不肯和我进行交谈，却总是选择沉默和对峙呢？我不光只是训斥，我也有语重心长啊！为什么在你转来近一年后，一次偶然的洗手，才能使我真正了解你如此复杂的家事和你那难言的痛楚呢？ ⑧那一次次的家访被你用尖锐的言语拒绝，那一次次我自以为是苦口婆心的劝说，只换来你当时那无言的反抗，所代表的含义，我到现在才真正地理解。无论我当时用怎样的方式，我都无法抛开老师所谓的尊严。在你看来，我只是一位高高在上，不了解又根本无法容纳你的大老师而已。 ⑨所以，老师也想告诉你，是你的一双小手、一脸漠然，让老师深深地自责，深深地震撼，让我更深一层地理解了教师这个职业的内涵和深邃。 ⑩现在，请绽放你的微笑给我吧，因为你的每一份快乐就是老师全部的甜美。 12.从全文来看，老师起先采用了或的教育方式都无法转化“你”的思想，后来通过一件小事，促进了师生间。（3 分）

d2b69cade9354c5b9a68ecbfe7d4dfl a doc 13.联系上下文揣摩第④段画线语句,说说如把它写成“我轻轻地握着你的手”,表达效果有什么不同?(3分) 第④段中“看你那满是泡沫的小脸幸福地笑着,老师的眼泪却不知不觉地流了下来……”此时此刻,老师为什么会不知不觉地流下了眼泪?(4分) 15.第⑧段说“我到现在才真正地理解”。请结合上下文回答“我”理解了什么?(4 分 16.理解是相互的。在文章结尾,老师深深地自责,并由衷地祝愿学生。假如你是这位学生,你会对文中的老师说些什么呢?(4分) 气候的威力(节选)(15分) ①…人类在与大自然的较量中,最直接、最经常的对手则是变幻莫测的气候气候可以造福于人类,也可以将人类置于死地。因此,人类对于气候是既乞求,又敬畏;既感激,又恐惧,所以才有“天有不测风云,人有旦夕祸福”的感慨 ②然而,可以毫不夸张地说,人类在到达南极之前,实际上并不真正了解气候到底有多大的威力 ③就拿风来说吧,在世界其他地方,12级台风的风速也不过是32.6米每秒,但 10级以上的大风就足以使墙倾屋毀、地动山摇,造成灾难性的后果,使人类的生命财产遭受巨大损失。而在南极,风速却常常可以达到55.6米每秒,有时甚至可达三百多千米每小时!因此,人们把南极叫做“暴风雪之家”,或者称之为“风极” 这样的风速对于人类的生存来说,无疑是一种严重的威胁。例如,1960年,在日本昭和基地越冬的考察队员福岛,走岀基地楼房没有几步,便被咆哮而来的大风席卷 ④大风的直接后果是导致了极度的寒冷。1960年8月24日,前苏联人在他们设在东南极中心地区的东方站里,观测到了-88.3℃的极低温度。而在1983年7月21日在东方站又记录到了-89.6℃的低温;同年7月,新西兰人在他们的万达站也记录到了同样的温度。这还不是最低温度。据说,1967年初,挪威人在极点站曾经记录到 -94.5℃的最低温度。在这样的气温之中,一块钢板掉在地上就会摔得粉碎,一杯热水泼到空中落下来就变成了冰雹。在这种条件之下,人类的生存将会受到多大的威胁和考验就可想而知了。南极的气候不仅表现在狂风和严寒上,而且表现在它的变幻莫测上,常常出人意料,防不胜防。例如,1970年,有六架美国海军的运输机,满载着准备越冬的人第6页共10页

d2b69cade9354c5b9a68ecbfe7d4df1a.doc 第 6 页共 10 页 13.联系上下文揣摩第④段画线语句，说说如把它写成“我轻轻地握着你的手”，表达效果有什么不同？（3 分） 14.第④段中“看你那满是泡沫的小脸幸福地笑着，老师的眼泪却不知不觉地流了下来……”此时此刻，老师为什么会不知不觉地流下了眼泪？（4 分） 15.第⑧段说“我到现在才真正地理解”。请结合上下文回答“我”理解了什么？（4 分） 16.理解是相互的。在文章结尾，老师深深地自责，并由衷地祝愿学生。假如你是这位学生，你会对文中的老师说些什么呢？（4 分） B 气候的威力（节选）(15分) ①……人类在与大自然的较量中，最直接、最经常的对手则是变幻莫测的气候。气候可以造福于人类，也可以将人类置于死地。因此，人类对于气候是既乞求，又敬畏；既感激，又恐惧，所以才有“天有不测风云，人有旦夕祸福”的感慨。 ②然而，可以毫不夸张地说，人类在到达南极之前，实际上并不真正了解气候到底有多大的威力！ ③就拿风来说吧，在世界其他地方，12级台风的风速也不过是32.6米每秒，但 10级以上的大风就足以使墙倾屋毁、地动山摇，造成灾难性的后果，使人类的生命财产遭受巨大损失。而在南极，风速却常常可以达到55.6米每秒，有时甚至可达三百多千米每小时！因此，人们把南极叫做“暴风雪之家”，或者称之为“风极”。这样的风速对于人类的生存来说，无疑是一种严重的威胁。例如，1960年，在日本昭和基地越冬的考察队员福岛，走出基地楼房没有几步，便被咆哮而来的大风席卷而去，不知去向。直到7年之后，人们才在很远的地方发现了他的尸体。 ④大风的直接后果是导致了极度的寒冷。1960年8月24日，前苏联人在他们设在东南极中心地区的东方站里，观测到了-88.3℃的极低温度。而在1983年7月21日，在东方站又记录到了-89.6℃的低温；同年7月，新西兰人在他们的万达站也记录到了同样的温度。这还不是最低温度。据说，1967年初，挪威人在极点站曾经记录到 -94.5℃的最低温度。在这样的气温之中，一块钢板掉在地上就会摔得粉碎，一杯热水泼到空中落下来就变成了冰雹。在这种条件之下，人类的生存将会受到多大的威胁和考验就可想而知了。 ⑤南极的气候不仅表现在狂风和严寒上，而且表现在它的变幻莫测上，常常出人意料，防不胜防。例如，1970年，有六架美国海军的运输机，满载着准备越冬的人

d2b69cade9354c5b9a68ecbfe7d4dfl a doc 员和物资,从新西兰飞往麦克默多基地。前面五架飞机都平安地抵达机场。而当第六架飞机只剩下最后40分钟的航程时,突然刮起了特大的暴风,驾驶员被迫紧急着陆。结果,巨大的C一130运输机被狂风吹得飘飘摇摇,失去了控制,折断了一个翅膀,撞坏了着陆架。值得庆幸的是,八名人员全部脱险。在南极的活动中,像这样的例子是很多的此文选自《初中语文第四册》) 17.本文主要介绍了南极的气候。通读全文,概括出南极气候的基本特点。(3分) 18.气候对人类具有两面性,既可以造福于人类,也可以将人类置于死地。请根据自己掌握的气候方面的知识,各举一个气候造福于人类和给人类带来灾难的例子(要求:举例典型,表述具体,且不得引用文中的例子)。(2分) (1)造福于人类的例子: (2)给人类带来灾难的例子: 19.本文采用的主要表达方式是说明,其中文中画横线的句子采用的表达方式从内容上看,文中运用画横线的句子是为了说明什么?(3分) 0.本文第④段中运用的主要说明方法有和试根据自己的理解说出运用这些说明方法的目的 (3分) 21.请根据对本文的理解,顺着本文的写作思路,为本文续写一个结尾(要求:语言简明概括,过渡自然,60字以内)。(4分) 让科学之光洒满成长的心灵(17分) ①面对科技和社会发展的要求,新时代的人才必须掌握现代科技的最新成果必须具有较强的能力和宽厚的基础。这就对我们的学习和阅读提出了新的要求。在初中生中掀起科普阅读的热潮,提高科普阅读的水平,已经是当务之急 ②科普阅读是青少年全面发展、健康成长的需要。《十万个为什么》丛书主编王国忠先生打了一个很有趣的比方:“初中生读书,我建议不妨学学狗熊。熊猫和狗熊这两种动物,没有人不认识的。前者可爱但娇气十足,挑食,只吃某一类竹子,因而体弱多病。一旦这类竹子大面积死亡,熊猫也会活活饿死。狗熊不一样,食性杂, 上树下水,荤素皆吃,所以能补充各种营养,体质强壮,力大无穷,在森林里称王称霸。初中同学要多阅读科普作品,最好不要‘偏食’。要博览、泛取,收开卷有益之功。” ③少儿时期通过阅读科普读物培养起的兴趣爱好和获得的知识,会影响一个人的一生。科普作家陈钰鹏先生说:“初中是人生培养兴趣的重要阶段,一个人如果在初中阶段受到优秀科普读物的熏陶,从而爱上科学,凡事喜欢提出‘为什么’,那么他的人生也许会因之改变。如果将来在这些学生中能出一位对科学进步有所贡献的专家,那么对整个人类都是一大贡献。” 通过科普阅读,培养初中生的科学意识和科学精神,也具有重要的现实意义。在法轮功痴迷者天安门广场自焚事件中,19岁的女大学生陈果和年仅12岁的小学第7页共10页

d2b69cade9354c5b9a68ecbfe7d4df1a.doc 第 7 页共 10 页员和物资，从新西兰飞往麦克默多基地。前面五架飞机都平安地抵达机场。而当第六架飞机只剩下最后40分钟的航程时，突然刮起了特大的暴风，驾驶员被迫紧急着陆。结果，巨大的C－130运输机被狂风吹得飘飘摇摇，失去了控制，折断了一个翅膀，撞坏了着陆架。值得庆幸的是，八名人员全部脱险。在南极的活动中，像这样的例子是很多的。（此文选自《初中语文第四册》） 17.本文主要介绍了南极的气候。通读全文，概括出南极气候的基本特点。(3分) 18.气候对人类具有两面性，既可以造福于人类，也可以将人类置于死地。请根据自己掌握的气候方面的知识，各举一个气候造福于人类和给人类带来灾难的例子（要求：举例典型，表述具体，且不得引用文中的例子）。(2分) （1）造福于人类的例子：（2）给人类带来灾难的例子： 19.本文采用的主要表达方式是说明，其中文中画横线的句子采用的表达方式是，从内容上看，文中运用画横线的句子是为了说明什么？(3 分) 。 20.本文第④段中运用的主要说明方法有和，试根据自己的理解说出运用这些说明方法的目的。(3分) 21.请根据对本文的理解，顺着本文的写作思路，为本文续写一个结尾（要求：语言简明概括，过渡自然，60字以内）。(4分) C 让科学之光洒满成长的心灵(17 分) ①面对科技和社会发展的要求，新时代的人才必须掌握现代科技的最新成果，必须具有较强的能力和宽厚的基础。这就对我们的学习和阅读提出了新的要求。在初中生中掀起科普阅读的热潮，提高科普阅读的水平，已经是当务之急。 ②科普阅读是青少年全面发展、健康成长的需要。《十万个为什么》丛书主编王国忠先生打了一个很有趣的比方：“初中生读书，我建议不妨学学狗熊。熊猫和狗熊这两种动物，没有人不认识的。前者可爱但娇气十足，挑食，只吃某一类竹子，因而体弱多病。一旦这类竹子大面积死亡，熊猫也会活活饿死。狗熊不一样，食性杂，上树下水，荤素皆吃，所以能补充各种营养，体质强壮，力大无穷，在森林里称王称霸。初中同学要多阅读科普作品，最好不要‘偏食’。要博览、泛取，收开卷有益之功。” ③少儿时期通过阅读科普读物培养起的兴趣爱好和获得的知识，会影响一个人的一生。科普作家陈钰鹏先生说：“初中是人生培养兴趣的重要阶段，一个人如果在初中阶段受到优秀科普读物的熏陶，从而爱上科学，凡事喜欢提出‘为什么’，那么他的人生也许会因之改变。如果将来在这些学生中能出一位对科学进步有所贡献的专家，那么对整个人类都是一大贡献。” ④通过科普阅读，培养初中生的科学意识和科学精神，也具有重要的现实意义。在法轮功痴迷者天安门广场自焚事件中，19 岁的女大学生陈果和年仅 12 岁的小学

d2b69cade9354c5b9a68ecbfe7d4dfl a doc 生刘思影的悲剧,向我们发出了沉痛的警示:科学精神的缺失,比文化知识的缺乏更加可怕。是否具备科学精神.与一个人的知识水平高低有时并没有直接的关系。练习“法轮动”的人员中,有一些是高级知识分子,就说明了这一点。一个人是否具备科学精神,体现在他对待世界和人生的根本态度上,体现在他是否能够用客观科学的眼光去分析、处理问题,体现在他是否迷信所谓的“权威”以及虚无的力量。 ⑤随着“科教兴国”战略的逐步实施,初中生群体对科学知识的兴趣也逐渐浓厚,但科普阅读的现状却依然不容乐观。初中生学业重,闲暇时间少,阅读科普文章的机会极为有限。大多数初中生只有啃课本的份儿,没有“闲心”去品味科普的清新与芬芳。在“请写出你所知道的科普作家及其作品的名字”的问卷调查中,只有少数同学写出了儒勒·凡尔纳、凡纳·卫斯理及其作品的名字。当然,我们不能怪罪这些“可怜的小鱼儿”,因为我们提供给他们成长的“空间”太小,无法使他们自由地邀游于“海洋”。我们的科普创作和科普教育均未能为科普阅读提供良好的条件 ⑥应重视科普教育,让科普阅读走进学校,走进课堂。老师要带头读科普,要向学生推荐好作品,这可以起到良好的引导作用,形成科普阅读的风尚:各科老师讲解与科普有关的教学内容时,可以穿插讲解或引导学生学习一些相关的科普知识这样既可以活跃课堂气氛,也可以提高学习效率:学校还可以开展一些科普演讲或讲座活动。这些都可以极大地激发起学生阅读科普的兴趣 ⑦我们的初中生是喜爱科普阅读的,只要我们科普作者、出版部门、学校、老师乃至全社会共同努力,科普阅读就一定会得到普及。让成长的心灵洒满科学之光我们民族的明天也将是一片光明! 22.选文要表达的观点是采用的主要论证方法是 (2分 23.如把本文划分为三个部分,第一部分是第①段,第二部分是第到第段写的是阅读科普读物的意义。第三部分先写_,再最后号召全社会为普及初中生科普阅读共同努力。(3分) 24.本文是从哪三个角度论证“在初中生中掀起科普阅读的热潮,提高科普阅读的水平,已经是当务之急”这一观点的?(3分) 25.揣摩加点的词语在文中的含义,完成下面两题。(3分) (1)第②段中写熊猫“偏食”意在告诫我们,读书要 (2)第⑤段“可怜的小鱼儿”比喻的是洋”比喻的是 26.作者在第④段中说:“是否具备科学精神,与一个人的知识水平高低有时并没有直接的关系。”对此,你是怎么看的?(3分) 结合上文,根据你的见解,给学校图书馆提三条建议。(3 (1 第8页共10页

d2b69cade9354c5b9a68ecbfe7d4df1a.doc 第 8 页共 10 页生刘思影的悲剧，向我们发出了沉痛的警示：科学精神的缺失，比文化知识的缺乏更加可怕。是否具备科学精神．与一个人的知识水平高低有时并没有直接的关系。练习“法轮动”的人员中，有一些是高级知识分子，就说明了这一点。一个人是否具备科学精神，体现在他对待世界和人生的根本态度上，体现在他是否能够用客观、科学的眼光去分析、处理问题，体现在他是否迷信所谓的“权威”以及虚无的力量。 ⑤随着“科教兴国”战略的逐步实施，初中生群体对科学知识的兴趣也逐渐浓厚，但科普阅读的现状却依然不容乐观。初中生学业重，闲暇时间少，阅读科普文章的机会极为有限。大多数初中生只有啃课本的份儿，没有“闲心”去品味科普的清新与芬芳。在“请写出你所知道的科普作家及其作品的名字”的问卷调查中，只有少数同学写出了儒勒·凡尔纳、凡纳·卫斯理及其作品的名字。当然，我们不能怪罪这些“可怜的小鱼儿”，因为我们提供给他们成长的“空间”太小，无法使他们自由地邀游于“海洋”。我们的科普创作和科普教育均未能为科普阅读提供良好的条件。 ⑥应重视科普教育，让科普阅读走进学校，走进课堂。老师要带头读科普，要向学生推荐好作品，这可以起到良好的引导作用，形成科普阅读的风尚；各科老师讲解与科普有关的教学内容时，可以穿插讲解或引导学生学习一些相关的科普知识；这样既可以活跃课堂气氛，也可以提高学习效率；学校还可以开展一些科普演讲或讲座活动。这些都可以极大地激发起学生阅读科普的兴趣。 ⑦我们的初中生是喜爱科普阅读的，只要我们科普作者、出版部门、学校、老师乃至全社会共同努力，科普阅读就一定会得到普及。让成长的心灵洒满科学之光，我们民族的明天也将是一片光明! 22.选文要表达的观点是，采用的主要论证方法是 (2 分) 23.如把本文划分为三个部分，第一部分是第①段，第二部分是第到第段，写的是阅读科普读物的意义。第三部分先写__________ _____，再写 _______ _______ _________。最后号召全社会为普及初中生科普阅读共同努力。(3 分) 24.本文是从哪三个角度论证“在初中生中掀起科普阅读的热潮，提高科普阅读的水平，已经是当务之急”这一观点的?(3 分) (1) __________ _______________________________。 (2) ______________________ __ _________________。 (3) __________________ _______________________。 25.揣摩加点的词语在文中的含义，完成下面两题。(3 分) (1)第②段中写熊猫“偏食”意在告诫我们，读书要_____________________________。 (2)第⑤段“可怜的小鱼儿”比喻的是___________________________________，“海洋”比喻的是_________________________________________。 26.作者在第④段中说：“是否具备科学精神，与一个人的知识水平高低有时并没有直接的关系。”对此，你是怎么看的?(3 分) _______________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 27．结合上文，根据你的见解，给学校图书馆提三条建议。(3 分) (1)_____________________ ______ ______________

d2b69cade9354c5b9a68ecbfe7d4dfl a doc 较阅读苏轼两篇作品,完成3-7题。(10分) 甲]水调歌头丙辰中秋,欢饮达旦,大醉,作此篇,兼怀子由。明月几时有?把洒问青天。不知天上宫阙,今夕是保年。我欲乘风归去,又恐琼楼玉宇,高处不胜寒。起舞弄清影,何似在人间。转朱阁,低绮户,照无眠。不应有恨,何事长向别时圆?人有悲欢离合,月有阴情圆缺,此事古难全。但愿人长久,千里共婵娟 [乙]记承天寺夜游元丰六年十月十二日夜,解衣欲睡,月色入户,欣然起行。念无与为乐者,遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝,相与步于中庭。庭下如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也。何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳。 28.解释句中加点的词语。(2分) (1)把洒问青天( 2)念无与为乐者( 4.下列句中的“/”表示朗读时的停顿,其中读法不正确的一项是()(1分) A.不知/天上宫阙 B.我/欲乘风归去 C.遂至承天寺/寻张怀民 D相与/步于中庭 29.按要求回答下列问题。(3分) (1)请出与“月下起舞,清影随人,清冷的月宫怎比得上人间”想对应的作品原句。 (2)用现代汉语写出下面句子的意思。庭下如积水空明,水中藻、荇交横,盖笔下柏影也 30.下列说法不正确的一项是( )(2分) A.甲、乙两篇均写于作者仁途失意之时,甲表现旷达的胸怀和乐观的情致;乙透露出随缘自适、自我排遣的特殊心情 B.甲、乙两篇都写月,甲以美丽的想像、明睿的哲理,创造出幽深高远的境界;乙用形象的比喻、传神的文字,描绘了空灵澄澈的景象 C.甲中的“婵娟”指月中的仙女:乙中的“闲人”指无所事事之人 D.甲、乙两篇分别是词和散文,体裁不同决定了语言风格的不同:前者浪漫洒脱如行云流水,后者凝练含蓄饶有余味。 31.仔细体会以上两篇作品的诗情文意,谈谈你对“人有悲欢离合,月有阴情圆缺, 此事古难全”一句的认识。(2分) 第9页共10页

d2b69cade9354c5b9a68ecbfe7d4df1a.doc 第 9 页共 10 页 (2) ____________________ ______ _______________。 (3) _________________ ________________________。 D 比较阅读苏轼两篇作品，完成 3-7 题。(10 分) [甲]水调歌头丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。明月几时有？把洒问青天。不知天上宫阙，今夕是保年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间。转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴情圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。 [乙]记承天寺夜游元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。 28.解释句中加点的词语。(2 分) (1)把洒．．问青天( ) (2)念．无与为乐者( ) 4.下列句中的“/”表示朗读时的停顿，其中读法不正确的一项是( )(1 分) A.不知／天上宫阙 B.我／欲乘风归去 C.遂至承天寺／寻张怀民 D.相与／步于中庭 29.按要求回答下列问题。(3 分) (1)请出与“月下起舞，清影随人，清冷的月宫怎比得上人间”想对应的作品原句。 (2)用现代汉语写出下面句子的意思。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖笔下柏影也。 30.下列说法不正确的一项是( )(2 分) A.甲、乙两篇均写于作者仁途失意之时，甲表现旷达的胸怀和乐观的情致；乙透露出随缘自适、自我排遣的特殊心情。 B.甲、乙两篇都写月，甲以美丽的想像、明睿的哲理，创造出幽深高远的境界；乙用形象的比喻、传神的文字，描绘了空灵澄澈的景象。 C.甲中的“婵娟”指月中的仙女；乙中的“闲人”指无所事事之人。 D.甲、乙两篇分别是词和散文，体裁不同决定了语言风格的不同：前者浪漫洒脱如行云流水，后者凝练含蓄饶有余味。 31.仔细体会以上两篇作品的诗情文意，谈谈你对“人有悲欢离合，月有阴情圆缺，此事古难全”一句的认识。(2 分)

点击进入文档下载页（DOC格式）

已到末页，全文结束

点击下载（DOC格式）

浏览记录