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西北工业大学:《社会学》课程教学资源(PPT课件)教学大纲(秦燕)

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张辰商 社会学 主讲:秦燕副教授

社 会 学 主讲 : 秦燕 副教授

第一章绪论

第一章 绪 论

社会学的产生和发展 社会结构 社会学研究的基本内容 社会的运行及其规律性 整体性 、学科特点综合性 现实性 实证性

一、社会学的产生和发展 二、社会学研究的基本内容 社会结构 社会的运行及其规律性 三、学科特点 整体性 综合性 现实性 实证性

四、社会学的社会作用 a.进行社会发展战略研究,参与社会发展的计划 与规划,为政府宏观决策制定提供科学依据。 b开展社会问题研究,帮助政府科学地解决社 问题,促进社会的协调发展。 C.为社会工作和社会管理提供必需的社会学知识。 d普及社会知识,促进公民社会参与,指导 人们建立文明、健康、科学的社会方式

四、社会学的社会作用 a.进行社会发展战略研究,参与社会发展的计划 与规划,为政府宏观决策制定提供科学依据。 b.开展社会问题研究,帮助政府科学地解决社会 问题,促进社会的协调发展。 c.为社会工作和社会管理提供必需的社会学知识。 d.普及社会知识,促进公民社会参与,指导 人们建立文明、健康、科学的社会方式

思考题 1.社会学的学科特点是什么?如何理解它? 2.社会学的理论意义与实践意义是什么?

思 考 题 1. 社会学的学科特点是什么?如何理解它? 2. 社会学的理论意义与实践意义是什么?

第二章社会及其构成要素

第二章 社会及其构成要素

红会的涵义 “社”与“会” 社会:是在一定地域内进行着的、以物质资料 生产活动的方式为基础的、相互作用的人类生活共 同体。 二、马克思主义社会观 1.社会是人们相互交往的产物 2.社会的基础和本质是生产关系 3.社会是历史的、具体的

一、社会的涵义 “社”与“会” 社会:是在一定地域内进行着的、以物质资料 生产活动的方式为基础的、相互作用的人类生活共 同体。 二、马克思主义社会观 1.社会是人们相互交往的产物 2.社会的基础和本质是生产关系 3. 社会是历史的、具体的

、社会的特征 1.人类社会以人群为主体 2.人类社会的联系尽管复杂,但却是有规律可 循的 3.人类社会以人与人的交往为纽带 4.人类社会具有精神联系 四、社会结构 五、社会构成要素 1、自然环境与社会

三、社会的特征 1. 人类社会以人群为主体 2. 人类社会的联系尽管复杂,但却是有规律可 循的 3. 人类社会以人与人的交往为纽带 4. 人类社会具有精神联系 四、社会结构 五、社会构成要素 1、自然环境与社会

自然环境影响社会的存在和发展 自然环境提供了社会生产和生活资料 自然环境影响社会活动的内容及人们社会职业 自然环境影响社会发展速度 自然环境通过对生产、经济的影响,进而影响人 们的心理、生活方式、社会文化习惯 人类社会影响并改变着自然 人口数量会影响人口与自然资源的相对平衡 人类的生产活动改变自然环境的面貌 科技发展水平决定自然资源的利用程度 社会制度对自然环境的利用和改造有重要影响

人类社会影响并改变着自然 • 人口数量会影响人口与自然资源的相对平衡 • 人类的生产活动改变自然环境的面貌 • 科技发展水平决定自然资源的利用程度 • 社会制度对自然环境的利用和改造有重要影响 自然环境影响社会的存在和发展 • 自然环境提供了社会生产和生活资料 • 自然环境影响社会活动的内容及人们社会职业 • 自然环境影响社会发展速度 • 自然环境通过对生产、经济的影响,进而影响人 们的心理、生活方式、社会文化习惯

2人回与社会 人口的概念 人口的数量与质量 数量 体质 质量智能 文化程度 劳动技能 人口构成 自然构成、社会构成、地域构成 人口变动 人口因素与社会发展的关系

2、人口与社会  人口的概念  人口的数量与质量 数量 质量 体质 智能 文化程度 劳动技能  人口因素与社会发展的关系 人口变动 人口构成 自然构成、社会构成、地域构成

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