第七课我国的民族区域自治制度及宗教政策
第七课 我国的民族区域自治制度及宗教政策
画通力合作的友党关系知识回顾 我 中国共产党是执政党,各民主党派是参政党, 它们是亲密友党 国政党制度的特点 2 多党合作的前提和根本保证 坚持中国共产党领导 3「多党合作的基本方针 长期共存、互相监督、肝胆相照、荣辱与共 特要多党合作的根本活动原则 遵守宪法和法律 5多党合作的重要机构 中国人民政治协商会议
通力合作的友党关系 中国共产党是执政党，各民主党派是参政党， 它们是亲密友党 多党合作的前提和根本保证 多党合作的基本方针 多党合作的根本活动原则 多党合作的重要机构 中国人民政治协商会议 遵守宪法和法律 长期共存、互相监督、肝胆相照、荣辱与共 坚持中国共产党领导 知识回顾
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建国前的西藏 现在的新西藏
前n 雷 和平解放前,西藏没有一所近代意义上的学校,仅 有2000余名僧侣和贵族子弟在旧式官办学校和私塾学 习,广大农奴和奴隶没有接受教育的权利。图为拉萨街 头的贫苦儿童。 Before the peaceful liberation of Tibet there was no school of modem sense in the region Only 2,000 lamas and children of noble families studied in old-fashioned govemment-run wineten and private schools. The serfs and slaves had no right to receive education. The photo shows paupers in a Lhasa street
XINHUANET 青藏铁路的开通结束了西藏没有铁路的历 史,成为西藏经济的大动脉
青藏铁路的开通结束了西藏没有铁路的历 史，成为西藏经济的大动脉
众志成城 用戮们的爱心给你们力量 2010年4月14日7时49分,青海玉树发生里 氏7.1级强烈地震后,全国上下团结一致、紧 急行动。4月15日,国务院总理温家宝前往地震 灾区,察看灾情,看望慰问灾区群众,指导抗 震救灾工作。与此同时,胡锦涛主席提前结束 对拉美的访问,于18日飞抵灾区视察灾情,指 导抗震救灾工作。国家领导人亲临灾区慰问指 导,各地群众向灾区伸出援助之手。国际社会 纷纷对中国政府指挥下的抗震救灾工作表示高 度赞扬和积极评价,并祝愿灾区人民早日渡过 难关、重建家园
2010年4月14日7时49分，青海玉树发生里 氏7．1级强烈地震后，全国上下团结一致、紧 急行动。4月15日，国务院总理温家宝前往地震 灾区，察看灾情，看望慰问灾区群众，指导抗 震救灾工作。与此同时，胡锦涛主席提前结束 对拉美的访问，于18日飞抵灾区视察灾情，指 导抗震救灾工作。国家领导人亲临灾区慰问指 导，各地群众向灾区伸出援助之手。国际社会 纷纷对中国政府指挥下的抗震救灾工作表示高 度赞扬和积极评价，并祝愿灾区人民早日渡过 难关、重建家园
学习目标 知识与能力目标: 理解并熟记我国的新型民族关系、处理民族关 系的基本原则,提高运用马克思主义立场、观点、 方法分析政治生活的能力。 过程与方法目标 结合喀什特别行政区的设立,自主学习、合作 探究有关我国新型民族关系的问题。 情感态度价值观目标: 通过学习,提高维护民族团结的责任感,激情 投入,体验高效学习的快乐
学 习 目 标 ▪ 知识与能力目标： 理解并熟记我国的新型民族关系、处理民族关 系的基本原则，提高运用马克思主义立场、观点、 方法分析政治生活的能力。 ▪ 过程与方法目标： 结合喀什特别行政区的设立，自主学习、合作 探究有关我国新型民族关系的问题。 ▪ 情感态度价值观目标： 通过学习，提高维护民族团结的责任感，激情 投入，体验高效学习的快乐
自主导学 、新时期我们为什么要处理好民族关系? 我国处理民族关系的三大原则及其相互 关系。 三、你认为当代中学生为巩固民族关系应如 何做?
自主导学 一、新时期我们为什么要处理好民族关系？ 二、我国处理民族关系的三大原则及其相互 关系。 三、你认为当代中学生为巩固民族关系应如 何做？
自主导学 、处理好民族关系的原因 1、我国是一个统一的多民族国家(56 个,差异大) 2、各民族共同缔造伟大祖国 3、各民族形成了平等团结互助和谐 的社会主义民族关系,但发展不平衡 状态依然存在
一、处理好民族关系的原因 1、我国是一个统一的多民族国家（56 个，差异大） 2、各民族共同缔造伟大祖国 3、各民族形成了平等团结互助和谐 的社会主义民族关系，但发展不平衡 状态依然存在 自主导学
自主导学 我国处理民族关系的三大原则及其相 互关系。 民族平等、民族团结、各民族共同繁荣原则 民族平等、民族团结、各民族共同繁荣原 则是互相联系、不可分割的
二、我国处理民族关系的三大原则及其相 互关系。 自主导学 民族平等、民族团结、各民族共同繁荣原则 民族平等、民族团结、各民族共同繁荣原 则是互相联系、不可分割的