创新思维第二讲 二、培养创新思维的方法 1.跳出框框想一想: 将问题写出来 把已经掌握的资料加以组织,然后运用 逻辑,考虑取舍各种可能性。 回过头去想一想。 仔细检查你解决问题的设想。 把问题放一放 ■设想多种可能。 ■思考不同解释
创新思维第二讲 二、培养创新思维的方法 1.跳出框框想一想： ◼ 将问题写出来。 ◼ 把已经掌握的资料加以组织，然后运用 逻辑，考虑取舍各种可能性。 ◼ 回过头去想一想。 ◼ 仔细检查你解决问题的设想。 ◼ 把问题放一放。 ◼ 设想多种可能。 ◼ 思考不同解释
培养创新思维的方法 2由此及彼想一想 3虚实结合想一想 4颠来倒去想一想 5换个角度想一想 专心致志、持之以恒; 善于联想、想象,善于从其他事物中发 现自己可以利用的因素,珍惜偶然所得 的感受
二、培养创新思维的方法 2.由此及彼想一想 3.虚实结合想一想 4.颠来倒去想一想 5.换个角度想一想 ◼ 专心致志、持之以恒； ◼ 善于联想、想象，善于从其他事物中发 现自己可以利用的因素，珍惜偶然所得 的感受
培养创新思维的方法 6四面八方想一想 ■培养广泛的兴趣,扩大知识领域,使自 己具有丰富的知识和经验; 多读文艺作品,尽情地想象; 思想放开,思维流畅 想象要新颖、独特; ■培养无意识想象能力; 培养正确的幻想; 尽可能进行创作
二、培养创新思维的方法 6.四面八方想一想 ◼ 培养广泛的兴趣，扩大知识领域，使自 己具有丰富的知识和经验； ◼ 多读文艺作品，尽情地想象； ◼ 思想放开，思维流畅； ◼ 想象要新颖、独特； ◼ 培养无意识想象能力； ◼ 培养正确的幻想； ◼ 尽可能进行创作
三、创造性思维专题训练 1缺点列举训练 雨鞋的缺点: (1)颜色太单调,多半是黑色的 (2)样式太老式; (3)不透气,夏天穿雨鞋脚容易出汗 (4)冬天穿雨鞋,会冻伤脚 (5)鞋底太软,鞋跟容易磨损; (6)鞋面太软,打弯处容易折坏。 ●●●
三、创造性思维专题训练 1.缺点列举训练 雨鞋的缺点： （1）颜色太单调，多半是黑色的； （2）样式太老式； （3）不透气，夏天穿雨鞋脚容易出汗； （4）冬天穿雨鞋，会冻伤脚； （5）鞋底太软，鞋跟容易磨损； （6）鞋面太软，打弯处容易折坏。 ……
、创造性思维专题训练 2希望点列举训练 什么样的儿童服装才理想? 不容易脏; 不容易被划破; 不容易皱; 黑夜里能发光; 冬暖夏凉; 颜色可辨,面料更柔软 样式可随意调整
三、创造性思维专题训练 2.希望点列举训练 什么样的儿童服装才理想？ ◼ 不容易脏； ◼ 不容易被划破； ◼ 不容易皱； ◼ 黑夜里能发光； ◼ 冬暖夏凉； ◼ 颜色可辨，面料更柔软； ◼ 样式可随意调整……
、创造性思维专题训练 3展开性思维训练 (1)材料展开 回形针的用途: 把纸张别在一起; 坐钥匙圈; 坐鱼钩; 做头发夹; 在地上挖小坑、画图、写字等 把一端拉开,可在纸上扎孔
三、创造性思维专题训练 3.展开性思维训练 （1）材料展开 回形针的用途： ◼ 把纸张别在一起； ◼ 坐钥匙圈； ◼ 坐鱼钩； ◼ 做头发夹； ◼ 在地上挖小坑、画图、写字等； ◼ 把一端拉开，可在纸上扎孔……
、创造性思维专题训练 (2)功能展开 锻炼身体: 进行长跑; 进行短跑; 做操; 举哑铃; 跳高; 游泳
三、创造性思维专题训练 （2）功能展开 锻炼身体： ◼ 进行长跑； ◼ 进行短跑； ◼ 做操； ◼ 举哑铃； ◼ 跳高； ◼ 游泳……
、创造性思维专题训练 (3)方法展开 吹 吹口哨; 吹气球; 吹喇叭; 吹哨子; 吹口琴; ■吹灭蜡烛
三、创造性思维专题训练 （3）方法展开 “吹” ◼ 吹口哨； ◼ 吹气球； ◼ 吹喇叭； ◼ 吹哨子； ◼ 吹口琴； ◼ 吹灭蜡烛……
、创造性思维专题训练 (4)因果展开 车祸原因: 司机喝醉了; 汽车刹车失灵了; 地上滑,司机刹不住车了; 为躲避对面来的车,所以车翻了; 车速太快,翻车了; 司机困了
三、创造性思维专题训练 （4）因果展开 车祸原因： ◼ 司机喝醉了； ◼ 汽车刹车失灵了； ◼ 地上滑，司机刹不住车了； ◼ 为躲避对面来的车，所以车翻了； ◼ 车速太快，翻车了； ◼ 司机困了……
、创造性思维专题训练 (5)组合展开 钥匙圈和哪些东西组合 小刀; 指甲刀; 钥匙; 图章; 挖耳勺; 小工艺品
三、创造性思维专题训练 （5）组合展开 钥匙圈和哪些东西组合 ◼ 小刀； ◼ 指甲刀； ◼ 钥匙； ◼ 图章； ◼ 挖耳勺； ◼ 小工艺品……