交流课程〈二 张思冲
交流课程（二） 张思冲
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一、生态学规律
落 (一)相互制约与相互依赖的规律 梦卧语 1、以食物相互联系与制约的协调关系:m是 生态系统中,各种生物个体的大小和数量间都 存在一定的比例关系,通过食物链和食物网使 生物保持数量的相对稳定。 2、因生理生态特性的不同而相互制约的协调 关系 生物群落中的不同生物种,因生理生态的不同 而占据与之相适应的生物环境,同一环境中的 物种越多,该生态系统越稳定。 ard silversand ne
（一）相互制约与相互依赖的规律 • １、 以食物相互联系与制约的协调关系： • 生态系统中，各种生物个体的大小和数量间都 存在一定的比例关系，通过食物链和食物网使 生物保持数量的相对稳定。 • ２、 因生理生态特性的不同而相互制约的协调 关系： • 生物群落中的不同生物种，因生理生态的不同 而占据与之相适应的生物环境，同一环境中的 物种越多，该生态系统越稳定
落 (二)物质循环转化与再生规律警 卧语 °自然界通过植物、动物、微生物 和非生物成分,一方面不停的合 成新的物质,一方面又不停地随 时分解为原来的简单物质,重新 被植物吸收,进行不停顿的新陈 代谢。 Card silve rsand ne
（二）物质循环转化与再生规律 • 自然界通过植物、动物、微生物 和非生物成分，一方面不停的合 成新的物质，一方面又不停地随 时分解为原来的简单物质，重新 被植物吸收，进行不停顿的新陈 代谢
落 醉听 (三)物质输入与输出的动态平衡规律 生物一方面从周围环境摄 取物质,另一方面又向环 境排放物质,以补偿环境 的损失。对它有一个稳定 的生态系统,物质的输入 与输出总是相平衡的。 Card silve rsand ne
（三）物质输入与输出的动态平衡规律 • 生物一方面从周围环境摄 取物质，另一方面又向环 境排放物质，以补偿环境 的损失。对它有一个稳定 的生态系统，物质的输入 与输出总是相平衡的
落 (四)相互适应与补偿进化规律 梦卧语 里芳 生物与环境之间,存在着作用与 反作用,即生物给环境以影响, 反过来环境也会影响生物,生物 与环境之间相互适应补偿进化, 逐渐由低级向高级发展。 ard silversand ne
（四)相互适应与补偿进化规律 • 生物与环境之间，存在着作用与 反作用，即生物给环境以影响， 反过来环境也会影响生物，生物 与环境之间相互适应补偿进化， 逐渐由低级向高级发展
落 醉听 (五)自然资源的有限极限规律 里芳 花菲 生物赖以生存的各种资源,在质量、 数量、空间和时间等方面都具有一 定的限制,不能无限制的供给。自 然资源是指在一定时间条件下,能 够产生经济价值的,提高人类当前 和未来福利水平的自然环境因素的 总称。 Card silve rsand ne
（五）自然资源的有限极限规律 • 生物赖以生存的各种资源，在质量、 数量、空间和时间等方面都具有一 定的限制，不能无限制的供给。自 然资源是指在一定时间条件下，能 够产生经济价值的，提高人类当前 和未来福利水平的自然环境因素的 总称
、生态学在环境保护中的作用 签 落花听风语 醉听 梦 里芳 当环境问题引起了人们的极大关注,要菲 求生态学回答和解决一系列问题时,促 使生态学研究生物与在人类干扰下的环 境之间关系,以及人类与环境之间的相 互关系。尤其是生态系统理论的形成和 完善,使生态学成为人类合理利用自然 资源、改善和保护环境质量的理论基 础。 Card silve rsand ne
二、 生态学在环境保护中的作用 • 当环境问题引起了人们的极大关注，要 求生态学回答和解决一系列问题时，促 使生态学研究生物与在人类干扰下的环 境之间关系，以及人类与环境之间的相 互关系。尤其是生态系统理论的形成和 完善，使生态学成为人类合理利用自然 资源、改善和保护环境质量的理论基 础
(一)树立生态学观点、管理。 环境和保护环境 客风 梦卧语 里芳 醒花菲 时为 所谓生态观点主要包括以下3点: Card silve rsand ne
（一）树立生态学观点、管理 环境和保护环境 所谓生态观点主要包括以下3点： •
落 第一,各类生态系统是自 然界中的客观存在,生态系 统具有不以人的意志为转移 的客观规律 ard silversand ne
• 第一，各类生态系统是自 然界中的客观存在，生态系 统具有不以人的意志为转移 的客观规律； •
