黄河—母河
黄河——母亲河
母亲河!
200年版《语文课程标准》关于综合 实践的部分要求 ☆新课标提倡学生更多地直接接触课文材料,在 大量的语文实践中掌握规律。 注重学生的语文素养",注重考査语言综合运 用能力,着眼培养学生终身发展所需的基本能 力 令综合性学习强调综合,这个综合,包括学习 目标的综合、知识的综合、不同学科领域的 综合、学习方式的综合等
2001年版《语文课程标准》关于综合 实践的部分要求: ❖ 新课标提倡学生更多地直接接触课文材料,在 大量的语文实践中掌握规律。 ❖ 注重学生的"语文素养",注重考查语言综合运 用能力,着眼培养学生终身发展所需的基本能 力。 ❖ 综合性学习强调综合,这个综合,包括学习 目标的综合、知识的综合、不同学科领域的 综合、学习方式的综合等
2009年陕西省中考说明对综合性学 习及口语交际的考试要求 ·注重在语文实践活动中考查探究能力和创新能力 ·1搜集、筛选、提取并整合各类材料的信息。 ·2确定活动主题,制订并完成简单的活动方案 3从不同的角度和层面发掘材料的深层含义 4探讨语言材料反映的人生价值、时代精神和人文 思想。 ·5对具体社会现象或语言材料提出自己的看法。 ·6选择恰当的方式,运用多种方法展示学习成果。 ·7完整、清晰、顺畅地表达自己的思考和判断
2009年陕西省中考说明对综合性学 习及口语交际的考试要求 • 注重在语文实践活动中考查探究能力和创新能力 • 1搜集、筛选、提取并整合各类材料的信息。 • 2确定活动主题,制订并完成简单的活动方案。 • 3从不同的角度和层面发掘材料的深层含义。 • 4探讨语言材料反映的人生价值、时代精神和人文 思想。 • 5对具体社会现象或语言材料提出自己的看法。 • 6选择恰当的方式,运用多种方法展示学习成果。 • 7完整、清晰、顺畅地表达自己的思考和判断
本节课的目标 知识目标:体会黄河作为“母亲河”是 怎样深入全面地积淀在中国文化之中的。 能力目标:1、培养学生搜集、整理、筛 选、提取并整合各类材料的能力。 2培养学生的合作意识,引导学 生学会自主、合作的学习 ·情感目标:关注母亲河加强环保意识,激发 学生的爱国热情
本节课的目标 • 知识目标:体会黄河作为 “母亲河”是 怎样深入全面地积淀在中国文化之中的。 • 能力目标:1、 培养学生搜集、整理、筛 选、提取并整合各类材料的能力。 2.培养学生的合作意识,引导学 生学会自主、合作的学习。 • 情感目标:关注母亲河,加强环保意识,激发 学生的爱国热情
黄水黄主奇观
九曲黄河
条腾飞的巨龙,穿行在西北黄土 峡谷中
黄河象一条腾飞的巨龙,穿行在西北黄土 高原的秦晋大峡谷中
黄河龙