初中英语语法大全

初中英语语法大全 、词类、句子成分和构词法 1、词类:英语词类分十种 名词、形容词、代词、数词、冠词、动词、副词、介词、连词、感叹词 1、名词(n):表人、事物、地点或抽象概念的名称。如: boy, morning, bag, ball, class, orange 2、代词(pron):主要用来代替名词。如:who,she,you,it 3、形容词(adj-):表示人或事物的性质或特征。如:good, right, white, 4、数词(num):表示数目或事物的顺序。如:one,two, three, first, second, third fourth. 5、动词(v):表示动作或状态。如:am,is,are,have,see. 6、副词(adv):修饰动词、形容词或其他副词,说明时间、地点、程度等。如 now, very, here, often, quietly, slowly 7、冠词(art.):用在名词前帮助说明名词。如:a,an,the. 8介词prep:表示它后面的名词或代词与其他句子成分的关系。如in,on, from above, behind. 9、连词(conj):用来连接词、短语或句子。如and, but before 10、感叹词( interj-)表示喜、怒、哀、乐等感情。如:oh, well. hi,hllo 2、句子成分:英语句子成分分为七种:主语、谓语、宾语、定语、状语、表语、 宾语补足语。 第1页,总共143页

第 1页，总共 143页 初中英语语法大全 一、词类、句子成分和构词法： 1、词类：英语词类分十种： 名词、形容词、代词、数词、冠词、动词、副词、介词、连词、感叹词。 1、名词(n.)： 表示人、事物、地点或抽象概念的名称。如：boy, morning, bag, ball, class, orange. 2、代词(pron.)： 主要用来代替名词。如：who, she, you, it . 3、形容词(adj..)：表示人或事物的性质或特征。如：good, right, white, orange . 4、数词(num.)：表示数目或事物的顺序。如：one, two, three, first, second, third, fourth. 5、动词(v.)： 表示动作或状态。如：am, is,are,have,see . 6、副词(adv.)： 修饰动词、形容词或其他副词,说明时间、地点、程度等。如： now, very, here, often, quietly, slowly. 7、冠词(art..)：用在名词前,帮助说明名词。如：a, an, the. 8、介词(prep.)：表示它后面的名词或代词与其他句子成分的关系。如 in, on, from, above, behind. 9、连词(conj.)： 用来连接词、短语或句子。如 and, but, before . 10、感叹词(interj..)表示喜、怒、哀、乐等感情。如：oh, well, hi, hello. 2、句子成分：英语句子成分分为七种：主语、谓语、宾语、定语、状语、表语、 宾语补足语

1、主语是句子所要说的人或事物回答是“谁”或者“什么”。通常用名词或 代词担任。如:' m Miss green.我是格林小姐) 2、谓语动词说明主语的动作或状态,回答“做什么)"。主要由动词担任。如 Jack cleans the room every day.(杰克每天打扫房间 3、表语在系动词之后说明主语的身份或特征,回答是“什么”或者“怎么样” 通常由名词、代词或形容词担任。如: My name is Pingping.俄我 的名字叫萍萍) 4、宾语表示及物动词的对象或结果回答做的是“什么"。通常由名词或代词 担任。如: He can spell the word.(他能拼并这个词 有些及物动词带有两个宾语,一个指物,一个指人。指物的叫直接宾语,指 人的叫间接宾语。间接宾语般放在直接宾语的前面。如: He wrote me a letter.(他给我写了—封信) 有时可把介词to或for加在间接宾语前构成短语放在直接宾语后面,来 强调间接宾语。如: He wrote a letter to me.(他给我写了-封信) 5、定语修饰名词或代词通常由形容词、代词、数词等担任。如 Shanghai is a big city(上海是个大城市) 6、状语用来修饰动词、形容词、副词通常由副词担任。如: He works hard.(他 工作努力 7、宾语补足语用来说明宾语怎么样或干什么通常由形容词或动词充当。如 They usually keep their classroom clean.(他们通常让教室保持清 洁)/ He often helps me do my lessons.(他常常帮我做功课)/The teacher wanted me to learn French all by myself(老师要我自学 第2页,总共143页

第 2页，总共 143页 1、主语是句子所要说的人或事物,回答是“谁”或者“什么”。通常用名词或 代词担任。如：I’m Miss Green.(我是格林小姐) 2、谓语动词说明主语的动作或状态,回答“做(什么)”。主要由动词担任。如： Jack cleans the room every day. (杰克每天打扫房间) 3、表语在系动词之后,说明主语的身份或特征,回答是“什么”或者“怎么样”。 通常由名词、代词或形容词担任。如：My name is Ping ping .(我 的名字叫萍萍) 4、宾语表示及物动词的对象或结果,回答做的是“什么”。通常由名词或代词 担任。如：He can spell the word.(他能拼这个词) 有些及物动词带有两个宾语,一个指物,一个指人。指物的叫直接宾语,指 人的叫间接宾语。间接宾语一般放在直接宾语的前面。如：He wrote me a letter . (他给我写了一封信) 有时可把介词 to 或 for 加在间接宾语前构成短语,放在直接宾语后面,来 强调间接宾语。如：He wrote a letter to me . (他给我写了一封信) 5、定语修饰名词或代词,通常由形容词、代词、数词等担任。如： Shanghai is a big city .(上海是个大城市) 6、状语用来修饰动词、形容词、副词,通常由副词担任。如：He works hard .(他 工作努力) 7、宾语补足语用来说明宾语怎么样或干什么,通常由形容词或动词充当。如： They usually keep their classroom clean.(他们通常让教室保持清 洁) / He often helps me do my lessons.(他常常帮我做功课) / The teacher wanted me to learn French all by myself.(老师要我自学

法语) ☆同位语通常紧跟在名词、代词后面进一步说明它的情况。如: Where is your classmate tom?(你的同学汤姆在哪里?) 3、构词法:英语构词法主要有:合成法、派生法和转换法。 合成法:如: spaceship, headache, basketball, playground等等 2、派生法 (1)派生名词:①动词+er/or②动词+ing③动词+(t)ion④形容词 +ness⑤其他如 inventor learner, swImmIng, congratulation, kindness, carelessness, knowledge (2)派生形容词:①名词+y②名词+fu③动词+ing/ed④ friendly⑤ dangerous⑥ Chinese; Japanese⑦ English⑧ French⑨ German⑩国名+()an如: snowy, sunny, hopeful, beautiful interesting, follwing, daily(每日的), nervous, delicious (3)派生副词:①形容词+y②其它,如: slowly, angrily, full-→ fully, good- well, possible→ possibly等等 3、转换法: (1)形容词→动词如:dry(千燥的)→dry(弄干), clean(千净的)→ clean(打 扫弄干净)等等。 (2)动词→名词如: look walk, rest. work, study, swin,go,talk等等。 (3)名词→动词如:hand(手)→(传递),face(脸)→(面对)等等 (4)形容词→副词如: early-early, fast-fast等等 (5)副词→连词如:when(什么时候)→(当……时候)等等。 第3页,总共143页

第 3页，总共 143页 法语) ☆同位语通常紧跟在名词、代词后面,进一步说明它的情况。如：Where is your classmate Tom ?(你的同学汤姆在哪里？) 3、构词法：英语构词法主要有：合成法、派生法和转换法。 1、合成法：如：spaceship, headache, basketball, playground 等等。 2、派生法： (1)派生名词：①动词+er/or ②动词+ing ③动词+(t)ion ④形容词 +ness ⑤其他,如：inventor, learner, swimming, congratulation, kindness, carelessness, knowledge (2)派生形容词：①名词+y ②名词+ful ③动词+ing/ed ④friendly ⑤ dangerous ⑥ Chinese; Japanese ⑦ English ⑧ French ⑨ German ⑩国名+(i)an 如：snowy, sunny, hopeful, beautiful, interesting, follwing, daily(每日的),nervous, delicious (3)派生副词：①形容词+ly ②其它,如：slowly, angrily, full→fully, good→well, possible→possibly 等等。 3、转换法： (1)形容词→动词,如：dry(干燥的)→dry(弄干), clean(干净的)→clean(打 扫,弄干净),等等。 (2)动词→名词,如：look, walk, rest, work, study, swim, go, talk 等等。 (3)名词→动词,如：hand(手)→(传递),face(脸)→(面对)等等。 (4)形容词→副词,如：early→early, fast→fast 等等。 (5)副词→连词,如：when(什么时候)→(当……时候),等等

(6)介词→副词如:in(到…里)→(在里面;在家),on在…上)→(进行,继续), 等等 二、名词: 1、英语名词可分专有名词和普通名词两大类 专有名词是个别的人、地、物、团体、机构等的专用名称。 专有名词中实词的第一个字母要大写 如: Beijing,Tom, the People' s Republic of China(中华人民共 和国) 专有名词如果是含有普通名词的短语则必须使用定冠词the。如:the Great Wall长城) 姓氏名如果采用复数形式则表示该姓氏一家人(复数含义,如:the Greens(格林一家人) 2、普通名词是许多人或事物的共有名称。如: pupil, family, man,foot 普通名词又分为可数名词和不可数名词。 ▲可数名词是可以用简单的数词进行计数的名词,如:box, child orange; ▲不可数名词是不可以用简单的数词进行计数的名词。如: water,news,oil population, information 2、英语可数名词的单复数:英语可数名词有单数和复数两种形式 、名词由单数变复数的基本方法如下 ①在单数名词词尾加s如:map→ maps, boy.→boys, horse→ horses, table→ tables. 第4页,总共143页

第 4页，总共 143页 (6)介词→副词,如：in(到……里)→(在里面；在家),on(在…上)→(进行,继续), 等等。 二、名词： 1、英语名词可分专有名词和普通名词两大类： 1、专有名词是个别的人、地、物、团体、机构等的专用名称。 专有名词中实词的第一个字母要大写。 如：Beijing, Tom, the People’s Republic of China(中华人民共 和国) 专有名词如果是含有普通名词的短语,则必须使用定冠词 the。如：the Great Wall(长城) 姓氏名如果采用复数形式,则表示该姓氏一家人(复数含义),如：the Greens( 格林一家人)。 2、普通名词是许多人或事物的共有名称。如：pupil, family, man, foot. 普通名词又分为可数名词和不可数名词。 ▲可数名词是可以用简单的数词进行计数的名词,如： box, child, orange； ▲不可数名词是不可以用简单的数词进行计数的名词。如：water, news, oil, population, information . 2、英语可数名词的单复数：英语可数名词有单数和复数两种形式。 1、名词由单数变复数的基本方法如下： ①在单数名词词尾加 s。如：map → maps,boy→ boys,horse→ horses, table→ tables

②soX,sh,ch结尾的词加es如: class→ classes,box→ boxes,hero→ heroes,dish→ dishes, bench→ benches. [注:少数以o结尾的词变复数时只加s。如: photo→ photos, plano planos ③以辅音字母加y结尾的名词变y为i再加es。如 family-families,cty -cIties, partyparties ④以f或fe结尾的名词变f或fe为v再加es。如: shelf-→ shelves,wolf → wolves,life→ lives, knife→ knives 2、不规则变化: man-men, woman→ women, sheep→ sheep, tooth→ teeth,fish→fish,chld→ children,ox→oxen, goose→ geese 不可数名词一般没有复数形式说明其数量时要用有关计量名词。如:abag of rice- two bags of rice a piece of paper three pieces of paper, a bottle of milk-five bottles of milk 3、名词所有格: 1、名词所有格表示所属关系相当于物主代词,在句中作定语、宾语或主语。 其构成法如下: (1)表示人或其它有生命的东西的名词常在词尾加′S。如: Childern's Day儿童节), my sister' s book(我姐姐的书) (2)以s或es结尾的复数名词。只在词尾加′。如: Teachers'Day(教师 (3)有些表示时间、距离以及世界、国家、城镇等无生命的名词,也可在词尾 加′5.如 第5页,总共143页

第 5页，总共 143页 ②s,o,x ,sh,ch 结尾的词加 es.如：class→classes, box→boxes, hero→ heroes, dish→dishes, bench→benches. [注]：少数以 o 结尾的词,变复数时只加 s。如：photo→photos, piano →pianos. ③以辅音字母加 y 结尾的名词,变 y 为 i,再加 es。如：family→families, city →cities, party→parties. ④以 f 或 fe 结尾的名词,变 f 或 fe 为 v,再加 es。如：shelf→shelves, wolf →wolves, life→lives, knife→knives. 2、不规则变化：man→men, woman→women, sheep→sheep,tooth→ teeth, fish→fish, child→children, ox→oxen, goose→geese 不可数名词一般没有复数形式,说明其数量时,要用有关计量名词。如：a bag of rice → two bags of rice, a piece of paper → three pieces of paper, a bottle of milk→five bottles of milk. 3、名词所有格： 1、 名词所有格表示所属关系,相当于物主代词,在句中作定语、宾语或主语。 其构成法如下： (1)表示人或其它有生命的东西的名词常在词尾加’s。如：Childern’s Day(儿童节), my sister’s book(我姐姐的书) (2)以 s 或 es 结尾的复数名词。只在词尾加’。如：Teachers’ Day(教师 节) (3)有些表示时间、距离以及世界、国家、城镇等无生命的名词,也可在词尾 加’s. 如：

today. s newspaper(令天的报纸), ten minutes break(分钟的课 间休息), China s population(中国的人口) (4)无论表示有生命还是无生命的东西的名词一般均可用介词叶f短语来表示 所有关系。如 a fine daughter of the Party(党的好女儿) 2、[解] ①'s还可以表示某人的家或者某个店铺如: my aunt's我阿姨家),the doctor’s(诊所 ②两人共有某物时可以采用 A and e's的形式如: Lucy and lily's bedroom(露西和丽丽合住的卧室) “of+名词所有格/名词性物主代词称为双重所有格如: a friend of my fathers(我父亲的一位朋友), a friend of mine我的一位朋友) 4、名词或代词作主语时和谓语之间的单复数的一致问题 1、谓语和谓语基本保持单复数的一致即:主语是可数名词单数或不可数名词 时,谓语动词用单数形式:如: The computer was a great invention计算机是个了不起的发明 The water in the glass is very cold.(玻璃杯里的水很冷) 2、集体名词(如 family, class,team, group, row, police, school等)做句 子主语时, ④如果表示整体概念则谓语用单数形式如: Class three is a very good class(三班是好班) 第6页,总共143页

第 6页，总共 143页 today’s newspaper(今天的报纸), ten minutes’ break(十分钟的课 间休息), China’s population(中国的人口). (4)无论表示有生命还是无生命的东西的名词,一般均可用介词of短语来表示 所有关系。如： a fine daughter of the Party(党的好女儿). 2、[注解]： ① ‘s 还可以表示某人的家或者某个店铺,如：my aunt’s(我阿姨家), the doctor’s(诊所) ② 两人共有某物时,可以采用 A and B’s 的形式,如：Lucy and Lily’s bedroom(露西和丽丽合住的卧室) ③“of+名词所有格/名词性物主代词”,称为双重所有格,如：a friend of my father’s(我父亲的一位朋友), a friend of mine(我的一位朋友) 4、名词或代词作主语时和谓语之间的单复数的一致问题： 1、谓语和谓语基本保持单复数的一致,即：主语是可数名词单数或不可数名词 时 , 谓 语 动 词 用 单 数 形 式 ： 如 ： The computer was a great invention.(计算机是个了不起的发明)The water in the glass is very cold.(玻璃杯里的水很冷) 2、集体名词(如 family, class, team, group, row, police, school 等)做句 子主语时, 1 如果表示整体概念,则谓语用单数形式,如：Class Three is a very good class.(三班是好班)

Q如果表示其中的所有成员时则谓语用复数形式如: Class three have a map of china三 班有张中国地图) 3、 Chinese, Japanese,fish, sheep, people等表示单个时谓语用单数表示 许多时谓语用复数。如: There is a sheep in the yard.院子里有只绵 羊)/ There are some sheep in the yard.(院子里有一些绵羊) 4、 maths,news等虽然有s结尾但不是复数因此谓语仍用单数: The news is very exciting.这个消息令人兴奋) 5、 glasses, shoes, socks, trousers, gloves等名词往往用复数形式故谓语 用复数。如: The trousers are very cheap and I want to take them 很便宜我想买) 6、 a lot of后跟名词复数时谓语用复数形式,跟不可数名词时谓语用单数形 式。如: A lot of students are playing baseball now.(现在有许多 学生在打垒球) a lot of time was wasted on that work(大量的时 间花在了那个工作上)(被动句) 7、and连接两个名词做主语时谓语原则上用复数但是两个名词若构成一个 整体事物时谓语则用单数。如: The teacher and his son are picking apples now.(老师和他的儿子在摘苹果)/ Fish and chips is very famous food.(鱼和薯条是一种出名的食品) 8、 there be句型中be的单复数一般由靠近的名词决定。如: There is a table and four chairs in the roon.(房间里有一张桌子和四张椅子) 第7页,总共143页

第 7页，总共 143页 2 如果表示其中的所有成员时,则谓语用复数形式,如：Class Three have a map of China.(三 班有张中国地图) 3、Chinese, Japanese, fish, sheep, people 等表示单个时谓语用单数,表示 许多时,谓语用复数。如：There is a sheep in the yard.(院子里有只绵 羊) / There are some sheep in the yard.(院子里有一些绵羊) 4、maths, news 等虽然有 s 结尾,但不是复数,因此谓语仍用单数：The news is very exciting. (这个消息令人兴奋) 5、glasses, shoes, socks, trousers, gloves 等名词往往用复数形式,故谓语 用复数。如： The trousers are very cheap and I want to take them.(裤子 很便宜,我想买) 6、a lot of 后跟名词复数时谓语用复数形式,跟不可数名词时谓语用单数形 式。如：A lot of students are playing baseball now.(现在有许多 学生在打垒球) A lot of time was wasted on that work.(大量的时 间花在了那个工作上)(被动句) 7、and 连接两个名词做主语时,谓语原则上用复数,但是两个名词若构成一个 整体事物时,谓语则用单数。如：The teacher and his son are picking apples now.(老师和他的儿子在摘苹果) / Fish and chips is very famous food. (鱼和薯条是一种出名的食品) 8、 there be 句型中 be 的单复数一般由靠近的名词决定。如：There is a table and four chairs in the room.(房间里有一张桌子和四张椅子)

9、用both…and.连接两个事物做主语时谓语般用复数。如: Both you and i are required to be here tomorrow:(你和我明天要求都来 10、主语中含有with的短语时谓语单复数由with之前的人物决定。如:A woman with a 7-year-old child was standing at the side of the road.(一名妇女带着一个七岁的孩子(当时)就站在路边〕 1、 either.or.或者 neither.nor.连接两个人物做句子主语时谓语采用 就近原则。如: Either you or he is right要么是你对要么是他对。/ 你和他有一个人是对的)/ Neither you nor I am going there.(你和我都不打算去那里) 12、表示一段时间或长度概念的复数名词做主语时谓语般用单数。如:Two months is not a short time(两个月不是个短时间) Two thousand kilometers is quite a long distance(距离).两干千米是相当长的一段 距离) 13、主语中含有 half of!/( three quarters)of./a!(of)the…等词语 时,谓语的单复数由名词确定,如: Over three quarters of the information on the Internet is in English因特网上四分之三以上的 信息是用英语写的)/ a third of the students were playing near the lake(学生的三分之一(当时)正在湖边玩耍)/ all of the water in these rivers has been polluted、这些河流中的水已经被污染了)被动句) 但是, population一词又有特殊情况:What' s the population of China?(中国人口是多少?)(句子用单数)/ Three quarters of the population in this city are Arabs(阿拉伯人(这个城市四分之三的人 第8页,总共143页

第 8页，总共 143页 9、用 both…and…连接两个事物做主语时,谓语一般用复数。如：Both you and I are required to be here tomorrow.(你和我明天要求都来) 10、主语中含有 with 的短语时,谓语单复数由 with 之前的人物决定。如：A woman with a 7-year-old child was standing at the side of the road. (一名妇女带着一个七岁的孩子(当时)就站在路边) 11、either…or…或者 neither…nor…连接两个人物做句子主语时,谓语采用 就近原则。如：Either you or he is right.(要么是你对,要么是他对。/ 你 和 他 有 一 个 人 是 对 的 ) / Neither you nor I am going there.(你和我都不打算去那里) 12、表示一段时间或长度概念的复数名词做主语时,谓语一般用单数。如：Two months is not a short time.(两个月不是个短时间)Two thousand kilometers is quite a long distance(距离).(两千千米是相当长的一段 距离) 13、主语中含有 half of… / (three quarters)of… / all (of) the ….等词语 时 , 谓 语 的 单 复 数 由 名 词 确 定 , 如 ： Over three quarters of the information on the Internet is in English.(因特网上四分之三以上的 信息是用英语写的) / A third of the students were playing near the lake.(学生的三分之一(当时)正在湖边玩耍) / All of the water in these rivers has been polluted.(这些河流中的水已经被污染了)(被动句) 但 是 ,population 一 词 又 有 特 殊 情 况 ： What’s the population of China?(中国人口是多少？)(句子用单数) / Three quarters of the population in this city are Arabs(阿拉伯人).(这个城市四分之三的人

口是阿拉伯人)(句子用复数) 5、部分名词用法辨析: 1、 sport、game、 match、race的区别: sport通常指“户外运动”, 以锻炼为主概念较大;game意思是“运动、比赛”,不管户内户外还是 脑力体力指以胜负为主的运动; match意为“竞赛、比赛”,多指正式比 赛;race主要表示“赛跑、赛马赛车”。如: People all around the world enjoy sports(全世界的人都喜爱运动)/The2008 Olympic Games will be held in Beijing(2008奥运会将在北京举行)被动句)/Our school football! team won the league match(联赛)、我们学校足球队 取得了联赛冠军)/ They were strong and won the boat race(汤他 们很棒嬴得了划艇比赛) 2、 festival、 holiday、 vacation的区别: festival“节日”指喜庆的日子或 持续一段时间的文娱活动; holiday(假日、休息日)指法定假日或风俗习惯 复数可以表示—个较长的假期; vacation“假期”指学习或工作中一段长 时间的休息。如: The Shanghai Television Festival will be held next month(上海电视节将在下个月举行)/ Sunday is a holiday and most people do not work.(星期天是个假日,多数人不工作)/ What are you going to do during the summer vacation/ holidays?(在暑期你打算 做什么事情?) 3、 journey、tour、trip、 travel的区别: journey指在陆地上(或海上或空 中进行的长途旅行不知终点含有辛苦的意思;tour指途中作短期逗留的 巡回旅行强调游览多处常用来指观光等;trip通常指往返定时的短途旅 第9页,总共143页

第 9页，总共 143页 口是阿拉伯人)(句子用复数) 5、部分名词用法辨析： 1、sport、game、match、race 的区别：sport 通常指“户外运动”, 以锻炼为主,概念较大；game 意思是“运动、比赛”,不管户内户外还是 脑力体力,指以胜负为主的运动；match 意为“竞赛、比赛”,多指正式比 赛；race 主要表示“赛跑、赛马、赛车”。如：People all around the world enjoy sports.(全世界的人都喜爱运动) / The 2008 Olympic Games will be held in Beijing.(2008 奥运会将在北京举行)(被动句) / Our school football team won the league match(联赛).(我们学校足球队 取得了联赛冠军) / They were strong and won the boat race.(汤他 们很棒,赢得了划艇比赛) 2、festival、holiday、vacation 的区别：festival“节日”,指喜庆的日子或 持续一段时间的文娱活动；holiday(假日、休息日),指法定假日或风俗习惯, 复数可以表示一个较长的假期；vacation“假期”,指学习或工作中一段长 时间的休息。如：The Shanghai Television Festival will be held next month.(上海电视节将在下个月举行) / Sunday is a holiday and most people do not work.(星期天是个假日,多数人不工作) / What are you going to do during the summer vacation/holidays?(在暑期你打算 做什么事情？) 3、journey、tour、trip、travel 的区别：journey 指在陆地上(或海上或空 中)进行的长途旅行,不知终点,含有辛苦的意思；tour 指途中作短期逗留的 巡回旅行,强调游览多处,常用来指观光等；trip 通常指往返定时的短途旅

行如出差度假等; travel多指长期或长途的观光旅行,尤其指到国外没有 明确目的地也作不可数名词指旅行这一行为。如: He made up his mind to make the journey to dunhuang(他拿定主意要去敦煌旅 / He has gone on a walking tour:(他步行观光去了)/ He took several trips to Shanghai last yeaar:(去年他去了上海好几次)/Did you go to Santiago(圣地亚哥) during your travels?(旅行期间你去圣 地亚哥了吗?)/ Travelling through thick forests is dangerous.(在 密林里边穿行是很危险的) 4、 sound、 noise、 voIce的区别: sound指各种声音; noise主要指“噪音"; voIce指人的“嗓音"。如: The noise of the street kept me awake in the night、街上的喧嚣声让我彻夜难眠)/ All of a sudden there was the sound of shots and a cry(突然间传来几声枪响和一声尖叫) The singer has lost her ringing voice as a result of a bad cold. (E 为感冒的缘故这个歌唱家失去了她银铃般的嗓音) 5、fish的问题:指许多条鱼且不管种类时用fish,单复数相同; fishes指许多 种类的鱼;fish指“鱼肉”时是不可数名词。如: There are many kinds of fishes in the pool..(池子里有很多种类的鱼) I prefer fish to meat与肉相比我更喜欢鱼) 三、代词 1、代词的分类:英语中代词分为:人称代词、物主代词、反身代词、指示代词、 关系代词、疑问代词、连接代词和不定代词等等。 第10页,总共143页

第 10页，总共 143页 行,如出差度假等；travel 多指长期或长途的观光旅行,尤其指到国外,没有 明确目的地,也作不可数名词,指旅行这一行为。如：He made up his mind to make the journey to Dunhuang.(他拿定主意要去敦煌旅 行)/ He has gone on a walking tour.(他步行观光去了) / He took several trips to Shanghai last yeaar.(去年他去了上海好几次) / Did you go to Santiago(圣地亚哥) during your travels?(旅行期间你去圣 地亚哥了吗？) / Travelling through thick forests is dangerous.(在 密林里边穿行是很危险的) 4、sound、noise、voice 的区别：sound 指各种声音；noise 主要指“噪音”； voice 指人的“嗓音”。如：The noise of the street kept me awake in the night.(街上的喧嚣声让我彻夜难眠) / All of a sudden there was the sound of shots and a cry.(突然间传来几声枪响和一声尖叫) / The singer has lost her ringing voice as a result of a bad cold.(因 为感冒的缘故,这个歌唱家失去了她银铃般的嗓音) 5、fish 的问题：指许多条鱼且不管种类时,用 fish,单复数相同；fishes 指许多 种类的鱼；fish 指“鱼肉”时是不可数名词。如：There are many kinds of fishes in the pool. (池子里有很多种类的鱼)/ I prefer fish to meat.(与肉相比我更喜欢鱼) 三、代词： 1、代词的分类：英语中代词分为：人称代词、物主代词、反身代词、指示代词、 关系代词、疑问代词、连接代词和不定代词等等