2010年云南省高中毕业生第二次复习统一检测（语文）试卷_云南省第二次高中毕业生复习统一检测（语文）.doc_大学文库

2010年第二次高中毕业生复习统一检测语文试题本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分。满分150分,考试用时150 分钟。考试结束,请将本试卷和答题卡一并交回。第I卷(选择题共30分注意事项: 请直接在答题卡上答题。答题前,考生务必用黑色碳素笔将自己的姓名、准考证号、考场号、座位号在答题卡上填写清楚。 2.每小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的标号涂黑。如需改动,用橡皮擦擦干净后,再选涂其他标号。答在试卷上的答案无效本卷共10个小题,每小题3分,共30分。在每小题给出的四个选项中,只有一项符合题目要求。 (12分,每小题3分) 1.下列词语中加点的字,读音全都正确的一组是() A.蜷伏/卷曲禁止/禁受怅惘/为虎作伥抨击/怦然 B.拼搏/渊博徘徊/低徊戛然/叽叽嘎嘎娇媚/门楣 C.惦记/掂量蹊跷/蹊径踱步/气度非凡馄饨/混沌 D.箴言/诤言穿着/着急大概/慷慨大方婆挲/摩挲 2.下列各句中,加点的成语使用恰当的一项是() A.面对一波又一波来访的受害人,以及在场了解事实真相的数十家媒体记者,三鹿集团对毒奶粉事件却讳莫如深,三缄其口。 B.考虑到山峰险峻,山顶气候瞬息万变等恶劣条件,即将冲顶的队员,心有余悸地联想到前辈登山家在这座大山上所经历的惨痛失败。 C.捐资助学有他,义务献血有他,揭露街头诈騙有他……同事们都称赞他是一个从善如流、乐于助人的好青年 D.2009至2010年,云南遭遇了秋、冬、春连旱,旱情严重,堪称百年一遇。“珍惜水资源,节约用水”的观念路人皆知,全省人民奋起抗旱。 3.下列各句中,没有语病的一句是() A.别开生面的元宵联谊会,让援建秦山核电站三期工程的20多名外国专家观赏了当地上元节的喜庆与祥和气氛 B.上海市闵行区人民法院对“莲花河畔景苑”倒楼案作出一审判决,以重大责任事故分别判处六名被告三至五年有期徒刑 C.在人代会上,人大代表们纷纷向记者表示,我们向政府提意见和建议是人民的责任 D.自由地玩,本是孩子的天性和天然权利,而现在,一句“要赢在起跑线上”的话语把这种天性和天然权利无情地吞噬了 4.把下面几个句子组成语境连贯的一段话,排序正确的一组是() ①“来日绮窗前,寒梅著花未”,“去郭轩楹敞,无村眺望赊”,“只欲栏边安枕席,夜深

2010 年第二次高中毕业生复习统一检测语文试题本试卷分第 I 卷（选择题）和第 II 卷（非选择题）两部分。满分 150 分，考试用时 150 分钟。考试结束，请将本试卷和答题卡一并交回。第Ⅰ卷（选择题共 30 分）注意事项： 1．请直接在答题卡上答题。答题前，考生务必用黑色碳素笔将自己的姓名、准考证号、考场号、座位号在答题卡上填写清楚。 2．每小题选出答案后，用 2B 铅笔把答题卡上对应题目的标号涂黑。如需改动，用橡皮擦擦干净后，再选涂其他标号。答在试卷上的答案无效。本卷共 10 个小题，每小题 3 分，共 30 分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。一、（12 分，每小题 3 分） 1．下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是（） A．蜷．伏／卷．曲禁．止／禁．受怅．惘／为虎作伥．抨．击／怦．然 B．拼搏．／渊博．徘徊．／低徊．戛．然／叽叽嘎．嘎娇媚．／门楣． C．惦．记／掂．量蹊．跷／蹊．径踱．步／气度．非凡馄饨．／混沌． D．箴．言／诤．言穿着．／着．急大概．／慷慨．大方婆挲．／摩挲． 2．下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是（） A．面对一波又一波来访的受害人，以及在场了解事实真相的数十家媒体记者，三鹿集团对毒奶粉事件却讳莫如深．．．．，三缄其口。 B．考虑到山峰险峻，山顶气候瞬息万变等恶劣条件，即将冲顶的队员，心有余悸．．．．地联想到前辈登山家在这座大山上所经历的惨痛失败。 C．捐资助学有他，义务献血有他，揭露街头诈骗有他……同事们都称赞他是一个从善．．如流、．．．乐于助人的好青年。 D．2009 至 2010 年，云南遭遇了秋、冬、春连旱，旱情严重，堪称百年一遇。“珍惜水资源，节约用水”的观念路人皆知．．．．，全省人民奋起抗旱。 3．下列各句中，没有语病的一句是（） A．别开生面的元宵联谊会，让援建秦山核电站三期工程的 20 多名外国专家观赏了当地上元节的喜庆与祥和气氛。 B．上海市闵行区人民法院对“莲花河畔景苑”倒楼案作出一审判决，以重大责任事故分别判处六名被告三至五年有期徒刑。 C．在人代会上，人大代表们纷纷向记者表示，我们向政府提意见和建议是人民的责任。 D．自由地玩，本是孩子的天性和天然权利，而现在，一句“要赢在起跑线上”的话语把这种天性和天然权利无情地吞噬了。 4．把下面几个句子组成语境连贯的一段话，排序正确的一组是（） ①“来日绮窗前，寒梅著花未”，“去郭轩楹敞，无村眺望赊”，“只欲栏边安枕席，夜深

闲共说相思 ②当我们看到建筑中的回廓、栏杆、台阶、屋檐、门窗等等,都会触景生情,这些形象本身就是一诗一般的语言。 ③反过来说,由于文学的积淀,中国古代的建筑也变得含情脉脉。 ④这些建筑形象,都诗化了,情态化了,所以都是那么感人。[来源] ⑤这种形象,却多与建筑有关。 ⑥唐诗的一个显著的艺术特征,在于其形象化,以形感人 A.⑥①⑤②④③ B.⑥⑤①④③② C.①②④③⑥⑤ D.②①③④⑥⑤ 二、(9分,每小题3分) 阅读下面的文字,完成5—7题。中国“结”的文化内涵中国结年代久远,漫长的文化积淀使得中国结渗透着中华民族特有的、纯粹的文化精髓。“绳”与“神”皆音,中国文化在形成阶段,曾经崇拜过绳子。据文字记载:“女娲引绳在泥中,举以为人。”又因绳像蟠曲的蛇龙,中国人是龙的传人,龙神的形象,在史前时代, 是用绳结的变化来体现的。“结”字也是一个表示力量、和谐,充满情感的字眼,无论是结合、结交、结缘、团结、结果,还是结发夫妻,永结同心,“结”给人都是一种团圆、亲密、温馨的美感“结”与“吉”谐音,“吉”有着丰富多彩的内容,福、禄、寿、喜、财、安、康无一不属于吉的范畴。“吉”就是人类永恒的追求主题,“绳结”这种具有生命力的民间技艺也就自然作为中国传统文化的精髓,兴盛长远规划,流传至今。中国结不仅具有造型、色彩之美,而且皆因其形意而得名,如盘长结、藻井结、双钱结等,体现了我国古代的文化信仰及浓郁的宗教色彩,体现着人们追求真、善、美的良好的愿望。在新婚的帖钩上,装饰—个“盘长结”,寓意一对相爱的人永远相随相依,永不分离。在佩玉上装饰—个“如意结”,引申为称心如意,万事如意。在扇子上装饰一个“吉祥结” 代表大吉大利,吉人天相,祥瑞、美好。在烟袋上装饰一个“蝴蝶结”,“蝴″与“福”谐音寓意福在眼前,福运迭至。大年三十晚上,长辈用红丝绳穿上百枚铜钱作为压岁钱,以求孩子“长命百岁″,端午节用五彩丝线编制成绳,挂在小孩脖子上,用以避邪,称为“长命缕"。本命年里为了驱病除灾,用红绳扎于腰际。所有这些都是用“结”这种无声的语言来寄寓吉

闲共说相思”。 ②当我们看到建筑中的回廓、栏杆、台阶、屋檐、门窗等等，都会触景生情，这些形象本身就是一诗一般的语言。 ③反过来说，由于文学的积淀，中国古代的建筑也变得含情脉脉。 ④这些建筑形象，都诗化了，情态化了，所以都是那么感人。[来源:] ⑤这种形象，却多与建筑有关。 ⑥唐诗的一个显著的艺术特征，在于其形象化，以形感人。 A．⑥①⑤②④③ B．⑥⑤①④③② C．①②④③⑥⑤ D．②①③④⑥⑤ 二、（9 分，每小题 3 分）阅读下面的文字，完成 5—7 题。中国“结”的文化内涵中国结年代久远，漫长的文化积淀使得中国结渗透着中华民族特有的、纯粹的文化精髓。“绳”与“神”皆音，中国文化在形成阶段，曾经崇拜过绳子。据文字记载：“女娲引绳在泥中，举以为人。”又因绳像蟠曲的蛇龙，中国人是龙的传人，龙神的形象，在史前时代，是用绳结的变化来体现的。“结”字也是一个表示力量、和谐，充满情感的字眼，无论是结合、结交、结缘、团结、结果，还是结发夫妻，永结同心，“结”给人都是一种团圆、亲密、温馨的美感“结”与“吉”谐音，“吉”有着丰富多彩的内容，福、禄、寿、喜、财、安、康无一不属于吉的范畴。“吉”就是人类永恒的追求主题，“绳结”这种具有生命力的民间技艺也就自然作为中国传统文化的精髓，兴盛长远规划，流传至今。中国结不仅具有造型、色彩之美，而且皆因其形意而得名，如盘长结、藻井结、双钱结等，体现了我国古代的文化信仰及浓郁的宗教色彩，体现着人们追求真、善、美的良好的愿望。在新婚的帖钩上，装饰一个“盘长结”，寓意一对相爱的人永远相随相依，永不分离。在佩玉上装饰一个“如意结”，引申为称心如意，万事如意。在扇子上装饰一个“吉祥结”，代表大吉大利，吉人天相，祥瑞、美好。在烟袋上装饰一个“蝴蝶结”，“蝴”与“福”谐音，寓意福在眼前，福运迭至。大年三十晚上，长辈用红丝绳穿上百枚铜钱作为压岁钱，以求孩子“长命百岁”，端午节用五彩丝线编制成绳，挂在小孩脖子上，用以避邪，称为“长命缕”。本命年里为了驱病除灾，用红绳扎于腰际。所有这些都是用“结”这种无声的语言来寄寓吉

祥。中国人在表达情爱方面往往采用委婉,隐晦的形式,“结”从而义不容辞的充当了男女相思相恋的信物,将那缕缕丝绳编制成结,赠与对方,万千情爱,绵绵思恋也都蕴含其中梁武帝诗有“腰间双绮带,梦为同心结"。宁代诗人林逋有“君泪盈、妾泪盈,罗带同心结未成,江头潮已平”的诗句。一为相思,一为别情,都是借“结”来表达情意。至于结的表意价值,历代文人墨客有大量生动的描写。纵观中国古代诗词歌赋,从中我们不难发现绳结收已超越了原有的实用功能,并伴随着中华民族和繁衍繁衍壮大,生活空间的拓展,生命意义的增加和社会文化体系的发展而世代相传。《诗经》中关于“结”的诗句有:亲结其缡,九十其仪。这是描述女儿出嫁时,母亲一面与其扎结可,一面叮嘱许多礼节时的情景,这一婚礼上的仪式,使“结缡″成为古时成婚的代称。屈原在《哀郢》中写到:心圭结而不解兮,思蹇产而不释,作者用“圭而不解”的诗句来表达自己对祖国命运的忧虑和牵挂。而唐朝著名诗人孟郊的《结爱》,当属表达男女情爱代表之作:“心心复心心,结爱务在深,一度欲离别,干回结衣襟。结妾独守志,结君早归意。始知结衣裳,不知结心肠。坐结亦行结,结尽百年月。结字,把我们同祖先思绪相连;结字,使我们与古人情意相通。正可谓是:天不老,情难绝,心似双丝网,中有干千结 5.下列对中国“结”的文化内涵的表述,不正确的一项是() A.中国结的外形一看就给人一种亲切、温馨的感觉 B.中国结的“结”字具有力量、和谐等含义,充满情感。 C.“结”与“吉”谐音,寄寓着中华民族对吉祥幸福的向往和追求, D.不同的“结”,不仅有各自的造型和色彩之美,而且都具有不同的寓意 6.下列表述,符合文意的一项是() A.中国结的文化内涵源于中国先民在文化形成时期对绳子的崇拜。 B.本命年里为了驱痫除灾,用红绳扎于腰际,用以避邪,称为“长命缕 C.中国人往往用“同心结”来表达男女之间的相互爱慕,将那缕缕丝绳编制成结,赠与对方,直率地表达自己的爱意。 D.梁武帝诗有“腰问双绮带,梦为同心结”,是借“结”来表达相思和别情 7.根据原文内容,下列推断不正确的一项是() A.除了盘长结、藻井结、双钱结、吉祥结、蝴蝶结、如意结外,随着社会的发展还会产生更多的体现中华文化内涵的新的“结

祥。中国人在表达情爱方面往往采用委婉，隐晦的形式，“结”从而义不容辞的充当了男女相思相恋的信物，将那缕缕丝绳编制成结，赠与对方，万千情爱，绵绵思恋也都蕴含其中。梁武帝诗有“腰间双绮带，梦为同心结”。宁代诗人林逋有“君泪盈、妾泪盈，罗带同心结未成，江头潮已平”的诗句。一为相思，一为别情，都是借“结”来表达情意。至于结的表意价值，历代文人墨客有大量生动的描写。纵观中国古代诗词歌赋，从中我们不难发现，绳结收已超越了原有的实用功能，并伴随着中华民族和繁衍繁衍壮大，生活空间的拓展，生命意义的增加和社会文化体系的发展而世代相传。《诗经》中关于“结”的诗句有：亲结其缡，九十其仪。这是描述女儿出嫁时，母亲一面与其扎结可，一面叮嘱许多礼节时的情景，这一婚礼上的仪式，使“结缡”成为古时成婚的代称。屈原在《哀郢》中写到：心圭结而不解兮，思蹇产而不释，作者用“圭而不解”的诗句来表达自己对祖国命运的忧虑和牵挂。而唐朝著名诗人孟郊的《结爱》，当属表达男女情爱代表之作：“心心复心心，结爱务在深，一度欲离别，千回结衣襟。结妾独守志，结君早归意。始知结衣裳，不知结心肠。坐结亦行结，结尽百年月。” 结字，把我们同祖先思绪相连；结字，使我们与古人情意相通。正可谓是：天不老，情难绝，心似双丝网，中有千千结。 5．下列对中国“结”的文化内涵的表述，不正确．．．的一项是（） A．中国结的外形一看就给人一种亲切、温馨的感觉。 B．中国结的“结”字具有力量、和谐等含义，充满情感。 C．“结”与“吉”谐音，寄寓着中华民族对吉祥幸福的向往和追求。 D．不同的“结”，不仅有各自的造型和色彩之美，而且都具有不同的寓意。 6．下列表述，符合文意的一项是（） A．中国结的文化内涵源于中国先民在文化形成时期对绳子的崇拜。 B．本命年里为了驱痫除灾，用红绳扎于腰际，用以避邪，称为“长命缕”。 C．中国人往往用“同心结”来表达男女之间的相互爱慕，将那缕缕丝绳编制成结，赠与对方，直率地表达自己的爱意。 D．梁武帝诗有“腰问双绮带，梦为同心结”，是借“结”来表达相思和别情。 7．根据原文内容，下列推断不正确．．．的一项是（） A．除了盘长结、藻井结、双钱结、吉祥结、蝴蝶结、如意结外，随着社会的发展还会产生更多的体现中华文化内涵的新的“结

B.中国结所表现的中华民族对真、善、美的追求,从古到今未曾改变。 C.在中国人的心目中,绳结的文化象征意义已经远远超越了原有的实用功能 D.《诗经》中“亲结其缡,九十其仪”的文化将会因现代人的重视而再次复兴和繁荣。三、(9分,每小题3分) 阅读下面的文言文,完成8~10题。顾雍字元叹,吴郡吴人也。州郡表荐,弱冠为合肥长,后转在娄、曲阿、上虞,皆有治迹。孙权领会稽太守,不之郡,以雍为丞,行太守事。讨除寇贼,郡界宁静,吏民归服。数年,入为左司马。权为吴王,累迁大理奉常,领尚书令,封阳遂乡侯,拜侯还寺,而家人不知,后闻乃惊黄武四年,迎母于吴,既至,权临贺之,亲拜其母于庭,公卿大臣毕会,后太子又往庆焉。雍为人不饮酒,寡言语,举动时当。权尝叹曰:“顾君不言,言必有中。”至饮宴欢乐之际,左右恐有酒失而雍必见之,是以不敢肆情。权亦曰:“顾公在坐,使人不乐”其见惮如此。是岁,改为太常,进封醮陵侯,代孙邵为丞相,平尚书事。时访逮民间,及政职所宜, 辄密以闻。若见纳用,则归之于上,不用,终不宣泄。权以此重之。然于公朝有所陈及,辞色虽顺而所执者正。权尝咨问得失,张昭因陈听采闻,颇以法令太稠,刑罚微重,宜有所捐损。权默然,顾问雍曰:“君以为何如?”雍对曰:“臣之所闫,亦如昭所陈。”于是权乃议狱轻刑久之,吕壹、秦博为中书,典校诸官府及州郡文书。壹等因此渐作威福,遂造作榷酤障管之利,举罪纠奸,纤介必闻,重以深案丑诬,毁短大臣,排陷无辜,雍等皆见举白,用被谴让。后壹奸罪发露,收系廷尉,雍往断狱,壹以囚见,雍和颜色,问其辞状,临出,又谓壹曰:“君意得无欲有所道?”壹叩头无言,时尚书郎怀叙面詈辱壹,雍责叙日:“官有正法,何至于此《江表传》曰:权常令中书郎诣雍,有所咨访.若合雍意,事可施行,即与相反覆,究而论之,为设酒食。如不合意,雍即正色改容,默然不言,无所施设,即退告。权日:“顾

B．中国结所表现的中华民族对真、善、美的追求，从古到今未曾改变。 C．在中国人的心目中，绳结的文化象征意义已经远远超越了原有的实用功能。 D．《诗经》中“亲结其缡，九十其仪”的文化将会因现代人的重视而再次复兴和繁荣。三、（9 分，每小题 3 分）阅读下面的文言文，完成 8～10 题。顾雍字元叹，吴郡吴人也。州郡表荐，弱冠为合肥长，后转在娄、曲阿、上虞，皆有治迹。孙权领会稽太守，不之郡，以雍为丞，行太守事。讨除寇贼，郡界宁静，吏民归服。数年，入为左司马。权为吴王，累迁大理奉常，领尚书令，封阳遂乡侯，拜侯还寺．，而家人不知，后闻乃惊。黄武四年，迎母于吴，既至，权临贺之，亲拜其母于庭，公卿大臣毕会，后太子又往庆焉。雍为人不饮酒，寡言语，举动时当。权尝叹曰：“顾君不言，言必有中。”至饮宴欢乐之际，左右恐有酒失而雍必见之，是以不敢肆情。权亦曰：“顾公在坐，使人不乐”其见惮如此。是岁，改为太常，进封醴陵侯，代孙邵为丞相，平尚书事。时访逮民间，及政职所宜，辄密以闻。若见纳用，则归之于上，不用，终不宣泄。权以此重之。然于公朝有所陈及，辞色虽顺而所执者正。权尝咨问得失，张昭因陈听采闻，颇以法令太稠，刑罚微重，宜有所捐损。权默然，顾问雍曰：“君以为何如？”雍对曰：“臣之所闻，亦如昭所陈。”于是权乃议狱轻刑。久之，吕壹、秦博为中书，典校诸官府及州郡文书。壹等因此渐作威福，遂造作榷酤障管之利，举罪纠奸，纤介必闻，重以深案丑诬，毁短大臣，排陷无辜，雍等皆见举白，用被谴让。后壹奸罪发露，收系廷尉，雍往断狱，壹以囚见，雍和颜色，问其辞状，临出，又谓壹曰：“君意得无欲有所道？”壹叩头无言，时尚书郎怀叙面詈辱壹，雍责叙曰：“官有正法，何至于此！” 《江表传》曰：权常令中书郎诣雍，有所咨访．若合雍意，事可施行，即与相反覆，究而论之，为设酒食。如不合意，雍即正色改容，默然不言，无所施设，即退告。权日：“顾

公欢悦,是事合宜也;其不言者,是事未平也,孤当重思之.,,其见敬信如此。军国得失行事可不,自非面见,口未尝言之。权嫁从女,女顾氏甥,故请雍父子及孙谭,谭时为选曹堂书,见仼贵重·是日,权极欢。谭醉酒。三起舞,舞不知止.雍内怒之。明日,召谭, 诃责之。因背向壁卧,谭立过一时,乃见遣。雍兰相十聋年,年七十六,赤鸟六年卒。初疾微时,权令医赵泉视之,拜其少子济为骑登苎。雍闻,悲曰:“泉善别死生,吾必不起,故上俗及目见济拜也。”权素服临吊,谥日肃侯。 (选自(《三国志·卷五二·吴书七》,有删节) 注释]⑩榷酤,亦作“榷沽”’酿酒专卖制度,管制酒业取得酒利,以增加政府财夏收入。②障管,开关隘征税。 8.对下列句子中加点的词的解释,不正确的一项是( A.州郡表荐表:上表 B.拜侯还寺寺:寺庙 C.毁短大臣短:诋毁 D.面詈辱壹面:当面 9.以下各组句子中,全都表明顾雍“举动时当”的一组是() ①雍为人不饮酒,寡言语 ②不用,终不宣泄 ③举罪纠奸,纤介必闻 ④雍责叙曰:“官有正法,何至于此”! ⑤如不合意,雍即正色改容,默然不言⑥明日,召谭,诃责之 A.① B.①⑨⑤ C.②④⑤ D.③⑤⑥ 10.下列对原文有关内容的分析和概括,不正确的一项是() A.顾雍理政有道,孙权封他为侯,但是这样大的事,他的家人事后才知道,可见顾雍不喜炫耀自己的地位。 B.孙权遇有重要举措,常派中书郎向顾雍咨询。如赞成,顾雍就请中书郎吃饭,把问题研究透彻:如不赞成,则沉默不语,以示意孙权重新考虑顾雍心胸广阔,气量宏大。吕壹获罪,顾雍审案,面对这位曾经迫害自己的犯人, 顾雍显得心平气和,还问吕壹还有什么地方要为自己辩护 D.顾雍教子有方。在孙权嫁侄女的婚宴上,顾雍儿子顾谭醉酒起舞,有失礼仪。顾雍虽然内心生气,却没有当面发作,到第二天才对其严加诃责第Ⅱ卷(非选择题共120分) 注意事项:本卷用黑色碳素笔将答案答在答题卡上。答在试卷上的答案无效四、(23分) 11.把第I卷文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分) (1)孙权领会稽太守,不之郡,以雍为丞,行太守事

公欢悦，是事合宜也；其不言者，是事未平也，孤当重思之．，，其见敬信如此。军国得失，行事可不，自非面见，口未尝言之。权嫁从女，女顾氏甥，故请雍父子及孙谭，谭时为选曹堂书，见任贵重·是日，权极欢。谭醉酒。三起舞，舞不知止．雍内怒之。明日，召谭，诃责之。因背向壁卧，谭立过一时，乃见遣。雍兰相十聋年，年七十六，赤鸟六年卒。初疾微时，权令医赵泉视之，拜其少子济为骑登苎。雍闻，悲曰：“泉善别死生，吾必不起，故上俗及目见济拜也。”权素服临吊，谥曰肃侯。（选自（《三国志·卷五二·吴书七》，有删节） [注释]①榷酤，亦作“榷沽”，酿酒专卖制度，管制酒业取得酒利，以增加政府财夏收入。②障管，开关隘征税。 8．对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是（） A．州郡表．荐表：上表 B．拜侯还寺．寺：寺庙 C．毁短．大臣短：诋毁 D．面．詈辱壹面：当面 9．以下各组句子中，全都表明顾雍“举动时当”的一组是（） ①雍为人不饮酒，寡言语 ②不用，终不宣泄 ③举罪纠奸，纤介必闻 ④雍责叙曰：“官有正法，何至于此”！ ⑤如不合意，雍即正色改容，默然不言 ⑥明日，召谭，诃责之 A．①④⑥ B．①⑨⑤ C．②④⑤ D．③⑤⑥ 10．下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（） A．顾雍理政有道，孙权封他为侯，但是这样大的事，他的家人事后才知道，可见顾雍不喜炫耀自己的地位。 B．孙权遇有重要举措，常派中书郎向顾雍咨询。如赞成，顾雍就请中书郎吃饭，把问题研究透彻：如不赞成，则沉默不语，以示意孙权重新考虑。 C．顾雍心胸广阔，气量宏大。吕壹获罪，顾雍审案，面对这位曾经迫害自己的犯人，顾雍显得心平气和，还问吕壹还有什么地方要为自己辩护。 D．顾雍教子有方。在孙权嫁侄女的婚宴上，顾雍儿子顾谭醉酒起舞，有失礼仪。顾雍虽然内心生气，却没有当面发作，到第二天才对其严加诃责。第Ⅱ卷（非选择题共 120 分）注意事项：本卷用黑色碳素笔将答案答在答题卡上。答在试卷上的答案无效。四、（23 分） 11．把第 I 卷文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（10 分）（1）孙权领会稽太守，不之郡，以雍为丞，行太守事

你看,一条小河从它脚下流过,仿佛是为它的花裙绣上了裙边;你看,一片庄稼种在它脚下,仿佛是为它穿上了绣鞋;你看,一头牦牛悠闲在雪峰下,仿佛是它在俏皮地玩耍.… 昆仑山的色彩,是大自然最慷慨的赐予,是大自然最朴实的画语。昆仑山刚柔并具。无论是峻峰,还是断坡,她的线条都是那么流畅:-笔勾出女人的眉, 笔勾出男人的肩。尤其是雨后的昆仑,云雾从大山的每个角落升腾起来——这里的尖峰利岩,那里的刀脊斧崖,都有一团团云雾缠绕,若隐若现,好似泼墨山水画一般,人入其中, 如进仙境。云雾中的山啊,一会儿是女人圆圆的脸蛋,一会儿是男人高挺的鼻梁……昆仑山啊,是女人的温柔,是男人的倔强;是男人的伟岸,是女人的娇美。昆仑的山是坚强的山。在海拔5200米的红其拉甫口岸,一道道城墙,它们肩靠着肩手挽着手,高挺起胸,似—个个坚岩硬石筑就的战士,日夜守卫着祖国的草原、蓝天,炊烟下的每一个家园。这里的山,四季顶着皑皑的白雪,阳光下,熖熠发光。寒风呼啸时,树枝冻得咔咔作响你问它,冷吗?它耸耸肩,把背挺得更直,把头昂得更高。大雪刷刷地下,把树枝压断,把房屋压場。你问它,累吗?它抓一把积雪,挤岀一溪浪花,把笑哈哈的回答,让溪水带给草地,让浪花捎带给河流这是勇敢者的身躯,这是无畏者的铁掌,这是王者头上的皇冠啊! 昆仑的山是欢乐的山。在海拔3400米的地方,有一个几干人口的小城,这个名叫塔什库尔干的县城,全县只有3万多人。但就是在这个高原小城里,到处都洋溢着欢歌笑语。小城的集市上传来欢笑,小城的饭馆里传来欢笑,小城的花园里传来欢笑,小城人的脸上挂满欢笑……就连小城边的草甸里,草甸里的小溪边,到处都能听到歌声和笑声。在雪山下的草地上,几个教师正带着群孩孑歌舞。天是那么的蓝,云是那么的白,雪山是那么的近,笛声是那么的脆…昆仑山上的塔吉克人,笑声是那么的甜

你看，一条小河从它脚下流过，仿佛是为它的花裙绣上了裙边；你看，一片庄稼种在它脚下，仿佛是为它穿上了绣鞋；你看，一头牦牛悠闲在雪峰下，仿佛是它在俏皮地玩耍…… 昆仑山的色彩，是大自然最慷慨的赐予，是大自然最朴实的画语。昆仑山刚柔并具。无论是峻峰，还是断坡，她的线条都是那么流畅：一笔勾出女人的眉，一笔勾出男人的肩。尤其是雨后的昆仑，云雾从大山的每个角落升腾起来——这里的尖峰利岩，那里的刀脊斧崖，都有一团团云雾缠绕，若隐若现，好似泼墨山水画一般，人入其中，如进仙境。云雾中的山啊，一会儿是女人圆圆的脸蛋，一会儿是男人高挺的鼻梁……昆仑山啊，是女人的温柔，是男人的倔强；是男人的伟岸，是女人的娇美。昆仑的山是坚强的山。在海拔 5200 米的红其拉甫口岸，一道道城墙，它们肩靠着肩，手挽着手，高挺起胸，似一个个坚岩硬石筑就的战士，日夜守卫着祖国的草原、蓝天，炊烟下的每一个家园。这里的山，四季顶着皑皑的白雪，阳光下，熠熠发光。寒风呼啸时，树枝冻得咔咔作响。你问它，冷吗？它耸耸肩，把背挺得更直，把头昂得更高。大雪刷刷地下，把树枝压断，把房屋压塌。你问它，累吗？它抓一把积雪，挤出一溪浪花，把笑哈哈的回答，让溪水带给草地，让浪花捎带给河流…… 这是勇敢者的身躯，这是无畏者的铁掌，这是王者头上的皇冠啊！昆仑的山是欢乐的山。在海拔 3400 米的地方，有一个几千人口的小城，这个名叫塔什库尔干的县城，全县只有 3 万多人。但就是在这个高原小城里，到处都洋溢着欢歌笑语。小城的集市上传来欢笑，小城的饭馆里传来欢笑，小城的花园里传来欢笑，小城人的脸上挂满欢笑……就连小城边的草甸里，草甸里的小溪边，到处都能听到歌声和笑声。在雪山下的草地上，几个教师正带着一群孩子歌舞。天是那么的蓝，云是那么的白，雪山是那么的近，笛声是那么的脆……昆仑山上的塔吉克人，笑声是那么的甜

18.请提取下面几句话的信息,用一个单句为“嫉妒”下定义。(4分) ①嫉妒是一种缺陷心理 ②嫉妒是人人部具有的。 ③嫉妒是不足为奇和无可厚非的。 ④嫉妒是由于羡慕一种较好的生活。想获得一种较高的地位或是想得到一种较贵重的东而产生的 19.下面文字中画线部分,有的存在问越。请指出并改正。(4分) 个小女孩放学回家后长时间哭泣,样子很委屈。父亲问她原因。她断断续续地说: “有一个同学说我长得很丑,跑步的姿势也很难看。”父亲听后,①他只是微笑。突然, 他说:“②我站着就能摸到咱们家的天花板。”正在哭泣的小女孩很惊奇,③她不知道父亲想说什么?就问了一句:“你说什么?”④父亲又重复了一遍:“我站着就能摸到咱们家的天花板。”⑤小女孩仰头望着天花板,忘了哭泣:这可是将近四米商的天花板啊! 她怎么也不相信父亲站着就能摸到它。父亲笑了,⑥父亲得意地说:“不信吧?⑦那你也不要信那同学的话,因为有些人说的话并不是事实。 20.请根据下面的上联对出下联,并引用此对联写一句话,表达你对春天的赞美。(要求语言生动形象:除引用外,至少使用两种修辞手法)(7分) 东风吹出千山绿七、(60分) 21.阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章马戏团里表演的大象,都是从小就开始训练的。小象很调皮,但是力量小,驯兽员用绳子把它拴在木桩上,经过多次挣扎,它都无法将木桩拖出来,时间一久,小象也就放弃了,长大以后,大象粗壮有力的长鼻子,可以轻易举地把一吨多重的物品抬起。但马戏团的驯兽师只要用一根小木桩,就可以将它们安然拴住。要求选准角度,明确立意,自选文体,自拟标题:不要脱离材料内容及含义的范围作文,不要套作,不得抄袭参考答案 2.A(B句不明词义,“心有余悸”意为危险的事情虽然过去了,回想起来还感到害怕:C 句对加点成语的使用犯了望文生义的错误,“从善如流”形容能迅速地接受别人的好意见:D句对加点成语的使用犯了不明褒贬的错误,“路人皆知”比喻人所共知的野心)

18．请提取下面几句话的信息，用一个单句为“嫉妒”下定义。（4 分） ①嫉妒是一种缺陷心理。 ②嫉妒是人人部具有的。 ③嫉妒是不足为奇和无可厚非的。 ④嫉妒是由于羡慕一种较好的生活。想获得一种较高的地位或是想得到一种较贵重的东西而产生的。 19．下面文字中画线部分，有的存在问越。请指出并改正。（4 分）一个小女孩放学回家后长时间哭泣，样子很委屈。父亲问她原因。她断断续续地说： “有一个同学说我长得很丑，跑步的姿势也很难看。”父亲听后，①他只是微笑。突然，他说：“②我站着就能摸到咱们家的天花板。”正在哭泣的小女孩很惊奇，③她不知道父亲想说什么？就问了一句：“你说什么?”④父亲又重复了一遍：“我站着就能摸到咱们家的天花板。”⑤小女孩仰头望着天花板，忘了哭泣：这可是将近四米商的天花板啊! 她怎么也不相信父亲站着就能摸到它。父亲笑了，⑥父亲得意地说：“不信吧?⑦那你也不要信那同学的话，因为有些人说的话并不是事实。 20．请根据下面的上联对出下联，并引用此对联写一句话，表达你对春天的赞美。（要求语言生动形象；除引用外，至少使用两种修辞手法）（7 分）东风吹出千山绿，。七、（60 分） 21．阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于 800 字的文章。马戏团里表演的大象，都是从小就开始训练的。小象很调皮，但是力量小，驯兽员用绳子把它拴在木桩上，经过多次挣扎，它都无法将木桩拖出来，时间一久，小象也就放弃了，长大以后，大象粗壮有力的长鼻子，可以轻易举地把一吨多重的物品抬起。但马戏团的驯兽师只要用一根小木桩，就可以将它们安然拴住。要求选准角度，明确立意，自选文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含义的范围作文，不要套作，不得抄袭。参考答案 1．C 2．A（B 句不明词义，“心有余悸”意为危险的事情虽然过去了，回想起来还感到害怕；C 句对加点成语的使用犯了望文生义的错误，“从善如流”形容能迅速地接受别人的好意见；D 句对加点成语的使用犯了不明褒贬的错误，“路人皆知”比喻人所共知的野心）

3.D(A句动宾搭配不当,“观赏”不能与“喜庆与祥和气氛”搭配使用:B句缺乏中心晤, “重大责任事故”应为“重大责任事故罪”:C句表意不明,应为“向政府提意见和建议是人民赋予我们的责任”) 4.B 5.A(“一看就给人一种亲切、温馨的感觉”是中国结的观感,不是其文化内涵)[来源:] 6.A(B项误读原文,“长命缕”是端午节挂在小孩脖子上的用五彩丝线编织成的绳;C项 “直率”应为“委婉、隐晦”:6项,梁武帝诗“腰问双绮带,梦为同心结”写的是相思,陈逋“君泪盈、妾泪盈,罗带同心结未成,江头潮已平”写的是别情 7.D(推论绝对化) 8.B(“寺”为“大理寺”) 9.C(①说的是顾雍的生活习惯和性格;②不泄露内情,不让皇帝难堪,符合题干要求: ③说均是吕壹等人,主体不对;④怀叙行为太过激,顾雍责备他,适时得当,符合题干要求:⑤不同意就不说话,也不让对方难堪,符合题干要求;⑥没有当着孙权的面训斥孙子,第二民再严加斥责,举动得当,符合题干要求) 10.D(非儿,乃孙) 11.(1)孙权兼任会稽太守,并未到郡履行职务,而是让顾雍为郡丞。代理太守处理一切事务 (2)赵泉是最善于看出生死的,我肯定不行了,所以皇上想在我还能看得到的时候任命顾济啊 12.(1)表达了作者奉召回京途中的喜悦之情。诗人被贬离京五年,今日奉召回京,感叹之余,满怀欣喜。途中收到朋友来信,此又一喜。 (2)展现了一幅洋溢着作者欢快心情的清新美好画面:诗人满怀喜悦,临水展读友人书信,正值岸上满山桃花盛开,嫣红灿烂,此情此景,生动明快,别具情趣。作用:用彩笔点染商山妍丽春舂色的美好,自然生动地表达作者激动、舒畅之情。或:以欢快之境写喜悦之情,寓情于景 13.(1)青青子衿沉吟至今我有嘉宾春与秋其代序恐美人之迟暮 (2)空山新雨后明月松间照莲动下渔舟无长无少师之所存也第一问:昆仑山的绚丽多彩;昆仑山的刚柔并具。(2分)第二问:为描绘昆仑山人民和平宁静的生活埋下伏笔:为下文歌颂昆仑山人民欢乐幸福的生活作铺垫。(2分) 15.(1)正是因为国门的坚固,才有人民的安居乐业。(2分) (2)尽管地势险峻,但是过着和平宁静生活的人们内心总是快乐的。(2分) 16.说昆仑山的儿女心灵纯净,因为他们的欢声笑语是发自内心的对美好生活的传唱:(2 分)说昆仑山的儿女胸怀宽广,因为他们对家乡山川民族的热爱就是对祖国的热爱:(2 分)说昆仑山的儿女思想厚重,因为他们始终怀有对美好幸福生活的向往和追求。(2 分) 17.第一问:作者采用排比、比喻、比拟和想象的方法来描绘昆仑山和昆仑山的儿女。(说出两种即可)(2分)第二问:示例(1):“你看,一条小河从它脚下流过,仿佛是为它的花节绣上了裙边:你看,一片庄稼种在它脚下,仿佛是为它穿上了绣鞋:你看。头牦牛悠闲在雪峰下,仿佛是它在俏皮地玩耍……”通过排比和比喻,表达了对绚丽孝姿的昆仑山的赞美和热爱之情:(3分)示例(2):“寒风呼啸时,树枝冻得咔咔作响。你问它,冷吗?它耸耸肩,把背挺得更直,把头昂得更高。大雪刷刷地下,把树枝压断你问它,累吗?它抓一把积雪,挤出一溪浪花,把笑哈哈的回答,让溪水带给草地,让浪花捎带给河流……”通过比拟(拟人)和想象,表现了对昆仑山儿女心灵纯净、胸怀宽广、乐观向上、执着刚强、爱国爱乡等美好情怀的赞颂和讴歌之情。(3分) 18.嫉妒是一种人人都具有的,由于羡慕一种较好的生活,想获得一种较髙的地位或是想得到一种较贵重的东西而产生的、不足为奇和无可厚非的缺陷心理

3．D（A 句动宾搭配不当，“观赏”不能与“喜庆与祥和气氛”搭配使用：B 句缺乏中心晤， “重大责任事故”应为“重大责任事故罪”：C 句表意不明，应为“向政府提意见和建议是人民赋予我们的责任”） 4．B 5．A（“一看就给人一种亲切、温馨的感觉”是中国结的观感，不是其文化内涵）[来源:] 6．A（B 项误读原文，“长命缕”是端午节挂在小孩脖子上的用五彩丝线编织成的绳；C 项 “直率”应为“委婉、隐晦”：6 项，梁武帝诗“腰问双绮带，梦为同心结”写的是相思，陈逋“君泪盈、妾泪盈，罗带同心结未成，江头潮已平”写的是别情） 7．D（推论绝对化） 8．B（“寺”为“大理寺”） 9．C（①说的是顾雍的生活习惯和性格；②不泄露内情，不让皇帝难堪，符合题干要求： ③说均是吕壹等人，主体不对；④怀叙行为太过激，顾雍责备他，适时得当，符合题干要求：⑤不同意就不说话，也不让对方难堪，符合题干要求；⑥没有当着孙权的面训斥孙子，第二民再严加斥责，举动得当，符合题干要求） 10．D（非儿，乃孙） 11．（1）孙权兼任会稽太守，并未到郡履行职务，而是让顾雍为郡丞。代理太守处理一切事务。（2）赵泉是最善于看出生死的，我肯定不行了，所以皇上想在我还能看得到的时候任命顾济啊。 12．（1）表达了作者奉召回京途中的喜悦之情。诗人被贬离京五年，今日奉召回京，感叹之余，满怀欣喜。途中收到朋友来信，此又一喜。（2）展现了一幅洋溢着作者欢快心情的清新美好画面：诗人满怀喜悦，临水展读友人书信，正值岸上满山桃花盛开，嫣红灿烂，此情此景，生动明快，别具情趣。作用：用彩笔点染商山妍丽春色的美好，自然生动地表达作者激动、舒畅之情。或：以欢快之境写喜悦之情，寓情于景。 13．（1）青青子衿沉吟至今我有嘉宾春与秋其代序恐美人之迟暮（2）空山新雨后明月松间照莲动下渔舟无长无少师之所存也 14．第一问：昆仑山的绚丽多彩；昆仑山的刚柔并具。（2 分）第二问：为描绘昆仑山人民和平宁静的生活埋下伏笔：为下文歌颂昆仑山人民欢乐幸福的生活作铺垫。（2 分） 15．（1）正是因为国门的坚固，才有人民的安居乐业。（2 分）（2）尽管地势险峻，但是过着和平宁静生活的人们内心总是快乐的。（2 分） 16．说昆仑山的儿女心灵纯净，因为他们的欢声笑语是发自内心的对美好生活的传唱；（2 分）说昆仑山的儿女胸怀宽广，因为他们对家乡山川民族的热爱就是对祖国的热爱；（2 分）说昆仑山的儿女思想厚重，因为他们始终怀有对美好幸福生活的向往和追求。（2 分） 17．第一问：作者采用排比、比喻、比拟和想象的方法来描绘昆仑山和昆仑山的儿女。（说出两种即可）（2 分）第二问：示例（1）：“你看，一条小河从它脚下流过，仿佛是为它的花节绣上了裙边；你看，一片庄稼种在它脚下，仿佛是为它穿上了绣鞋；你看。一头牦牛悠闲在雪峰下，仿佛是它在俏皮地玩耍……”通过排比和比喻，表达了对绚丽孝姿的昆仑山的赞美和热爱之情；（3 分）示例（2）：“寒风呼啸时，树枝冻得咔咔作响。你问它，冷吗?它耸耸肩，把背挺得更直，把头昂得更高。大雪刷刷地下，把树枝压断。你问它，累吗？它抓一把积雪，挤出一溪浪花，把笑哈哈的回答，让溪水带给草地，让浪花捎带给河流……”通过比拟（拟人）和想象，表现了对昆仑山儿女心灵纯净、胸怀宽广、乐观向上、执着刚强、爱国爱乡等美好情怀的赞颂和讴歌之情。（3 分） 18．嫉妒是一种人人都具有的，由于羡慕一种较好的生活，想获得一种较高的地位或是想得到一种较贵重的东西而产生的、不足为奇和无可厚非的缺陷心理