我 史怀哲 课件制作:广东碧桂园学校高中部
我 的 呼 吁 史怀哲 课件制作：广东碧桂园学校高中部 颜霞
关于作者 二十世纪初,三十八岁,拥有三个博士学位,又正式取得医生 执照的史怀哲,抛弃了似锦的前程,带着新婚的妻子,从法国赶到 未开化的黑暗大陆—非洲,为黑人义诊。其目的是为了实现“ 十岁之前为研究科学和艺术生活,三十岁之后献身服务人类”的宏 原 史怀哲刚踏上非洲土地,映入他眼帘的是白人欺压黑人的情景 及黑人种种悲惨的生活。比如黑人生病求巫而不求医,当然也无医 可求。史怀哲第一个大手术是为脱肠引起肠闭塞的病人开刀,以往 非洲这种病人只能在肚子剧烈疼痛下等死,没有第二条求生的路 当他救活病人时,病人紧紧握住他的手,久久不肯放开,眼神中充 满着疑惑与感恩。史怀哲告诉他说:“我不是巫师,是‘爱’支持 我这样做。”此时暮色渐渐低垂,白人医生与黑人病人在静默中, 彼此从心底领略到:“我们都是兄弟 他为贫民服务一生,临终在非洲丛林里留下了一手创建的六百 多个床位的医院。他于1954年获得诺贝尔和平奖。本文是他在授奖 仪式上的演讲词
•关于作者 二十世纪初，三十八岁，拥有三个博士学位，又正式取得医生 执照的史怀哲，拋弃了似锦的前程，带着新婚的妻子，从法国赶到 未开化的黑暗大陆──非洲，为黑人义诊。其目的是为了实现“三 十岁之前为研究科学和艺术生活，三十岁之后献身服务人类”的宏 愿。 史怀哲刚踏上非洲土地，映入他眼帘的是白人欺压黑人的情景 及黑人种种悲惨的生活。比如黑人生病求巫而不求医，当然也无医 可求。史怀哲第一个大手术是为脱肠引起肠闭塞的病人开刀，以往 非洲这种病人只能在肚子剧烈疼痛下等死，没有第二条求生的路。 当他救活病人时，病人紧紧握住他的手，久久不肯放开，眼神中充 满着疑惑与感恩。史怀哲告诉他说：“我不是巫师，是‘爱’支持 我这样做。”此时暮色渐渐低垂，白人医生与黑人病人在静默中， 彼此从心底领略到：“我们都是兄弟。” 他为贫民服务一生，临终在非洲丛林里留下了一手创建的六百 多个床位的医院。他于1954年获得诺贝尔和平奖。本文是他在授奖 仪式上的演讲词
预习检测: 1、本文作者所呼吁的主要内容是什么? 2、文中认为哪些危险正威胁着人类的生存? 对此,人类应该怎么做? 作者所呼吁的主要内容是“尊重生命” 2、暴行、疾病、战争。 人类要去恶向善,自然必将惩罚暴行 帮助所有需要帮助的人。 消除战争危机,实现人类和平共处
预习检测： 1、本文作者所呼吁的主要内容是什么？ 2、文中认为哪些危险正威胁着人类的生存？ 对此，人类应该怎么做？ 1、作者所呼吁的主要内容是“尊重生命”。 2、暴行、疾病、战争。 人类要去恶向善，自然必将惩罚暴行。 帮助所有需要帮助的人。 消除战争危机，实现人类和平共处
结构思路 第一部分(1):开宗明义,呼吁重视尊重生命的伦 理 第二部分(2、3):联系暴行,呼吁从善去恶,爱护 并促进生命,进一步阐发观点。 第三部分(4):联系疾病,呼吁去帮助所有需要帮 助的人。 第四部分(5、6、7):联系战争,呼吁和平 5呼吁放弃原子武器,互相信任,和平共处 6呼吁和平解决国家之间的问题,避免战争 7呼吁国家领袖共同维持和平,力避关系恶化
结构思路 第一部分（1）：开宗明义，呼吁重视尊重生命的伦 理。 第二部分（2、3）：联系暴行，呼吁从善去恶，爱护 并促进生命，进一步阐发观点。 第三部分（4）：联系疾病， 呼吁去帮助所有需要帮 助的人。 第四部分（5、6、7）：联系战争， 呼吁和平 5呼吁放弃原子武器，互相信任，和平共处 6 呼吁和平解决国家之间的问题，避免战争 7 呼吁国家领袖共同维持和平，力避关系恶化