我的四中阁 李乐微 单位:甘甫庄浪一中 制作:苏亚太 时间:04年5月
我的空中楼阁 李乐微 单位：甘肃庄浪一中 制作：苏亚太 时间：04年5月
主旨点拨 文中小屋表面上煞有其形,实则不会存留人 世。它只是作者情感的抒发与理想的寄托,是 她的一座精神家园。结庐于远离人境的山上 返归到宁静的自然;避开尘市的喧嚣,躲开人 世的虞诈,过不需要装饰与设计的超然物外的 旬然生活。尽管这只是“烟雾之中、星点之下 月影之侧的空中楼阁”,但它却寄寓了作者深 厚的情愫,传达出美好的期赊!
文中小屋表面上煞有其形，实则不会存留人 世。它只是作者情感的抒发与理想的寄托，是 她的一座精神家园。结庐于远离人境的山上， 返归到宁静的自然；避开尘市的喧嚣，躲开人 世的虞诈，过不需要装饰与设计的超然物外的 自然生活。尽管这只是“烟雾之中、星点之下、 月影之侧的空中楼阁”，但它却寄寓了作者深 厚的情愫，传达出美好的期盼！ 主旨点拨
文旨 山 上小垕 是空 托物 之树中小屋 凌空 言宠 亮 开的院予领窆 失新的窆艺 自由 法明亮的光 生 状安静的环境窆中走廊波妥 人裕 夜晚的小屋窆中楼阁
内容 文脉 主旨 小屋之美生活情状 山上小屋 树中小屋 开放的院子 清新的空气 明亮的光线 安静的环境 夜晚的小屋 悬空 凌空 领空 空中走廊 空中楼阁 自由 生活 独立 人格 托物 言志
课 1、请仿账面句子画线部分,仍以“时间” 为话题伤与一个句子 时问从来级窄公丘 对排队的人,宅磨蹭着;对有急事的人 它拖延着 对美妙幸福的 啬 着。…它此是这样生性荒诞留崂冪 弄人
课堂延伸 1、请仿照下面句子中的画线部分，仍以“时间” 为话题，仿写一个句子。 时间从来就没有公正过。 对排队的人，它磨蹭着；对有急事的人， 它拖 延着。……对美妙幸福的事，它吝啬 着。……它就是这样生性荒诞无稽，常常捉 弄人
课皇 2、仿照下面的比喻形式另写组句子,要求 选择新的本体和喻体,意思完整。(不要求与, 原句字数相同) 海是水的 浪花是部首, 涛声是音序, 鱼虾、海鸥是海的文字
2、仿照下面的比喻形式，另写一组句子，要求 选择新的本体和喻体，意思完整。（不要求与 原句字数相同） 海是水的一部字典： 浪花是部首， 涛声是音序， 鱼虾、海鸥是海的文字。 课堂延伸
课皇伸 3、阅读段文字,调整画线部分的语序 并做到各短语格式协调一致、匀整对称字 数不得增减 每邪愈下的 治局 动荡不安的时 化,使世界上越 生威胁,甚歪连 财产本唯
3、阅读下面一段文字，调整画线部分的语序， 并做到各短语格式协调一致、匀整对称。（字 数不得增减） 成年累月的战事，每况愈下的社会 治安，经济的不断减退，动荡不安的时 局，生存环境的日益恶化，使世界上越 来越多的人正常生活受到威胁，甚至连 生命财产都难有保障。 课堂延伸
课皇伸 4、扩展下面语句,要求突出“鸡叶的意 义 住在乡下小村里,我爱听黎明的 鸡叫,那悠扬的声音,把所有的人都 叫醒了
4、扩展下面语句，要求突出“鸡叫”的意 义 住在乡下小村里，我爱听黎明的 鸡叫，那悠扬的声音，把所有的人都 叫醒了。———————————— 课堂延伸