牛汉
牛 汉
牛汉,生于1923年10月, 山西背人。抗日战争期间 在陕甘地区读中 天 1940年发表作品,主要 诗,近十年写作散文 出版诗集余本,散文集 七L诗话集商杰,此外 选数部,_台湾编印了《半 汉散文精选》。从事文学 编辑工作半个多世纪,曾 主编《新文学史料》二十 年,现为中国作协全国名 誉季员,中国诗歌协会副
牛汉，生于1923年10月， 山西省人。抗日战争期间 在陕甘地区读中学、大学。 1940年发表作品，主要写 诗，近十年写作散文。已 出版诗集十余本，散文集 七本，诗话集两本。此外 还参与主编中国现当代诗 选数部，台湾编印了《牛 汉散文精选》。从事文学 编辑工作半个多世纪，曾 主编《新文学史料》二十 年，现为中国作协全国名 誉委员，中国诗歌协会副 会长
教学目标 1、理解、积累“幽默、凄惨、奥秘, 翻来覆去”等词语 2、理解作者对生活的那一份诗意的 感悟。 3、培养学生对生活的体验能力,学 会思考人生。 由 3皿
教学目标 1、理解、积累“幽默、凄惨、奥秘， 翻来覆去”等词语。 2、理解作者对生活的那一份诗意的 感悟。 3、培养学生对生活的体验能力，学 会思考人生
幽默( you mo):有趣或可笑而意义深长 凄惨( gi can):凄凉悲惨. 奧秘(aom):奥妙神秘. 翻来覆去( fan fu):一次又一次;多 次重复 温厚( wen hou):温和宽厚
幽默(yōu mò):有趣或可笑而意义深长. 凄惨(qī cǎn):凄凉悲惨. 奥秘(ào mì):奥妙神秘. 翻来覆去(fān fù):一次又一次;多 次 重复. 温厚(wēn hòu):温和宽厚
你能复述課文肉容吗? 要求: A、交代清楚时间、地点、人物、故事 发生的过程 B、读音准确,口齿清楚,声音洪亮 C、语言简练生动,表达自然流畅
要求： A、交代清楚时间、地点、人物、故事 发生的过程。 B、读音准确，口齿清楚，声音洪亮。 C、语言简练生动，表达自然流畅
課文中哪些内容你眈 较感兴趣?能缆 缆理由吗?
课文中哪些内容你比 较感兴趣？能说 说理由吗？
整体感知,思考: 60年前小学一年级的一本“只 有下半部分没有封面没有头尾”的国语课 本为何令作者永志不忘,并专门著文纪念? 2、文题“我的第一本书”仅仅指那本课本 吗?还可以作怎样的理解? 3、作者是怀着怎样的一种感情追忆他的 “第一本书”的?
整体感知，思考: 1、60年前小学一年级的一本“只 有下半部分,没有封面,没有头尾”的国语课 本为何令作者永志不忘,并专门著文纪念? 2、文题“我的第一本书”仅仅指那本课本 吗?还可以作怎样的理解? 3、作者是怀着怎样的一种感情追忆他的 “第一本书”的?
思考 1、60年前小学一年级的一本“只有下 半部分没有封面没有头尾”的国语课本为 何令作者永志不忘以致专门著文纪念? 因为当中蕴涵着父子之间、同学之间的 浓浓的真挚情意[父子情同学情]
1、60年前小学一年级的一本“只有下 半部分,没有封面,没有头尾”的国语课本为 何令作者永志不忘,以致专门著文纪念? 因为当中蕴涵着父子之间、同学之间的 浓浓的真挚情意[父子情同学情]
2、文题“我的第一本书”仅仅指那本课本 吗?还可以作怎样的理解? 會“我的第一本书”不仅仅指那半本课本, 也指“我”人生的第一课。这人生的第一课, 蕴含着艰辛,人间温情,同学的友谊和上学 的乐趣
2、文题“我的第一本书”仅仅指那本课本 吗?还可以作怎样的理解? “我的第一本书”不仅仅指那半本课本， 也指“我”人生的第一课。这人生的第一课， 蕴含着艰辛，人间温情，同学的友谊和上学 的乐趣
①3、作者是怀着怎样的一种感情追忆他 的“第一本书”的? 命作者是怀着沉重的心情,敬重、珍 b爱、感激的复杂感情追忆“第一本书 的。因为那本书里深藏着苦难的生活 和恶劣的学习条件与环境,同时也映 照着那个时代人们不幸的命运,以及 在那种荒寒背景下特别可贵的一点乐 趣和温情
3、作者是怀着怎样的一种感情追忆他 的“第一本书”的? 作者是怀着沉重的心情，敬重、珍 爱、感激的复杂感情追忆“第一本书” 的。因为那本书里深藏着苦难的生活 和恶劣的学习条件与环境，同时也映 照着那个时代人们不幸的命运，以及 在那种荒寒背景下特别可贵的一点乐 趣和温情