制作者 上海市金川中学 登高杜甫 冯海英 风急天高猿啸哀, 渚清沙白鸟飞回。 像羚里 无边落木萧萧下, 不尽长江滚滚来。 万里悲秋长作客, 百年多病独登台。 艰难苦恨繁霜鬓, 潦倒新停浊酒杯
登高 杜甫 风急天高猿啸哀， 渚清沙白鸟飞回。 无边落木萧萧下， 不尽长江滚滚来。 万里悲秋长作客， 百年多病独登台。 艰难苦恨繁霜鬓， 潦倒新停浊酒杯。 制作者 上海市金川中学 冯海英
写作背景 ※杜甫身逢战乱,从48岁开始,一直到58岁 去世为止,11年中,一直在外漂零,写这 首诗时已是第八个年头了,3年后病死在出 蜀途中。这首诗是大历二年(公元767年) 作者寄寓夔州(重庆奉接)时写的。此时 “安史之乱”已结束4年,但地方军阀乘机 争夺地盘,国家仍是一片混乱;再加上好 友李白、高适、严武相继辞世所有这 些,像浓云一样压在杜甫心头,他是为排 遣抑郁而抱病登台的
写作背景 杜甫身逢战乱，从48岁开始，一直到58岁 去世为止， 11年中，一直在外漂零，写这 首诗时已是第八个年头了，3年后病死在出 蜀途中。这首诗是大历二年（公元767年） 作者寄寓夔州（重庆奉接）时写的。此时 “安史之乱”已结束4年，但地方军阀乘机 争夺地盘，国家仍是一片混乱；再加上好 友李白、高适、严武相继辞世——所有这 些，像浓云一样压在杜甫心头，他是为排 遣抑郁而抱病登台的
研付思想向容 、首联写登高俯仰所见所闻,一连出现哪六 个特写镜头?渲染了秋江景物的什么特点 迅疾的秋风、高远的天空、哀鸣的猿 啼、孤粵冷落的小岛、水落而出的白沙、 低飞盘旋的水鸟。 这些部是具有夔州三峡秋季特征的典 型景物,捕捉入诗,不但形鲜明,使人 读了如临其境,而且所展示的境界,既雄 浑高远,又朮杀凄凉
研讨思想内容 一、首联写登高俯仰所见所闻，一连出现哪六 个特写镜头？渲染了秋江景物的什么特点 ？ 迅疾的秋风、高远的天空、哀鸣的猿 啼、孤零冷落的小岛、水落而出的白沙、 低飞盘旋的水鸟。 这些都是具有夔州三峡秋季特征的典 型景物，捕捉入诗，不但形象鲜明，使人 读了如临其境，而且所展示的境界，既雄 浑高远，又肃杀凄凉
二、颔联写了萧萧而下的“无边落木(落 叶)”、滚滚东流的“不尽长江”两种景 物。这样的景物,对于当时55岁(逝世前3 年)、飘零流落在外,同时又是一个现实 主义的有阔大胸襟的诗人的杜甫来说,会 产生怎样的感慨? 既感到人生短暂而渺小,历史悠远而不可 逆转,因壮志未酬而产生惆怅;也会感到巒 达、坦荡、胸襟开阔
二、颔联写了萧萧而下的“无边落木（落 叶）”、滚滚东流的“不尽长江”两种景 物。这样的景物，对于当时55岁（逝世前3 年）、飘零流落在外，同时又是一个现实 主义的有阔大胸襟的诗人的杜甫来说，会 产生怎样的感慨？ 既感到人生短暂而渺小，历史悠远而不可 逆转，因壮志未酬而产生惆怅；也会感到豁 达、坦荡、胸襟开阔
三、如果说前两联是写景,后两联是什么? 抒情。直接倾诉内心的重重愁苦。 四、从“万里”、“作客”、“百年(老年) “多病”、“独”这些字眼中,你能领悟出诗 人怎样的思想感情? 身逢战乱、肘值悉秋、离乡万里、漂泊 他乡、人到老年、体弱多病、孤独无依,再 加上国家多难,诗人身受八重愁苦。倍感老 病孤独,身世凄凉,十分春念家乡和亲人, 也为周家多难忧心忡忡
三、如果说前两联是写景，后两联是什么？ 抒情。直接倾诉内心的重重愁苦。 四、从“万里”、“作客”、“百年（老年）、 “多病”、“独”这些字眼中，你能领悟出诗 人怎样的思想感情？ 身逢战乱、时值悲秋、离乡万里、漂泊 他乡、人到老年、体弱多病、孤独无依，再 加上国家多难，诗人身受八重愁苦。倍感老 病孤独，身世凄凉，十分眷念家乡和亲人， 也为国家多难忧心忡忡
五、尾联中“艰难”、“潦倒”二词形容 的是国家还是个人?“苦恨”二字如何理 解?这一联表现了作者怎样的思想境界? 既是国家,也是个人。客观上,“国破” 与“家亡”是因果关系;主观上,诗人一直忧 国忧民,为国家破亡忧心如焚。 从联句的对仗关系看,“苦恨”与“新停” 相对,应是副词加动词,“苦”是副词“很” “恨”是动词“遗憾”,诗人很遗憾过早的白 了双鬓,不能多为国家出力。 古代知识分子大多以“达则兼济天下,穷 则独善其身”自勉,而杜甫无论穷达,都心忧 天下,其思想境界之高,不愧被称为“诗圣
五、尾联中“艰难” 、 “潦倒”二词形容 的是国家还是个人？“苦恨”二字如何理 解？这一联表现了作者怎样的思想境界？ 既是国家，也是个人。客观上，“国破” 与“家亡”是因果关系；主观上，诗人一直忧 国忧民，为国家破亡忧心如焚。 从联句的对仗关系看，“苦恨”与“新停” 相对，应是副词加动词，“苦”是副词“很”， “恨”是动词“遗憾”，诗人很遗憾过早的白 了双鬓，不能多为国家出力。 古代知识分子大多以“达则兼济天下，穷 则独善其身”自勉，而杜甫无论穷达，都心忧 天下，其思想境界之高，不愧被称为“诗圣
情蕴藏 首联哀婉孤独 颔联沉郁高昂 颈联愁苦沉痛 尾联恍愤无奈
哀婉孤独 沉郁 高昂 愁苦沉痛 忧愤无奈 首联 颔联 颈联 尾联