三 《数据分析与呈现》 授课教师：深圳市育才中学欧妙芳 授课对象：高一年级学生
授课教师：深圳市育才中学 欧妙芳 《数据分析与呈现》 授课对象：高一年级学生
目录 content 01 数据分析的概念 02 数据分析的目的 03 数据分析的流程 04 数据分析的方法 05 数据的分析与解说
目 录 content 01 数据分析的概念 02 数据分析的目的 03 数据分析的流程 04 数据分析的方法 05 数据的分析与解说
01 什么是数据分析
01 什么是数据分析
数据分析是指使用适当的 统计分析方法对收集的大 量数据进行分析，将隐没 在一大批看似杂乱无章的 数据中有价值的信息进行 整合并提炼出来，找出所 研究对像象的内在规律。 -(陈洪波等《数据分 析从入门到进阶》
数据分析是指使用适当的 统计分析方法对收集的大 量数据进行分析，将隐没 在一大批看似杂乱无章的 数据中有价值的信息进行 整合并提炼出来，找出所 研究对象的内在规律。 ---（陈洪波等《数据分 析从入门到进阶》
02 ☒ 为什么要进行 整 数据分析？
02 为什么要进行 数据分析？
文 怎样从一个普通人迈入科学行列？ 案例分析：关于时间的模糊与精确 文学语言： “一刹那、弹指、瞬间、须臾”谁是最短的时间？ 精确值是多少？能不能精确到小数点后3位？ 寻找根据：《僧祗律》 天一一30须臾，一须臾一-20罗预，一罗预-一20弹指 弹指一一20瞬间，一瞬间一一20念，一念一一1刹那 请问一刹那是多少时间？
请问一刹那是多少时间？
怎样从一个普通人迈入科学行列？ 获得结论 精确计算 30须 -天=86400秒(24小时) 一天到底是多少 600罗预 须臾=2880秒（48分钟) = 12000弹指 240000瞬间 弹指=7.2秒 4800000刹那 瞬间=0.36秒 刹那=0.018秒
XX景点游客分布情况及消费喜好 XX景点游客群体分布情况及消费喜好 年龄段 人群占比 消费喜好 儿童 24.3% 玩具 青少年 15.6% 饮食 青年 40% 文创产品 中老年 20.1% 纪念品
XX景点游客群体分布情况及消费喜好 年龄段 人群占比 消费喜好 儿童 24.3% 玩具 青少年 15.6% 饮食 青年 40% 文创产品 中老年 20.1% 纪念品 XX景点游客分布情况及消费喜好
XX景点2020年客流量情况 月份 儿童 青年人 老年人 合计 1 324 134 345 803 2 456 234 436 1126 3 543 345 274 1162 4 640 356 567 1563 5 700 123 672 1495 6 800 145 347 1292 7 865 187 678 1730 8 965 123 800 1888 9 786 245 452 1483 10 701 234 345 1280 11 560 312 246 1118 12 430 567 372 1369
数据分析的目的 精确 表达 20% 60% 原因 分析 45% 50% 未 50% 预测 现状 分析
20% 60% 45% 50% 50% 精确 表达 原因 分析 现状 分析 未来 预测 数据分析的目的