系统解剖学systematic anatomy
1 系 统 解 剖 学 systematic anatomy
学习目标掌握：1、标准解部学姿势，方位术语和人体的轴与面相关的概念和名词。2、骨的分类及其表面特定的形态，骨的构造。3、骨连结的定义和分类：直接连结的特点及其分类：滑膜关节的基本结构和辅助结构及关节的运动。了解：1、人体解部学定义、人体解剖学的分科和发展史。学习系统解部学的主要任务及意义；人体的分部与器官系统的组成及功能：人体器官的变异与畸形2、运动系统的组成及各部分的功能，骨器官的组成与形态：3、骨的化学成分和物理特性，骨的生长发育和可塑性。4、骨连结的分类，滑膜关节的分类和运动
学习目标 掌握： 1、标准解剖学姿势，方位术语和人体的轴与面相关的概念和名词。 2、骨的分类及其表面特定的形态，骨的构造。 3、骨连结的定义和分类；直接连结的特点及其分类；滑膜关节的基本结构和辅助结构及关节 的运动。 了解： 1、人体解剖学定义、人体解剖学的分科和发展史。学习系统解剖学的主要任务及意义； 人体的分部与器官系统的组成及功能；人体器官的变异与畸形。 2、运动系统的组成及各部分的功能，骨器官的组成与形态； 3、骨的化学成分和物理特性，骨的生长发育和可塑性。 4、骨连结的分类，滑膜关节的分类和运动
绪论一定义和学科划分1、概念人体解学：研究正常人体形态结构和功能的科学系统解剖学：按人体器官功能系统阐述正常人体器官形态结构、生理功能及其生长发育规律的科学（运动系统、消化系统、呼吸系统、泌尿系统、生殖系统、脉管系统、感觉器、神经系统、内分泌系统）
绪 论 一 定义和学科划分 1、概念 人体解剖学： 研究正常人体形态结构和功能的科学 系统解剖学： 按人体器官功能系统阐述正常人体器官 形态结构、生理功能及其生长发育规律的科学 （运动系统、消化系统、呼吸系统、泌尿系统、生殖系统、脉管 系统、感觉器、神经系统、内分泌系统） 3
绪论学科划分艺用人体结构运动学教程1.巨视解部学：丰系统解剖学、局部解剖学（表面解剖学、x线解部剖学、断面解剖学、运动解剖学、临床应用解部学）AAENEAE2.微视解部学：组织学、细胞学、胚胎学
绪 论 二. 学科划分 1.巨视解剖学： 系统解剖学、局部解剖学 （表面解剖学、x线解剖学、断面解剖学、 运动解剖学、临床应用解剖学） 2.微视解剖学： 组织学、细胞学、胚胎学 4
二、人体解学发展简史一一希波克拉底（Hippocrates公元前460-377）他对头骨作了正确的叙述，但却把神经和肌腱混清起来。心脏有4个腔，提出“体液学说”。一亚里士多德（Aristotle，公元前384-322）是动物学的创始人，他把神经和肌腱区别开来指出心是血液循环的中枢，血液自心流入血管一一希罗菲勒斯（Herophilus公元前335？前280？，古希腊外科医师、解剖学家），十二指肠、前列腺、视网膜、肝、胰、子宫、卵巢一维萨里（A.Vesalius，1514~1564）：16世纪比利时人，人体解剖学创始人。威廉·哈维（williamHarvey）英国17世纪著名的生理学家和医生。他发现了血液循一环的规律，奠定了近代生理科学发展的基础一马尔比基（MarcelloMalpighi），十七世纪意大利解剖学家、医生。他在组织学、胚胎学、动物学、植物学等领域均有建树。对组织学与胚胎学的贡献尤为卓达尔文Darwin（CharlesRobert，1809-1882，英国博物学家，进化论的奠基人）
5 二、人体解剖学发展简史 -希波克拉底（Hippocrates公元前460-377)他对头骨作了正确的叙述，但却把神经和肌 腱混淆起来。心脏有4个腔，提出“体液学说”。 -亚里士多德(Aristotle,公元前384-322)是动物学的创始人，他把神经和肌腱区别开来， 指出心是血液循环的中枢，血液自心流入血管 -希罗菲勒斯(Herophilus公元前335?～前280?，古希腊外科医师、解剖学家)，十二指 肠、前列腺、视网膜、肝、胰、子宫、卵巢 -维萨里（A.Vesalius，1514~1564）：16世纪比利时人，人体解剖学创始人。 -威廉·哈维（William Harvey）英国17世纪著名的生理学家和医生。他发现了血液循 环的规律，奠定了近代生理科学发展的基础 -马尔比基(Marcello Malpighi), 十七世纪意大利解剖学家、医生。他在组织学、胚 胎学、动物学、植物学等领域均有建树。对组织学与胚胎学的贡献尤为卓 达尔文Darwin (Charles Robert, 1809-1882, 英国博物学家， 进化论的奠基人）
三、我国人体解剖学的发展历程王清任春秋战国--黄帝内经两宋----五脏六腑、存真图清代---医林改错（王任清）R地大技理社保保就加3PR外边周送清朝营义警名之民品韩咸丰7年三（1857）黄宽（英国爱丁堡大学）归国饮院一人光绪19年（1893）-北洋医学堂---人体解剖学生警宽#
6 三、我国人体解剖学的发展历程 春秋战国-黄帝内经 两宋-五脏六腑、存真图 清代-医林改错（王任清） 清朝 咸丰7年（1857）黄宽（英国爱丁堡大学）归国 光绪19年（1893）-北洋医学堂-人体解剖学
四、人体的分部与器官系统局部解剖学：按人体某一局部、器官配布、层次结构及毗邻（头部、颈部、胸部、腹部、盆部、会阴、四肢）系统解剖学：按人体器官功能系统阐述正常人体器官形态结构、生理功能及其生长发育规律的科学（运动系统、消化系统、呼吸系统、泌尿系统、生殖系统、脉管系统、感觉器、神经系统、内分泌系统人体的组成细胞——组织——器官——系统——人体
人体的组成 细胞——组织——器官——系统——人体 局部解剖学：按人体某一局部、器官配布、层次结构及毗邻 （头部、颈部、胸部、腹部、盆部、会阴、四肢） 系统解剖学： 按人体器官功能系统阐述正常人体器官形态结构、生理功能及其生长发 育规律的科学 （运动系统、消化系统、呼吸系统、泌尿系统、生殖系统、脉管系统、感觉 器、神经系统、内分泌系统） 7 四、人体的分部与器官系统
五、解部学术语(一)标准解剖学姿势（二）方位术语四肢：1.上、下（侧、尾侧）R代司2.前、后（腹侧、背侧）近侧、远侧实状闻3.内、外水平道4.浅、深桡侧、尺侧5.内侧、外侧胫侧、排侧GH尖代始双状结
五、 解剖学术语 （一） 标准解剖学姿势 （二） 方位术语 1.上、下（颅侧、尾侧） 2.前、后（腹侧、背侧） 3.内、外 4.浅、深 5. 内侧、外侧 四肢： 近侧、远侧 桡侧、尺侧 胫侧、腓侧 8
五、解部学术语冠状轴（三）轴：垂直轴：矢状轴；（四）面冠状面1.水平面矢状面2.矢状面冠状轴失状轴3.冠状面（额状面）水平面六、人体器官的变异与畸形图|-人体的轴与面
五、 解剖学术语 （三）轴：垂直轴；矢状轴；冠状轴 （四）面 1.水平面 2.矢状面 3.冠状面（额状面） 9 六、人体器官的变异与畸形
学习方法1、实践第一的观点。2、形态与功能相依存。3、进化与发展相一致。4、局部与整体相统一。5、理论与实际相结合。6、将教材、标本、图谱、挂图和教学多媒体软件有机结合起来。7、活体及标本辨认8、器官结构的临床应用10
10 1、实践第一的观点。 2、形态与功能相依存。 3、进化与发展相一致。 4、局部与整体相统一。 5、理论与实际相结合。 6、将教材、标本、图谱、挂图和 教学多媒体软件有机结合起来。 7、活体及标本辨认 8、器官结构的临床应用 学习方法