冀教版二年级数学下册期中知识点 第一单元长度单位 1常用的长度单位是:米、分米、厘米。米可以用字母“m 表示;分米可以用字母“dm”来表示;厘米可以用字母cm” 来表示。 2.测量较短物体通常用厘米作单位,测量较长物体通常用米作 单位。 3米、分米和厘米的关系: 1米=10分米1分米=10厘米1米=10分米=100厘米 4线段 (1)线段的特点:①线段是直的;②2线段有两个端点;③线段 有长有短,是可以量出长度的 (2)测量物体长度的方法:将物体的左端对准直尺的“0”刻 度,看物体的右端对着直尺上的刻度是几,这个物体的长度就 是几厘米
(3)测量物体的长度时,当不是从“0”刻度量起时,要用终 点的刻度数减去起点的刻度数。 (4)画线段的方法:先用笔对准尺子的“0”刻度,在它的上 面点一个点,再对准要画到的长度的厘米刻度,在它的上面也 点一个点,然后把这两个点连起来。 第二单元:有余数的除法 1.—一个整数除以另一个不为0的整数,得到整数商以后还有余 数,这样的除法叫做有余数的除法。 2.21÷5=4……1读作:21除以5商4余1 3.在有余数的除法中,余数都比除数小。 4利用口诀求商∶除数是几,就根据和几有关的乘法口诀求商。 5有余数除法应用题一定要在商和余数的后边都带上单位名 称
6有余数除法中,被除数=商×除数+余数 7.(1)17名同学去划船,每条船最多只能坐4人,至少要租 (5)条船。(进一法) (2)20米布,每6米做一套衣服,可以做(3)套衣服。(去 尾法) 第三单元:认识1000以内的数 1数数的方法:数比较大时可以一百一百地数,十个十个地数, 零散的再一个一个地数,要根据具体的数目用不同的方法数数。 10个一是十10个十是一百10个一百是一千 2个数从右边起第一位是个位,第二位是十位,第三位是百位 第四位是千位。 3.1000以内数的组成:百位上的数字表示几个百,十位上 的数字表示几个十,个位上的数字表示几个一
4读数的方法:从最高位读起,百位上是几读几百,十位上 是几读几十,个位上是几就读几,中间有0读作零,未尾的0 不读。 5写数的方法:哪一位上有几就在哪一位上写几;哪-位上 个数也没有就在哪一位上写0(0起占位的作用)。 6,数的大小比较的方法 ①位数多的大于位数少的数;②位数相同时,就比较最高位上 的数字,数字大的这个数就大,反之就小;③如果最高位的数 字相同,就比较下一位上的数,依次类推。 7.最大的一位数:9,最小的一位数:1 最大的两位数:99,最小的两位数:10两位数最高位是十 位。 最大的三位数:99,最小的三位数:100三位数最高位是 百位。 最小的四位数:1000四位数最高位是千位
8.算盘上每一档代表一个数位,计数时可在任选一档作个位。 算珠都靠框时,表示算盘上没拔上数。计数时拨珠靠梁,一个 下珠表示1,一个上珠表示5。 第四单元:千克和克 我们常用台秤和电子秤来测量物体有多重,计量比较轻物 的质量用克作单位。克用字母“g”表示,计量比较重物品的质 量用千克作单位,千克用字母“kg”表示。 21千克=1000克