第I卷阅读题 一、现代文阅读(36分) (一)(东北师大附中、重庆一中等六校2019届高三1月联考)论述类文本阅 读(本题共3小题,9分) 阅读下面的文字,完成1~3题。 山水艺术,一直是中国优秀文化传统中特殊的值得深入探讨的领域。一方面,在 中国经典人文艺术的生长延续中,“山水”从古至今,尤其是魏晋以来,就以 种不可替代的艺术表现形态进入源远流长的中华艺术史视野,进而演进为历代文 人画家生命厚度与精神长度的象征。另一方面,“山水”因其矗立于世界艺术之 林的独创性,因其坚固地附着并恪守于中华传统文化的河床,使得山水艺术之深 远、广博及其“超于象外之意旨”,在近现代以来“西风东渐”的中西文化激荡 碰撞、交往中,呈现出独特的中华文化蕴含与审美价值。 事实上,不仅“山水”命题在中国文明史、哲学史上具有非常重要的地位,山水 艺术与山水审美,同样在中国美术史中占据着核心位置。有学者曾言,早期的中 国山水艺术审美观,大致可分为儒家的象征式山水观、道家的非对象性山水观、 魏晋的情感化山水观三类。我们倘若抽离于自然山水本身,可以看到,这三种自 然山水“创造”模式,本质上蕴含了古人对自然生命、社会文化的不同维度、层 次的体察和感知。在历史中发展的中国山水绘画的高度艺术性与深厚人文性,造 就了山水绘画承载人们对中华文化所产生的感知变化的可能性,因此在山水绘画 中,我们可以看到山水艺术与哲学、宗教、思想乃至政治之间的密切关系,以及 超越于上述关系的艺术“审美性”与精神“超验性” 从人文视角看,中国山水艺术蕴含着丰富的中华人文精神特点:其一,山水艺术 汲取了中华传统哲学思想之精髓,尤其是道法自然、天人合一等思想,并融会贯 通于民族文化发展的文脉之中,具有特殊的思想文化渊源、人文内涵特征以及传 统哲学框架中“画道”的烙印;其二,山水艺术注重艺术形式的整体构建与写意 构筑,注重自然万物的密切联系、人与自然的和谐共生,强调由“哲理”延伸拓 展到“艺理”层面,即重视创造性与心性的交融互动,突破技艺与手法的限制, 使其艺术表达展现出既多元一体、又丰富纷呈的面貌;其三,山水艺术形成了独 特的美学营造及文化品格,如自然生命和谐的情景审美、风景即心境的意象审美、 形神兼备的气韵审美等等,构成了中国式山水艺术审美不可或缺的重要美学特 质,也使其成为日臻完善、深具影响的艺术种类。 当然,应当看到,中国山水画经历了农耕文明到工业文明的历史进程,当下已进 入到信息化、互联网、多媒体乃至人工智能新时代,世界文化交流语境和社会发 展背景都发生了深刻变革。作为置身新时代的山水画研究者、传承者、创作者, 必须要保持文化上的警醒与自觉,必须要秉持艺术上的自律与创造,必须要葆有 精神上的反思与追求。那么,我们必须面向传统山水艺术的发端源头,在时间的 流变中守住山水艺术的人文意义与价值底线;我们还要保持和发扬山水艺术长期 形成的品质与特征,在空间的格局中拓展山水艺术的正大气象与审美底线。这两 个方面的整合与归一,方能实现传统中国山水艺术的当代转化,方能凸显当代中 国山水画的艺术个性与顽强生命力,也才能有足够的度量来吸收消化时间河流中 的新文化、新艺术基因,凝结成“山水”命题的当代意义与人文艺术精神旨归 (摘编自蔡劲松《山水艺术与中华人文精神》 1.下列关于原文内容的理解和分析,正确的一项是(3分)(
第 I 卷 阅读题 一、现代文阅读（36 分） （一）（东北师大附中、重庆一中等六校 2019 届高三 1 月联考）论述类文本阅 读（本题共 3 小题，9 分） 阅读下面的文字，完成 1～3 题。 山水艺术，一直是中国优秀文化传统中特殊的值得深入探讨的领域。一方面，在 中国经典人文艺术的生长延续中，“山水”从古至今，尤其是魏晋以来，就以一 种不可替代的艺术表现形态进入源远流长的中华艺术史视野，进而演进为历代文 人画家生命厚度与精神长度的象征。另一方面，“山水”因其矗立于世界艺术之 林的独创性，因其坚固地附着并恪守于中华传统文化的河床，使得山水艺术之深 远、广博及其“超于象外之意旨”，在近现代以来“西风东渐”的中西文化激荡 碰撞、交往中，呈现出独特的中华文化蕴含与审美价值。 事实上，不仅“山水”命题在中国文明史、哲学史上具有非常重要的地位，山水 艺术与山水审美，同样在中国美术史中占据着核心位置。有学者曾言，早期的中 国山水艺术审美观，大致可分为儒家的象征式山水观、道家的非对象性山水观、 魏晋的情感化山水观三类。我们倘若抽离于自然山水本身，可以看到，这三种自 然山水“创造”模式，本质上蕴含了古人对自然生命、社会文化的不同维度、层 次的体察和感知。在历史中发展的中国山水绘画的高度艺术性与深厚人文性，造 就了山水绘画承载人们对中华文化所产生的感知变化的可能性，因此在山水绘画 中，我们可以看到山水艺术与哲学、宗教、思想乃至政治之间的密切关系，以及 超越于上述关系的艺术“审美性”与精神“超验性”。 从人文视角看，中国山水艺术蕴含着丰富的中华人文精神特点：其一，山水艺术 汲取了中华传统哲学思想之精髓，尤其是道法自然、天人合一等思想，并融会贯 通于民族文化发展的文脉之中，具有特殊的思想文化渊源、人文内涵特征以及传 统哲学框架中“画道”的烙印；其二，山水艺术注重艺术形式的整体构建与写意 构筑，注重自然万物的密切联系、人与自然的和谐共生，强调由“哲理”延伸拓 展到“艺理”层面，即重视创造性与心性的交融互动，突破技艺与手法的限制， 使其艺术表达展现出既多元一体、又丰富纷呈的面貌；其三，山水艺术形成了独 特的美学营造及文化品格，如自然生命和谐的情景审美、风景即心境的意象审美、 形神兼备的气韵审美等等，构成了中国式山水艺术审美不可或缺的重要美学特 质，也使其成为日臻完善、深具影响的艺术种类。 当然，应当看到，中国山水画经历了农耕文明到工业文明的历史进程，当下已进 入到信息化、互联网、多媒体乃至人工智能新时代，世界文化交流语境和社会发 展背景都发生了深刻变革。作为置身新时代的山水画研究者、传承者、创作者， 必须要保持文化上的警醒与自觉，必须要秉持艺术上的自律与创造，必须要葆有 精神上的反思与追求。那么，我们必须面向传统山水艺术的发端源头，在时间的 流变中守住山水艺术的人文意义与价值底线；我们还要保持和发扬山水艺术长期 形成的品质与特征，在空间的格局中拓展山水艺术的正大气象与审美底线。这两 个方面的整合与归一，方能实现传统中国山水艺术的当代转化，方能凸显当代中 国山水画的艺术个性与顽强生命力，也才能有足够的度量来吸收消化时间河流中 的新文化、新艺术基因，凝结成“山水”命题的当代意义与人文艺术精神旨归。 (摘编自蔡劲松《山水艺术与中华人文精神》) 1．下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是（3 分）（ ）
A.从古至今,“山水”以一种不可替代的艺术表现形态进入中华艺术史视野 成为历代文人画家的生命厚度与精神长度的象征。 B.山水绘画的艺术“审美性”与精神“超验性”,使得山水绘画能够承载人们 对中华文化所产生的不同维度、层次的感知变化。 C.山水画研究者与传承者只有保持文化上的警醒与自觉,秉持艺术上的自律与 创造,葆有精神上的反思与追求,方能应对变革 D.传统山水艺术的当代转化,其关键在于我们能够守住山水艺术的人文意义与 价值底线,拓展山水艺术的正大气象与审美底线 【答案】C 【解析】本题考査对文本内容的筛选和概括能力。解答此类题,首先应浏览选项 的内容,然后到文中找到相关的句子,最后进行辨析。A项,“从古至今 这句中对于时间的界定有问题,原文是说“‘山水’从古至今,尤其是魏晋以 来…”。B项,因果倒置,原文是说“在历史中发展的中国山水绘画的高度艺 术性与深厚人文性,造就了山水绘画承载人们对中华文化所产生的感知变化的可 能性,因此在山水绘画中,我们可以看到山水艺术与哲学、宗教、思想乃至政治 之间的密切关系,以及超越于上述关系的艺术‘审美性’与精神‘超验性’ D项“其关键在于……”错,原文是“这两个方面的整合与归一,方能实现传统 中国山水艺术的当代转化”。故选C。 2.下列对原文论证的相关分析,不正确的一项是(3分)( A.文章从重要性和独创性两个方面分析,指出了“山水艺术”值得深入探讨的 意义所在 B.文章引用其他学者的观点,论证了山水艺术具有“审美性”和“超验性”文 化特征。 C.文章阐述山水艺术蕴含中华文化精神,不用形象修辞,条分缕析,理性品格 突出。 D.文章提及“西风东渐”、文明变革等现象,均为论述“实现山水的当代转化” 张本。 【答案】B 【解析】本题考査对论点、论据、论证以及论证结构等的把握,同时考査对文本 内容的理解和辨析。答题时注意分析文章的思路,中心论点和分论点的关系,论 点和论据之间的关系,论证方法的类型,重点考查为论点是否正确,论据证明的 是什么观点和论证的方法。B项,“论证了山水艺术具有‘审美性’与‘超验 性’文化特征”错,根据原文“有学者曾言,早期的中国山水艺术审美观,大致 可分为儒家的象征式山水观、道家的非对象性山水观、魏晋的情感化山水观三 类”,可知文章引用其他学者的观点,是为了论证早期的中国山水艺术审美观的 形式。故选B。 3.根据原文内容,以下评价中所持观点与本文观点不符合的一项是(3分) A.王希孟的《千里江山图》,以青绿山水独树一格,将道教对养生、长生的追 求凝聚于色彩之中,这表明宗教对山水绘画发展起到了至关重要的作用。 B.文与可擅画山水,更擅画竹。其画竹时必先把握竹子的整体形象和精神实质, 做到胸有成竹,其过程蕴含的美学特质与山水艺术有相通之处。 C.《富春山居图》后段,黄公望把秋天的树画出了繁华落尽的感觉,将亡国之 痛消解于山水中,此时的山水乃是画家心境的外化,具有独特的文化品格
A．从古至今，“山水”以一种不可替代的艺术表现形态进入中华艺术史视野， 成为历代文人画家的生命厚度与精神长度的象征。 B．山水绘画的艺术“审美性”与精神“超验性”，使得山水绘画能够承载人们 对中华文化所产生的不同维度、层次的感知变化。 C．山水画研究者与传承者只有保持文化上的警醒与自觉，秉持艺术上的自律与 创造，葆有精神上的反思与追求，方能应对变革。 D．传统山水艺术的当代转化，其关键在于我们能够守住山水艺术的人文意义与 价值底线，拓展山水艺术的正大气象与审美底线。 【答案】C 【解析】本题考查对文本内容的筛选和概括能力。解答此类题，首先应浏览选项 的内容，然后到文中找到相关的句子，最后进行辨析。A 项，“从古至今……” 这句中对于时间的界定有问题，原文是说“‘山水’从古至今，尤其是魏晋以 来……”。B 项，因果倒置，原文是说“在历史中发展的中国山水绘画的高度艺 术性与深厚人文性，造就了山水绘画承载人们对中华文化所产生的感知变化的可 能性，因此在山水绘画中，我们可以看到山水艺术与哲学、宗教、思想乃至政治 之间的密切关系，以及超越于上述关系的艺术‘审美性’与精神‘超验性’”。 D 项“其关键在于……”错，原文是“这两个方面的整合与归一，方能实现传统 中国山水艺术的当代转化”。故选 C。 2．下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（3 分）（ ） A．文章从重要性和独创性两个方面分析，指出了“山水艺术”值得深入探讨的 意义所在。 B．文章引用其他学者的观点，论证了山水艺术具有“审美性”和“超验性”文 化特征。 C．文章阐述山水艺术蕴含中华文化精神，不用形象修辞，条分缕析，理性品格 突出。 D．文章提及“西风东渐”、文明变革等现象，均为论述“实现山水的当代转化” 张本。 【答案】B 【解析】本题考查对论点、论据、论证以及论证结构等的把握，同时考查对文本 内容的理解和辨析。答题时注意分析文章的思路，中心论点和分论点的关系，论 点和论据之间的关系，论证方法的类型，重点考查为论点是否正确，论据证明的 是什么观点和论证的方法。B 项，“论证了山水艺术具有‘审美性’与‘超验 性’文化特征”错，根据原文“有学者曾言，早期的中国山水艺术审美观，大致 可分为儒家的象征式山水观、道家的非对象性山水观、魏晋的情感化山水观三 类”，可知文章引用其他学者的观点，是为了论证早期的中国山水艺术审美观的 形式。故选 B。 3．根据原文内容，以下评价中所持观点与本文观点不符合的一项是（3 分） （ ） A．王希孟的《千里江山图》，以青绿山水独树一格，将道教对养生、长生的追 求凝聚于色彩之中，这表明宗教对山水绘画发展起到了至关重要的作用。 B．文与可擅画山水，更擅画竹。其画竹时必先把握竹子的整体形象和精神实质， 做到胸有成竹，其过程蕴含的美学特质与山水艺术有相通之处。 C．《富春山居图》后段，黄公望把秋天的树画出了繁华落尽的感觉，将亡国之 痛消解于山水中，此时的山水乃是画家心境的外化，具有独特的文化品格
D.苏轼曾言:“观摩诘之画,画中有诗。”王维的山水画,画境与诗境同高 诗境与自然相和,其以写意的方式表现了创造性与心性的交融。 【答案】A 【解析】本题考査筛选整合信息能力。解答此类题,要辨明检索区间,确定对应 语句;联系上下文体会,要死抠字眼;对词语的解说要抓住本质,将解释的含意 放在被解释的词语处,看上下文是否连贯、恰当:寻求称代词与称代内容的联系, 将称代的内容代入原文理解,联系全文的倾向性,检査该解释是否与全文保持 致。A项,“这表明宗教对山水绘画发展起到了至关重要的作用”错。原文是“因 此在山水绘画中,我们可以看到山水艺术与哲学、宗教、思想乃至政治之间的密 切关系,以及超越于上述关系的艺术‘审美性’与精神‘超验性’”,并没有强 调宗教对山水绘画发展起到了至关重要的作用。故选A。 (二)(湖南长沙长郡中学2019届高三下学期一模)实用类文本阅读(本题共 3小题,12分) 阅读下面的文字,完成4~6题 材料一 “煤改电”工程收官。北京平原地区基本实现“无煤化”。截至今年10月底, 北京已完成2279个村庄、85.81万户的“煤改清洁能源”任务,其中“煤改电” 村庄占比八成,“煤改气”村庄占比两成。 天津市坚持统筹兼顾温暖过冬与清洁取暖,因地制宜确定改造技术路线,今年新 增20.6万户农村居民散煤清洁能源替代。对未实施清洁取暖的,做好无烟型煤 招标、生产、供应工作,确保无烟型煤替代全覆盖。 与此同时,天津突出抓好煤质监管,监督煤炭经营企业建立购销台账,禁止销售 不符合天津煤炭经营使用地方质量标准的劣质煤。今年年底前实现散煤实际经营 户清零。天津市环保局大气处处长杨勇介绍,2017年天津已实现城市居民散煤 清零,2019年将实现除山区外全市散煤清零。 河北省委常委会明确提出,持续用力治理农村散煤,积极稳妥推进“气代 煤”“电代煤”工程,严格督査考核问责,打赢打好冬季清洁取暖硬仗。 “以前,我家里取暖都是用燃煤锅炉,夜里那么冷,至少得起床两三次去添煤; 现在用天然气取暖,只需用按钮设定好温度。屋子里就一直很暖和,既方便又干 净。”河北廊坊市香河县东太平庄村村民王文忠告诉记者,“政府每年还给我们 取暖补贴,每立方米天然气补贴1元钱,算下来花费反而少了!” 清洁取暖成效几何,天然气供应问题至关重要。京津冀都将天然气保供摆在突出 位置,多措并举,抓紧抓实。在国家发展改革委11月15日举行的新闻发布会上 新闻发言人孟玮的话让大家心里有了底:“目前已落实的资源量能够足额保障民 生用气需求。”同时,国家发改委将加强价格监测,切实维护民生用气价格稳定 (摘编自《京津冀清洁取暖再加力》,2018午11月25日,《人民日报》 材料二 清洁取暖是热点,农村清洁取暖是难点。因此,中国工程院院士、清华大学教授 倪维斗提出“六个合适”原则,即把合适的能源放在合适的地方,在合适的时代 合适的系统中和其他能源合适的配合,最终发挥合适的作用。在广大农村地区因 地制宜地发展利用生物质能符合“六个合适”原则 国家能源局原副局长、中国能源研究会副理事长吴吟力主在农村地区推广利用生 物质能清洁取暖。他认为当前“肥料化、原料化、饲料化、基料化”利用不足以 消化大量的生物质资源,能源化作为生物质能利用的兜底方式应加大推广力度
D．苏轼曾言：“观摩诘之画，画中有诗。”王维的山水画，画境与诗境同高， 诗境与自然相和，其以写意的方式表现了创造性与心性的交融。 【答案】A 【解析】本题考查筛选整合信息能力。解答此类题，要辨明检索区间，确定对应 语句；联系上下文体会，要死抠字眼；对词语的解说要抓住本质，将解释的含意 放在被解释的词语处，看上下文是否连贯、恰当；寻求称代词与称代内容的联系， 将称代的内容代入原文理解，联系全文的倾向性，检查该解释是否与全文保持一 致。A 项，“这表明宗教对山水绘画发展起到了至关重要的作用”错。原文是“因 此在山水绘画中，我们可以看到山水艺术与哲学、宗教、思想乃至政治之间的密 切关系，以及超越于上述关系的艺术‘审美性’与精神‘超验性’”，并没有强 调宗教对山水绘画发展起到了至关重要的作用。故选 A。 （二）（湖南长沙长郡中学 2019 届高三下学期一模）实用类文本阅读（本题共 3 小题，12 分） 阅读下面的文字，完成 4～6 题。 材料一： “煤改电”工程收官。北京平原地区基本实现“无煤化”。截至今年 10 月底， 北京已完成 2279 个村庄、85.81 万户的“煤改清洁能源”任务，其中“煤改电” 村庄占比八成，“煤改气”村庄占比两成。 天津市坚持统筹兼顾温暖过冬与清洁取暖，因地制宜确定改造技术路线，今年新 增 20.6 万户农村居民散煤清洁能源替代。对未实施清洁取暖的，做好无烟型煤 招标、生产、供应工作，确保无烟型煤替代全覆盖。 与此同时，天津突出抓好煤质监管，监督煤炭经营企业建立购销台账，禁止销售 不符合天津煤炭经营使用地方质量标准的劣质煤。今年年底前实现散煤实际经营 户清零。天津市环保局大气处处长杨勇介绍，2017 年天津已实现城市居民散煤 清零，2019 年将实现除山区外全市散煤清零。 河北省委常委会明确提出，持续用力治理农村散煤，积极稳妥推进“气代 煤”“电代煤”工程，严格督查考核问责，打赢打好冬季清洁取暖硬仗。 “以前，我家里取暖都是用燃煤锅炉，夜里那么冷，至少得起床两三次去添煤； 现在用天然气取暖，只需用按钮设定好温度。屋子里就一直很暖和，既方便又干 净。”河北廊坊市香河县东太平庄村村民王文忠告诉记者，“政府每年还给我们 取暖补贴，每立方米天然气补贴 1 元钱，算下来花费反而少了!” 清洁取暖成效几何，天然气供应问题至关重要。京津冀都将天然气保供摆在突出 位置，多措并举，抓紧抓实。在国家发展改革委 11 月 15 日举行的新闻发布会上， 新闻发言人孟玮的话让大家心里有了底：“目前已落实的资源量能够足额保障民 生用气需求。”同时，国家发改委将加强价格监测，切实维护民生用气价格稳定。 (摘编自《京津冀清洁取暖再加力》，2018 午 11 月 25 日，《人民日报》) 材料二： 清洁取暖是热点，农村清洁取暖是难点。因此，中国工程院院士、清华大学教授 倪维斗提出“六个合适”原则，即把合适的能源放在合适的地方，在合适的时代、 合适的系统中和其他能源合适的配合，最终发挥合适的作用。在广大农村地区因 地制宜地发展利用生物质能符合“六个合适”原则。 国家能源局原副局长、中国能源研究会副理事长吴吟力主在农村地区推广利用生 物质能清洁取暖。他认为当前“肥料化、原料化、饲料化、基料化”利用不足以 消化大量的生物质资源，能源化作为生物质能利用的兜底方式应加大推广力度
中国农村能源行业协会民用清洁炉具专委会副秘书长任彦波表示,经济性是影响 农村清洁取暖的首要因素,“燃料适配炉具”是实现农村清洁取暖最经济、最有 效的措施。生物质专用炉具配套成型燃料作为一种重要的技术路径,经济效益、 环保效益、社会效益显著,可在农村清洁取暖中发挥更大作用 全国工商联新能源商会副会长、宏日新能源集团董事长洪浩表示,全球生物质能 源利用在可再生能源中已达到73%,但我国仍以煤、石油为主要能源,其能源 利用占比在总能源消费中高达84%,这样的能源结构带来了一系列环境问题。 同时,我国总碳排放量超过美国和欧盟总和,中国人均碳排放量为7.5吨,高于 世界53%,发展利用生物质能是我国能源转型和减少碳排放的必要措施。 (摘编自《农村清洁取暖应大力发展生物质能》,2018年11月22日,中国炉具 材料三: 督察组在山西核査发现,太原市迎泽区在禁煤过程中,采用强制禁煤方式推行清 洁取暖,无法保障人民群众温暖过冬。督察组认为这是一起典型的打着大气污染 治理旗号却影响民生的“一刀切”行为。 据督察组通报,迎泽区是太原市中心城区,辖区内的康乐片区现有400余户、1500 余名居民,60岁以上老人300余名,属于待拆除改造区域。太原市迎泽区在不 具备集中供热、“煤改气”的条件下,通过设置“康乐街片区环保检查工作办公 室”,禁止燃煤进入社区。社区内一些居民舍不得长时间使用电暖气,就通过烧 柴、烧废旧家具等方式进行采暖。督察组认为,群众面临挨冻局面,且当地空气 污染并未得到遏制 督察组已要求当地加快整改,确保人民群众温暖过冬。 (摘编自《山西省太原市迎泽区禁煤“一刀切”,影响群众温暖过冬》,2018年 11月16日,《参考消息》) 4.下列对材料相关内容的理解,不正确的一项是(3分)( A.北京地区基本实现了“无煤化”,截至2018年10月底,其中“煤改电”村 庄占比八成,“煤改气”村庄占比两成 B.从河北廊坊农村百姓的反映来看,用天然气取暖与用燃煤锅炉取暖相比,天 然气取暖既暖和、干净、方便,又便宜。 C.清洁取暖是热点,农村清洁取暖是难点,为此,中国工程院院士、清华大学 教授倪维斗提出了“六个合适”原则。 D.推行清洁取暖小能搞“一刀切”,若采用强制方式禁煤,而配套设施和配套 政策跟不上,很可能就会影响百姓冬季取暖。 【答案】A 【解析】本题考査筛选信息的能力。此类试题回答时需注意,筛选和提取信息类 试题的答案均在文中,因此,及时找到选项在原文的位置,顺藤摸瓜,确定筛选 范围。要把原文与选项对照,辨明正误。A项,“北京地区”扩大范围,原文是 “北京平原地区”。故选A 5.下列对材料相关内容的概括和分析,不正确的一项是(3分)( 如果不能保障天然气供应,清洁取暖就不能实现,因此,京津冀都将天然气 保供摆在突出位置,同时国家发改委切实维护民生用气价格稳定。 B.经济性是影响农村清洁取暖的首要因素,生物质专用炉具配套成型燃料作为 种重要的技术路径,有必要在农村清洁取暖中优先选择
中国农村能源行业协会民用清洁炉具专委会副秘书长任彦波表示，经济性是影响 农村清洁取暖的首要因素，“燃料适配炉具”是实现农村清洁取暖最经济、最有 效的措施。生物质专用炉具配套成型燃料作为一种重要的技术路径，经济效益、 环保效益、社会效益显著，可在农村清洁取暖中发挥更大作用。 全国工商联新能源商会副会长、宏日新能源集团董事长洪浩表示，全球生物质能 源利用在可再生能源中已达到 73％，但我国仍以煤、石油为主要能源，其能源 利用占比在总能源消费中高达 84％，这样的能源结构带来了一系列环境问题。 同时，我国总碳排放量超过美国和欧盟总和，中国人均碳排放量为 7.5 吨，高于 世界 53％，发展利用生物质能是我国能源转型和减少碳排放的必要措施。 (摘编自《农村清洁取暖应大力发展生物质能》，2018 年 11 月 22 日，中国炉具 网) 材料三： 督察组在山西核查发现，太原市迎泽区在禁煤过程中，采用强制禁煤方式推行清 洁取暖，无法保障人民群众温暖过冬。督察组认为这是一起典型的打着大气污染 治理旗号却影响民生的“一刀切”行为。 据督察组通报，迎泽区是太原市中心城区，辖区内的康乐片区现有 400 余户、1500 余名居民，60 岁以上老人 300 余名，属于待拆除改造区域。太原市迎泽区在不 具备集中供热、“煤改气”的条件下，通过设置“康乐街片区环保检查工作办公 室”，禁止燃煤进入社区。社区内一些居民舍不得长时间使用电暖气，就通过烧 柴、烧废旧家具等方式进行采暖。督察组认为，群众面临挨冻局面，且当地空气 污染并未得到遏制。 督察组已要求当地加快整改，确保人民群众温暖过冬。 (摘编自《山西省太原市迎泽区禁煤“一刀切”，影响群众温暖过冬》，2018 年 11 月 16 日，《参考消息》) 4．下列对材料相关内容的理解，不正确的一项是（3 分）（ ） A．北京地区基本实现了“无煤化”，截至 2018 年 10 月底，其中“煤改电”村 庄占比八成，“煤改气”村庄占比两成。 B．从河北廊坊农村百姓的反映来看，用天然气取暖与用燃煤锅炉取暖相比，天 然气取暖既暖和、干净、方便，又便宜。 C．清洁取暖是热点，农村清洁取暖是难点，为此，中国工程院院士、清华大学 教授倪维斗提出了“六个合适”原则。 D．推行清洁取暖小能搞“一刀切”，若采用强制方式禁煤，而配套设施和配套 政策跟不上，很可能就会影响百姓冬季取暖。 【答案】A 【解析】本题考查筛选信息的能力。此类试题回答时需注意，筛选和提取信息类 试题的答案均在文中，因此，及时找到选项在原文的位置，顺藤摸瓜，确定筛选 范围。要把原文与选项对照，辨明正误。A 项，“北京地区”扩大范围，原文是 “北京平原地区”。故选 A。 5．下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是（3 分）（ ） A．如果不能保障天然气供应，清洁取暖就不能实现，因此，京津冀都将天然气 保供摆在突出位置，同时国家发改委切实维护民生用气价格稳定。 B．经济性是影响农村清洁取暖的首要因素，生物质专用炉具配套成型燃料作为 一种重要的技术路径，有必要在农村清洁取暖中优先选择
C.我国的能源结构以煤和石油为主,总碳排放量和人均碳排放量均非常高,因 此有必要发展利用生物质能,促进能源转型和减少碳排放 D.太原市迎泽区禁煤“一刀切”的做法,无法保障人民群众温暖过冬,且当地 空气污染并未得到遏制,被督察组通报,并被要求整改 【答案】A 【解析】本题考査筛选信息的能力。此类试题回答时需注意,筛选和提取信息类 试题的答案均在文中,因此,及时找到选项在原文的位置,顺藤摸瓜,确定筛选 范围。要把原文与选项对照,辨明正误。A项,“如果不能保障天然气供应,清 洁取暖就不能实现”一句错,说法太绝对。原文是“清洁取暖成效几何,天然气 供应问题至关重要”。故选A 6.在农村地区清洁取暖应该怎样施政才会得民心,顺民意?请结合材料简要分 析。(6分) 【参考答案】①统筹兼顾温暖过冬与清洁取暖,因地制宜确定煤改气、煤改电改 造技术路线,切勿不顾条件搞“一刀切”,影响人民群众温暖过冬。②在欠发达 地区和不富裕的农村家庭实施煤改气、煤改电清洁取暖要有适当的补助。③保障 天然气的供应及价格的稳定。④在广大农村地区因地制宜地发展利用生物质能取 暖方式。 【解析】本题考査概括文章内容的能力。这是一道信息筛选的题目,答题时要注 意审清题干,然后锁定区域,概括文意作答,此题是综合筛选的题目,要立足原 文。回答本题可从文中成功案例中总结方法,从存在问题中寻找对策。如材料 中京津冀几个地方取暖措施很好,可以借鉴,如“天津市坚持统筹兼顾温暖过冬 与清洁取暖,因地制宜确定改造技术路线……对未实施清洁取暖的,做好无烟型 煤招标、生产、供应工作,确保无烟型煤替代全覆盖……与此同时,天津突岀抓 好煤质监管,监督煤炭经营企业建立购销台账,禁止销售不符合天津煤炭经营使 用地方质量标准的劣质煤”、“河北省委常委会明确提出,持续用力治理农村散 煤,积极稳妥推进‘气代煤’‘电代煤’工程,严格督査考核问责,打赢打好冬 季清洁取暖硬仗”“同时,国家发改委将加强价格监测,切实维护民生用气价格 稳定”。材料二中重点介绍了农村地区的新能源方式取暖,“国家能源局原副局 长、中国能源研究会副理事长吴吟力主在农村地区推广利用生物质能清洁取 暖”“生物质专用炉具配套成型燃料作为一种重要的技术路径,经济效益、环保 效益、社会效益显著,可在农村清洁取暖中发挥更大作用”“发展利用生物质能 是我国能源转型和减少碳排放的必要措施”。材料三的内容是山西省太原市迎泽 区禁煤“一刀切”,影响群众温暖过冬的错误方法,所以正确做法就是不能不顾 条件搞“一刀切”,影响人民群众温暖过冬。 (三)(福建宁德2019届高三上学期期末质量检测)文学类文本阅读(本题共 3小题,15分) 阅读下面的文字,完成7~9题。 耧车 李锐 孙子牵着黄牛走在前,爷爷扶着耧车跟在后。一个七岁,一个七十岁。脚步起伏 山谷里响起叮当叮当的牛铃声,舒缓,从容,悠远得像一个神话的开头。 下了整天春雨。一夜醒来,太阳把山野晒出一层淡淡的雾气。转眼,薄雾散尽, 树丛里跳出连翘花,黄灿灿的像火炬,东一簇西一簇地燃烧着。布谷鸟叫声远远 传来,忽隐忽现,老福田看着孙子稚嫩的后背,圆圆的脑袋,心里一阵发软
C．我国的能源结构以煤和石油为主，总碳排放量和人均碳排放量均非常高，因 此有必要发展利用生物质能，促进能源转型和减少碳排放。 D．太原市迎泽区禁煤“一刀切”的做法，无法保障人民群众温暖过冬，且当地 空气污染并未得到遏制，被督察组通报，并被要求整改。 【答案】A 【解析】本题考查筛选信息的能力。此类试题回答时需注意，筛选和提取信息类 试题的答案均在文中，因此，及时找到选项在原文的位置，顺藤摸瓜，确定筛选 范围。要把原文与选项对照，辨明正误。A 项，“如果不能保障天然气供应，清 洁取暖就不能实现”一句错，说法太绝对。原文是“清洁取暖成效几何，天然气 供应问题至关重要”。故选 A。 6．在农村地区清洁取暖应该怎样施政才会得民心，顺民意？请结合材料简要分 析。（6 分） 【参考答案】①统筹兼顾温暖过冬与清洁取暖，因地制宜确定煤改气、煤改电改 造技术路线，切勿不顾条件搞“一刀切”，影响人民群众温暖过冬。②在欠发达 地区和不富裕的农村家庭实施煤改气、煤改电清洁取暖要有适当的补助。③保障 天然气的供应及价格的稳定。④在广大农村地区因地制宜地发展利用生物质能取 暖方式。 【解析】本题考查概括文章内容的能力。这是一道信息筛选的题目，答题时要注 意审清题干，然后锁定区域，概括文意作答，此题是综合筛选的题目，要立足原 文。回答本题可从文中成功案例中总结方法，从存在问题中寻找对策。如材料一 中京津冀几个地方取暖措施很好，可以借鉴，如“天津市坚持统筹兼顾温暖过冬 与清洁取暖，因地制宜确定改造技术路线……对未实施清洁取暖的，做好无烟型 煤招标、生产、供应工作，确保无烟型煤替代全覆盖……与此同时，天津突出抓 好煤质监管，监督煤炭经营企业建立购销台账，禁止销售不符合天津煤炭经营使 用地方质量标准的劣质煤”、“河北省委常委会明确提出，持续用力治理农村散 煤，积极稳妥推进‘气代煤’‘电代煤’工程，严格督查考核问责，打赢打好冬 季清洁取暖硬仗”“同时，国家发改委将加强价格监测，切实维护民生用气价格 稳定”。材料二中重点介绍了农村地区的新能源方式取暖，“国家能源局原副局 长、中国能源研究会副理事长吴吟力主在农村地区推广利用生物质能清洁取 暖”“生物质专用炉具配套成型燃料作为一种重要的技术路径，经济效益、环保 效益、社会效益显著，可在农村清洁取暖中发挥更大作用”“发展利用生物质能 是我国能源转型和减少碳排放的必要措施”。材料三的内容是山西省太原市迎泽 区禁煤“一刀切”，影响群众温暖过冬的错误方法，所以正确做法就是不能不顾 条件搞“一刀切”，影响人民群众温暖过冬。 （三）（福建宁德 2019 届高三上学期期末质量检测）文学类文本阅读（本题共 3 小题，15 分） 阅读下面的文字，完成 7～9 题。 耧 车 李锐 孙子牵着黄牛走在前，爷爷扶着耧车跟在后。一个七岁，一个七十岁。脚步起伏， 山谷里响起叮当叮当的牛铃声，舒缓，从容，悠远得像一个神话的开头。 下了整天春雨。一夜醒来，太阳把山野晒出一层淡淡的雾气。转眼，薄雾散尽， 树丛里跳出连翘花，黄灿灿的像火炬，东一簇西一簇地燃烧着。布谷鸟叫声远远 传来，忽隐忽现，老福田看着孙子稚嫩的后背，圆圆的脑袋，心里一阵发软
“牛牛,你累吗?累了就歇歇吧。” 孙子牵了牛,侧着头,脆生生回答:“爷,走吧,我不累”而后,又反问:“爷, 你累吗?” 老福田笑起来:“呵呵,不累,不累,牛牛不累,爷爷更不累。 翻耕过的土地吸了雨水,又松又软。镶了铁犁铧的三条耧腿插进松软的黄土,随 着老福田晃动的双手,三行谷种顺着空芯的耧腿,均匀密集地播撒到浅浅的犁沟 里,随即,又被翻落下的黄土轻轻覆盖。正是开耕下种的好日子,梯田却冷清清 的,只有孤零零的爷孙俩。蓝天黄土之间,两个人,一头牛,一架耧车,排成 个小小的队伍。一垄三行,一去一回。渐渐地,播种好的行垄宽阔起来。 爷爷又问:“牛牛,咱歇歇吧?” 孙子不回头,脆生生回答:“爷,再走走吧,爷 老福田说:“咱们不累,花摇摇可是累了,它肚里还有个犊子呢。” 孙子熟练地拉住牛绳,停下来:“那就让花摇摇歇歇吧。 歇下来的母牛放松了身体,甩着尾巴,有滋有味儿地反刍,大眼睛一眨一眨黄牛 身后,爷孙俩在梯田边的石塄上坐下来,也放松了身体。布谷鸟叫声又响起。 牛牛说:“爷,好听 老福田说:“是呢,怪好听 牛牛说:“爷,你说是谁告给它的,为啥它种谷的时候就叫呀?” 这个问题有点难,老福田想了想:“是老天爷告的,山上树绿了,连翘花开了, 布谷子就知道自己该叫了。” 牛牛叹了口气,说:“也不知道去了南柳村还有没有布谷子叫了?” 老福田心里一动,孙子说的是拆迁并村的事。这一带勘探发现了大煤矿,开始修 桥、修路,还要修建采煤厂,洗煤厂,焦炭厂。一切都已经决定了,要把偏远、 人少的小村,合并到大村去,给煤矿腾地方。说是要建设新农村,新房都盖好了 每家一幢院子。到了“新农村”,每家每户另外分地,大多数年轻人还要安排到 矿上工作。为这事,南柳村还扩建了新学校。拆迁的村子全部撂荒,除了煤矿要 占的地以外,剩下的退耕还林。老林沟也一样,人一走,村子就荒了 孙子的担心老福田答不上来。老福田自己也不知道,开了煤矿的南柳村有没有布 谷鸟。老福田只好把青筋暴突的老手伸出来,轻轻地放在孙子圆圆的小脑袋上 牛牛忽然转了弯儿:“爷,花摇摇为啥会驾耧啊? 老福田捏下孙子衣服上的一片草叶:“都是慢慢调教的。你小时候不是也不会说 话,不会干活儿,后来大人们慢慢教,就会了。” 牛牛又拐了个弯儿:“爷,咱的耧是你做的吗?” “不是。 “那是谁做的?” 看着孙子困惑的眼睛,老福田笑了:“爷爷今天就跟牛牛说说,耧车到底咋来 的。”老福田边说边点起一根烟 “从前,存不下粮食,遇上灾荒年,饿死的人成千上万。有一天,鲁班爷坐在地 头上正为这发愁,想着想着睡着了,做了一场梦。第二天,鲁班爷就照着梦里的 提示,造出这个好使的三脚耧车,一架耧车能顶三架犁,快多啦!从此往后,天 下百姓春天摇耧,夏天锄草,秋天收割,冬天屯粮,年年如此,就这样,大人教 孩子,师傅教徒弟,子子孙孙一直到现在,也不知道重复了几万几千年 牛牛眨巴着眼睛,“爷,完啦?” 完了
“牛牛，你累吗？累了就歇歇吧。” 孙子牵了牛，侧着头，脆生生回答：“爷，走吧，我不累”而后，又反问：“爷， 你累吗？” 老福田笑起来：“呵呵，不累，不累，牛牛不累，爷爷更不累。” 翻耕过的土地吸了雨水，又松又软。镶了铁犁铧的三条耧腿插进松软的黄土，随 着老福田晃动的双手，三行谷种顺着空芯的耧腿，均匀密集地播撒到浅浅的犁沟 里，随即，又被翻落下的黄土轻轻覆盖。正是开耕下种的好日子，梯田却冷清清 的，只有孤零零的爷孙俩。蓝天黄土之间，两个人，一头牛，一架耧车，排成一 个小小的队伍。一垄三行，一去一回。渐渐地，播种好的行垄宽阔起来。 爷爷又问：“牛牛，咱歇歇吧？” 孙子不回头，脆生生回答：“爷，再走走吧，爷。” 老福田说：“咱们不累，花摇摇可是累了，它肚里还有个犊子呢。” 孙子熟练地拉住牛绳，停下来：“那就让花摇摇歇歇吧。” 歇下来的母牛放松了身体，甩着尾巴，有滋有味儿地反刍，大眼睛一眨一眨黄牛 身后，爷孙俩在梯田边的石塄上坐下来，也放松了身体。布谷鸟叫声又响起。 牛牛说：“爷，好听。” 老福田说：“是呢，怪好听。” 牛牛说：“爷，你说是谁告给它的，为啥它种谷的时候就叫呀？” 这个问题有点难，老福田想了想：“是老天爷告的，山上树绿了，连翘花开了， 布谷子就知道自己该叫了。” 牛牛叹了ロ气，说：“也不知道去了南柳村还有没有布谷子叫了？” 老福田心里一动，孙子说的是拆迁并村的事。这一带勘探发现了大煤矿，开始修 桥、修路，还要修建采煤厂，洗煤厂，焦炭厂。一切都已经决定了，要把偏远、 人少的小村，合并到大村去，给煤矿腾地方。说是要建设新农村，新房都盖好了， 每家一幢院子。到了“新农村”，每家每户另外分地，大多数年轻人还要安排到 矿上工作。为这事，南柳村还扩建了新学校。拆迁的村子全部撂荒，除了煤矿要 占的地以外，剩下的退耕还林。老林沟也一样，人一走，村子就荒了。 孙子的担心老福田答不上来。老福田自己也不知道，开了煤矿的南柳村有没有布 谷鸟。老福田只好把青筋暴突的老手伸出来，轻轻地放在孙子圆圆的小脑袋上。 牛牛忽然转了弯儿：“爷，花摇摇为啥会驾耧啊？” 老福田捏下孙子衣服上的一片草叶：“都是慢慢调教的。你小时候不是也不会说 话，不会干活儿，后来大人们慢慢教，就会了。” 牛牛又拐了个弯儿：“爷，咱的耧是你做的吗？” “不是。” “那是谁做的？” 看着孙子困惑的眼睛，老福田笑了：“爷爷今天就跟牛牛说说，耧车到底咋来 的。”老福田边说边点起一根烟。 “从前，存不下粮食，遇上灾荒年，饿死的人成千上万。有一天，鲁班爷坐在地 头上正为这发愁，想着想着睡着了，做了一场梦。第二天，鲁班爷就照着梦里的 提示，造出这个好使的三脚耧车，一架耧车能顶三架犁，快多啦！从此往后，天 下百姓春天摇耧，夏天锄草，秋天收割，冬天屯粮，年年如此，就这样，大人教 孩子，师傅教徒弟，子子孙孙一直到现在，也不知道重复了几万几千年。” 牛牛眨巴着眼睛，“爷，完啦？” “完了
牛牛朝着梯田扭过头去,阳光下,椴木做的三脚耧车投射出短短的身影,稳稳插 在黄土里,轻巧,精致,简直就像一个精灵。 老福田掐灭烟头,撑着地塄上的石头站起身来招呼孙子,“牛牛,来,歇好了, 还得把咱的地种完。这块地可再没有千年万年了,世世代代种它,收它,种了千 年万年,收了千年万年,现在就剩下今年这一回啦,今年种了谷子,明年就没人 种了,就变成荒地了,变回几万几千年前那个模样,荒林遍野,猛兽横行呀· 爷,你说的是啥呀爷?” 老福田摆摆手:“娃,给爷爷牵牛,咱们再给它种最后一回庄稼……” 蓝天黄土之间,那支小小的队伍又走动了,牛铃声,又叮当叮当地响起来,老福 田抬起有些昏花的老眼,温暖的目光依依不舍地抚摸着群山。布谷鸟又在叫,东 声,西一声… (有删改) 7.下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是(3分) A.文中老福田关于拆迁并村的插叙补充交代了老林沟即将消失的故事背景,使 小说情节更完整,结构更严密,内容更充实。 B.“耧车”这一传统农具是小说的核心意象,它是农耕历史的见证,象征着传 统的农业生产和生活方式,是贯穿全文的线索。 C.小说采用第三人称叙述视角来讲述故事,作者不直接表明看法,而让故事本 身来呈现主题,小说在整体上呈现出一种平静、冷峻的色调。 D.老福田和孙子之间关于“耧车”制作者的对话,除表现了祖孙之间温馨的亲 情外,更表达了作者对古代劳动人民的智慧和勤劳品质的赞美。 【答案】D 【解析】本题属于综合考査题,考査的角度较多,有内容的理解,主旨的概括, 表现手法的分析等。解答这类题目,首先要明确题干的选择要求,如本题“下列 对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是”,要求选出“不正确 的一项”,立足考査“内容和艺术特色”,然后浏览每个选项,再逐一进行分析 D项,“更表达了作者对古代劳动人民的智慧和勤劳品质的赞美”这一表述不 当。这并非作者的主要意图,只是表达了祖孙之间温馨的亲情。故选D。 8.有评论家认为李锐小说的语言兼具诗性和口语化特征,请结合文本简要分析 (6分) 【参考答案】(1)诗性特征:①运用乡土风物类语词,如“耧车、连翘、黄土、 黄牛、布谷子”等描画乡村自然风景与田园劳作场面,表现乡土田园牧歌般的诗 意;②多用各类叠音词,如“淡淡的、远远、轻轻、圆圆的……”,使小说叙述 呈现舒缓的节奏,营造宁静、从容、和谐的意境。 (2)口语化特征:①以祖孙对话,呈现日常劳作场景,洋溢浓浓亲情;②多用 短句、口语化语词、方言词等,使小说语言通俗、质朴,有乡土气息。 【解析】本题考査对文章语言特色的把握能力。考生在解答这类试题时,应注意: 欣赏小说的语言,要把语义、语法、修辞分析同艺术的分析结合起来,把语气运 用的技巧同叙述故事、描写环境、塑造人物等艺术技巧结合起来。分析语言时 还要揣摩作者的情感态度倾向,由此更好的把我作品的主题。诗性特征主要体现 在:运用乡土风物类语词的使用和各类叠音词的使用,如文中说“脚步起伏,山 谷里响起叮当叮当的牛铃声,舒缓,从容,悠远得像一个神话的开头”,这样宁 静和谐的意境吸引读者的阅读兴趣;而“均匀密集地播撒到浅浅的犁沟里”“梯
牛牛朝着梯田扭过头去，阳光下，椴木做的三脚耧车投射出短短的身影，稳稳插 在黄土里，轻巧，精致，简直就像一个精灵。 老福田掐灭烟头，撑着地塄上的石头站起身来招呼孙子，“牛牛，来，歇好了， 还得把咱的地种完。这块地可再没有千年万年了，世世代代种它，收它，种了千 年万年，收了千年万年，现在就剩下今年这一回啦，今年种了谷子，明年就没人 种了，就变成荒地了，变回几万几千年前那个模样，荒林遍野，猛兽横行呀……” “爷，你说的是啥呀爷？” 老福田摆摆手：“娃，给爷爷牵牛，咱们再给它种最后一回庄稼……” 蓝天黄土之间，那支小小的队伍又走动了，牛铃声，又叮当叮当地响起来，老福 田抬起有些昏花的老眼，温暖的目光依依不舍地抚摸着群山。布谷鸟又在叫，东 一声，西一声…… （有删改） 7．下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（3 分） （ ） A．文中老福田关于拆迁并村的插叙补充交代了老林沟即将消失的故事背景，使 小说情节更完整，结构更严密，内容更充实。 B．“耧车”这一传统农具是小说的核心意象，它是农耕历史的见证，象征着传 统的农业生产和生活方式，是贯穿全文的线索。 C．小说采用第三人称叙述视角来讲述故事，作者不直接表明看法，而让故事本 身来呈现主题，小说在整体上呈现出一种平静、冷峻的色调。 D．老福田和孙子之间关于“耧车”制作者的对话，除表现了祖孙之间温馨的亲 情外，更表达了作者对古代劳动人民的智慧和勤劳品质的赞美。 【答案】D 【解析】本题属于综合考查题，考查的角度较多，有内容的理解，主旨的概括， 表现手法的分析等。解答这类题目，首先要明确题干的选择要求，如本题“下列 对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是”，要求选出“不正确 的一项”，立足考查“内容和艺术特色”，然后浏览每个选项，再逐一进行分析。 D 项，“更表达了作者对古代劳动人民的智慧和勤劳品质的赞美”这一表述不 当。这并非作者的主要意图，只是表达了祖孙之间温馨的亲情。故选 D。 8．有评论家认为李锐小说的语言兼具诗性和口语化特征，请结合文本简要分析。 （6 分） 【参考答案】（1）诗性特征：①运用乡土风物类语词，如“耧车、连翘、黄土、 黄牛、布谷子”等描画乡村自然风景与田园劳作场面，表现乡土田园牧歌般的诗 意；②多用各类叠音词，如“淡淡的、远远、轻轻、圆圆的……”，使小说叙述 呈现舒缓的节奏，营造宁静、从容、和谐的意境。 （2）口语化特征：①以祖孙对话，呈现日常劳作场景，洋溢浓浓亲情；②多用 短句、口语化语词、方言词等，使小说语言通俗、质朴，有乡土气息。 【解析】本题考查对文章语言特色的把握能力。考生在解答这类试题时，应注意： 欣赏小说的语言，要把语义、语法、修辞分析同艺术的分析结合起来，把语气运 用的技巧同叙述故事、描写环境、塑造人物等艺术技巧结合起来。分析语言时， 还要揣摩作者的情感态度倾向，由此更好的把我作品的主题。诗性特征主要体现 在：运用乡土风物类语词的使用和各类叠音词的使用，如文中说“脚步起伏，山 谷里响起叮当叮当的牛铃声，舒缓，从容，悠远得像一个神话的开头”，这样宁 静和谐的意境吸引读者的阅读兴趣；而“均匀密集地播撒到浅浅的犁沟里”“梯
田却冷清清的,只有孤零零的爷孙俩蓝天黄土之间”,这些句中的叠音词宁静淡 雅,意蕴丰厚。而口语化特征主要体现在以祖孙的对话之中,作者多用短句、口 语化语词、方言词等,乡土人情油然而生。考生可从这些方面总结概括。 9.“娃,给爷爷牵牛,咱们再给它种最后一回庄稼……”这句话,既是理解老 福田的关键,也是理解小说主旨的关键。请结合全文进行分析。(6分) 【参考答案】(1)老福田层面:①这话是老福田和土地做着最后的告别,表现 老人对土地难以割舍的爱;②面对耕种了千年万年的土地即将变成荒地的现实, 老福田内心充满了无奈和痛楚。 (2)小说主旨层面:①表现工业化对农村传统生产、生活方式的冲击;②“最 后”融进了叙述者对逐渐消逝的农耕生活的留恋和思考。 【解析】本题考査对文章个性化解读的能力。解答这类题目,首先要明确题干的 选择要求,如本题“这句话,既是理解老福田的关键,也是理解小说主旨的关键。 请结合全文进行分析”,这就提示了考生的思考方向。然后考生应找到关键句在 原文的位置,仔细理解关键句表达的内容和情感。可从这些角度本题中,爷爷的 话:“娃,给爷爷牵牛,咱们再给它种最后一回庄稼……”意思是爷爷知道耕种 了千年万年的土地即将变成荒地,于是和土地告别,在爷爷内心深处是对土地的 不舍,也有不能改变现实的无奈。这是从老福田层面而言。关于文章的主旨,文 章主要表现了“现代工业化对农村传统生产、生活方式的冲击”,由此给人们带 来深深的思考。考生可从这些角度作答 二、古代诗文阅读(34分) (一)(山东潍坊2019届高三一模考试)文言文阅读(本题共4小题,19分) 阅读下面的文言文,完成10~13题。 元孚,宇秀和,少有令誉。侍中游肇、并州刺史高聪、司徒崔光等见孚,咸曰:“此 子当准的人物,恨吾徒衰暮,不及见耳。”累迁兼尚书右丞。灵太后临朝,宦者 干政,孚乃总括古今名妃贤后,凡为四卷,奏之。迁左丞。 后拜冀州刺史。孚劝课农桑,境内称慈父,邻州号曰神君。先是,州人张孟都等 八人,皆屯保林野,不臣王命,州郡号曰八王。孚至,皆请入城,愿致死效力。 后为葛荣所陷,为荣所执。兄祐 为防城都督,兄子礼为录事参军。荣欲先害子礼,孚请先死以赎子礼,叩头流血, 荣乃舍之。又大集将士,议其死事。孚兄弟各诬己引过,争相为死,孟都等数百 人皆叩头就法,请活使君。荣曰:“此魏之诚臣义士也。”丛同禁五百人皆得免 荣卒还除冀州刺史元颢λ洛授孚东道行台彭城郡干孚封颢逆书送朝廷天孑嘉之 颢平,封孚万年乡男 永安末,乐器残缺,庄帝命孚监仪注。孚上表曰:“昔太和中,中书监高闾、太 乐令公孙崇修造金石,数十年间,乃奏成功;太常卿刘芳请别营造,久而方就。 复召公卿量校合否,论者莫有适从,登被旨敕,并见施用。往岁大军入洛,戎马 交驰,所有乐器,亡失垂尽。臣至太乐署,问太乐令张乾龟等,云承前以来,器 象差位,调律不和。臣今吹律求声,叩钟求音:损除繁杂,讨论实录。今量钟磬 之数,各以十二架为定。”奏可。于时搢绅之十,咸往观听,靡不咨嗟叹服而反 太傅、录尚书长孙承业妙解声律,特复称善。 孚性机辩,好酒,貌短而禿。周文帝偏所眷顾,尝于室内置酒十巩,巩余一斛, 上皆加帽,欲戏孚。孚适入室,见即惊喜,曰:“吾兄弟辈甚无礼,何为窃入王 家,匡坐相对?宜早还宅也。”因持酒归。周文帝抚手大笑。后迁太傅。薨,帝 亲临,百官赴吊
田却冷清清的，只有孤零零的爷孙俩蓝天黄土之间”，这些句中的叠音词宁静淡 雅，意蕴丰厚。而口语化特征主要体现在以祖孙的对话之中，作者多用短句、口 语化语词、方言词等，乡土人情油然而生。考生可从这些方面总结概括。 9．“娃，给爷爷牵牛，咱们再给它种最后一回庄稼……”这句话，既是理解老 福田的关键，也是理解小说主旨的关键。请结合全文进行分析。（6 分） 【参考答案】（1）老福田层面：①这话是老福田和土地做着最后的告别，表现 老人对土地难以割舍的爱；②面对耕种了千年万年的土地即将变成荒地的现实， 老福田内心充满了无奈和痛楚。 （2）小说主旨层面：①表现工业化对农村传统生产、生活方式的冲击；②“最 后”融进了叙述者对逐渐消逝的农耕生活的留恋和思考。 【解析】本题考查对文章个性化解读的能力。解答这类题目，首先要明确题干的 选择要求，如本题“这句话，既是理解老福田的关键，也是理解小说主旨的关键。 请结合全文进行分析”，这就提示了考生的思考方向。然后考生应找到关键句在 原文的位置，仔细理解关键句表达的内容和情感。可从这些角度本题中，爷爷的 话：“娃，给爷爷牵牛，咱们再给它种最后一回庄稼……”意思是爷爷知道耕种 了千年万年的土地即将变成荒地，于是和土地告别，在爷爷内心深处是对土地的 不舍，也有不能改变现实的无奈。这是从老福田层面而言。关于文章的主旨，文 章主要表现了“现代工业化对农村传统生产、生活方式的冲击”，由此给人们带 来深深的思考。考生可从这些角度作答。 二、古代诗文阅读（34 分） (一)（山东潍坊 2019 届高三一模考试）文言文阅读（本题共 4 小题，19 分） 阅读下面的文言文，完成 10～13 题。 元孚，宇秀和，少有令誉。侍中游肇、并州刺史高聪、司徒崔光等见孚，咸曰:“此 子当准的人物，恨吾徒衰暮，不及见耳。”累迁兼尚书右丞。灵太后临朝，宦者 干政，孚乃总括古今名妃贤后，凡为四卷，奏之。迁左丞。 后拜冀州刺史。孚劝课农桑，境内称慈父，邻州号曰神君。先是，州人张孟都等 八人，皆屯保林野，不臣王命，州郡号曰八王。孚至，皆请入城，愿致死效力。 后为葛荣所陷，为荣所执。兄祐 为防城都督，兄子礼为录事参军。荣欲先害子礼，孚请先死以赎子礼，叩头流血， 荣乃舍之。又大集将士，议其死事。孚兄弟各诬己引过，争相为死，孟都等数百 人皆叩头就法，请活使君。荣曰:“此魏之诚臣义士也。”凡同禁五百人皆得免 荣卒还除冀州刺史元颢入洛授孚东道行台彭城郡王孚封颢逆书送朝廷天子嘉之。 颢平，封孚万年乡男。 永安末，乐器残缺，庄帝命孚监仪注。孚上表曰：“昔太和中，中书监高闾、太 乐令公孙崇修造金石，数十年间，乃奏成功；太常卿刘芳请别营造，久而方就。 复召公卿量校合否，论者莫有适从，登被旨敕，并见施用。往岁大军入洛，戎马 交驰，所有乐器，亡失垂尽。臣至太乐署，问太乐令张乾龟等，云承前以来，器 象差位，调律不和。臣今吹律求声，叩钟求音；损除繁杂，讨论实录。今量钟磬 之数，各以十二架为定。”奏可。于时搢绅之士，咸往观听，靡不咨嗟叹服而反。 太傅、录尚书长孙承业妙解声律，特复称善。 孚性机辩，好酒，貌短而秃。周文帝偏所眷顾，尝于室内置酒十瓨，瓨余一斛， 上皆加帽，欲戏孚。孚适入室，见即惊喜，曰：“吾兄弟辈甚无礼，何为窃入王 家，匡坐相对？宜早还宅也。”因持酒归。周文帝抚手大笑。后迁太傅。薨，帝 亲临，百官赴吊
(节选自《北史·列传第四》 10.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是(3分)() A.凡同禁/五百人皆得免/荣卒还/除冀州刺史/元颢入洛/授孚东道行台/ 彭城郡王/孚封颢/逆书送朝廷/天子嘉之/ B.凡同禁/五百人皆得免/荣卒/还除冀州刺史元颢/入洛/授孚东道行台/ 彭城郡王/孚封颢逆书送朝廷/天子嘉之 C.凡同禁五百人皆得免/荣卒/还除冀州刺史/元颢入洛/授孚东道行台/彭 城郡王/孚封颢逆书送朝廷/天子嘉之/ D.凡同禁五百人皆得免/荣卒还除/冀州刺史元颢入洛/授孚东道行台/彭城 郡王/孚封颢/逆书送朝廷/天子嘉之/ 【答案】C 11.下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是(3分)() A.“左丞”和“右丞”为尚书令及仆射的属官,从文中看,尚书左丞官职应高 于尚书右丞,与古代以右为尊位不同。 B.“农桑”指耕种和种桑养蚕等,泛指农事;“劝课农桑”即勉励、督促人民 从事农业生产,在古代有重要意义 C.“表”和章、奏、议都是臣子写给君主的呈文,但功用略有区别:表以陈情, 章以谢恩,奏以按劾,议以执异 D.文中“金石”指古代镌刻文字、颂功纪事的钟鼎碑碣之属;金石学是对古器 物的研究,是中国考古学的前身。 【答案】D 【解析】本题考査理解古代文化常识的能力。文化常识的考査主要集中在古代的 些称谓、官职的变迁、建筑的名称、年号、谥号、庙号、一些文书的名称 场的一些礼节、朝廷的一些机构、典章制度、行政区划、还有一些避讳的说法等。 平时注意积累,尤其是课本的注释的相关内容,答题时还要注意结合语境的含义 作答。D项,“文中‘金石’指古代镌刻文字、颂功纪事的钟鼎碑碣之属”错, 文中的“金石”指乐器。故选D 12.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是(3分)( A.元孚享有美名,深受他人赞赏。他年少时,游肇、髙聪、崔光等人就夸奖他 会成为榜样人物,他的敌人也称赞他是魏国的诚臣义士。 B.元孚关心时局,治政赢得民心。朝政混乱时,他通过献书想匡救时政;担任 冀州刺史时,一些原先对抗官府的人也都主动为他效命 C.元孚履职尽责,工作得到肯定。任职监仪注,他实地调查,亲自校验,解决 了乐器缺损的问题,连通晓音乐的官员也称赞他做得好 D.元孚机敏善辩,妙语解除窘境。他身材矮小且秃头,喜欢喝酒,在周文帝想 借此戏弄他的时候,他巧妙避免了兄弟无礼带来的尴尬 【答案】D 【解析】本题考查筛选文中信息、归纳内容要点的能力。选项内容多是命题者对 原文的概括、转述和分析,所以首先要理解文意,通过对比法把选项与原文进行 细致的对比、分析,从中发现选项与原文意思不一致的地方,进而找出选项的干 扰之处。D项,“他巧妙避免了兄弟无礼带来的尴尬”错,原文是说元孚为了想 把酒拿回家,就把酒说成是自己的兄弟,怎么能这样无礼,偷跑进大王家里,相 对正坐,早些回家去吧,于是就把就带回了家。只是他把酒带回家的借口。故选
（节选自《北史·列传第四》） 10．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3 分）（ ） A．凡同禁／五百人皆得免／荣卒还／除冀州刺史／元颢入洛／授孚东道行台／ 彭城郡王／孚封颢／逆书送朝廷／天子嘉之／ B．凡同禁／五百人皆得免／荣卒／还除冀州刺史元颢／入洛／授孚东道行台／ 彭城郡王／孚封颢逆书送朝廷／天子嘉之／ C．凡同禁五百人皆得免／荣卒／还除冀州刺史／元颢入洛／授孚东道行台／彭 城郡王／孚封颢逆书送朝廷／天子嘉之／ D．凡同禁五百人皆得免／荣卒还除／冀州刺史元颢入洛／授孚东道行台／彭城 郡王／孚封颢／逆书送朝廷／天子嘉之／ 【答案】C 11．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（3 分）（ ） A．“左丞”和“右丞”为尚书令及仆射的属官，从文中看，尚书左丞官职应高 于尚书右丞，与古代以右为尊位不同。 B．“农桑”指耕种和种桑养蚕等，泛指农事；“劝课农桑”即勉励、督促人民 从事农业生产，在古代有重要意义。 C．“表”和章、奏、议都是臣子写给君 主的呈文，但功用略有区别：表以陈情， 章以谢恩，奏以按劾，议以执异。 D．文中“金石”指古代镌刻文字、颂功纪事的钟鼎碑碣之属；金石学是对古器 物的研究，是中国考古学的前身。 【答案】D 【解析】本题考查理解古代文化常识的能力。文化常识的考查主要集中在古代的 一些称谓、官职的变迁、建筑的名称、年号、谥号、庙号、一些文书的名称、官 场的一些礼节、朝廷的一些机构、典章制度、行政区划、还有一些避讳的说法等。 平时注意积累，尤其是课本的注释的相关内容，答题时还要注意结合语境的含义 作答。D 项，“文中‘金石’指古代镌刻文字、颂功纪事的钟鼎碑碣之属”错， 文中的“金石”指乐器。故选 D。 12．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3 分）（ ） A．元孚享有美名，深受他人赞赏。他年少时，游肇、高聪、崔光等人就夸奖他 会成为榜样人物，他的敌人也称赞他是魏国的诚臣义士。 B．元孚关心时局，治政赢得民心。朝政混乱时，他通过献书想匡救时政；担任 冀州刺史时，一些原先对抗官府的人也都主动为他效命。 C．元孚履职尽责，工作得到肯定。任职监仪注，他实地调查，亲自校验，解决 了乐器缺损的问题，连通晓音乐的官员也称赞他做得好。 D．元孚机敏善辩，妙语解除窘境。他身材矮小且秃头，喜欢喝酒，在周文帝想 借此戏弄他的时候，他巧妙避免了兄弟无礼带来的尴尬。 【答案】D 【解析】本题考查筛选文中信息、归纳内容要点的能力。选项内容多是命题者对 原文的概括、转述和分析，所以首先要理解文意，通过对比法把选项与原文进行 细致的对比、分析，从中发现选项与原文意思不一致的地方，进而找出选项的干 扰之处。D 项，“他巧妙避免了兄弟无礼带来的尴尬”错，原文是说元孚为了想 把酒拿回家，就把酒说成是自己的兄弟，怎么能这样无礼，偷跑进大王家里，相 对正坐，早些回家去吧，于是就把就带回了家。只是他把酒带回家的借口。故选 D
13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分) (1)孚兄弟各诬己引过,争相为死,孟都等数百人皆叩头就法,请活使君 (2)于时搢绅之士,咸往观听,靡不咨嗟叹服而反 【参考答案】(1)元孚兄弟各自诬陷自己把过错揽到自己身上,争着去送死,张 孟都等几百人都叩头愿受死刑,请求留下使君性命。 (2)在这时土大夫们,都前去观看听演奏,无不叹息佩服而返回。 【解析】本题考査理解并翻译文中句子的能力。翻译时以直译为主,意译为辅, 把句子中的每一个字都要落到实处,注意重点实词、虚词、词类活用和特殊句子 的翻译,不能翻译的助词等删掉,省略的内容根据上下文补充,平时训练时注意 自己确定句子的赋分点,翻译时保证赋分点的落实。(1)诬,诬陷:引,揽到; 活,活命。(2)咸,都;咨嗟,叹息:;叹服,佩服 (二)(东北师大附中、重庆一中等六校2019届高三1月联考)古代诗歌阅读 (本题共2小题, 9分) 阅读下面这首诗,完成14~15题。 详定试卷(其二)① 王安石 童子常夸作赋工,暮年羞悔有扬雄。 当时赐帛倡优等,今日论才将相中。 细甚客卿因笔墨,卑于《尔雅》注鱼虫 汉家故事真当改,新咏知君胜弱翁 【注】①宋嘉佑六年(1061)朝廷春试,王安石与杨畋同任详定官,读其诗,因答 之。②王褒因善作赋而蒙汉宣帝赐帛。枚皋曾发牢骚说:“为赋乃俳,见视如倡。” 14.下列对这首诗的赏析,不正确的一项是(3分)() A.如今的学子们常炫耀自己辞赋写得好,却不知当年西汉的辞赋名家扬雄曾在 晚年对自己作赋的经历深感后悔。 B.“倡优等”三字表明,当年因辞赋岀众而受赏的王褒和抱怨自己辞赋出众而 不受重用的枚皋,地位都不高。 C.宋朝与唐朝相似,也采用科考取士,工于辞赋者不仅可以入朝为官,甚至可 以位至宰相,与汉朝差别极大。 D.诗人认为汉朝辞赋家地位低下的情况确实应该改变,本朝不该出现这种情况 杨畋也是认同这种看法的。 【答案】D 【解析】本题考査对原诗内容的理解和分析能力。这是一道综合考查诗歌的形象、 语言、表达技巧和思想情感的题目,每个选项一个考点,几乎涵盖诗歌的所有内 容,注意结合全诗进行分析,主要的错误是意象的含义不对,手法不准确,手法 的解说和艺术效果的分析不对,语言方面主要是风格不正确,内容一般为曲解诗 意,答题时注意仔细辨析。其中D项“汉朝辞赋家地位低下”错,根据“汉家故 事真当改”可知,汉家故事指汉朝传统的制度和做法,用指当时以诗赋取士的科 举制度。故选D 15.本诗表达了哪些情感态度?请结合全诗作简要分析。(6分) 【参考答案】①对科考以辞赋取才制度的不满;对科考太过琐细无益实用的批评; ②对杨畋在诗歌中表达出的改革思想的称赞
13．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10 分） (l)孚兄弟各诬己引过，争相为死，孟都等数百人皆叩头就法，请活使君。 (2)于时搢绅之士，咸往观听，靡不咨嗟叹服而反。 【参考答案】(1)元孚兄弟各自诬陷自己把过错揽到自己身上，争着去送死，张 孟都等几百人都叩头愿受死刑，请求留下使君性命。 (2)在这时土大夫们，都前去观看听演奏，无不叹息佩服而返回。 【解析】本题考查理解并翻译文中句子的能力。翻译时以直译为主，意译为辅， 把句子中的每一个字都要落到实处，注意重点实词、虚词、词类活用和特殊句子 的翻译，不能翻译的助词等删掉，省略的内容根据上下文补充，平时训练时注意 自己确定句子的赋分点，翻译时保证赋分点的落实。（1）诬，诬陷；引，揽到； 活，活命。（2）咸，都；咨嗟，叹息；叹服，佩服。 （二）（东北师大附中、重庆一中等六校 2019 届高三 1 月联考）古代诗歌阅读 （本题共 2 小题， 9 分） 阅读下面这首诗，完成 14～15 题。 详定试卷（其二）① 王安石 童子常夸作赋工，暮年羞悔有扬雄。 当时赐帛倡优②等，今日论才将相中。 细甚客卿因笔墨，卑于《尔雅》注鱼虫。 汉家故事真当改，新咏知君胜弱翁。 【注】①宋嘉佑六年(1061)朝廷春试，王安石与杨畋同任详定官，读其诗，因答 之。②王褒因善作赋而蒙汉宣帝赐帛。枚皋曾发牢骚说：“为赋乃俳，见视如倡。” 14．下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（3 分）（ ） A．如今的学子们常炫耀自己辞赋写得好，却不知当年西汉的辞赋名家扬雄曾在 晚年对自己作赋的经历深感后悔。 B．“倡优等”三字表明，当年因辞赋出众而受赏的王褒和抱怨自己辞赋出众而 不受重用的枚皋，地位都不高。 C．宋朝与唐朝相似，也采用科考取士，工于辞赋者不仅可以入朝为官，甚至可 以位至宰相，与汉朝差别极大。 D．诗人认为汉朝辞赋家地位低下的情况确实应该改变，本朝不该出现这种情况。 杨畋也是认同这种看法的。 【答案】D 【解析】本题考查对原诗内容的理解和分析能力。这是一道综合考查诗歌的形象、 语言、表达技巧和思想情感的题目，每个选项一个考点，几乎涵盖诗歌的所有内 容，注意结合全诗进行分析，主要的错误是意象的含义不对，手法不准确，手法 的解说和艺术效果的分析不对，语言方面主要是风格不正确，内容一般为曲解诗 意，答题时注意仔细辨析。其中 D 项“汉朝辞赋家地位低下”错，根据“汉家故 事真当改”可知，汉家故事指汉朝传统的制度和做法，用指当时以诗赋取士的科 举制度。故选 D。 15．本诗表达了哪些情感态度？请结合全诗作简要分析。（6 分） 【参考答案】①对科考以辞赋取才制度的不满；对科考太过琐细无益实用的批评； ②对杨畋在诗歌中表达出的改革思想的称赞