变花 晏殊
晏殊
晏殊 4要殊(991-1055),字同叔,临川(今属江西)人。七 岁能文,十四岁以神童召试,赐同进士出身。宋仁宗时 官至同平章事兼枢密使,范仲淹、韩琦、欧阳修等名臣 皆出其门下。卒谥元献 晏殊的词,主要承袭晚唐、五代的风,多 为遣兴娱宾而作,内容比较狭窄,大多是 反映土大夫宴游嘉会的生活以及对良时易 逝、欢事无多的感慨。描写男女相思、离 情别绪的作品,是晏殊词另一主要内容。 晏殊词的主要成就还是在艺术。他常用委婉手法,巧妙 地运用景物暗示的能力去表现作品的主题。造语工妙, 是晏殊词的一大特色。作品集:《珠玉词》
晏殊 晏殊(991－1055)，字同叔， 临川（今属江西）人。七 岁能文，十四岁以神童召试，赐同进士出身。宋仁宗时 官至同平章事兼枢密使，范仲淹、韩琦、欧阳修等名臣 皆出其门下。卒谥元献。 晏殊的词，主要承袭晚唐、五代的遗风，多 为遣兴娱宾而作，内容比较狭窄，大多是 反映士大夫宴游嘉会的生活以及对良时易 逝、欢事无多的感慨。描写男女相思、离 情别绪的作品，是晏殊词另一主要内容。 晏殊词的主要成就还是在艺术。他常用委婉手法，巧妙 地运用景物暗示的能力去表现作品的主题。造语工妙， 是晏殊词的一大特色。作品集：《珠玉词》
朗读本词 富有感情地朗读本词,初步体会词中的情感。 找出文章的词眼 离另
朗读本词 富有感情地朗读本词,初步体会词中的情感。 找出文章的词眼
整体感知文章 上片:选取眼前的景物,注入人的感情, 点出离别苦。 下片、通过高楼独望,欲寄彩笺兼尺素 写出对远方人的思念
整体感知文章 上片：选取眼前的景物，注入人的感情， 点出离别苦。 下片：通过高楼独望，欲寄彩笺兼尺素 写出对远方人的思念
请同学们找一找,词的上 片选取了哪些意象? 兰齋于粥月 。33aRb
请同学们找一找，词的上 片选取了哪些意象？
达些景物蕴含了什么情感? 意:抓住关键字河
憑± 我各昼 来 兰泣露 “愁烟”、“泣露”将兰和菊人榕化。。 →烘托(物的哀愁
“愁烟”、“泣露”将兰和菊人格化。。 烘托人物的哀愁
“罗幕轻寒,燕子双飞去”↓晏殊《蝶恋花》 思考:特别点出“双飞”有什么意味? “落花人独立,微雨燕双飞”——晏几道《临江仙》 “双燕复双燕,双飞令人羡 李白《双燕离》 燕子的双飞,更反衬出主人公的孤独 燕子 离愁
“罗幕轻寒，燕子双飞去”——晏殊《蝶恋花》 思考：特别点出“双飞”有什么意味？ “落花人独立，微雨燕双飞”——晏几道《临江仙》 “双燕复双燕，双飞令人羡。”——李白《双燕离》 燕子的双飞，更反衬出主人公的孤独
“明月不谙离别苦,斜光到晓穿朱户” 点明了什么? 月亮无情反衬人有情 月圆人不圆 明月 离愁
“明月不谙离别苦，斜光到晓穿朱户” 点明了什么？ 月亮无情反衬人有情 月圆人不圆
在词的下片中,主人公用哪两种方法来排 遣离愁别恨?有效果吗? 独上高楼,望尽天涯路。 欲寄彩笺兼尺素,山长水阔知何处? 独、迷茫、不见所图的空氯
在词的下片中，主人公用哪两种方法来排 遣离愁别恨？有效果吗？ 独上高楼，望尽天涯路。 欲寄彩笺兼尺素，山长水阔知何处？