第三章基因的本质 第情节NA是主要的遗传物质 DNA生命的分子 细胞 染色体 基因
染色体 一001 孟德尔通过摩尔根通过 科学家发现 豌豆实验证果蝇实验证 染色体主要组 明了生物的明:基因位成成分 性状是由 于染色。 遗传因兰制。 蛋白质和DNA
孟德尔通过 豌豆实验证 明了生物的 性状是由 控制。 染色体 摩尔根通过 果蝇实验证 明：基因位 于 上。 蛋白质和DNA 科学家发现： 染色体主要组 成成分： 。 遗传因子 谁是遗传物质
问题探讨20世纪中叶,科学家发现染色体 主要是由蛋白质和DNA组成的。 在这两种物质中,究竟哪一种是 遗传物质呢?这个问题曾引起生 物学界激烈的争论。 h、遗传物质可能具有什么特点? 遗传物质必须稳定,要能贮存大量的遗传信 息,可以准确地复制,传递给下一代等。 2、证明某一种物质是遗传物质的可行方法 有哪些?同位素标记法、分离提纯法等
问题探讨 20世纪中叶，科学家发现染色体 主要是由蛋白质和DNA组成的。 在这两种物质中，究竟哪一种是 遗传物质呢？这个问题曾引起生 物学界激烈的争论。 1、遗传物质可能具有什么特点？ 遗传物质必须稳定，要能贮存大量的遗传信 息，可以准确地复制，传递给下一代等。 2、证明某一种物质是遗传物质的可行方法 有哪些？同位素标记法、分离提纯法等
肺炎双球菌的转化实验 (-)肺炎双球菌 多糖类荚膜 R型菌:菌落粗糙 ( Rough)、无毒性 S型菌:菌落光滑 ( Smooth)、有毒 性,小鼠:败血病
多 糖 类 荚 膜 R型菌：菌落粗糙 (Rough)、无毒性 (一)肺炎双球菌 一、肺炎双球菌的转化实验 S型菌：菌落光滑 （Smooth）、有毒 性 ,小鼠：败血病
2、实验方法和现象 (1).将R型活细菌注射到小鼠体内,小鼠 (2).将S型活细菌注射到小鼠体内,小鼠 分离得到S型 ∠人代A活细菌 (3).将加热杀死后的S型细菌注射到小鼠体内,小鼠 (4).将R型活细菌与加热杀死后的S型细菌混合后注射 N到小鼠体内,小属分离得到有毒S型死细菌
（1）.将R型活细菌注射到小鼠体内，小鼠不死亡。 （2）.将S型活细菌注射到小鼠体内，小鼠死亡。 2、实验方法和现象 （3）.将加热杀死后的S型细菌注射到小鼠体内，小鼠不死亡 （4）.将R型活细菌与加热杀死后的S型细菌混合后注射 到小鼠体内，小鼠死亡 分离得到S型 活细菌 分离得到有毒S型死细菌
问题:①第四组实验小鼠死亡的原因是 ②对比三、四组实验,能得出什么结论? 无毒R型活细菌+有毒S型死细菌→小鼠死亡 R)+(s)-(s R型活细菌 S型死细菌 S型活细菌 加热杀死的S型菌中有“转化因子
R 无毒R型活细菌 + 有毒S型死细菌 小鼠死亡 + S R型活细菌 S型死细菌 小鼠死亡 S S型活细菌 加热杀死的S型菌中有“转化因子”！ 问题：第四组实验小鼠死亡的原因是？ 对比三、四组实验，能得出什么结论？
问题:③格里菲斯实验的结论是什么? 能否证明DNA是遗传物质?不能 格里菲斯结论 加热杀死的S型细菌中含有一种 “转化因子”,能使R型活细菌转化为 S型活细菌。 没有提到DNA是转化因子 促进上述转化的“转化因子”是什么?
格里菲斯结论: 加热杀死的S型细菌中含有一种 “转化因子”，能使R型活细菌转化为 S型活细菌。 没有提到DNA是转化因子 问题：格里菲斯实验的结论是什么？ 能否证明DNA是遗传物质？ 促进上述转化的“转化因子”是什么？
肺炎双球菌转化实验一体外转化实验 寻觅“转化因子? 你有什么样的设计思路,关键是什么? 多糖 多糖 脂质 脂质RNA 蛋白质 DNA 蛋白质 DNA S型细菌的化学组分图 RNA 关键思路:将DMA与蛋白质等其他物质分 开,单独、直接地观察它们的作用
寻觅“转化因子”？ 你有什么样的设计思路，关键是什么？ S型细菌的化学组分图 多糖 脂质 蛋白质 …… DNA RNA 多糖 脂质 蛋白质 DNA RNA…… 关键思路：将DNA与蛋白质等其他物质分 开，单独、直接地观察它们的作用。 一、肺炎双球菌转化实验— 体外转化实验
2、艾弟里等科学家的实验过程 分离提纯S型细菌的 多脂蛋 RNA DNA DNA+通过该实验, 糖质白 DNA酶证明了什么? 质 DNA是遗 分别与R型活细菌混合培养 传物质 RR RRR S R 而蛋白质 不是 R S
分离提纯S型细菌的 蛋 白 质 多 糖 脂 质 RNA DNA 分别与R型活细菌混合培养 R R S R S R R R 2﹑艾弗里等科学家的实验过程 通过该实验， 证明了什么？ DNA是遗 传物质 而蛋白质 不是 DNA+ DNA酶 R
实验结论 DNA是使R型细菌产生稳定遗传变 化的物质,DNA是转化因子。 以上转化实验表明: DNA是遗传物质
DNA是使R型细菌产生稳定遗传变 化的物质，DNA是转化因子。 以上转化实验表明： D N A 是 遗 传 物 质 。 实验结论：