衡阳市2019届高三第十二次月考语文答案及评分参考 选择题答题:1.B2.C3.D4.A5.D7.C10.C11.A D14.B 17.B18.A19.B 【答案】1.B2.C3. 【1题详解】B项“韩愈的文学创作与佛教文化之间存在关联”错误,由材料第四段中“陈 善认为,韩愈赠浮屠诸诗文中,不仅没有丧失辟佛的儒者立场,而且有着引导佛子改弦更张、 归顺儒道的良苦用心。而国学大师陈寅恪指出,韩愈《原道》中提出的道统说,实受到新禅 宗‘教外别传’的传法世系的影响;其扫除章句、直指人伦的论述方法,也受到新禅宗‘直 指人心,见性成佛’说的影响”可知,不是作者提出的见解,而是学术史上的讨论。故选B 【2题详解】。C项中“由表及里、由浅入深的顺序”明显错误,由文章第四段依次出现的宋 代学者陈善、现代国学大师陈寅恪、当代学者可知,是按照时间顺序推进的。故选C 【3题详解】A项,“韩愈排斥佛教徒本身”错误,由第四段中“韩愈赠浮屠诸诗文”可知, 他与佛教徒是有交往的。B项“成为新儒学的领军人物”错误,由文章第五段“成为宋代以 后新儒学的开山”可知,他是宋代以后新儒学的开创者,但不能理解为他是新儒学的领军人 物。C项,“指出了新儒学核心价值内容”错误,由第五段“对新儒学价值核心的确立起到 了导夫先路的作用”可知,他对新儒学价值核心起到了导夫先路的作用,但文中并没有阐述 韩愈关于新儒学的核心价值内容。故选D 4.A(在研型号和论证型号不在4代之中) 5.D(居世界第一位的应是年度发射次数) 6.①国家机制方面:中国特色的举国体制,在需要高投入、高协调、高精准但见效慢的航天 领域,颇具竞争力。②任用人才方面:打破论资排辈的弊端,不拘一格用人才,让青年人挑 大梁。③技术创新方面:瞄准国际先进技术,坚持自主创新,不断突破关键技术。(每项2 分,共6分) 7.C“精雕细刻地描摹”错,这几句的描写,作者只是抓住对象的特征,以娴熟的白描手法, 几笔勾勒 8.①运用比喻手法,把“人世间与我因缘最深的”的儿女比作小燕子,生动地概括出了儿 女自然健全、活泼可爱、富有灵性等特征。②收東上文,与文章开头形成照应,首尾圆合, 结构完整。③深化文章主旨,作者将儿童与神明、星辰、艺术并列,既表达了作者对儿女的 喜爱之情,又表明了作者所追求的境界—一真善美。(一点2分,要结合句子内容从“手法” “结构”“主旨”三方面作答,言之有理即可酌情给分) 9.①亲子之爱,在充满生机的天伦之乐图中,作者对儿女们饱含关心与爱意。(爱、赞美自 己的儿女)②关爱普天下儿童,赞美儿童天性的自然美好。作者关心与悬念自己儿女,有一 部分是对于普天下的孩子们的关心与悬念的“加成”,因为相较于成人,儿童们天然纯真美 好。(爱、赞美天下儿童)③对成人世界虚伪冷酷和麻木的否定与厌恶,追求和崇尚“纯真”。 (对儿童世界的喜爱与向往或对成人世界的否定,答到一方面即可给分) (一点2分,要有概括有分析,答到“如何与子女相处”的方面,也可给分) 10.C、(原文断句:父仲禧,重熙中始仕。清宁初,同知南院宣徽使事。四年,城鸭子、混 同二水间,拜北院宣徽使。) 11.A、字是为了便于他人称谓,对平辈或尊辈称字出于礼貌和尊敬。(名供长辈呼唤,字供 晚辈或平辈呼唤)
衡阳市 2019 届高三第十二次月考语文答案及评分参考 选择题答题：1.B 2.C 3.D 4.A 5.D 7.C 10.C 11.A 12.D 14.B 17.B 18.A 19.B 【答案】1. B 2. C 3. D 【1 题详解】B 项“韩愈的文学创作与佛教文化之间存在关联”错误，由材料第四段中“陈 善认为，韩愈赠浮屠诸诗文中，不仅没有丧失辟佛的儒者立场，而且有着引导佛子改弦更张、 归顺儒道的良苦用心。而国学大师陈寅恪指出，韩愈《原道》中提出的道统说，实受到新禅 宗‘教外别传’的传法世系的影响；其扫除章句、直指人伦的论述方法，也受到新禅宗‘直 指人心，见性成佛’说的影响”可知，不是作者提出的见解，而是学术史上的讨论。故选 B。 【2 题详解】。C 项中“由表及里、由浅入深的顺序”明显错误，由文章第四段依次出现的宋 代学者陈善、现代国学大师陈寅恪、当代学者可知，是按照时间顺序推进的。故选 C。 【3 题详解】A 项，“韩愈排斥佛教徒本身”错误，由第四段中“韩愈赠浮屠诸诗文”可知， 他与佛教徒是有交往的。B 项“成为新儒学的领军人物”错误，由文章第五段“成为宋代以 后新儒学的开山”可知，他是宋代以后新儒学的开创者，但不能理解为他是新儒学的领军人 物。C 项，“指出了新儒学核心价值内容”错误，由第五段“对新儒学价值核心的确立起到 了导夫先路的作用”可知，他对新儒学价值核心起到了导夫先路的作用，但文中并没有阐述 韩愈关于新儒学的核心价值内容。故选 D。 4.A（在研型号和论证型号不在 4 代之中） 5.D（居世界第一位的应是年度发射次数） 6.①国家机制方面：中国特色的举国体制，在需要高投入、高协调、高精准但见效慢的航天 领域，颇具竞争力。②任用人才方面：打破论资排辈的弊端，不拘一格用人才，让青年人挑 大梁。③技术创新方面：瞄准国际先进技术，坚持自主创新，不断突破关键技术。（每项 2 分，共 6 分） 7．C“精雕细刻地描摹”错,这几句的描写，作者只是抓住对象的特征,以娴熟的白描手法， 几笔勾勒。 8．①运用比喻手法，把“人世间与我因缘最深的”的儿女比作小燕子，生动地概括出了儿 女自然健全、活泼可爱、富有灵性等特征。②收束上文，与文章开头形成照应，首尾圆合， 结构完整。③深化文章主旨，作者将儿童与神明、星辰、艺术并列,既表达了作者对儿女的 喜爱之情，又表明了作者所追求的境界——真善美。（一点 2 分，要结合句子内容从“手法” “结构”“主旨”三方面作答，言之有理即可酌情给分） 9．①亲子之爱，在充满生机的天伦之乐图中,作者对儿女们饱含关心与爱意。（爱、赞美自 己的儿女）②关爱普天下儿童，赞美儿童天性的自然美好。作者关心与悬念自己儿女，有一 部分是对于普天下的孩子们的关心与悬念的“加成”，因为相较于成人，儿童们天然纯真美 好。（爱、赞美天下儿童）③对成人世界虚伪冷酷和麻木的否定与厌恶，追求和崇尚“纯真”。 （对儿童世界的喜爱与向往或对成人世界的否定，答到一方面即可给分） （一点 2 分，要有概括有分析，答到“如何与子女相处”的方面，也可给分） 10.C、（原文断句：父仲禧，重熙中始仕。清宁初，同知南院宣徽使事。四年，城鸭子、混 同二水间，拜北院宣徽使。） 11.A、字是为了便于他人称谓，对平辈或尊辈称字出于礼貌和尊敬。(名供长辈呼唤，字供 晚辈或平辈呼唤)
12.D(皇上晚年厌倦于政事之辛劳,在用人上自己无法择定时,采取掷骰子的方式,对点力 占优者授给官职,耶律俨因掷得胜采而被皇帝授予重职。) 13.(1)(耶律俨)铲除积习弊政,上奏确定课税的定额,增加州县长官的俸禄,全部事情 都得以施行。(刮剔、奏定、课、益、事皆施行,各1分) (2)耶律俨一向廉洁,从不向人求取分毫。对于经书典籍,看一遍就能记诵下来。又善于 窥察人主之心意。(素、伺、“不取於人”状语后置句式各1分,句意2分) 【参考译文】 耶律俨,字若思,析津府人。本姓李。父仲禧,重煕年间开始仼官。清宁初,任同知南 院宣徽使事。四年(1035),在鸭子、混同二水之间筑城,拜为北院宣徽使。咸雍初,因误奏 事情获罪,出贬为榆州刺史。不久诏令官复原职,迁为汉人行宫都部署。六年(1037),赐给 国姓,封韩国公,改任南院枢密使。当时枢密大臣耶律乙辛等人诬陷皇太子,皇帝诏令耶律 仲禧偕同乙辛审讯,牵连许多无罪之人,未能昭雪。乙辛荐举仲禧可委以重任,拜为广德军 节度使,再度担任南院枢密使,去世,谥曰钦惠。耶律俨仪容俊秀严整,好学,有诗名,咸 雍年间中进士。任著作郎,补为中书省令史,以勤勉机敏著称。大康初,历任都部署判官 将作少监。后来两府奏事,论列群臣之优劣,唯独称赞耶律俨才能出众。改任少府少监,知 大理正,赐给紫色公服。六年(1080),迁大理少卿,上报对狱案的处理意见十分公平。次年 升任大理卿。遭逢父丧去职服丧,道宗强夺其服,任为同签部署司事。大安初,任景州刺史 约束官府衙役,拘禁那些强横狡猾不守法之人,抚恤老人和穷人,不上数月,清明的政声已 开始传播开来,郡中人为他刻石颂扬德政。二年(1086),改任御史中丞,诏令查究上京的积 压案件,平反了很多冤案,任同知宣徽院事,提点大理寺。六年(1090)冬,改任山西路都转 运使。铲除积习弊政,上奏确定课税的定额,增加州县长官的俸禄,全部事情都得以施行。 寿隆初,授任枢密直学士。遭逢丁丧辞官,不久征召官复原职。宋人攻夏,李乾顺派使者请 我国从中和解,皇上命耶律俨到宋国为他们讲和,拜为参知政事。六年(1100,皇上临幸鸳 鸯泊,征召他到内殿,询问政事。皇上晚年厌倦于政事之辛劳,在用人上自己无法择定时 便下令各人分别掷骰子,对点力占优者授给官职。耶律俨曾经掷得胜采(大点力),皇上说 “这是首相的征兆!”迁任知枢密院事,赐号经邦佐运功臣,封越国公。修纂《皇朝实录》 七十卷。皇上病危,耶律俨与北院枢密使阿思一同接受遗诏。乾统三年(13),徙封为秦国 公。六年(1106),封漆水郡王。天庆年间,因为生病,天祚帝命他乘小车入宫朝见。病重, 皇上派太医前往诊视。逝世,追赠尚父,谥号为忠懿。耶律俨一向廉洁,从不向人求取分毫。 对于经书典籍,看一遍就能记诵下来。又善于窥察人主之心意。其妻邢氏貌美,经常出入 宫中,耶律俨叮嘱她说“:千万不可违背了皇上的心意!”因此权位和宠幸更加稳固。有三 子:处贞,为太常少卿:处廉,同知中京留守事;处能,任少府少监。 l.【分矿冥】3分 B“神浪狂飖,奔隋触裂,轰雷沃日”写黄河浪涛气势磅礴,¨让游赏者心生惊恐,徘徊不前”理解错误) l5.【赏评价】6分) ①从意境角度,用词雄壮,意境开阔。“壮“有力量感,“汗漫"绵邈”等词有开阏感,“飘飘"有酒脱感,营 造出雄浑辽阔的意境,②从诗人形象角度,诗人形象豪迈狂放,洒脱不羁。诗人胸怀壮志游览祖国壮丽河 山并希望能够咏唱吟颂,③从情感角度,表达了作者壮游天下的雄心和吟颂祖国大好河山的豪情,(每点 2分,三点共6分) 16.(1)犹且从师而问焉而耻学于师 (2)庄生晓梦迷蝴蝶沧海月明珠有泪 (3)无可奈何花落去似曾相识燕归来
12.D（皇上晚年厌倦于政事之辛劳，在用人上自己无法择定时，采取掷骰子的方式，对点力 占优者授给官职，耶律俨因掷得胜采而被皇帝授予重职。） 13.（1）（耶律俨）铲除积习弊政，上奏确定课税的定额，增加州县长官的俸禄，全部事情 都得以施行。（刮剔、奏定、课、益、事皆施行，各 1 分） （2）耶律俨一向廉洁，从不向人求取分毫。对于经书典籍，看一遍就能记诵下来。又善于 窥察人主之心意。（素、伺、“不取於人”状语后置句式各 1 分，句意 2 分） 【参考译文】 耶律俨，字若思，析津府人。本姓李。父仲禧，重熙年间开始任官。清宁初，任同知南 院宣徽使事。四年(1035)，在鸭子、混同二水之间筑城，拜为北院宣徽使。咸雍初，因误奏 事情获罪，出贬为榆州刺史。不久诏令官复原职，迁为汉人行宫都部署。六年(1037)，赐给 国姓，封韩国公，改任南院枢密使。当时枢密大臣耶律乙辛等人诬陷皇太子，皇帝诏令耶律 仲禧偕同乙辛审讯，牵连许多无罪之人，未能昭雪。乙辛荐举仲禧可委以重任，拜为广德军 节度使，再度担任南院枢密使，去世，谥曰钦惠。耶律俨仪容俊秀严整，好学，有诗名，咸 雍年间中进士。任著作郎，补为中书省令史，以勤勉机敏著称。大康初，历任都部署判官、 将作少监。后来两府奏事，论列群臣之优劣，唯独称赞耶律俨才能出众。改任少府少监，知 大理正，赐给紫色公服。六年(1080)，迁大理少卿，上报对狱案的处理意见十分公平。次年， 升任大理卿。遭逢父丧去职服丧，道宗强夺其服，任为同签部署司事。大安初，任景州刺史。 约束官府衙役，拘禁那些强横狡猾不守法之人，抚恤老人和穷人，不上数月，清明的政声已 开始传播开来，郡中人为他刻石颂扬德政。二年(1086)，改任御史中丞，诏令查究上京的积 压案件，平反了很多冤案，任同知宣徽院事，提点大理寺。六年(1090)冬，改任山西路都转 运使。铲除积习弊政，上奏确定课税的定额，增加州县长官的俸禄，全部事情都得以施行。 寿隆初，授任枢密直学士。遭逢丁丧辞官，不久征召官复原职。宋人攻夏，李乾顺派使者请 我国从中和解，皇上命耶律俨到宋国为他们讲和，拜为参知政事。六年(1100)，皇上临幸鸳 鸯泊，征召他到内殿，询问政事。皇上晚年厌倦于政事之辛劳，在用人上自己无法择定时， 便下令各人分别掷骰子，对点力占优者授给官职。耶律俨曾经掷得胜采(大点力)，皇上说： “这是首相的征兆！”迁任知枢密院事，赐号经邦佐运功臣，封越国公。修纂《皇朝实录》 七十卷。皇上病危，耶律俨与北院枢密使阿思一同接受遗诏。乾统三年(1103)，徙封为秦国 公。六年(1106)，封漆水郡王。天庆年间，因为生病，天祚帝命他乘小车入宫朝见。病重， 皇上派太医前往诊视。逝世，追赠尚父，谥号为忠懿。耶律俨一向廉洁，从不向人求取分毫。 对于经书典籍，看一遍就能记诵下来。又善于窥察人主之心意。其妻邢氏貌美，经常出入于 宫中，耶律俨叮嘱她说“：千万不可违背了皇上的心意！”因此权位和宠幸更加稳固。有三 子：处贞，为太常少卿；处廉，同知中京留守事；处能，任少府少监。 16.（1）犹且从师而问焉 而耻学于师 （2）庄生晓梦迷蝴蝶 沧海月明珠有泪 （3）无可奈何花落去 似曾相识燕归来
17.B(A项,原句搭配不当,“谷雨”不是“季节”;B项,原句关联词位置不当,“不仅”移 到“浮萍”后:句式杂糅,“更有中国人对人生社会的一种兴寄体现出来”改成“更是中国 人对人生社会的一种兴寄”;C项,原句不合逻辑,没有转折的意思,需要删除关联词“却 D项,原句分句语序不当,无法与上下文衔接。) 18.A(B项,第一个分句强调“茶叶”,应放在句末,与后文“蜷缩的脊梁”相连;C项,前半 句强调“透雨”的行为,与后半句“像那茶叶在杯中一点点地舒展”的主体“我们”不匹配 D项,第一个分句主语是“我们”,与前文衔接不畅。) 19.B(A项,与众不同,跟大家不一样。异乎寻常,不同于平常。二者都有与他事物不同的 意思,可换:B项,白衣苍狗比喻世事变化无常。白驹过隙形容时间过得飞快。文段中强调 的是变化,而不是岁月流逝的速度,所以不能互换:C项,政通人和,政事顺遂,人民和乐 形容国泰民安。河清海晏,形容天下太平。二者可以互换。D项,酣畅淋漓,形容非常畅快、 舒适。痛快淋漓,形容尽情尽意,非常畅快。此文中都有充分、畅快的意思,可以互换。) 20.【参考示例】命运共同体:意为在相同条件下结成的命运攸关的集体。当下用来指全人 类都处在同一地球上,彼此利益相关,密不可分。它反映出了人类在相互依存、共同发展、 互惠互利等方面的共识 锦鲤:原本指一种高档的观赏鱼,象征“有余”“富足”,后在2018国庆期间因一次抽 奖活动而蹿红,“锦鲤”随之成了“好运”的象征。这一热词反映出了新时代广大民众对于 美好生活的追求与向往。 教科书式:人们用它来形容某事做得非常标准,无懈可击,可以写到教科书中做示范。 它反映出了人们对于规范性、经典性、完美性的一种追求。有时也可以用来表示反讽,意为 彻底、不含糊,如“教科书式耍赖” 确认过眼神:本义是指从眼神中得到了证实,现常用来形容经过了判断,得出了认识或 得到了讯息,不一定与“眼神”有关。它反映出了人们在面对海量信息甚至虚假信息时希望 得到“确认、甄别”的心理 佛系:意为“可以、都行、随便、随缘”等,“佛系”的人表现在不争不抢、不求输赢、 尽人事听天命、不以物喜不以己悲等。它既可形容不愿锱铢必较、只想遵从内心的平和淡然 也可指求而不得,干脆降低人生期待值的消极无奈 巨婴:指心理滞留在婴儿阶段的成年人。这一类人以自我为中心,一旦出现超乎自己预 期的情况,就会情绪失控,用婴儿般的方式来使他人退让。它反映出了人们对于缺乏规则意 识、没有道德约束等行为的否定 (分析含义2分,简评心态2分,语句通顺没有错别字1分。) 21.从上世纪50年代人工智能诞生后,它的智力水平不断提高,逐渐接近人类;进入21 世纪后不久后会与人类智力水平持平,之后便会迅速发展并远超人类智力水平。(三个过程 一点2分,字数超过80的,最多给3分) 22.作文(略)
17.B（A 项，原句搭配不当，“谷雨”不是“季节”；B 项，原句关联词位置不当，“不仅”移 到“浮萍”后；句式杂糅，“更有中国人对人生社会的一种兴寄体现出来”改成“更是中国 人对人生社会的一种兴寄”；C 项，原句不合逻辑，没有转折的意思，需要删除关联词“却”； D 项，原句分句语序不当，无法与上下文衔接。） 18.A（B 项,第一个分句强调“茶叶”，应放在句末，与后文“蜷缩的脊梁”相连；C 项,前半 句强调“透雨”的行为，与后半句“像那茶叶在杯中一点点地舒展”的主体“我们”不匹配； D 项，第一个分句主语是“我们”，与前文衔接不畅。） 19.B（A 项，与众不同，跟大家不一样。异乎寻常，不同于平常。二者都有与他事物不同的 意思，可换；B 项，白衣苍狗比喻世事变化无常。白驹过隙形容时间过得飞快。文段中强调 的是变化，而不是岁月流逝的速度，所以不能互换；C 项，政通人和，政事顺遂，人民和乐， 形容国泰民安。河清海晏，形容天下太平。二者可以互换。D 项，酣畅淋漓，形容非常畅快、 舒适。痛快淋漓，形容尽情尽意，非常畅快。此文中都有充分、畅快的意思，可以互换。） 20.【参考示例】命运共同体：意为在相同条件下结成的命运攸关的集体。当下用来指全人 类都处在同一地球上，彼此利益相关，密不可分。它反映出了人类在相互依存、共同发展、 互惠互利等方面的共识。 锦鲤：原本指一种高档的观赏鱼，象征“有余”“富足”，后在 2018 国庆期间因一次抽 奖活动而蹿红，“锦鲤”随之成了“好运”的象征。这一热词反映出了新时代广大民众对于 美好生活的追求与向往。 教科书式：人们用它来形容某事做得非常标准，无懈可击，可以写到教科书中做示范。 它反映出了人们对于规范性、经典性、完美性的一种追求。有时也可以用来表示反讽，意为 彻底、不含糊，如“教科书式耍赖”。 确认过眼神：本义是指从眼神中得到了证实，现常用来形容经过了判断，得出了认识或 得到了讯息，不一定与“眼神”有关。它反映出了人们在面对海量信息甚至虚假信息时希望 得到“确认、甄别”的心理。 佛系：意为“可以、都行、随便、随缘”等，“佛系”的人表现在不争不抢、不求输赢、 尽人事听天命、不以物喜不以己悲等。它既可形容不愿锱铢必较、只想遵从内心的平和淡然， 也可指求而不得，干脆降低人生期待值的消极无奈。 巨婴：指心理滞留在婴儿阶段的成年人。这一类人以自我为中心，一旦出现超乎自己预 期的情况，就会情绪失控，用婴儿般的方式来使他人退让。它反映出了人们对于缺乏规则意 识、没有道德约束等行为的否定。 （分析含义 2 分，简评心态 2 分，语句通顺没有错别字 1 分。） 21．从上世纪 50 年代人工智能诞生后，它的智力水平不断提高，逐渐接近人类；进入 21 世纪后不久后会与人类智力水平持平，之后便会迅速发展并远超人类智力水平。（三个过程 一点 2 分，字数超过 80 的，最多给 3 分） 22.作文（略）