衡阳2016届高三4月大联考 语文 第卷阅读题 甲必考题 现代文阅读(9分,每小题3分) 阅读下面的文字,完成1~3题 古代希腊人和中国战国时的名家,雅好辩论,寻根究底。在西方,因此而产生了对公理的 究,影响了整个自然科学的发展。从欧几里得的“几何公理"到牛顿的“三大定律”,再到爱 因斯 坦的“统一场论”,莫不与公理思维有关。 无论在西方还是在中国,科学的突变或革命都以深刻的哲学思想为背景。希腊哲学崇尚 自 然,为近代的自然科学和数学发展打好了基础。中国人偏重人文,在科学上主要的贡献在于 应 用科学。但有趣的是,中国人提出五行学说,希腊人也企图用五种基本元素来解释自然现象, 拉图甚至用当时发现的五个最对称的多面体来跟这些元素一一时应。中国人提出阴阳的观 点, 西方人也讲究时偶,事实上,希腊数学家研究的射影几何就已经有极点和极线的观念。文艺 复 兴时的画家则研究投影几何,对偶的观念,从那时候就已经开始了 对偶的观念虽然肇源于哲学和文艺思想,但对近代教学和理论物理的影响巨大。七十年 前,物理学家已经发现负电子的对偶是正电子,而几何学家则发现光滑的紧致空间夺在着庞 莱对偶性质。后来,高能物理学最成功的标准型理论的主要骨干就是几个重要的时称群的表 示,这种表示理论在近代几何和数论也有着奠基性的重要作用。近三十多年来,物理学家发 现 他们在此前引入的超对称观念,可以提供粒子物理和几何丰富的思想,它预测所有粒子都有 超 对称的对偶粒子,同时极小的空同和极大的空间可以有相同的物理现象,假如实验能够证明 超 对称的想法正确的话,阴阳对偶就可以在基本物理中具体地表现出来了,说不定现代物理的 念可以修正和改进中国人对阴阳的看法。 文艺复兴时期的科学家理文并重,他们也将科学应用到绘画和音乐上。从笛卡尔、伽利 到牛顿、来布尼兹,这些大科学家们在研究科学时,都讲究晢学思想,通过这种思想来探索 大自 然的基本原理
衡阳 2016 届高三 4 月大联考 语文 第 I 卷阅读题 甲必考题 一、现代文阅读（9 分，每小题 3 分） 阅读下面的文字，完成 1～3 题。 古代希腊人和中国战国时的名家，雅好辩论，寻根究底。在西方，因此而产生了对公理的 研 究，影响了整个自然科学的发展。从欧几里得的“几何公理"到牛顿的“三大定律”，再到爱 因斯 坦的“统一场论”，莫不与公理思维有关。 无论在西方还是在中国，科学的突变或革命都以深刻的哲学思想为背景。希腊哲学崇尚 自 然，为近代的自然科学和数学发展打好了基础。中国人偏重人文，在科学上主要的贡献在于 应 用科学。但有趣的是，中国人提出五行学说，希腊人也企图用五种基本元素来解释自然现象， 柏 拉图甚至用当时发现的五个最对称的多面体来跟这些元素一一时应。中国人提出阴阳的观 点， 西方人也讲究时偶，事实上，希腊数学家研究的射影几何就已经有极点和极线的观念。文艺 复 兴时的画家则研究投影几何，对偶的观念，从那时候就已经开始了。 对偶的观念虽然肇源于哲学和文艺思想，但对近代教学和理论物理的影响巨大。七十年 前，物理学家已经发现负电子的对偶是正电子，而几何学家则发现光滑的紧致空间存在着庞 加 莱对偶性质。后来，高能物理学最成功的标准型理论的主要骨干就是几个重要的时称群的表 示，这种表示理论在近代几何和数论也有着奠基性的重要作用。近三十多年来，物理学家发 现 他们在此前引入的超对称观念，可以提供粒子物理和几何丰富的思想，它预测所有粒子都有 超 对称的对偶粒子，同时极小的空同和极大的空间可以有相同的物理现象，假如实验能够证明 超 对称的想法正确的话，阴阳对偶就可以在基本物理中具体地表现出来了，说不定现代物理的 概 念可以修正和改进中国人对阴阳的看法。 文艺复兴时期的科学家理文并重，他们也将科学应用到绘画和音乐上。从笛卡尔、伽利 略 到牛顿、来布尼兹，这些大科学家们在研究科学时，都讲究哲学思想，通过这种思想来探索 大自 然的基本原理
以后伟大的数学家高斯、黎曼、希尔伯特、外尔等都寻求数学和物理的哲学思想。“黎 受几 何”就从哲学和物理的观点来探讨空闲的基本蛄构。至于爱因斯坦在创造广叉相对论时,除 用到“黎曼几何”等观念,更是大量采用哲学家恩斯特·马赫的想法。 能够左右科学发展主流的学问必须包含如下的性质:它能够对大自然对数学的现象有普 遍 和深入的了解。在物理学中,我们对一些现象进行抽象、解释,从而创立理论,在这些理论 基础 之上,我们去推导,找寻新的现象,并重新观察,反复实验,采检验这些理论。当这些理论 得到验 证之后,如果应用范围很广泛,我们就称之为定律。受到欧几里得公理化的影响,经典力学 的支 柱是牛顿三大定律,其叙速极为简单,而描述的现象却极为深刻,它的真实不受时空的限制! 是一千多年来,无数物理学家智慧的结晶 (选自《光明日报》,有删改) 1.下列关于原文内容的表述,不正确的一项是 A.欧几里得的“几何公理”、牛顿的“三大定律”和爱因斯坦的“统一场论”,这些自然科 学成 就都得益于西方人研究公理的思维。 B中国战国时的名家爱好辩论与寻根究底,对中国人具有潜在的影响,表现是中国人偏重 人文,在科学上主要的贡献在于应用科学。 C.牛顿三大定律的真实不受时空限制,在极为简单的叙述中深刻地描述了现象,虽是物 学家的研究,却受到了欧几里得公理化的影响 D物理学的现象经过人们的抽象、解释,从创立理论到形成定律,这需要经过再次观察和 多次实验的检验,并且要能够进行广泛应用 2.下列理解和分析,不符合原文意思的一项是 A能够对大自然的现象和对数学的现象有着普遍和深入的了解,具备了这种性质的学问, 才能够影响科学发展的主流。 B深刻的哲学思想充当着科学变革的背景,在西方和在中国都是如此,西方很多伟大的数 学家如高斯、黎曼、希尔伯特、外尔等人都注意到了哲学的作用。 C文艺复兴时期的许多科学家在研究科学时注重哲学思想,并且将哲学思想作为手段,探 索大自然的基本原理,比如笛卡尔、伽利略、牛顿和来布尼兹。 D.负电子对偶是正电子,最成功的标准型理论中几个重要的对称群的表示,这都证明起 源 于哲学和文艺思想的对偶观念对整个物理学产生了巨大影响 3.根据原文内容,下列理解和分析不正确的一项是 A古代中国人提出了五行学说,古代希腊人企图用五种基本元素解释自然现象,这些有趣 的现象说明了那个时期的哲学探索可能面临着类似的对象 B希腊数学家研究射影几何,文艺复兴时代画家研究投影几何,都讲究对偶的观念,这说 明自然科学的研究和艺术的创作在某种程度上有相通之处。 C所有粒子都有超对称的对偶粒子,极小的空间和极大的空间具有相同的物理现象,这种
以后伟大的数学家高斯、黎曼、希尔伯特、外尔等都寻求数学和物理的哲学思想。“黎 曼几 何”就从哲学和物理的观点来探讨空闲的基本蛄构。至于爱因斯坦在创造广叉相对论时，除 了 用到“黎曼几何”等观念，更是大量采用哲学家恩斯特·马赫的想法。 能够左右科学发展主流的学问必须包含如下的性质：它能够对大自然对数学的现象有普 遍 和深入的了解。在物理学中，我们对一些现象进行抽象、解释，从而创立理论，在这些理论 基础 之上，我们去推导，找寻新的现象，并重新观察，反复实验，采检验这些理论。当这些理论 得到验 证之后，如果应用范围很广泛，我们就称之为定律。受到欧几里得公理化的影响，经典力学 的支 柱是牛顿三大定律，其叙速极为简单，而描述的现象却极为深刻，它的真实不受时空的限制！ 这 是一千多年来，无数物理学家智慧的结晶。 （选自《光明日报》，有删改） 1．下列关于原文内容的表述，不正确的一项是 A.欧几里得的“几何公理”、牛顿的“三大定律”和爱因斯坦的“统一场论”，这些自然科 学成 就都得益于西方人研究公理的思维。 B 中国战国时的名家爱好辩论与寻根究底，对中国人具有潜在的影响，表现是中国人偏重 人文，在科学上主要的贡献在于应用科学。 C．牛顿三大定律的真实不受时空限制，在极为简单的叙述中深刻地描述了现象，虽是物 理 学家的研究，却受到了欧几里得公理化的影响。 D.物理学的现象经过人们的抽象、解释，从创立理论到形成定律，这需要经过再次观察和 多次实验的检验，并且要能够进行广泛应用。 2．下列理解和分析，不符合原文意思的一项是 A 能够对大自然的现象和对数学的现象有着普遍和深入的了解，具备了这种性质的学问， 才能够影响科学发展的主流。 B 深刻的哲学思想充当着科学变革的背景，在西方和在中国都是如此，西方很多伟大的数 学家如高斯、黎曼、希尔伯特、外尔等人都注意到了哲学的作用。 C 文艺复兴时期的许多科学家在研究科学时注重哲学思想，并且将哲学思想作为手段，探 索大自然的基本原理，比如笛卡尔、伽利略、牛顿和来布尼兹。 D．负电子对偶是正电子，最成功的标准型理论中几个重要的对称群的表示，这都证明起 源 于哲学和文艺思想的对偶观念对整个物理学产生了巨大影响。 3．根据原文内容，下列理解和分析不正确的一项是 A 古代中国人提出了五行学说，古代希腊人企图用五种基本元素解释自然现象，这些有趣 的现象说明了那个时期的哲学探索可能面临着类似的对象。 B 希腊数学家研究射影几何，文艺复兴时代画家研究投影几何，都讲究对偶的观念，这说 明自然科学的研究和艺术的创作在某种程度上有相通之处。 C 所有粒子都有超对称的对偶粒子，极小的空间和极大的空间具有相同的物理现象，这种
实验认识源于物理学家在此前所引入的超对称观念。 D.爱因斯坦大量地采用了哲学家恩斯特马赫的有关思想,融合了哲学、物理和几何等观 点,去探索空间的基本结构才创造了广义相对论。 、古代诗文阅读(36分) (一)文言文阅读(19分) 阅读下面的文言文,完成4-7题 畅师文,字纯甫,南阳人。师文幼警悟,家贫无书,手录口诵,过目辄不忘。弱冠,谒 许衡,与 衡门人姚燧、高凝皆相友善。陈时政十六策,丞相安童奇其才,辟为右三部令史。丞相伯颜 选为 掾属,从定江南,压归,舟中惟栽书籍而已。除东川行枢密院都事.尽心赞画,多所稗益。 修府 舍,发地得锒五十锭,同僚分师文十键,不受,用以修庙学及传舍,余作酒器给公用。承制 改同知 保宁路事,治尚平简,反侧以安。 拜监察御史,纠劾不进权贵,上所纂《农桑辑要》书。迁陕西汉中遣巡行劝农副使,置 义仓, 教民种艺法。就佥本道肃政靡访司事,黜奷举才,成服其公。徒山南道。松滋、枝汪有水患, 发民防水,往返数百里,苦于供培,师文以江永安流,悉罢其役。驸马亦都护家人怙势不法, 治其甚恶者,流之。改山东道,入为国子司业。出为陕西行中书省理问官,决滞狱,不少阿 顷之,以疾家居。擢陕西汉中道肃政廉访制使,又以疾不赴。 修《成宗实录》赐钞壹百锭不受时制作多岀其手除太平路总管时大旱师文捐俸致祷不数日 澍雨大降遂为丰年。当涂人生杀牛祈雨,囚系者六十余人·师文悯而出之。职田来积之盈屋, 日:“我家几人,能尽食此乎!”呼贫士及知民,恣其取去。廉访分司官前后至者,必先谒师 又 为先生。师文在任未久,境内晏然。 奉旨撰《王勃成道记序》等文,赐银贰铤,不受。考河南乡试归,次囊县,卒于传舍·年 七十 。赠资政大夫、河南江北等处行中书省左丞、上护军,追封魏郡公,谥文肃。 (选自《元史·畅师文传》,有 删改) 4.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是(3分) A修《成宗宾录》/赐钞壹百锭/不受/时制作多出其手/除太平路总管/时大旱/师文 捐俸/ 致祷不敢日/澍雨大障/ B修《成宗实录》/赐钞壹百锭/不受时制/作多出其手/除太平路总管/时大旱/师文 捐俸致 祷/不数日/澍雨大降/ C修《成亲实录》/赐钞壹百锭/不受/时制作多出其手/除太平路总管/时大旱/师文 捐俸致 祷/不数日/澍雨大降
实验认识源于物理学家在此前所引入的超对称观念。 D．爱因斯坦大量地采用了哲学家恩斯特-马赫的有关思想，融合了哲学、物理和几何等观 点，去探索空间的基本结构才创造了广义相对论。 二、古代诗文阅读（36 分） （一）文言文阅读(19 分) 阅读下面的文言文，完成 4-7 题。 畅师文，字纯甫，南阳人。师文幼警悟，家贫无书，手录口诵，过目辄不忘。弱冠，谒 许衡，与 衡门人姚燧、高凝皆相友善。陈时政十六策，丞相安童奇其才，辟为右三部令史。丞相伯颜 选为 掾属，从定江南，压归，舟中惟栽书籍而已。除东川行枢密院都事．尽心赞画，多所稗益。 修府 舍，发地得锒五十锭，同僚分师文十键，不受，用以修庙学及传舍，余作酒器给公用。承制 改同知 保宁路事，治尚平简，反侧以安。 拜监察御史，纠劾不进权贵，上所纂《农桑辑要》书。迁陕西汉中遣巡行劝农副使，置 义仓， 教民种艺法。就佥本道肃政靡访司事，黜奸举才，成服其公。徒山南道。松滋、枝汪有水患， 岁 发民防水，往返数百里，苦于供培，师文以江永安流，悉罢其役。驸马亦都护家人怙势不法， 师文 治其甚恶者，流之。改山东道，入为国子司业。出为陕西行中书省理问官，决滞狱，不少阿 徇。 顷之，以疾家居。擢陕西汉中道肃政廉访制使，又以疾不赴。 修《成宗实录》赐钞壹百锭不受时制作多出其手除太平路总管时大旱师文捐俸致祷不数日 澍雨大降遂为丰年。当涂人生杀牛祈雨，囚系者六十余人·师文悯而出之。职田来积之盈屋， 日：“我家几人，能尽食此乎！”呼贫士及知民，恣其取去。廉访分司官前后至者，必先谒师 文，称 为先生。师文在任未久，境内晏然。 奉旨撰《王勃成道记序》等文，赐银贰铤，不受。考河南乡试归，次囊县，卒于传舍·年 七十 一。赠资政大夫、河南江北等处行中书省左丞、上护军，追封魏郡公，谥文肃。 (选自《元史·畅师文传》，有 删改） 4．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是(3 分) A 修《成宗宾录》／赐钞壹百锭／不受／时制作多出其手／除太平路总管／时大旱／师文 捐俸／ 致祷不敢日／澍雨大障／ B 修《成宗实录》／赐钞壹百锭／不受时制／作多出其手／除太平路总管／时大旱／师文 捐俸致 祷／不数日／澍雨大降／ C 修《成亲实录》／赐钞壹百锭／不受／时制作多出其手／除太平路总管／时大旱／师文 捐俸致 祷／不数日／澍雨大降／
D修《成宗实录》/赐钞壹百锭/不受时制/作多出其手/除太平路总管/时大旱/师文 捐俸/ 致祷不数日/澍雨大降/ 5.下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是(3分 A弱冠:古代男子二十岁行冠礼,表示已经成人,但体魄还未强壮,所以称作弱冠。 B道:文中指古代行政区划名,在汉朝才开始出现,后各朝代“道”的管辖范围不尽相 C义仓:旧时储粮备荒的一种社会习俗。由国家组织、以赈灾自助为目的的民间储备。 D公:文中指爵位,是古代君主对贵戚功臣的封赐。春秋时期有五等爵位,分别是公、 伯、候、子、男 6.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是(3分) A畅师文喜欢读书,才干受人赏识。他家穷没有书,就手抄口读1他从江南回朝时,船 中只 带书籍:他因才干被丞相安童征召为右三部令史。 B畅师文一心为公,不贪私利。他任东川行抠密院都事时,全力谋划;他不接受同傣分 的银子,将这些银子用来修庙学、驿站和制作公用酒器 C畅师文体恤百姓,有政绩。他教百姓耕种之法:他在山南道时,兔除了百姓的防水劳 役; 他在多地任职时展现了突出的治理能力 D.畅师文乐于助人,受人尊重。他将公家多余的粮食送给贫穷的士人和百姓,廉访分 司前 后来的官员,必定先拜见他,并称其为先生 7.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分) (1)出为陕西行中书省理问官,决滞狱,不少阿徇。(5分) (2)当涂人坐杀牛祈雨,囚系者六十余人,师文悯而出之。(5分) (二)古代诗歌阅读(11分 阅读下面这首宋词,完成89题。 雨中花·武康秋雨池上 毛滂① 池上水末欲雾,竹暗小窗低户。敷点秋声馒短梦,檐下芭蕉雨 白酒浮蛆鸡啄泰。问陶令⑨,几时归去。溪月岭云缸蓼岸,总是思量处。 【注】①毛滂是北宋词人,一生仕途失意。本词作于作者自衙州推官改任武康县令之时。 ②陶令;指陶渊明 8.请从借景抒情的角度简要赏析词的上阕中“数点秋声侵短梦,檐下芭蕉雨”一句。(5分) 9.下阕中“问陶令,几时归去”一句包含着作者怎样的情感?请简要分析。(6分) (三)名篇名句默写(6分) 10.补写出下列句子中的空缺部分。(6分) (1)杜甫《春望》中,春天的花开鸟鸣反而使诗人生出忧国和思乡之情的两句是“ (2)杜牧在《阿房宫赋》中写秦的纷奢是建立在对人民的剥削和掠夺之上,并且还挥霍无 将剥削来的钱财像泥沙一样浪费掉的两句是“▲, (3)“明月”与“东风”是古诗词中常用的意象,李煜的《虞美人》中也用了这两个意象
D 修《成宗实录》／赐钞壹百锭/不受时制／作多出其手／除太平路总管／时大旱／师文 捐俸／ 致祷不数日／澍雨大降／ 5．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是(3 分) A 弱冠：古代男子二十岁行冠礼，表示已经成人，但体魄还未强壮，所以称作弱冠。 B 道：文中指古代行政区划名，在汉朝才开始出现，后各朝代“道”的管辖范围不尽相 同。 C 义仓：旧时储粮备荒的一种社会习俗。由国家组织、以赈灾自助为目的的民间储备。 D 公:文中指爵位，是古代君主对贵戚功臣的封赐。春秋时期有五等爵位，分别是公、 伯、候、子、男 6．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是(3 分) A 畅师文喜欢读书，才干受人赏识。他家穷没有书，就手抄口读 I 他从江南回朝时，船 中只 带书籍；他因才干被丞相安童征召为右三部令史。 B 畅师文一心为公，不贪私利。他任东川行抠密院都事时，全力谋划；他不接受同傣分 给 的银子，将这些银子用来修庙学、驿站和制作公用酒器。 C 畅师文体恤百姓，有政绩。他教百姓耕种之法；他在山南道时，免除了百姓的防水劳 役； 他在多地任职时展现了突出的治理能力。 D．畅师文乐于助人，受人尊重。他将公家多余的粮食送给贫穷的士人和百姓，廉访分 司前 后来的官员，必定先拜见他，并称其为先生。 7．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10 分) (1)出为陕西行中书省理问官，决滞狱，不少阿徇。(5 分) (2)当涂人坐杀牛祈雨，囚系者六十余人，师文悯而出之。(5 分) （二）古代诗歌阅读(11 分) 阅读下面这首宋词，完成 8-9 题。 雨中花·武康秋雨池上 毛滂① 池上水末欲雾，竹暗小窗低户。敷点秋声馒短梦，檐下芭蕉雨。 白酒浮蛆鸡啄泰。问陶令②，几时归去。溪月岭云缸蓼岸，总是思量处。 【注】①毛滂是北宋词人，一生仕途失意。本词作于作者自衙州推官改任武康县令之时。 ②陶令；指陶渊明。 8．请从借景抒情的角度简要赏析词的上阕中“数点秋声侵短梦，檐下芭蕉雨”一句。（5 分） 9．下阕中“问陶令，几时归去”一句包含着作者怎样的情感？请简要分析。（6 分） （三）名篇名句默写（6 分） 10．补写出下列句子中的空缺部分。（6 分） (1)杜甫《春望》中，春天的花开鸟鸣反而使诗人生出忧国和思乡之情的两句是“ ▲ ， ▲ ”。 (2)杜牧在《阿房宫赋》中写秦的纷奢是建立在对人民的剥削和掠夺之上，并且还挥霍无 度， 将剥削来的钱财像泥沙一样浪费掉的两句是“ ▲ ， ▲ ”。 (3)“明月”与“东风”是古诗词中常用的意象，李煜的《虞美人》中也用了这两个意象
这两句 是 乙选考题 请考生在第三、四两大题中选定其中一大题作答。只能做所选定大题内的小题.不得 选做 另一大题内的小题。如果多做,则按所做的第一大题计分。 三、文学类文本阅读(25分) 11读下面的文字,完成(1)~(4)题。(25分) 兰绣娘 唐丽妮 兰绣娘是集市里最出名的绣娘。 那是个侗家集市,三天一场,表帽果肉,筐筐篓篓,简单,但断然少不得侗家那绣花鞋 垫。 绣花鞋垫原是绣楼里的活儿,是侗家妹子躲在木窗底下,鬲窗听着粗犷奔放的情歌偷偷 绣 的。她们须得绣妤十几双鞋垫,在成亲那夭摆到新郎官的大堂上,向满堂亲友展示自己精巧 的 绣工 可眼下,侗家妹子哪个不到城里开过眼?满眼花花绿绿的,手飖了,銹岀来的花儿鸟儿 便压 不住,东倒西歪,模样笨拙。如此鞋垫怎捶得上新郎官的大堂呢? 集上就出现了专绣鞋垫的绣娘。还冇了偷偷来请銹娘銹牲垫的侗家腊汉,为的是怕媳妇 儿 绣的鞋垫丢了他的脸面。 绣娘们大都是各寨里数一敷二的巧手,又成了亲,,<-'定,手也穗。一个个头丨攘帽, 耳吊银 环,身穿黑色的侗家百褶裙,端坐在绣篮的那一头,穿针抽绒,时不时拿眼角曝一瞟拥挤的 人群 若撞上饲末腊汉火辣辣的日光,便作势睦一眼,脸却热了,手里的彩线抽得更欢。 兰绣娘的绣篮就捶在集市口的梧棡树下。兰绣娘绣的花是鲜的,鸟是活的,九人见了九 人 爱,十人见了十人夸。 兰绣娘还很年轻,二十岀头,微黑薄红的鹅蛋脸光湑细膩,像一朵带着露水的山茶花, 锿在 亮闪闪的银帽下。 没见过兰绣娘的男人来集上,却见有一个鬼精灵的小男孩,三岁模样,小手指小脚丫 在筐 篓间颠来跑去.又在隔邻板粟汉子的筐边玩板栗,奶声奶气地吆喝,卖——一板栗喽!卖 鞋垫 喽! 你男人呢?咋没帮你挑个担?有人问兰绣娘 兰绣娘停下绣活,绣花钟在针包上扎了两扎。那针包是一只废牲垫,对折,插上各式针, 便
这两句 是“ ▲ ，▲”。 乙选考题 请考生在第三、四两大题中选定其中一大题作答。只能做所选定大题内的小题．不得 选做 另一大题内的小题。如果多做，则按所做的第一大题计分。 三、文学类文本阅读（25 分） 11.阅读下面的文字，完成(1)～(4)题。(25 分) 兰绣娘 唐丽妮 兰绣娘是集市里最出名的绣娘。 那是个侗家集市，三天一场，表帽果肉，筐筐篓篓，简单，但断然少不得侗家那绣花鞋 垫。 绣花鞋垫原是绣楼里的活儿，是侗家妹子躲在木窗底下，隔窗听着粗犷奔放的情歌偷偷 绣 的。她们须得绣好十几双鞋垫，在成亲那天摆到新郎官的大堂上，向满堂亲友展示自己精巧 的 绣工。 可眼下，侗家妹子哪个不到城里开过眼？满眼花花绿绿的，手飘了，绣出来的花儿鸟儿 便压 不住，东倒西歪，模样笨拙。如此鞋垫怎捶得上新郎官的大堂呢？ 集上就出现了专绣鞋垫的绣娘。还有了偷偷来请绣娘绣鞋垫的侗家腊汉，为的是怕媳妇 儿 绣的鞋垫丢了他的脸面。 绣娘们大都是各寨里数一敷二的巧手，又成了亲，,<-'定，手也穗。一个个头 l 攘帽， 耳吊银 环，身穿黑色的侗家百褶裙，端坐在绣篮的那一头，穿针抽绒，时不时拿眼角曝一瞟拥挤的 人群。 若撞上饲末腊汉火辣辣的目光，便作势睦一眼，脸却热了，手里的彩线抽得更欢。 兰绣娘的绣篮就捶在集市口的梧桐树下。兰绣娘绣的花是鲜的，鸟是活的，九人见了九 人 爱，十人见了十人夸。 兰绣娘还很年轻，二十出头，微黑薄红的鹅蛋脸光滑细腻，像一朵带着露水的山茶花， 镶在 亮闪闪的银帽下。 没见过兰绣娘的男人来集上，却见有一个鬼精灵的小男孩，三岁模样，小手指小脚丫， 在筐 篓间颠来跑去．又在隔邻板粟汉子的筐边玩板栗，奶声奶气地吆喝，卖——板栗喽！卖—— 鞋垫 喽！ 你男人呢？咋没帮你挑个担？有人问兰绣娘。 兰绣娘停下绣活，绣花钟在针包上扎了两扎。那针包是一只废鞋垫，对折，插上各式针， 便
成了。她有一个习惯,同别的绣娘一样在头上磨针,每绣一段,她便在针包上扎两扎,然后 更快 地抽践 这回兰绣娘没有更快地抽线,她桎着针,脸色暗下来,轻轻地说,死了。 问的人便噤了声。别人也不在地面前提起。 兰绣娘绣籃前的男人多了起来,原躲在远处的火辣辣的目光都明目张胆了,像一群蜜蜂, 嗡地绕着兰绣娘转。他们兴冲冲地找各种借口请兰绣娘绣鞋垫,又都悻悻地离开。 只给女人绣,不给男人绣。这是兰绣娘的规矩。 内行的刘三不甘心,以为兰绣娘是害羞,便拉拉扯扯的。兰绣娘也不言语,扬起绣花针, 针 头扎下去,刘三的脑袋便蔫了 兰绣娘的眼角也从不瞟过往的男人,挺着腰,低着眉,彩绒穿梭,偶尔抬头看看云。云 朵很 大,很白,悠悠飘向山外。 大姑娘柬找兰绣娘,只需拿岀鞋样,或者现场选剪一个。对妤了鞋样,兰绣娘就 个集 采取。 下一集,兰绣娘早早就踩着露水挑竹篮来了。在捂桐树下放下担子,把绣篮和簸箕架在 筐 上,再捶上一捆捆色彩斑斓的鞋垫。这些鞋垫都未完工,一律带着针线,垫口处还未收针呢。 姑娘来取货。 ①妹子,绣几针,把心思收进去吧!兰绣娘说着,把牲垫针线递过去 姑娘便红着脸,捏起生疏已久的绣花钟。 天,兰绣娘的绣篮前突然来了一辆油亮亮的黑轿车,车上走下一个细高的年轻女子。那 女子穿着白色丝裙,眉间有颗朱砂痣,映衬着白晳如玉的瓜子脸,又清气,又贵气。 兰绣娘两眼一亮,嘴角掠过几许赞赏的笑意。 女子递来一只绣花鞋垫,是十加一的绣法,针脚极为精细。浅绿色的底,一只栩栩如生 的凤 凰呼之欲出 兰绣娘接过鞋垫,愣了愣,嘴边的笑意倏地隐去。 可配一只右边的么?女子盯着兰绣娘,轻声问。 兰绣娘没有回答,脸色苍白,轻轻地抚着彩风的翅膀。 卖——板栗喽!卖——鞋垫喽!是儿子奶声奶气的声音,还咯咯地笑。兰銹娘抬头望过 去,原来那小子正骑在板栗汉子的肩上,挥着小手乱吆喝 可配么?女子再问,声音有些颤。 下个集来取货。兰绣娘揉揉眼睛说。 黑轿车一溜烟走了。 兰绣娘颤着手,捧起针包,一根一根把针拔下来,把针包打开,清新扑面而来,一只色 彩斑斓 的凤凰静卧于青草地之上。和那一只鞋垫,正好一对。 下个集,女子来取货。 兰绣娘递过去一对碧草彩凤鞋垫,其中有一只带着针线,尚未收口。 兰绣娘说,②妹子,绣几针,把心思收进去
成了。她有一个习惯，同别的绣娘一样在头上磨针，每绣一段，她便在针包上扎两扎，然后 更快 地抽践。 这回兰绣娘没有更快地抽线，她桎着针，脸色暗下来，轻轻地说，死了。 问的人便噤了声。别人也不在地面前提起。 兰绣娘绣篮前的男人多了起来，原躲在远处的火辣辣的目光都明目张胆了，像一群蜜蜂， 嗡 嗡地绕着兰绣娘转。他们兴冲冲地找各种借口请兰绣娘绣鞋垫，又都悻悻地离开。 只给女人绣，不给男人绣。这是兰绣娘的规矩。 内行的刘三不甘心，以为兰绣娘是害羞，便拉拉扯扯的。兰绣娘也不言语，扬起绣花针， 针 头扎下去，刘三的脑袋便蔫了。 兰绣娘的眼角也从不瞟过往的男人，挺着腰，低着眉，彩绒穿梭，偶尔抬头看看云。云 朵很 大，很白，悠悠飘向山外。 大姑娘束找兰绣娘，只需拿出鞋样，或者现场选剪一个。对好了鞋样，兰绣娘就说，下 个集 采取。 下一集，兰绣娘早早就踩着露水挑竹篮来了。在捂桐树下放下担子，把绣篮和簸箕架在 筐 上，再捶上一捆捆色彩斑斓的鞋垫。这些鞋垫都未完工，一律带着针线，垫口处还未收针呢。 姑娘来取货。 ①妹子，绣几针，把心思收进去吧！兰绣娘说着，把鞋垫针线递过去． 姑娘便红着脸，捏起生疏已久的绣花钟。 一天，兰绣娘的绣篮前突然来了一辆油亮亮的黑轿车，车上走下一个细高的年轻女子。那 女子穿着白色丝裙，眉间有颗朱砂痣，映衬着白皙如玉的瓜子脸，又清气，又贵气。 兰绣娘两眼一亮，嘴角掠过几许赞赏的笑意。 女子递来一只绣花鞋垫，是十加一的绣法，针脚极为精细。浅绿色的底，一只栩栩如生 的凤 凰呼之欲出。 兰绣娘接过鞋垫，愣了愣，嘴边的笑意倏地隐去。 可配一只右边的么？女子盯着兰绣娘，轻声问。 兰绣娘没有回答，脸色苍白，轻轻地抚着彩风的翅膀。 卖——板栗喽！卖——鞋垫喽！是儿子奶声奶气的声音，还咯咯地笑。兰绣娘抬头望过 去，原来那小子正骑在板栗汉子的肩上，挥着小手乱吆喝。 可配么？女子再问，声音有些颤。 可——。下个集来取货。兰绣娘揉揉眼睛说。 黑轿车一溜烟走了。 兰绣娘颤着手，捧起针包，一根一根把针拔下来，把针包打开，清新扑面而来，一只色 彩斑斓 的凤凰静卧于青草地之上。和那一只鞋垫，正好一对。 下个集，女子来取货。 兰绣娘递过去一对碧草彩凤鞋垫，其中有一只带着针线，尚未收口。 兰绣娘说，②妹子，绣几针，把心思收进去吧
(节选自《那年花事》) (1)下列对这篇小说思想内容与艺术特色的分析和鉴赏,最恰当的两项是(5分) A侗家集市是人物活动的背景,其中的衣帽果内、筐筐篓篓、板栗绣鞋等倜家特有的物产, 使小说充满了乡土气息,洋溢着浓郁的生活情味。 β绣花鞋垫本来是侗家妹子在绣楼里隔着木窗,听情哥粗犷奔放的情歌偷偷绣好的,等到 两人成亲时摆在堂上,向别人展示自己的绣工。 C.集市上出现了专门绣花鞋垫的绣娘,原因是侗家妹子们都到城里开过眼,看过了花花 界后,就不愿意再自己动手做这些针线活了 D_兰绣娘绣花鞋垫的时候,同别的绣娘一样,常常在头上磨针,还挺着腰、低着眉,很 快地 抽线,这显示出兰绣娘的技艺很熟练 E.从黑轿车下来的女子,来到兰绣娘的面前,兰绣娘接过鞋垫后表情从笑意转为愣住, 绣娘不回答,脸色苍白,说明兰绣娘有着难言的心事。 (2)小说中两处画线句子,在内容和结构上分别有什么作用?请简要分析。(6分) (3小说在刻画兰绣娘这个形象时,突出了她的哪些性格特征?请简要分析。(6分) (4)小说两次写到一个小男孩,请结合小说内容谈谈设置这一人物的意图。(8分) 四、实用类文本阅读(25分) 12.阅读下面的文字,完成(1)~(4)题。(25分 我稍有点名气之后,国际上有多家机构高薪聘请我出国工作,但我婉言谢绝了。这艰人 生 现有很大关系。如果为了名利的话,我早就到国外去了。如联合国粮农组织在1990年曾以 每 天525美元的高薪聘请我赴印度工作半年,但我认为中国这么一个大国,这么多的人口,粮 食始 终是头等大事,我在圆内工作比在国外发挥的作用更大。 上世纪90年代,湖南省曾三次推荐我参评中国科学院学部委员,即现在的中国科学院 院 士,可我三次都落选了。当时有人说我落选比人家当选更引起轰动,也有人为我打抱不 但我 认为没当成院士没什么委屈的。我搞杂交水稻硏究不是为了当院士,没评上院士说明我的水 不够,应谊努力学习;但学习的目的还是为了提高自己的学术水平,而不是为了当院士 有一位普通农民,年轻时对饥饿有切肤之痛,后固种植杂交水稻而一举改变丁缺粮的状 况 为了表达对我的感激之情,他写了一封信请求我络他提供几张不同角度的全身照片,说要培 我 塑一尊汉白玉雕像。尽管我再三拒绝,但那住朴实的农民还是为我塑了一尊像。有人问我见 过 那个雕像吗,我笑道:“我不好意思去看。” 至于荣誉,我认为它不是炫耀的资本,也不意味着“到此为止”,那只是一种鼓励,鼓 励你向 更高的目标攀登
（节选自《那年花事》） (1)下列对这篇小说思想内容与艺术特色的分析和鉴赏，最恰当的两项是（5 分） A 侗家集市是人物活动的背景，其中的衣帽果内、筐筐篓篓、板栗绣鞋等倜家特有的物产， 使小说充满了乡土气息，洋溢着浓郁的生活情味。 B 绣花鞋垫本来是侗家妹子在绣楼里隔着木窗，听情哥粗犷奔放的情歌偷偷绣好的，等到 两人成亲时摆在堂上，向别人展示自己的绣工。 C．集市上出现了专门绣花鞋垫的绣娘，原因是侗家妹子们都到城里开过眼，看过了花花 世 界后，就不愿意再自己动手做这些针线活了。 D_兰绣娘绣花鞋垫的时候，同别的绣娘一样，常常在头上磨针，还挺着腰、低着眉，很 快地 抽线，这显示出兰绣娘的技艺很熟练。 E．从黑轿车下来的女子，来到兰绣娘的面前，兰绣娘接过鞋垫后表情从笑意转为愣住， 兰 绣娘不回答，脸色苍白，说明兰绣娘有着难言的心事。 (2)小说中两处画线句子，在内容和结构上分别有什么作用？请简要分析。（6 分） (3)小说在刻画兰绣娘这个形象时，突出了她的哪些性格特征？请简要分析。（6 分） (4)小说两次写到—个小男孩，请结合小说内容谈谈设置这一人物的意图。(8 分) 四、实用类文本阅读（25 分） 12．阅读下面的文字，完成(1)～(4)题。(25 分) 我稍有点名气之后，国际上有多家机构高薪聘请我出国工作，但我婉言谢绝了。这艰人 生 现有很大关系。如果为了名利的话，我早就到国外去了。如联合国粮农组织在 1990 年曾以 每 天 525 美元的高薪聘请我赴印度工作半年，但我认为中国这么一个大国，这么多的人口，粮 食始 终是头等大事，我在圆内工作比在国外发挥的作用更大。 上世纪 90 年代，湖南省曾三次推荐我参评中国科学院学部委员，即现在的中国科学院 院 士，可我三次都落选了。当时有人说我落选比人家当选更引起轰动，也有人为我打抱不平， 但我 认为没当成院士没什么委屈的。我搞杂交水稻研究不是为了当院士，没评上院士说明我的水 平 不够，应谊努力学习；但学习的目的还是为了提高自己的学术水平，而不是为了当院士。 有一位普通农民，年轻时对饥饿有切肤之痛，后固种植杂交水稻而一举改变丁缺粮的状 况， 为了表达对我的感激之情，他写了一封信请求我络他提供几张不同角度的全身照片，说要培 我 塑一尊汉白玉雕像。尽管我再三拒绝，但那住朴实的农民还是为我塑了一尊像。有人问我见 过 那个雕像吗，我笑道：“我不好意思去看。” 至于荣誉，我认为它不是炫耀的资本，也不意味着“到此为止”，那只是一种鼓励，鼓 励你向 更高的目标攀登
我对钱是这样看的:钱是要有的,要生活,要生存,没有钱是不能生存的。但钱的来路 要正, 不能贪污受贿,不搞什么乱七八糟的事。另外,有钱是要用的,有钱不用等于没有钱。但是 怎么 用呢?该用的用,不挥霍不浪费,也不小气不吝音。钱够平常开销,再小有积蓄就行了。还 拿那 么多钱存着干什么?生不带来,死不带去 有个权威的评估机构评估说我的身价是一千掌八个亿,要那么多钱做什么?那是个大包 袱。我觉得我现在生活很好,我不愁生活,工资足够用,房子也不错。要吃要穿都够,吃多 了还 会得肥胖症。衣服对我来说感觉都一样,高档的不会说穿上就舒服些。我也从来不喜欢名牌, 也不认识名牌。我最贵的西装是在北京领首届最高科技奖前,抽空逛了回商场,买了打折到 八百块钱一套的西装,还是周围同事捣鼓了半天才买的。 我不愿当官,“隆平高科”让我兼董事长,我嫌麻烦,不当。我不是做生意的人,又不 懂经济, 对股票也不感兴趣。我平生最大的兴趣在于杂交水稻研究,我不干行政职务就是为了潜心科 研。搞农业是我的职业,离开了农田我就无所事事,那才麻烦了。有些人退休之后就有失落 感 如果我不能下田了,我就会有失落感,那我做什么呢?我现在还下田。 只要有追求,有理想,有希望在吸引着你,你就不会觉得苦 学农有学农的乐趣,我就是乐在苦中啊!只要有追求,有理想,有希望在吸引着你,你 就不 套觉得苦!我们搞水稻,要在水田里呆,还要在太阳下晒,工作是辛苦点。原来在六七十年 代生 活很苦,吃不饱,但我觉得乐在苦中,因为有希望、有信念在支撑着。因为我认为粮食是最 重要 的战略物资,所以我觉得我的工作是非常有意义的,对国家、对百姓都是大好的事情。 我今年80岁,现在身体还好,老骥伏枥,壮志未已。我还要进行新的挑战,向新的目 标迈 进。我有两个愚望:第一是第三期超级稻大面积亩产900公斤的目标,我们要在2015年实 现, 争取提前两到三年实现;第二是把杂交稻推向全世界,为世界人民造福。原来觉得实现这两 愿望就心满意足了,现在觉得还不够,我还有更新的打算,那就是在实现了超级杂交稻第 期 标后,如果我体力、脑力允许,那我还希望争取在2020年实现第四期超级杂交稻亩产1000 公斤 的奋斗目标 (摘自《北方人》 相关链接 1991年担任联合国粮农组织国际首席顾问。1995年被选为中国工程院院士。成名后的 袁 隆平说,我不是没有名利思想,说完全没有名利思想,也是不实在的,一个人真正做到没有
我对钱是这样看的：钱是要有的，要生活，要生存，没有钱是不能生存的。但钱的来路 要正， 不能赍污受贿，不搞什么乱七八糟的事。另外，有钱是要用的，有钱不用等于没有钱。但是 怎么 用呢？该用的用，不挥霍不浪费，也不小气不吝音。钱够平常开销，再小有积蓄就行了。还 拿那 么多钱存着干什么？生不带来，死不带去。 有个权威的评估机构评估说我的身价是一千掌八个亿，要那么多钱做什么？那是个大包 袱。我觉得我现在生活很好，我不愁生活，工资足够用，房子也不错。要吃要穿都够，吃多 了还 会得肥胖症。衣服对我来说感觉都一样，高档的不会说穿上就舒服些。我也从来不喜欢名牌， 也不认识名牌。我最贵的西装是在北京领首届最高科技奖前，抽空逛了回商场，买了打折到 七 八百块钱一套的西装，还是周围同事捣鼓了半天才买的。 我不愿当官，“隆平高科”让我兼董事长，我嫌麻烦，不当。我不是做生意的人，又不 懂经济， 对股票也不感兴趣。我平生最大的兴趣在于杂交水稻研究，我不干行政职务就是为了潜心科 研。搞农业是我的职业，离开了农田我就无所事事，那才麻烦了。有些人退休之后就有失落 感， 如果我不能下田了，我就会有失落感，那我做什么呢？我现在还下田。 只要有追求，有理想，有希望在吸引着你，你就不会觉得苦。 学农有学农的乐趣，我就是乐在苦中啊！只要有追求，有理想，有希望在吸引着你，你 就不 套觉得苦！我们搞水稻，要在水田里呆，还要在太阳下晒，工作是辛苦点。原来在六七十年 代生 活很苦，吃不饱，但我觉得乐在苦中，因为有希望、有信念在支撑着。因为我认为粮食是最 重要 的战略物资，所以我觉得我的工作是非常有意义的，对国家、对百姓都是大好的事情。 我今年 80 岁，现在身体还好，老骥伏枥，壮志未已。我还要进行新的挑战，向新的目 标迈 进。我有两个愚望：第一是第三期超级稻大面积亩产 900 公斤的目标，我们要在 2015 年实 现， 争取提前两到三年实现；第二是把杂交稻推向全世界，为世界人民造福。原来觉得实现这两 个 愿望就心满意足了，现在觉得还不够，我还有更新的打算，那就是在实现了超级杂交稻第三 期目 标后，如果我体力、脑力允许，那我还希望争取在 2020 年实现第四期超级杂交稻亩产 1000 公斤 的奋斗目标。 (摘自《北方人》 相关链接 1991 年担任联合国粮农组织国际首席顾问。1995 年被选为中国工程院院士。成名后的 袁 隆平说，我不是没有名利思想，说完全没有名利思想，也是不实在的，一个人真正做到没有
名利 思想是很难的,但是不要把它放在第一位,要把事业放在第一位。把名利看得淡一点,看得 很 淡,兢不容易受到打击,就不会为名利所累,就不辛苦。如果把名利看得很重,就辛苦,为 了名利 去搞研究,你一遇到挫折就要泄气。 (摘自《百度百科》) (1)下列对材料有关内容的分析和概括,最恰当的两项是(5分) A湖南省曾三次推荐褒隆平参评中国科学院学部委员,虽然都落选了,但褒隆平并没有 放 弃,而是更加努力地学习,终于评上院士 B老骥伏枥,壮志未已,80岁的袁隆平还在进行着新的挑战t向新的目标迈进,争取 年实现超级杂交稻亩产1000公斤的目标 C.袁隆平获得了“联合国粮农组织国际首席顾问”“中国工程院院士”等荣誉,但他认 为荣 誉不是炫耀的资本,而是一种鼓励。 D尽管经常在水田里呆,在太阳下晒,工作很辛苦,但袁隆平有追求,有理想心中有 希望, 所以他并不觉得苦,能乐在苦中。 E,袁隆平坦承自己不是没有名利思想,但是为了避免受到打击,避免为名利所累,避免 辛苦,就只有把事业放在第一位了。 (2)袁隆平有着怎样的金钱观?请结合材料简要分析。(6分) (3)“普通农民给袁隆平塑一尊汉白玉雕像”这一材料在文中有什么作用?请简要分析。(6 分) (4)袁隆平有哪些优秀的思想品质值得弘扬,试结合文章内容,谈谈你的看法。(8分) 第Ⅱ卷表达题 五、语言文字运用(20分) 13.依次填入下列各句横线她的成语,最恰当的一组是(3分) ①全球地缘冲突加剧、国际油价暴跌、中国经济降速等一系列不稳定因素使得全球投资者 ▲,这不仅造成了生产力的损失,还降低了全球经济增速 ②殒命地中海的800名难民让欧洲重新检讨自己的政策,不过,欧洲对难民移民却仍然 ▲——既想摆脱不顾人道的骂名,也想严格控制难民的涌入 ③前三节一直在投篮的哈德森,到了需要他挺身而出的时候,却变得▲,两次将 球直接传出了底线,从而葬送了球队翻盘的希望。 A畏缩不前畏首畏尾首鼠两端 B首鼠两端畏缩不前畏首畏尾 C畏缩不前首鼠两端畏首畏尾 D.畏首畏尾首鼠两端畏缩不前 14.下列各项中,没有语病的一句是(3分) A中央气象台消息,在强寒潮的影响下,23日早晨,辽宁锦州,河北张家口、沧州等 地的12
名利 思想是很难的，但是不要把它放在第一位，要把事业放在第一位。把名利看得淡一点，看得 很 淡，兢不容易受到打击，就不会为名利所累，就不辛苦。如果把名利看得很重，就辛苦，为 了名利 去搞研究，你一遇到挫折就要泄气。 （摘自《百度百科》） (1)下列对材料有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（5 分） A 湖南省曾三次推荐褒隆平参评中国科学院学部委员，虽然都落选了，但褒隆平并没有 放 弃，而是更加努力地学习，终于评上院士。 B 老骥伏枥，壮志未已，80 岁的袁隆平还在进行着新的挑战 t 向新的目标迈进，争取 2020 年实现超级杂交稻亩产 1000 公斤的目标。 C.袁隆平获得了“联合国粮农组织国际首席顾问”“中国工程院院士”等荣誉，但他认 为荣 誉不是炫耀的资本，而是一种鼓励。 D.尽管经常在水田里呆，在太阳下晒，工作很辛苦，但袁隆平有追求，有理想,心中有 希望， 所以他并不觉得苦，能乐在苦中。 E,袁隆平坦承自己不是没有名利思想，但是为了避免受到打击，避免为名利所累，避免 太 辛苦，就只有把事业放在第一位了。 (2)袁隆平有着怎样的金钱观？请结合材料简要分析。（6 分） (3)“普通农民给袁隆平塑一尊汉白玉雕像”这一材料在文中有什么作用？请简要分析。（6 分） (4)袁隆平有哪些优秀的思想品质值得弘扬，试结合文章内容，谈谈你的看法。（8 分） 第Ⅱ卷表达题 五、语言文字运用（20 分） 13．依次填入下列各句横线她的成语，最恰当的一组是（3 分） ①全球地缘冲突加剧、国际油价暴跌、中国经济降速等一系列不稳定因素使得全球投资者 ▲ ，这不仅造成了生产力的损失，还降低了全球经济增速。 ②殒命地中海的 800 名难民让欧洲重新检讨自己的政策，不过，欧洲对难民移民却仍然 ▲——既想摆脱不顾人道的骂名，也想严格控制难民的涌入。 ③前三节一直在投篮的哈德森，到了_需要他挺身而出的时候，却变得 ▲ ，两次将 球直接传出了底线，从而葬送了球队翻盘的希望。 A 畏缩不前畏首畏尾首鼠两端 B 首鼠两端畏缩不前畏首畏尾 C 畏缩不前首鼠两端畏首畏尾 D．畏首畏尾首鼠两端畏缩不前 14．下列各项中，没有语病的一句是（3 分） A 中央气象台消息，在强寒潮的影响下，23 日早晨，辽宁锦州，河北张家口、沧州等 地的 12
个观测站气温跌破历史。 B没有证据表明,通过电子屏幕获取知识的一代,创造能力比阅读纸质书的人差。电子 读或许更能激发人们的求知欲和创造欲。 C面对经济下行的压力,在中央经济工作会议布局明年宏观调控政策时明确提出,2016 积极的财政政策要实行减税政策。 D2015年,各级政协委员主动围绕“四个全面”为中心的战略布局四川实践,为实施“ 大 发展战略”积极献智出力 15.填人下面一段文字横线处的语句,最恰当的一句是(3分) 中国梦是由我国独特的文化传统、独特的历史命运、独特的基本国情和中回人特有的思 维方式、价值观念等决定和支撑的。中华优秀传统文化 A是坚持中国道路的文化根基,是实现中华民族伟大复兴的关键 B是实现中华民族伟大复兴的关键,是坚持中国道路的文化根基 C是实现中华民族伟大复兴的智慧宝库,是坚持中国道路的文化根基 D是坚持中国道路的文化根基,是实现中华民族伟大复兴的智慧宝库 16.在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严 密 每处不超过15个字。(5分) 小学阶段,阅读和基础语文能力的培养结合得比较紧密,容易家校合作。但小学生缺乏 ①,容易陷入娱乐化功利化阅读:或被花哨设计实则庸俗的低劣读物吸引,或只读教 辅读物、作文选集,_⑨_,曼违背“书籍滋润心灵”的意义。因此,学校老师需要_③ 17.下面是某课题组问卷调查初中生面临压力时采取的解决方法的统计数据,请用文字表述 表 中反映的主要信息。要求语言简明、通顺,不超过80个字。(6分) 解决方法下 主动与父母沟通自己调节找他人倾诉忍耐妥协反抗父母 性别 男生 24.17%36.08%4.83%18.43% 5% 女生 28.43%31.72%10.51%13.40%15.96% 从表中可看出: 六、写作(60分) 18.阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。(60分) “国学进课堂”等活动在全国开展得如火如荼,不少中小学生可以流利地背诵《弟子规》 《笠翁对韵》甚至《论语》。一些地区还规定,中小学生如罘掌握非遗项目,比如京剧、 泥塑、剪 纸等,就可以在升学时获得加分。 但是,最近有人调查,发现一些学校对2015年10月因发现青萵素治疗疟痰的新疗法获 诺贝尔生理学或医学奖的屠呦呦的事迹没有宣传,这样,这些学校的高中生不知道屠呦呦 是 谁,如某较一个班50多名学生,仅有6名学生知道屠呦呦
个观测站气温跌破历史。 B 没有证据表明，通过电子屏幕获取知识的一代，创造能力比阅读纸质书的人差。电子 阅 读或许更能激发人们的求知欲和创造欲。 C 面对经济下行的压力，在中央经济工作会议布局明年宏观调控政策时明确提出，2016 年 积极的财政政策要实行减税政策。 D 2015 年，各级政协委员主动围绕“四个全面”为中心的战略布局四川实践，为实施“三 大 发展战略”积极献智出力。 15．填人下面一段文字横线处的语句，最恰当的一句是（3 分） 中国梦是由我国独特的文化传统、独特的历史命运、独特的基本国情和中回人特有的思 维方式、价值观念等决定和支撑的。中华优秀传统文化 ▲ 。 A 是坚持中国道路的文化根基，是实现中华民族伟大复兴的关键 B 是实现中华民族伟大复兴的关键，是坚持中国道路的文化根基 C 是实现中华民族伟大复兴的智慧宝库，是坚持中国道路的文化根基 D 是坚持中国道路的文化根基，是实现中华民族伟大复兴的智慧宝库 16．在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严 密。 每处不超过 15 个字。（5 分） 小学阶段，阅读和基础语文能力的培养结合得比较紧密，容易家校合作。但小学生缺乏 ① ，容易陷入娱乐化功利化阅读：或被花哨设计实则庸俗的低劣读物吸引，或只读教 辅读物、作文选集， ② ，曼违背“书籍滋润心灵”的意义。因此，学校老师需要 ③ 。 17．下面是某课题组问卷调查初中生面临压力时采取的解决方法的统计数据，请用文字表述 表 中反映的主要信息。要求语言简明、通顺，不超过 80 个字。（6 分） 从表中可看出： 六、写作（60 分） 18．阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于 800 字的文章。(60 分) “国学进课堂”等活动在全国开展得如火如荼，不少中小学生可以流利地背诵《弟子规》 《笠翁对韵》甚至《论语》。一些地区还规定，中小学生如果掌握非遗项目，比如京剧、 泥塑、剪 纸等，就可以在升学时获得加分。 但是，最近有人调查，发现一些学校对 2015 年 10 月因发现青蒿素治疗疟痰的新疗法获 诺贝尔生理学或医学奖的屠呦呦的事迹没有宣传，这样，这些学校的高中生不知道屠呦呦 是 谁，如某较一个班 50 多名学生，仅有 6 名学生知道屠呦呦