中国社会科学院大学台湾史课程大纲课程基本信息（CourseInformation）*学时*学分课程编号322102152022238(Course ID)(Credit Hours)(Credits)（中文）台湾史*课程名称(CourseName)（英文）HistoryofTaiwan先修课程(PrerequisiteCourses)课程意义/定位与目标：《台湾史》课程讲授自古迄今的台湾历史演变过程，使学生了解台湾历史发展的基本脉络，明了台湾历史是中国历史不可分割的一部分的基本史实，掌握台湾历史研究的基本问题、前沿研究状况与科学研究的理论方法。引导学生坚持马克思主义唯物史观指导台湾历史研究，批驳“台独”史观谬论，牢固掌握台湾历史研究的学术话语权：同时激励学生为完成祖国完全统一大业、实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。主要教学内容：包括台湾历史研究的基本问题与理论方法、自远古至明郑时期的台湾史、清代台湾史、日据台湾史及战后各个时期的台湾史，内容涵盖政治、经济、涉外*课程简介关系、两岸关系、社会文化、学术思想等各个领域，涉及从史前文化到现代文明的广(Description)阔时空范围，力图多角度立体地呈现一部丰富多彩的台湾史。重点难点：一是在马克思主义唯物史观指导下，把台湾历史纳入中国历史学科体系之内，建立与中国历史分期相适应的科学的台湾历史分期。二是对自远古迄今的台湾历史进行贯通的讲授，以期对台湾历史有一个通透的正确认识，有助于学生充分理解“台湾是中国不可分割的一部分”的科学论断。三是深入探讨台海两岸关系性质的认识及其未来走向，用无可辩驳的史实，驳斥“台独”史观的谬论，明确揭示两岸必须统一、也必然统一的历史趋势。主要教学方法：课堂讲授与讨论。基本要求：结合文献阅读与课堂讨论，培养学生的思考能力和学术表达能力。平时成绩结合考勤评定，期末成绩要求提交一篇不少于3000字的学术论文。Course Significance/Orientation and Objectives:The “History of Taiwan" courseteachesthehistoricalevolutionofTaiwanfromancienttimestothepresent.Itaimstoenablestudents to understand the basic outline of Taiwan's historical development, to recognize thebasic historical facts that Taiwan's history is an inseparable part of Chinese history,and tomaster the basic issues, latest research status, and scientific theoretical methods in the study ofTaiwan'shistory.This course guides students to adhereto the Marxistmaterialist viewof*课程简介history in conducting Taiwan's historical research, refute the fallacy of the"Taiwan(Description)independence"historical perspective,and firmlygrasp theacademicdiscourse powerinexplaining and researching Taiwan's history,meanwhile,it inspires students to work hard tocomplete the great cause of national reunification and achieve the great rejuvenation of theChinese nation to realize the Chinese Dream.Main Teaching Contents: The main contents include the basic issues and theoreticalmethods ofTaiwan'shistorical research,Taiwan'shistory from ancient timesto the
中国社会科学院大学台湾史课程大纲 课程基本信息（Course Information） 课程编号 （Course ID） 102152022238 *学时 （Credit Hours） 32 *学分 （Credits） 2 *课程名称 （Course Name） （中文）台湾史 （英文）History of Taiwan 先修课程 （Prerequisite Courses） *课程简介 （Description） 课程意义/定位与目标：《台湾史》课程讲授自古迄今的台湾历史演变过程，使学生 了解台湾历史发展的基本脉络，明了台湾历史是中国历史不可分割的一部分的基本史实， 掌握台湾历史研究的基本问题、前沿研究状况与科学研究的理论方法。引导学生坚持马 克思主义唯物史观指导台湾历史研究，批驳“台独”史观谬论，牢固掌握台湾历史研究 的学术话语权；同时激励学生为完成祖国完全统一大业、实现中华民族伟大复兴的中国 梦而努力奋斗。 主要教学内容：包括台湾历史研究的基本问题与理论方法、自远古至明郑时期的台 湾史、清代台湾史、日据台湾史及战后各个时期的台湾史，内容涵盖政治、经济、涉外 关系、两岸关系、社会文化、学术思想等各个领域，涉及从史前文化到现代文明的广 阔时空范围，力图多角度立体地呈现一部丰富多彩的台湾史。 重点难点：一是在马克思主义唯物史观指导下，把台湾历史纳入中国历史学科体系 之内，建立与中国历史分期相适应的科学的台湾历史分期。二是对自远古迄今的台湾历 史进行贯通的讲授，以期对台湾历史有一个通透的正确认识，有助于学生充分理解“台 湾是中国不可分割的一部分”的科学论断。三是深入探讨台海两岸关系性质的认识及其 未来走向，用无可辩驳的史实，驳斥“台独”史观的谬论，明确揭示两岸必须统一、也 必然统一的历史趋势。 主要教学方法：课堂讲授与讨论。 基本要求：结合文献阅读与课堂讨论，培养学生的思考能力和学术表达能力。平时 成绩结合考勤评定，期末成绩要求提交一篇不少于 3000 字的学术论文。 *课程简介 （Description） Course Significance/Orientation and Objectives: The “History of Taiwan” course teaches the historical evolution of Taiwan from ancient times to the present. It aims to enable students to understand the basic outline of Taiwan’s historical development, to recognize the basic historical facts that Taiwan’s history is an inseparable part of Chinese history, and to master the basic issues, latest research status, and scientific theoretical methods in the study of Taiwan’s history. This course guides students to adhere to the Marxist materialist view of history in conducting Taiwan’s historical research, refute the fallacy of the “Taiwan independence” historical perspective, and firmly grasp the academic discourse power in explaining and researching Taiwan’s history; meanwhile, it inspires students to work hard to complete the great cause of national reunification and achieve the great rejuvenation of the Chinese nation to realize the Chinese Dream. Main Teaching Contents: The main contents include the basic issues and theoretical methods of Taiwan’s historical research, Taiwan’s history from ancient times to the
Ming-Zheng period,Taiwan in the Qing dynasty,Taiwan under Japanese occupation,and thevarious postwar periods of Taiwan. The content covers multiple fields such as politics,economy,foreign relations, cross-straitrelations, society,culture, and academic thought.Itcovers a wide range oftime and space, from prehistoric culture to modern civilization, strivingto present Taiwan's rich and colorful history from multiple perspectives.Course Focus: First, incorporate Taiwan's history in the disciplinary system of Chinesehistory and establish a scientific periodization of Taiwan's history that corresponds to theperiodization of Chinese history under theguidance of the Marxist materialist view of history.Second, the course teaches Taiwan's history from ancient times to the present coherently,aiming to enable students to have a thorough and correct understanding of Taiwan's history andhelp students fully understand the scientific conclusion that “Taiwan is an inseparable part ofChina"Third, it explores in depth the nature of cross-strait relations and its future direction.The course uses irrefutable historical facts to refute the fallacy of the “Taiwan independence"historical view and clearly reveal the historical trend that the two sides of the Strait must uniteand will surely uniteMain Teaching Methods: In-class lectures and discussions.Basic Requirements: Literature reading and classroom discussion to cultivate studentscritical thinking and academic speaking and writing abilities.Usual grades are combined withattendance assessment. At the end of the term, students are required to submit an academicpaperofno less than 3,000 words*教材1.张海鹏、陶文钊主编：《台湾简史》，凤凰出版社2010年版：2.(Textbooks)陈孔立主编：《台湾历史纲要》，九洲图书出版社1996年版。1.连横：《台湾通史》，商务印书馆1983年版；2.张海鹏、陶文钊主编：《台湾史稿》上下卷，凤凰出版社2012年版：3.陈支平主编：《台湾通史》六卷，福建人民出版社2020年版；4.张海鹏、李细珠主编：《当代中国台湾史研究》，中国社会科学出版社2015年版：5.李细珠主编：《中国大陆台湾史书目提要》，中国社会科学出版社2015年版；6.王晴佳：《台湾史学史：从战后到当代》，上海古籍出版社2017年版；7.林玉茹、李毓中编著：《战后台湾的历史学研究（1945-2000）：第七册·台湾史》，“行政院国家科学委员会”2004年版：8.王世庆：《台湾史料论文集》上下册，台北，稻乡出版社2004年版；9.张海鹏：《书生议政一一中国近现代史学者看台湾的历史与现实》，九州出版社2011参考资料年版：(OtherReferences)10.陈孔立：《台湾学导论》，台湾博扬文化公司2004年版；11.徐晓望：《早期台湾海峡史研究》，海风出版社2006年版：12.张崇根：《台湾四百年前史》，九州出版社2005年版：13.曹永和：《台湾早期历史研究》《台湾早期历史研究续集》，台北，联经出版公司1979、2000年版：14.杨彦杰：《荷据时代台湾史》，江西人民出版社1992年版；邓孔昭：15.《郑成功与明郑在台湾》，厦门大学出版社2013年版：16.陈孔立：《清代台湾移民社会研究》，九州出版社2003年版17.许雪姬：《清代台湾的绿营》，台北，中研院近代史研究所专刊（54），1987年版；18.柯志明：《番头家：清代台湾族群政治与熟番地权》，台北，中研院社会学研究所
Ming-Zheng period, Taiwan in the Qing dynasty, Taiwan under Japanese occupation, and the various postwar periods of Taiwan. The content covers multiple fields such as politics, economy, foreign relations, cross-strait relations, society, culture, and academic thought. It covers a wide range of time and space, from prehistoric culture to modern civilization, striving to present Taiwan's rich and colorful history from multiple perspectives. Course Focus: First, incorporate Taiwan’s history in the disciplinary system of Chinese history and establish a scientific periodization of Taiwan’s history that corresponds to the periodization of Chinese history under the guidance of the Marxist materialist view of history. Second, the course teaches Taiwan’s history from ancient times to the present coherently, aiming to enable students to have a thorough and correct understanding of Taiwan’s history and help students fully understand the scientific conclusion that “Taiwan is an inseparable part of China.” Third, it explores in depth the nature of cross-strait relations and its future direction. The course uses irrefutable historical facts to refute the fallacy of the “Taiwan independence” historical view and clearly reveal the historical trend that the two sides of the Strait must unite and will surely unite. Main Teaching Methods: In-class lectures and discussions. Basic Requirements: Literature reading and classroom discussion to cultivate students’ critical thinking and academic speaking and writing abilities. Usual grades are combined with attendance assessment. At the end of the term, students are required to submit an academic paper of no less than 3,000 words. *教材 （Textbooks） 1. 张海鹏、陶文钊主编：《台湾简史》，凤凰出版社 2010 年版； 2. 陈孔立主编：《台湾历史纲要》，九洲图书出版社 1996 年版。 参考资料 （Other References） 1. 连横：《台湾通史》，商务印书馆 1983 年版； 2. 张海鹏、陶文钊主编：《台湾史稿》上下卷，凤凰出版社 2012 年版； 3. 陈支平主编：《台湾通史》六卷，福建人民出版社 2020 年版； 4. 张海鹏、李细珠主编：《当代中国台湾史研究》，中国社会科学出版社 2015 年版； 5. 李细珠主编：《中国大陆台湾史书目提要》，中国社会科学出版社 2015 年版； 6. 王晴佳：《台湾史学史：从战后到当代》，上海古籍出版社 2017 年版； 7. 林玉茹、李毓中编著：《战后台湾的历史学研究（1945-2000）：第七册•台湾史》， “行政院国家科学委员会”2004 年版； 8. 王世庆：《台湾史料论文集》上下册，台北，稻乡出版社 2004 年版； 9. 张海鹏：《书生议政——中国近现代史学者看台湾的历史与现实》，九州出版社 2011 年版； 10. 陈孔立：《台湾学导论》，台湾博扬文化公司 2004 年版； 11. 徐晓望：《早期台湾海峡史研究》，海风出版社 2006 年版； 12. 张崇根：《台湾四百年前史》，九州出版社 2005 年版； 13. 曹永和：《台湾早期历史研究》《台湾早期历史研究续集》，台北，联经出版公司 1979、2000 年版； 14. 杨彦杰：《荷据时代台湾史》，江西人民出版社 1992 年版； 15. 邓孔昭：《郑成功与明郑在台湾》，厦门大学出版社 2013 年版； 16. 陈孔立：《清代台湾移民社会研究》，九州出版社 2003 年版； 17. 许雪姬：《清代台湾的绿营》，台北，中研院近代史研究所专刊（54），1987 年版； 18. 柯志明：《番头家：清代台湾族群政治与熟番地权》，台北，中研院社会学研究所
2011年版；19．柯志明：《熟番与奸民：清代台湾的治理部署与抗争政治》上中下册，台北，台湾大学出版中心、中研院社会学研究所2021年版；20.林满红：《茶、糖、樟脑业与台湾之社会经济变迁（1860-1895）》，台北，联经出版公司1997年版：21.李国祁：《中国现代化的区域研究：闽浙台地区，1860-1916》，台北，中研院近代史研究所专刊（44），1982年版；22.李祖基、陈忠纯：《社会转型、抗击外侮与近代化建设一一晚清台湾历史映像（1840一1895）》，厦门大学出版社2016年版：23.陈小冲：《日本殖民统治台湾五十年史》，社会科学文献出版社2005年版：24.李理：《日据台湾时期警察制度研究》，台北，海峡学术出版社2007年版：25.褚静涛：《国民政府收复台湾研究》，中华书局2013年版；26．汪小平：《美国对台政策的起源与演变（19411960）》，社会科学文献出版社2014版：27.冯琳：《台美分歧研究（1949一1958）》，社科文献出版社2021年版：28.程朝云：《战后台湾农会研究（1945一1975）》，凤凰出版社2014年版。29.肖如平：《蒋经国传》，浙江大学出版社2012年版；30.朱云汉：《台湾民主转型的经验与启示》，社会科学文献出版社2012年版：31.张文生：《台湾政治转型与分离主义（1988-2000）》，九州出版社2012年版；32.陈孔立：《两岸僵局下的思考》，九州出版社2006年版。*课程类别口公共基础课/全校公共必修课口通识教育课口专业基础课(CourseCategory)口专业核心课/专业必修课√口专业拓展课/专业选修课口其他口线上，教学平台*授课对象历史专业/全校本*授课模式/口线下口混合式口其他科生(TargetStudents)(ModeofInstruction)口实践类（70%以上学时深入基层）口中文语种口全外语*开课院系历史学院近代史*授课语言口双语：中文+语种（外语讲授不低于系(School)(Languageof Instruction)50%)李细珠，历史学博士，中国社会科学院近代史研究所二级研究员，中国社会科学院大学历史学院教授、博士生导师，兼任中国社会科学院台湾史研究中心秘书长、《台湾历史研究》主编。学术专长为中国近代政治史、台湾史。出版学术专著《地方督抚与清末新政一一晚清权力格局再研究》等多部，合著《中国近代通史》《当代中国台湾史研究》等多种，在《历史研究》《近代史研究》《民族研究》《台湾课程负责人研究》等学术期刊发表论文100余篇。获第三届、第五届郭沫若中国*授课教师信息姓名及简介历史学奖，第六届、第七届、第九届中国社会科学院优秀科研成果奖，(TeacherInformation)首届“三个一百”原创出版工程优秀图书奖和第二届中国出版政府奖（集体），全国台湾研究会2015、2018、2020年度台湾研究优秀论著奖。2009年入选人社部等七部委“新世纪百千万人才工程”国家级人选，2012年获国务院颁发政府特殊津贴，2019年入选中国社会科学院“长城学者”计划，2021年入选中组部第六批国家“万人计划”哲学社会科学领军人才、中宣部文化名家暨“四个一批”人才，并获“中国社会科学院领军人才”称号
2011 年版； 19. 柯志明：《熟番与奸民：清代台湾的治理部署与抗争政治》上中下册，台北，台湾 大学出版中心、中研院社会学研究所 2021 年版； 20. 林满红：《茶、糖、樟脑业与台湾之社会经济变迁（1860-1895）》，台北，联经出 版公司 1997 年版； 21. 李国祁：《中国现代化的区域研究：闽浙台地区，1860-1916》，台北，中研院近代 史研究所专刊（44），1982 年版； 22. 李祖基、陈忠纯：《社会转型、抗击外侮与近代化建设——晚清台湾历史映像（1840 —1895）》，厦门大学出版社 2016 年版； 23. 陈小冲：《日本殖民统治台湾五十年史》，社会科学文献出版社 2005 年版； 24. 李理：《日据台湾时期警察制度研究》，台北，海峡学术出版社 2007 年版； 25. 褚静涛：《国民政府收复台湾研究》，中华书局 2013 年版； 26. 汪小平：《美国对台政策的起源与演变（1941—1960）》,社会科学文献出版社 2014 版； 27. 冯琳：《台美分歧研究（1949—1958）》，社科文献出版社 2021 年版； 28. 程朝云：《战后台湾农会研究（1945—1975）》，凤凰出版社 2014 年版。 29. 肖如平：《蒋经国传》，浙江大学出版社 2012 年版； 30. 朱云汉：《台湾民主转型的经验与启示》，社会科学文献出版社 2012 年版； 31. 张文生：《台湾政治转型与分离主义（1988-2000）》，九州出版社 2012 年版； 32. 陈孔立：《两岸僵局下的思考》，九州出版社 2006 年版。 *课程类别 （Course Category） 公共基础课/全校公共必修课 通识教育课 专业基础课 专业核心课/专业必修课 √专业拓展课/专业选修课 其他 *授课对象 （Target Students） 历史专业/全校本 科生 *授课模式 （Mode of Instruction） 线上，教学平台 √线下 混合式 其他 实践类（70%以上学时深入基层） *开课院系 （School） 历史学院近代史 系 *授课语言 （Language of Instruction） √中文 全外语 语种 双语：中文+ 语种（外语讲授不低于 50%） *授课教师信息 （Teacher Information） 课程负责人 姓名及简介 李细珠，历史学博士，中国社会科学院近代史研究所二级研究员， 中国社会科学院大学历史学院教授、博士生导师，兼任中国社会科学 院台湾史研究中心秘书长、《台湾历史研究》主编。学术专长为中国 近代政治史、台湾史。出版学术专著《地方督抚与清末新政——晚清 权力格局再研究》等多部，合著《中国近代通史》《当代中国台湾史 研究》等多种，在《历史研究》《近代史研究》《民族研究》《台湾 研究》等学术期刊发表论文 100 余篇。获第三届、第五届郭沫若中国 历史学奖，第六届、第七届、第九届中国社会科学院优秀科研成果奖， 首届“三个一百”原创出版工程优秀图书奖和第二届中国出版政府奖 （集体），全国台湾研究会 2015、2018、2020 年度台湾研究优秀论 著奖。2009 年入选人社部等七部委“新世纪百千万人才工程”国家级 人选，2012 年获国务院颁发政府特殊津贴，2019 年入选中国社会科 学院“长城学者”计划，2021 年入选中组部第六批国家“万人计划” 哲学社会科学领军人才、中宣部文化名家暨“四个一批”人才，并获 “中国社会科学院领军人才”称号
程朝云，历史学博士，中国社会科学院近代史研究所台湾史研究室主任、研究员，中国社科院大学历史学院教授，兼任《台湾历史研究》常务副主编。专业研究方向为台湾史、近代社会经济史。出版学术专著《战后台湾农会研究（1945一1975）》，凤凰出版社2014年版：《抗日战争时期人口内迁研究》，中国社会科学出版社2013年版。主持国家社会科学基金项目“美台农业合作与农复会研究（1948—1979）”。冯琳，历史学博士，中国社会科学院近代史研究所台湾史研究室副主任、研究员，中国社科院大学历史学院教授、博士生导师，兼任《台湾历史研究》副主编、第四届台湾少数民族研究会副秘书长，美国斯坦福大学胡佛研究所访问学者，从事中美关系史、台湾史研究。出版专著：《台美分歧研究（1949~1958）》，社会科学文献出版社2021年版：《中国国民党在台改造研究（1950-1952）》，凤凰出版社2013年版。主持国家社科基金重点项目：“美国对台政策及蒋美互动的历史考察（1949-1979）”、“关键期的台美分歧研究团队成员（1949-1958）”。在《近代史研究》等刊物发表论文多篇。姓名及简介汪小平，历史学博士，中国社会科学院近代史所台湾史研究室副研究员，中国社科院大学历史学院副教授，专业研究方向为台湾史。出版专著《美国对台政策的起源与演变（1941-1960）》，社会科学文献出版社2014版：主持国家社科基金项目“蒋经国与国民党大陆政策研究（1972-1988）”。曾获中国社会科学院2019年优秀对策信息特等奖。卢树鑫，历史学博士，中国社会科学院近代史所台湾史研究室副研究员，中国社科院大学历史学院副教授，专业研究方向为中国边疆民族史、台湾史。出版专著《再造土司：清代黔东南的社会治理及变迁》，社会科学文献出版社2022年版；在《近代史研究》《台湾研究》等刊物发表论文数篇。郝幸艳，法学博士、历史学博士后，中国社会科学院近代史研究所台湾史研究室助理研究员，《台湾历史研究》编辑，主要研究清末民初历史及战后台湾史。出版《毛泽东与青年》，中国社会科学出版社2015年版，在《抗日战争研究》等期刊发表论文数篇。1、掌握台湾史的基本发展脉络，认识台湾历史是中国历史不可分割的一部分的历史事实。2、了解台湾史学科的研究对象、研究现状与理论方法。学习目标3、通过台湾史专题讲授的方式，训练学生在马克思主义唯物史观指导下运用实证主义史(Learning学理论与社会科学研究方法认识历史的能力，开拓知识视野，提升思维能力，提高学生Outcomes)分析问题与解释问题的能力。4、在扎实掌握学科基本知识的基础上，培养学生的学术创新能力。*考核方式（Grading）平时成绩：课堂讨论，占总评成绩20%：期末成绩：学术论文，占总评成绩80%*课程教学计划（TeachingPlan）（以表述清楚教学安排为宜，字数不限）填写规范化要求见附件
团队成员 姓名及简介 程朝云，历史学博士，中国社会科学院近代史研究所台湾史研究 室主任、研究员，中国社科院大学历史学院教授，兼任《台湾历史研 究》常务副主编。专业研究方向为台湾史、近代社会经济史。出版学 术专著《战后台湾农会研究（1945—1975）》，凤凰出版社 2014 年 版；《抗日战争时期人口内迁研究》，中国社会科学出版社 2013 年 版。主持国家社会科学基金项目“美台农业合作与农复会研究（1948 —1979）”。 冯琳，历史学博士，中国社会科学院近代史研究所台湾史研究室 副主任、研究员，中国社科院大学历史学院教授、博士生导师，兼任 《台湾历史研究》副主编、第四届台湾少数民族研究会副秘书长，美 国斯坦福大学胡佛研究所访问学者，从事中美关系史、台湾史研究。 出版专著：《台美分歧研究（1949~1958）》，社会科学文献出版社 2021 年版；《中国国民党在台改造研究（1950-1952）》，凤凰出版 社 2013 年版。主持国家社科基金重点项目：“美国对台政策及蒋美 互动 的历 史考 察（ 1949-1979） ”、 “关键 期的 台美 分歧 研究 （1949-1958）”。在《近代史研究》等刊物发表论文多篇。 汪小平，历史学博士，中国社会科学院近代史所台湾史研究室副 研究员，中国社科院大学历史学院副教授，专业研究方向为台湾史。 出版专著《美国对台政策的起源与演变（1941-1960）》,社会科学文 献出版社 2014 版；主持国家社科基金项目“蒋经国与国民党大陆政 策研究（1972-1988）”。曾获中国社会科学院 2019 年优秀对策信息 特等奖。 卢树鑫，历史学博士，中国社会科学院近代史所台湾史研究室副 研究员，中国社科院大学历史学院副教授，专业研究方向为中国边疆 民族史、台湾史。出版专著《再造土司：清代黔东南的社会治理及变 迁》，社会科学文献出版社 2022 年版；在《近代史研究》《台湾研 究》等刊物发表论文数篇。 郝幸艳，法学博士、历史学博士后，中国社会科学院近代史研究 所台湾史研究室助理研究员，《台湾历史研究》编辑，主要研究清末 民初历史及战后台湾史。出版《毛泽东与青年》，中国社会科学出版 社 2015 年版，在《抗日战争研究》等期刊发表论文数篇。 学习目标 （ Learning Outcomes） 1、掌握台湾史的基本发展脉络，认识台湾历史是中国历史不可分割的一部分的历史事实。 2、了解台湾史学科的研究对象、研究现状与理论方法。 3、通过台湾史专题讲授的方式，训练学生在马克思主义唯物史观指导下运用实证主义史 学理论与社会科学研究方法认识历史的能力，开拓知识视野，提升思维能力，提高学生 分析问题与解释问题的能力。 4、在扎实掌握学科基本知识的基础上，培养学生的学术创新能力。 *考核方式（Grading） 平时成绩：课堂讨论，占总评成绩 20%；期末成绩：学术论文，占总评成绩 80% *课程教学计划（Teaching Plan）（以表述清楚教学安排为宜，字数不限）填写规范化要求见附件
其中周教学内容摘要课其周次实习学讲（必含章节名称、讲述的内容提要、实验的名称、教学方法、课堂讨论的题目、程他教师验题时授讨环阅读文献参考书目及作业等课课论节第一讲导论：台湾史研究的基本问题与理论方法“台湾问题”与台湾史研究的意义二台湾史的学科定位与历史分期第一周三台湾史研究的史观问题2李细珠阅读文献：李细珠：《两岸一体史观发微》，《台湾研究》2020年第5期；李细珠：《台湾史“三大体系”建设论略》，《台湾历史研究》2021年第1期（创刊号）：李细珠：《“台独”史观平议》，《台湾历史研究》2023年第1期。第二讲如何理解台湾自古以来就是中国的领土史前文化渊源一一考古学、古地质学证据二所谓“南岛语族”问题一一人类学、民族学证据第二周三明郑以前台湾史一一历史学证据2李细珠阅读文献：陈支平、刘慧钦：《本末倒置的台湾“南岛语族”问题研究一一驳“台湾南岛语族原乡论”》，《台湾历史研究》2021年第1期（创刊号）：李细珠：《从东亚海域到东南海疆一一明清之际台湾战略地位的演化》，：《台湾研究》2018年第6期。第三讲清前期台湾与大陆一体化进程一康熙统一台湾与台湾弃留之争二清政府治理台湾的军政体制第三周2V三清政府在台推行与大陆一体化的移民、文教、经贸政策李细珠阅读文献：陈孔立：《清代台湾移民社会研究》，九州出版社2003年版：李细珠：《略论清代台湾移民政策与移垦社会的定型》，《广东社会科学》2021年第2期。第四讲清中期以降台湾的社会治理及变迁一台湾土地开发的制度与变迁二台湾移民社会的结构与特征第四周三州县行政区划的实践与调整2卢树鑫阅读文献：陈春声：《三山国王信仰与台湾移民社会》，《中研院民族研究所集刊》第50期（1996年3月出版）：邵式柏著，林伟盛等译《台湾边疆的治理与政治经济（1600一1800）》，台大出版中心2016年版。第五讲晚清边疆危机下台湾的命运列强入侵与台湾开埠二晚清台湾的近代化建设与建省第五周2三晚清台湾人民的反侵略、反割让抗争卢树鑫阅读文献：林满红：《茶、糖、樟脑业与台湾之社会经济变迁（1860-1895）》，台北，联经出版公司1997年版；李祖基、陈忠纯：《社会转型、抗击外侮与近代化建设一一晚清台湾历史映像（1840一
周次 教师 周 学 时 其中 教学内容摘要 （必含章节名称、讲述的内容提要、实验的名称、教学方法、课堂讨论的题目、 阅读文献参考书目及作业等） 讲 授 实 验 课 习 题 课 课 程 讨 论 其 他 环 节 第一周 李细珠 2 √ 第一讲 导论：台湾史研究的基本问题与理论方法 一 “台湾问题”与台湾史研究的意义 二 台湾史的学科定位与历史分期 三 台湾史研究的史观问题 阅读文献：李细珠：《两岸一体史观发微》，《台湾研究》2020 年第 5 期；李细珠：《台湾史“三大体系”建设论略》，《台湾历史研究》 2021 年第 1 期（创刊号）；李细珠：《“台独”史观平议》，《台湾 历史研究》2023 年第 1 期。 第二周 李细珠 2 √ 第二讲 如何理解台湾自古以来就是中国的领土 一 史前文化渊源——考古学、古地质学证据 二 所谓“南岛语族”问题——人类学、民族学证据 三 明郑以前台湾史——历史学证据 阅读文献：陈支平、刘慧钦：《本末倒置的台湾“南岛语族”问题研 究——驳“台湾南岛语族原乡论”》，《台湾历史研究》2021 年第 1 期（创刊号）；李细珠：《从东亚海域到东南海疆——明清之际台湾 战略地位的演化》，《台湾研究》2018 年第 6 期。 第三周 李细珠 2 √ 第三讲 清前期台湾与大陆一体化进程 一 康熙统一台湾与台湾弃留之争 二 清政府治理台湾的军政体制 三 清政府在台推行与大陆一体化的移民、文教、经贸政策 阅读文献：陈孔立：《清代台湾移民社会研究》，九州出版社 2003 年 版；李细珠：《略论清代台湾移民政策与移垦社会的定型》，《广东 社会科学》2021 年第 2 期。 第四周 卢树鑫 2 √ 第四讲 清中期以降台湾的社会治理及变迁 一 台湾土地开发的制度与变迁 二 台湾移民社会的结构与特征 三 州县行政区划的实践与调整 阅读文献：陈春声：《三山国王信仰与台湾移民社会》，《中研院民 族研究所集刊》第 50 期 (1996 年 3 月出版）；邵式柏著，林伟盛等译 《台湾边疆的治理与政治经济（1600—1800）》，台大出版中心 2016 年版。 第五周 卢树鑫 2 √ 第五讲 晚清边疆危机下台湾的命运 一 列强入侵与台湾开埠 二 晚清台湾的近代化建设与建省 三 晚清台湾人民的反侵略、反割让抗争 阅读文献：林满红：《茶、糖、樟脑业与台湾之社会经济变迁 （1860-1895）》，台北，联经出版公司 1997 年版；李祖基、陈忠纯： 《社会转型、抗击外侮与近代化建设——晚清台湾历史映像（1840—
1895）》，厦门大学出版社2016年版。第六讲日据台湾50年：殖民统治与掠夺一：总督专制与警察政治：日本占领台湾与殖民统治秩序的确立二正确认识“殖民地近代化”：日据时期的台湾经济与社会三“总体战”体制下的台湾：日据后期殖民统治的强化第六周2阅读文献：陈小冲：《日本殖民统治台湾五十年史》，社会科学文献程朝云出版社2005年版：内原忠雄著，周宪文译：《日本帝国主义下之台湾》，台北，海峡学术出版社2002年版：程朝云：《不能高估日本殖民统治对台湾经济发展的作用一一驳“殖民统治有益论”》，《近代史研究》2018年第4期。第七讲贯穿日本殖民统治始终的台湾人民的抗争一日据初期台湾人民的武装抗日斗争二日据中期台湾人民的抗日民族运动第七周三日据末期台湾人民的艰难抗争2程朝云四奔赴祖国抗日战场阅读文献：安然：《台湾民众抗日史》，台海出版社2003年版：邵铭煌：《台湾人民与抗日战争》，团结出版社2015年版。第八讲台湾光复与光复初期台湾重建一国民政府收复台湾二陈仪主政与台湾省行政长官公署时期第八周2三台湾省制调整与魏道明、陈诚主政程朝云阅读文献：褚静涛：《国民政府收复台湾研究》，中华书局2013年版；张海鹏：《当前形势下对二二八事件的认识与思考》，《张海鹏文集》第4卷，社会科学文献出版社2020年版。第九讲蒋介石的“家天下”一“换血”：国民党的改造二“自由世界”中的威权者第九周三一党体制的松动：党外运动2冯琳阅读文献：张海鹏、陶文钊主编：《台湾史稿》，凤凰出版社2012年版：冯琳：《中国国民党在台改造研究1950-1952》，凤凰出版社2013年版：松田康博：《台湾记右计3一党独裁体制の成立》，庆应义垫大学出版社2006年12月版。第十讲密而不蜜：蒋介石与美国一两次台海危机二“分家？还是不分家？”三“美国出柏油，台湾出土地”第十周四联合国的“中国代表权”问题24冯琳阅读文献：赵既昌：《美援的运用》，台北：联经出版社1985年版；冯琳：《台美分歧研究（1949~1958）》，社会科学文献出版社2021年版：林孝庭：《困守与反攻：冷战中的台湾选择》，九州出版社2017年版
1895）》，厦门大学出版社 2016 年版。 第六周 程朝云 2 √ 第六讲 日据台湾 50 年：殖民统治与掠夺 一 总督专制与警察政治：日本占领台湾与殖民统治秩序的确立 二 正确认识“殖民地近代化”：日据时期的台湾经济与社会 三 “总体战”体制下的台湾：日据后期殖民统治的强化 阅读文献：陈小冲：《日本殖民统治台湾五十年史》，社会科学文献 出版社 2005 年版；矢内原忠雄著，周宪文译：《日本帝国主义下之台 湾》，台北，海峡学术出版社 2002 年版；程朝云：《不能高估日本殖 民统治对台湾经济发展的作用——驳“殖民统治有益论”》，《近代 史研究》2018 年第 4 期。 第七周 程朝云 2 √ 第七讲 贯穿日本殖民统治始终的台湾人民的抗争 一 日据初期台湾人民的武装抗日斗争 二 日据中期台湾人民的抗日民族运动 三 日据末期台湾人民的艰难抗争 四 奔赴祖国抗日战场 阅读文献：安然：《台湾民众抗日史》，台海出版社 2003 年版；邵铭 煌：《台湾人民与抗日战争》，团结出版社 2015 年版。 第八周 程朝云 2 √ 第八讲 台湾光复与光复初期台湾重建 一 国民政府收复台湾 二 陈仪主政与台湾省行政长官公署时期 三 台湾省制调整与魏道明、陈诚主政 阅读文献：褚静涛：《国民政府收复台湾研究》，中华书局 2013 年版； 张海鹏：《当前形势下对二二八事件的认识与思考》，《张海鹏文集》 第 4 卷，社会科学文献出版社 2020 年版。 第九周 冯琳 2 √ 第九讲 蒋介石的“家天下” 一 “换血”：国民党的改造 二 “自由世界”中的威权者 三 一党体制的松动：党外运动 阅读文献：张海鹏、陶文钊主编：《台湾史稿》，凤凰出版社 2012 年 版；冯琳：《中国国民党在台改造研究 1950-1952》，凤凰出版社 2013 年版；松田康博：《台湾における一党独裁体制の成立》，庆应义塾 大学出版社 2006 年 12 月版。 第十周 冯琳 2 √ 第十讲 密而不蜜：蒋介石与美国 一 两次台海危机 二 “分家？还是不分家？” 三 “美国出柏油，台湾出土地” 四 联合国的“中国代表权”问题 阅读文献：赵既昌：《美援的运用》，台北：联经出版社 1985 年版； 冯琳：《台美分歧研究（1949~1958）》，社会科学文献出版社 2021 年版；林孝庭：《困守与反攻：冷战中的台湾选择》，九州出版社 2017 年版
第十一讲成败之间：求突破的尝试一“被拴住的老虎”二走向撒哈拉三浅碟型经济的一度繁荣第十一周四中华文化复兴运动2冯琳阅读文献：戴超武：《亚洲冷战史研究》，东方出版中心2016年版：郭岱君：《台湾经济转型的故事：从计划经济到市场经济》，台北，联经出版公司2015年版：王文隆：《外交下乡，农业出洋：“中华民国农技援助非洲的实施和影响(1960-1974)》，台北，政治大学历史学系2004年初版。第十二讲蒋经国“革新保台”与台湾“经济起飞”一蒋氏父子权力交接二技术官僚主导下的台湾经济改革第十二周三政治转型、反对运动与“台独”逆流2汪小平阅读文献：陶涵（JayTaylor）著，林添贵译：《蒋经国传》（十五周年新版），华文出版社2016年版：肖如平：《蒋经国传》，浙江大学出版社2012年版：孙代尧：《台湾威权体制及其转型研究》，中国社会科学出版社2003年版。第十三讲大陆改革开放初期两岸关系的新局面一《告台湾台胞书》的发表与台湾当局的应对二中美建交中的台湾问题第十三周三两岸民间交流与“九二共识”的达成2汪小平阅读文献：孙亚夫、李鹏主编：《两岸关系40年历程（1979-2019)》，九州出版社2020年版：陶文钊：《中美关系史（1911－2000）》下卷，上海人民出版社2004年版：许世铨、杨开煌：《“九二共识”文集》，九州出版社2013年版。第十四讲李登辉时期台湾政治转型与“台独”公开化一蒋经国去世前后的台湾政局二“修宪”、国民党分裂与政党轮替第十四周三两岸反分裂反“台独”斗争的展开汪小平阅读文献：张海鹏：《书生议政一一中国近现代史学者看台湾的历史与现实》，九州出版社2011年版；朱云汉：《台湾民主转型的经验与启示》，社会科学文献出版社2012年版：张文生：《台湾政治转型与分离主义（1988-2000）》：九州出版社2012年版第十五讲政党轮替时期台湾岛内政治变迁陈水扁“执政”与“台独”危机二马英九时期的“拨乱反正”第十五周三蔡英文主政下的台湾2郝幸艳阅读文献：张海鹏、陶文钊主编：《台湾史稿》下卷，凤凰出版社2012年版：李家泉：《陈水扁现象透视》，台海出版社2007年版；马英九口述，萧旭岑著：《八年执政回忆录》，台湾远见天下文化2018年版：杨毅周编著：《民进党研究丛书》，九州出版社2004年版
第十一周 冯琳 2 √ 第十一讲 成败之间：求突破的尝试 一 “被拴住的老虎” 二 走向撒哈拉 三 浅碟型经济的一度繁荣 四 中华文化复兴运动 阅读文献：戴超武：《亚洲冷战史研究》，东方出版中心 2016 年版； 郭岱君：《台湾经济转型的故事：从计划经济到市场经济》，台北， 联经出版公司 2015 年版；王文隆：《外交下乡，农业出洋：“中华民国” 农技援助非洲的实施和影响(1960-1974)》，台北，政治大学历史学系 2004 年初版。 第十二周 汪小平 2 √ 第十二讲 蒋经国“革新保台”与台湾“经济起飞” 一 蒋氏父子权力交接 二 技术官僚主导下的台湾经济改革 三 政治转型、反对运动与“台独”逆流 阅读文献：陶涵（Jay Taylor）著，林添贵译：《蒋经国传》（十五 周年新版），华文出版社 2016 年版；肖如平：《蒋经国传》，浙江大 学出版社 2012 年版；孙代尧：《台湾威权体制及其转型研究》，中国 社会科学出版社 2003 年版。 第十三周 汪小平 2 √ 第十三讲 大陆改革开放初期两岸关系的新局面 一 《告台湾台胞书》的发表与台湾当局的应对 二 中美建交中的台湾问题 三 两岸民间交流与“九二共识”的达成 阅读文献：孙亚夫、李鹏主编：《两岸关系 40 年历程(1979-2019)》， 九州出版社 2020 年版；陶文钊：《中美关系史（1911－2000）》下卷， 上海人民出版社 2004 年版；许世铨、 杨开煌：《“九二共识”文集》， 九州出版社 2013 年版。 第十四周 汪小平 2 √ 第十四讲 李登辉时期台湾政治转型与“台独”公开化 一 蒋经国去世前后的台湾政局 二 “修宪”、国民党分裂与政党轮替 三 两岸反分裂反“台独”斗争的展开 阅读文献：张海鹏：《书生议政——中国近现代史学者看台湾的历史 与现实》，九州出版社 2011 年版；朱云汉：《台湾民主转型的经验与 启示》，社会科学文献出版社 2012 年版；张文生：《台湾政治转型与 分离主义（1988-2000）》，九州出版社 2012 年版。 第十五周 郝幸艳 2 √ 第十五讲 政党轮替时期台湾岛内政治变迁 一 陈水扁“执政”与“台独”危机 二 马英九时期的“拨乱反正” 三 蔡英文主政下的台湾 阅读文献：张海鹏、陶文钊主编：《台湾史稿》下卷，凤凰出版社 2012 年版；李家泉：《陈水扁现象透视》，台海出版社 2007 年版；马英九 口述，萧旭岑著：《八年执政回忆录》，台湾远见天下文化 2018 年版； 杨毅周编著：《民进党研究丛书》，九州出版社 2004 年版
第十六讲政党轮替时期台海关系的波折政党轮替后两岸关系的基本走向二两岸经贸、文化和交流格局的转变第十六周三台湾民众“国家认同”的变化2郝幸艳阅读文献：陈孔立：《两岸局下的思考》，九州出版社2006年版：徐博东总主编：《世纪初的交锋》，台海出版社2007年版：张海鹏、陶文钊主编：《台湾史稿》下，凤凰出版社2012年版；陈孔立：《走向和平发展的两岸关系》，九州出版社2010年版，3（注意：1.如团队授课请在周次教师栏标明授课教师姓名，如单人授课则无需填写。2.教学方总计2法包含讲授法、专题研讨、案例教学、视频教学、课堂汇报、课后实践等）备注（Notes）
第十六周 郝幸艳 2 √ 第十六讲 政党轮替时期台海关系的波折 一 政党轮替后两岸关系的基本走向 二 两岸经贸、文化和交流格局的转变 三 台湾民众“国家认同”的变化 阅读文献：陈孔立：《两岸僵局下的思考》，九州出版社 2006 年版； 徐博东总主编：《世纪初的交锋》，台海出版社 2007 年版；张海鹏、 陶文钊主编：《台湾史稿》下，凤凰出版社 2012 年版；陈孔立：《走 向和平发展的两岸关系》，九州出版社 2010 年版。 总计 3 2 √ （注意：1.如团队授课请在周次教师栏标明授课教师姓名，如单人授课则无需填写。2.教学方 法包含讲授法、专题研讨、案例教学、视频教学、课堂汇报、课后实践等） 备注（Notes）