大学英语教学大纲 随着中国加入世贸组织和科技日新月异的发展,国家对大学毕业生的英语提出了更高的要 求。为了规范大学英语教学,提高大学英语教学质量,根据教育部《大学英语课程教学要求》 和北京大学大学英语教学的实际情况,特制定本教学大纲 教学目标: 大学英语是北京大学一门必修的公共基础课,是大学教育的一个重要组成部分。北京大学大 学英语课程的教学目的是:通过本课程的教学,提高学生的语言综合运用能力和人文素质, 使他们毕业后能够运用英语进行有效的国际交流 教学要求 根据学生入校水平,经过大学阶段学习,1/3学生毕业时要达到教育部制定的《大学英 语课程教学要求》中的更高要求,2/3的学生要达到较高要求。具体标准为: 1.词汇:毕业时掌握总词汇量为55007000个单词和1500-1700个词组。其中掌握复用式词 汇为3500词 2.阅读:能借助字典读懂英语原版书籍和英语国家报刊杂志上的文章。能比较顺利地阅读 自己专业有关的文献。速度达到130wpm,准确率为75%。 3.听:能基本听懂英语国家正常语速的广播电视节目和英语国家人士内容较长的会话。能 听懂自己专业方面的讲座,并掌握中心大意,抓住要点和有关细节。 4.说:能就一般或专业性的话题较为流利、准确地进行对话或讨论,能基本表达个人意见、 情感、观点,能基本陈述事实和理由,表达思想清楚,语言、语调基本正确:一部分同学能 在国际会议和专业交流中比较自如地表达自己的观点和看法
大学英语教学大纲 随着中国加入世贸组织和科技日新月异的发展，国家对大学毕业生的英语提出了更高的要 求。为了规范大学英语教学，提高大学英语教学质量，根据教育部《大学英语课程教学要求》 和北京大学大学英语教学的实际情况，特制定本教学大纲。 教学目标： 大学英语是北京大学一门必修的公共基础课，是大学教育的一个重要组成部分。北京大学大 学英语课程的教学目的是：通过本课程的教学，提高学生的语言综合运用能力和人文素质， 使他们毕业后能够运用英语进行有效的国际交流。 教学要求： 根据学生入校水平，经过大学阶段学习， 1/3 学生毕业时要达到教育部制定的《大学英 语课程教学要求》中的更高要求，2/3 的学生要达到较高要求。具体标准为： 1. 词汇：毕业时掌握总词汇量为 5500-7000 个单词和 1500-1700 个词组。其中掌握复用式词 汇为 3500 词。 2. 阅读：能借助字典读懂英语原版书籍和英语国家报刊杂志上的文章。能比较顺利地阅读 自己专业有关的文献。速度达到 130wpm，准确率为 75%。 3. 听：能基本听懂英语国家正常语速的广播电视节目和英语国家人士内容较长的会话。能 听懂自己专业方面的讲座，并掌握中心大意，抓住要点和有关细节。 4． 说：能就一般或专业性的话题较为流利、准确地进行对话或讨论，能基本表达个人意见、 情感、观点，能基本陈述事实和理由，表达思想清楚，语言、语调基本正确；一部分同学能 在国际会议和专业交流中比较自如地表达自己的观点和看法
5.写:能就一般性主题比较自如地表达个人观点,做到文章结构清晰、内容丰富、逻辑性 强。争取能熟练撰写专业文章摘要,专业读书报告和自己专业的英文小论文。能在30分钟 就各种题材写出200词的左右的短文,力求内容完整,文理通顺,思想表达清楚。 6.译:能借助字典翻译英美报刊上有一定难度的科普、文化、评论等文章,能翻译反映中 国国情或文化的介绍性文章。译速为每小时400单词或汉字,译文基本通顺、达意,理解和 语言错误较少 课程设置: 北京大学大学英语课程分为两个模块。第一模块为基础课程,其目的是使学生打好扎实 的语言基础,形成良好的学习方法。基础课程分为大学英语一级、二级、三级和四级,每学 期2学分,每周2学时。第二模块为选修课,选修课分为专题课和通选课。专题课的目的是 培养学生的语言应用技能:通选课的目的是提高学生的文化素养。选修课每周2学时,每学 期2学分。每位本科学生必须至少修满大学英语8学分方可毕业。 北 京大学大学英语课程模块 基础课 选修课 必修课 专题课 通选课 大学英语一级高级英语阅读与写作 西方学术精华概况 大学英语二级应用性与创造性英语写作 中西文化比较 大学英语三级高级英语听力技巧 莎士比亚戏剧名篇赏析 大学英语四级美国英语语音 大众文化简介与批评 实用英语词汇学 级英语阅读 汉对译理论与技巧 英译汉 社科英语文献选读 美国研究入门 学英语口语 传记文学:经典人物研究 汉对比研究 文化人类学
5. 写：能就一般性主题比较自如地表达个人观点，做到文章结构清晰、内容丰富、逻辑性 强。争取能熟练撰写专业文章摘要，专业读书报告和自己专业的英文小论文。能在 30 分钟 就各种题材写出 200 词的左右的短文，力求内容完整，文理通顺，思想表达清楚。 6．译：能借助字典翻译英美报刊上有一定难度的科普、文化、评论等文章，能翻译反映中 国国情或文化的介绍性文章。译速为每小时 400 单词或汉字，译文基本通顺、达意，理解和 语言错误较少。 课程设置： 北京大学大学英语课程分为两个模块。第一模块为基础课程，其目的是使学生打好扎实 的语言基础，形成良好的学习方法。基础课程分为大学英语一级、二级、三级和四级，每学 期 2 学分，每周 2 学时。第二模块为选修课，选修课分为专题课和通选课。专题课的目的是 培养学生的语言应用技能；通选课的目的是提高学生的文化素养。选修课每周 2 学时，每学 期 2 学分。每位本科学生必须至少修满大学英语 8 学分方可毕业。 北 京大学大学英语课程模块 基础课 选修课 必修课 专题课 通选课 大学英语一级 大学英语二级 大学英语三级 大学英语四级 高级英语阅读与写作 应用性与创造性英语写作 高级英语听力技巧 美国英语语音 实用英语词汇学 英汉对译理论与技巧 社科英语文献选读 大学英语口语 英汉对比研究 西方学术精华概况 中西文化比较 莎士比亚戏剧名篇赏析 大众文化简介与批评 高级英语阅读 英译汉 美国研究入门 传记文学：经典人物研究 文化人类学
英语名著与电影 英语词汇与英美文化 英语听说 职场英语 文艺复兴艺术作品与圣经故事 英语传统诗歌精华 美国短篇小说与电影 教学实施: 1.分级教学新生入学后参加北京大学大学英语分级考试。学生按分级考试成绩进入大学 英语一级、二级、三级、四级或预备级学习。在修满8学分后,学生还可根据个人兴趣继续 学习选修课,进一步提高自身的语言技能和人文素质。 2.教学目标按教育部《大学英语课程教学要求》中推荐的听、说、读、写、译能力较高指 标和更高指标的要求开展教学,力争让学生达到《大学英语课程教学要求》中推荐的更高要 3.实施办法各门课程都有具体的课程描述和教学大纲,其内容包括教学目标、教学内容、 要求、教学进度、评估方法等。 4.课程建设努力开设形式多样、内容丰富的语言技能型课程和文化型课程,满足学生选 课的要求,提高学生应用英语的能力和人文素养 5.考核考核分笔试与口试。期末考试为闭卷结业考试,考试内容与所学课程相关。根据 各级情况,主观题比例占40%-50%,期末考试成绩占学生总评成绩的70%80%,期中考试 成绩和平时成绩(测验,作业,出勤等)共占20%-30% 6.教学方法采用课堂教学和自主学习相结合的方式,充分运用先进的多媒体网络等现代 化教育技术手段,引入计算机多媒体教学和网络教学平台,采用全方位、立体化、个性化的
英语名著与电影 英语词汇与英美文化 英语听说 职场英语 文艺复兴艺术作品与圣经故事 英语传统诗歌精华 美国短篇小说与电影 教学实施： 1． 分级教学 新生入学后参加北京大学大学英语分级考试。学生按分级考试成绩进入大学 英语一级、二级、三级、四级或预备级学习。在修满 8 学分后，学生还可根据个人兴趣继续 学习选修课，进一步提高自身的语言技能和人文素质。 2．教学目标 按教育部《大学英语课程教学要求》中推荐的听、说、读、写、译能力较高指 标和更高指标的要求开展教学，力争让学生达到《大学英语课程教学要求》中推荐的更高要 求。 3． 实施办法 各门课程都有具体的课程描述和教学大纲，其内容包括教学目标、教学内容、 要求、教学进度、评估方法等。 4． 课程建设 努力开设形式多样、内容丰富的语言技能型课程和文化型课程，满足学生选 课的要求，提高学生应用英语的能力和人文素养。 5． 考核 考核分笔试与口试。期末考试为闭卷结业考试，考试内容与所学课程相关。根据 各级情况，主观题比例占 40%-50%，期末考试成绩占学生总评成绩的 70%-80%，期中考试 成绩和平时成绩（测验，作业，出勤等）共占 20%-30%。 6． 教学方法 采用课堂教学和自主学习相结合的方式，充分运用先进的多媒体网络等现代 化教育技术手段，引入计算机多媒体教学和网络教学平台，采用全方位、立体化、个性化的
多媒体教学手段,提高教学效率和教学质量。 7.四级证书考试建设“北京大学大学英语四级证书考试”。考试每年举办一次。考试包括 口试(10%),听力(15%),词法语法(10‰%),阅读理解(20%),完形填空(10%) 英译汉(10%),汉译英(10%),写作(15%)。学生必须通过考试获得由学校颁布的《北 京大学大学英语四级水平考试证书》,才有资格毕业、获得学位 附:大学英语各级课程要求 《大学英语一级》 学分:2,周课时:2 选课条件:领会式掌握800个单词(其中复用式掌握的单词为1200),并在读、听、写、说 等方面受过初步的训练者。分级考试成绩60分以下者 学习目标:经过一个学期的学习,掌握新词1200,使累计领会式词汇达到3000,其中复用 式词汇1800单词。具体标准 读:能基本读懂一般性题材的英文文章或国内英文报刊,阅读速度达到90wpm,淮确率为 听:能听懂英语授课,能听懂慢速英语广播电视节目和语速为每分钟110wpρ的一般性会话、 报道和讲座 说:能在学习中用英语交流,并能就某一主题进行1分钟左右的陈述或讨论。 写:能在半小时内就各种题材写出100字的短文,内容完整,条理清晰,用词恰当。 译:翻译一定难度的英语文章段落,速度每小时250词,翻译题材熟悉的汉语文章段落,速 度为每小时200词,译文基本流畅 《大学英语二级》
多媒体教学手段，提高教学效率和教学质量。 7．四级证书考试 建设“北京大学大学英语四级证书考试”。考试每年举办一次。考试包括 口试（10%），听力（15%），词法语法（10%），阅读理解（20%），完形填空（10%）， 英译汉（10%），汉译英（10%），写作（15%）。学生必须通过考试获得由学校颁布的《北 京大学大学英语四级水平考试证书》，才有资格毕业、获得学位。 附：大学英语各级课程要求 《大学英语一级》 学分：2， 周课时：2 选课条件：领会式掌握 1800 个单词(其中复用式掌握的单词为 1200)，并在读、听、写、说 等方面受过初步的训练者。分级考试成绩 60 分以下者。 学习目标：经过一个学期的学习，掌握新词 1200，使累计领会式词汇达到 3000，其中复用 式词汇 1800 单词。具体标准： 读：能基本读懂一般性题材的英文文章或国内英文报刊，阅读速度达到 90wpm，准确率为 75%。 听：能听懂英语授课，能听懂慢速英语广播电视节目和语速为每分钟 110wmp 的一般性会话、 报道和讲座。 说：能在学习中用英语交流，并能就某一主题进行 1 分钟左右的陈述或讨论。 写：能在半小时内就各种题材写出 100 字的短文，内容完整，条理清晰，用词恰当。 译：翻译一定难度的英语文章段落，速度每小时 250 词，翻译题材熟悉的汉语文章段落，速 度为每小时 200 词，译文基本流畅。 《大学英语二级》
学分:2,周课时:2 选课条件:通过大学英语一级或在分级考试成绩达到60-74分者 学习目标:经过一个学期的学习,掌握新词1200,使累计领会式词汇达到4200,其中复用 式词汇2500单词。具体标准: 读:能基本读懂一般性题材的英文文章或国内英文报刊,阅读速度达到100pm,准确率为 听:能听懂英语授课,能听懂慢速英语广播电视节目和语速为每分钟120wmp的一般性会话、 报道和讲座 说:能在学习中用英语交流,并能就某一主题进行连续2分钟左右的陈述或讨论 写:能在半小时内就各种题材写出120字的短文,内容完整,条理清晰,用词恰当。 译:翻译一定难度的英语文章段落,速度每小时300词,翻译题材熟悉的汉语文章段落,速 度为每小时250词,译文基本流畅 《大学英语三级》 学分:2,周课时:2 选课条件:通过大学英语二级或在分级考试成绩达到75-85分者。 学习目标:新增词汇1200,累计领会式词汇达到5400,其中复用式词汇3200词。具体标准 读:阅读速度达到120wpm,准确率为75 听:能听懂英语国家人士的谈话和讲座以及题材熟悉的国内英语广播或电视节目,语速为每 分钟130-150wmp 说:能就某一主题进行连续3分钟左右的陈述或讨论。 写:能在30分钟就各种题材写出130-150字的短文,内容完整,条理清晰,句子连贯 译:翻译一定难度的英语文章段落,速度每小时350词:;翻译题材熟悉的汉语文章段落,速 度为每小时300词
学分：2， 周课时：2 选课条件：通过大学英语一级或在分级考试成绩达到 60-74 分者 学习目标：经过一个学期的学习，掌握新词 1200，使累计领会式词汇达到 4200，其中复用 式词汇 2500 单词。具体标准： 读：能基本读懂一般性题材的英文文章或国内英文报刊，阅读速度达到 100wpm，准确率为 75%。 听：能听懂英语授课，能听懂慢速英语广播电视节目和语速为每分钟 120wmp 的一般性会话、 报道和讲座。 说：能在学习中用英语交流，并能就某一主题进行连续 2 分钟左右的陈述或讨论。 写：能在半小时内就各种题材写出 120 字的短文，内容完整，条理清晰，用词恰当。 译：翻译一定难度的英语文章段落，速度每小时 300 词，翻译题材熟悉的汉语文章段落，速 度为每小时 250 词，译文基本流畅。 《大学英语三级》 学分：2，周课时：2 选课条件：通过大学英语二级或在分级考试成绩达到 75-85 分者。 学习目标：新增词汇 1200，累计领会式词汇达到 5400，其中复用式词汇 3200 词。具体标准 为： 读：阅读速度达到 120wpm，准确率为 75%。 听：能听懂英语国家人士的谈话和讲座以及题材熟悉的国内英语广播或电视节目，语速为每 分钟 130-150wmp。 说：能就某一主题进行连续 3 分钟左右的陈述或讨论。 写：能在 30 分钟就各种题材写出 130-150 字的短文，内容完整，条理清晰，句子连贯。 译：翻译一定难度的英语文章段落，速度每小时 350 词；翻译题材熟悉的汉语文章段落，速 度为每小时 300 词
《大学英语四级》 学分:2,周课时: 选课条件:通过大学英语三级或分级考试成绩达到86分以上者 学习目标:新增词汇1200,累计领会式词汇达到6600,其中复用式词汇4000词。具体标准 读:能读懂英语国家大众性报刊杂志的一般性题材的文章,阅读速度达到130wpm,淮确率 为75 听:能听懂语速每分钟150-170wmp的一般性会话、报道和讲座。 说:能就某一主题进行连续5分钟左右的较流利的陈述,能就专业性话题较为流利地进行一 般性辩论 写:能在30分钟就各种题材写出150-200字的短文,内容完整,条理清晰,句子连贯。 译:翻译一定难度的英语文章段落,速度为每小时400词,翻译题材熟悉的汉语文章段落 速度为每小时400词。 选修课(参见课程描述) 北京大学外语学院英语系大学英语教研室 006年9月
《大学英语四级》 学分：2，周课时：2 选课条件：通过大学英语三级或分级考试成绩达到 86 分以上者 学习目标：新增词汇 1200，累计领会式词汇达到 6600，其中复用式词汇 4000 词。具体标准 为： 读：能读懂英语国家大众性报刊杂志的一般性题材的文章，阅读速度达到 130wpm，准确率 为 75%。 听：能听懂语速每分钟 150--170wmp 的一般性会话、报道和讲座。 说：能就某一主题进行连续 5 分钟左右的较流利的陈述，能就专业性话题较为流利地进行一 般性辩论。 写：能在 30 分钟就各种题材写出 150-200 字的短文，内容完整，条理清晰，句子连贯。 译：翻译一定难度的英语文章段落，速度为每小时 400 词，翻译题材熟悉的汉语文章段落， 速度为每小时 400 词。 选修课 (参见课程描述) 北京大学外语学院英语系大学英语教研室 2006 年 9 月
