做个有贵任感的人 赢在起跑绕上
做个有责任感的人 -赢在起跑线上
在字典里,对于贵和贵任,它给予 了这样的解: 责任一1)分向锾做的事情 2没盲儆好分间的事而当承 担的过失 在此,有个方面,一方面,是要去做 另一方面,是要做好
在字典里, 对于责任和责任感, 它给予 了这样的解释: 责任— 1)分内该做的事情 2)没有做好分内的事而应当承 担的过失 在此, 有两个方面, 一方面, 是要去做; 另一方面, 是要做好
贵任感一贵任心,自觉儆好分向事情 的心理状态 也就是说,所有儆的动机,儆的行 都是由你这个豆体由心而发的去施 行,没有人可以迫你去儆,只有心 中有责任感,才有可能达到颈期的 罪甚至越过预期的佶计,获得更慇的 结果
责任感—责任心, 自觉做好分内事情 的心理状态 也就是说, 所有做的动机, 做的行为 都是由你这个主体由心而发的去施 行, 没有人可以强迫你去做. 只有心 中有责任感, 才有可能达到预期的效 果甚至超过预期的估计, 获得更好的 结果
在我看来,贵任感不仅表在对自己 的学业上,要兢兢业业,一缢不萄:还 现在对生浩和班监活方面的 态度上 可能大家还觉得自己是个小皲子,但 要告诉家的是很可惜,老师和学餐 已开始用一个小大人的标准来要 大家
在我看来, 责任感不仅表现在对自己 的学业上, 要兢兢业业, 一丝不苟; 还 表现在对校园生活和班级生活方面的 态度上. 可能大家还觉得自己是个小孩子, 但 要告诉大家的是, 很可惜, 老师和学校 已经开始用一个小大人的标准来要求 大家
或者在心里已般认自己是一个小 大人却没燾现在行上,所,在过 去的雨个璺期时间里,我觉得大家儆 得还很不够 从作业冲上,我看到了很多派草的 笔迹 在劳動时间,我很少看见埋头苦干 的身影 在自司倮上,我听见越来越多的嘈 杂声
或者在心里已经认为自己是一个小 大人却没法表现在行为上.所以, 在过 去的两个星期时间里, 我觉得大家做 得还很不够. 从作业本上, 我看到了很多潦草的 笔迹; 在劳动时间, 我很少看见埋头苦干 的身影; 在自习课上, 我听见越来越多的嘈 杂声;
在列队集队时,我看到的最箩的是懒 散的脚步 在班干发出号时,我听见最多的是 怨与采脣; 等等等等… 每当适个时候,我总是想质间你们,你 们有没有想过我们是一个級体?自 舣猎入一中的门
在列队集队时, 我看到的最多的是懒 散的脚步; 在班干发出号召时, 我听见最多的是 埋怨与不屑; 等等等等…… 每当这个时候, 我总是想质问你们, 你 们有没有想过我们是一个班级体? 自 从踏入一中的校门
我的就是一家人了,等待我们的不似是 甘甜和顾票,更是苦涩和失意,不 能—“心粮一处想,劲很一处使”,我们 这漫长的三年度过得会瓢单和猥辛 反之,如累我们个个都班萄家,最担 起各自的一惕贵,我敢保证:高中的 三年咯会是你最窄忘的时光,你收羲的 不仅是名牌高极的最取道知书,更是 辈子的友,永的珍藏
我们就是一家人了, 等待我们的不仅是 甘甜和硕果, 更是苦涩和失意, 如果不 能 “心往一处想, 劲往一处使” , 我们 这漫长的三年度过得将会孤单和艰辛; 反之, 如果我们个个都以班为家, 承担 起各自的一份责任, 我敢保证: 高中的 三年将会是你最难忘的时光, 你收获的 不仅是名牌高校的录取通知书, 更是一 辈子的朋友, 永久的珍藏
当然,我看在眼里的采似是大家的 不是,也有很多同学用他的行动 用他们的心在体现着贵任贏的意 在这里,我记下了他们的名字 罗滢怡,陈晚鹏,何尧,林达,周桔, 何裕偿,伍嘉文,则欣等等等等 我曾疫过在设一个奖项 叫“动高一(2)班奖”,用奖励
当然, 我看在眼里的不仅是大家的 不足, 也有很多同学用他们的行动, 用他们的心在体现着责任感的意义, 在这里, 我记下了他们的名字: 罗滢怡, 陈晓鹏, 何尧, 林本达, 周桔, 何裕滢, 伍嘉文, 刘欣等等等等. 我曾经想过在班级设立一个奖项, 叫 “ 感动高一(2)班奖” , 用来奖励
那些无怨元悔骧级大家同时又在 学业上突出的骨监,后来,我打消了这 个念头,因萄,在我的心中,有一个萝 熄,我希望,我们S的每一个人都是 最贏动奖的获得人,每一个人都能实 在元私的奉献,不仅将你们的音春献 给学业,更将它献给我们的級,似而 使得每一个人都能从中受益,而这所 有得一切,部必须慊靠大家,你们愿意 帮我宾现这个萝熄吗?
那些无怨无悔为班级为大家同时又在 学业上突出的学生, 后来, 我打消了这 个念头, 因为, 在我的心中, 有一个梦 想, 我希望, 我们S班的每一个人都是 最感动奖的获得人, 每一个人都能实 在无私的奉献, 不仅将你们的青春献 给学业, 更将它献给我们的班级, 从而 使得每一个人都能从中受益. 而这所 有得一切, 都必须依靠大家, 你们愿意 帮我实现这个梦想吗?
2v8s700%1 你有贵任感吗? 2v8s700m2 你的贵任体现在哪里? 2v8s7m3: 我做得还不皤好,例如? 我应啵/可以怎么儆得更好?
QUESTION 1: 你有责任感吗? QUESTION 2: 你的责任感体现在哪里? QUESTION 3: 我做得还不够好, 例如? 我应该 / 可以怎么做得更好?