江苏省宿迁市2012年初中毕业暨升学考试 语文 整理录入:青峰弦月 第一部分(30分) 、语言积累与运用(30分) 1.读语断,按要求完成题目。(4分) 农人是教晦世人的导师,是深谙(▲)自然的智者。春的细雨中,扶犁而歌;夏的娇阳下 挥镰而舞;秋的暮色中,荷(▲)锄而归;冬的雪夜里,围炉而话……为一年四季谱写了一首 最美的诗。 (1)给加点字注音。 (2)语段中有两个错别字,请找出来,并改正。 ①改为 改为 2.下列各句中,加点的成语使用不恰当的一句是(▲)(3分) A.“最美女教师”张丽莉舍己救人的事迹现已家喻户晓 B.她讲得娓娓动听,妹伃听得忽而笑容满面,忽而愁眉双锁。 C.全国推选文艺新人活动正在各地如火如荼地进行。 D.知识愈浅薄的人愈是侃侃而谈,知识渊博的人则往往出言谨慎。 3.默写古诗文。(10分) (1)但愿人长久 (苏轼《水调歌头》) (2)足蒸暑土气, (白居易《观刈麦》) 化作春泥更护花。(龚自珍《己亥杂诗》) (4)爱惜芳心莫轻吐, (元好问《同儿辈赋未开海棠》) (5)得道者多助 (《孟子·公孙丑下》) (6) 柳暗花明又一村 (陆游《游山西村》) (7)安得广厦千万间 ,风雨不动安如山。(杜甫《茅屋为秋风所破歌》) (8)▲,盛必虑衰 (《周易·系辞下》) (9)《白雪歌送武判官归京》中与“孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流”意境相似的句子 是: 4.下面一段话中有两处语病,请找出来,并作修改。(4分) ①学生书写水平逐渐下降的问题,引起了全社会的广泛关注。②中考和高者评卷已经采 取了对字迹潦草的试卷酌情扣分。③一项网上调查结果显示,大部分人支持这一做法。④认 为这样做就有可能防止改善学生书写质量差的状况。 第句,修改 修改 5.语文綜合性学习。(9分) 今年,宿迁市全力推进创建国家级卫生城市工作。某校九(1)班“自由呼吸”科普兴趣 小组的同学积极响应学校号召,参加了“PM2.5科普宣传周”活动,搜集了一些材料。请 阅读其中两则,完成下面题目 【材料一】PM2.5是对空气中直径小于或等于2.5微米的固体颗粒或液滴的总称,也 叫可入肺颗粒物。它的直径还不到人的头发丝粗细的二十分之一。PM2.5主要来源于日常 发电、工业生产、汽车尾气排放等过程中经过燃烧而排放的残留物,大多含有重金属等有毒 物质,对空气质量有重要影响。PM.5因为颗粒细小,被吸入人体后会直接进入支气管
江苏省宿迁市 2012 年初中毕业暨升学考试 语 文 整理录入：青峰弦月 第一部分(30 分) 一、语言积累与运用(30 分) 1.读语断，按要求完成题目。（4 分） 农人是教晦世人的导师，是深谙．(▲)自然的智者。春的细雨中，扶犁而歌；夏的娇阳下， 挥镰而舞；秋的暮色中，荷．(▲)锄而归；冬的雪夜里，围炉而话……为一年四季谱写了一首 最美的诗。 (1)给加点字注音。 (2)语段中有两个错别字，请找出来，并改正。 ① 改为 ② 改为 2．下列各句中，加点的成语使用不恰当的一句是(▲)(3 分) A.“最美女教师”张丽莉舍己救人的事迹现已家喻户晓。 ．．．．． B.她讲得娓娓动 ．．．听．，妹仔听得忽而笑容满面，忽而愁眉双锁。 C.全国推选文艺新人活动正在各地如火如荼 ．．．．地进行。 D．知识愈浅薄的人愈是侃侃而谈 ．．．．，知识渊博的人则往往出言谨慎。 3．默写古诗文。(10 分) (1)但愿人长久， ▲ 。 (苏轼《水调歌头》) (2)足蒸暑土气， ▲ 。 (白居易《观刈麦》) (3) ▲ ，化作春泥更护花。 (龚自珍《己亥杂诗》) (4)爱惜芳心莫轻吐， ▲ 。 (元好问《同儿辈赋未开海棠》) (5)得道者多助， ▲ 。 (《孟子·公孙丑下》) (6) ▲ ，柳暗花明又一村。 (陆游《游山西村》) (7)安得广厦千万间， ▲ ，风雨不动安如山。(杜甫《茅屋为秋风所破歌》) (8) ▲ ，盛必虑衰。 (《周易·系辞下》) (9)《白雪歌送武判官归京》中与“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流”意境相似的句子 是： ▲ ， ▲ 。 4．下面一段话中有两处语病，请找出来，并作修改。(4 分) ①学生书写水平逐渐下降的问题，引起了全社会的广泛关注。②中考和高者评卷已经采 取了对字迹潦草的试卷酌情扣分。③一项网上调查结果显示，大部分人支持这一做法。④认 为这样做就有可能防止改善学生书写质量差的状况。 第 句，修改： ▲ 第 句，修改： ▲ 5．语文综合性学习。(9 分) 今年，宿迁市全力推进创建国家级卫生城市工作。某校九(1)班“自由呼吸”科普兴趣 小组的同学积极响应学校号召，参加了“PM2．5 科普宣传周”活动，搜集了一些材料。请 阅读其中两则，完成下面题目。 【材料一】PM2．5 是对空气中直径小于或等于 2．5 微米的固体颗粒或液滴的总称，也 叫可入肺颗粒物。它的直径还不到人的头发丝粗细的二十分之一。PM2．5 主要来源于日常 发电、工业生产、汽车尾气排放等过程中经过燃烧而排放的残留物，大多含有重金属等有毒 物质，对空气质量有重要影响。PM2．5 因为颗粒细小，被吸入人体后会直接进入支气管
干扰肺部的气体交换,引发包括哮喘、支气管炎和心血管病等方面的疾病。 无锡‖常州宿迁徐州|淮安 地区 南京无锡常州宿迁徐州淮安盐城连云港 PM2.5日平均浓度(微克/立方米)5664 5077839399 备注:按国家最新《环境空气质量标准》,PM2.5的日平均浓度限值为75微克/立方米,低于该数值的为良好 本数据来源于“江苏省城市空气PM2.5等试运行监测数据平台” 2012年5月29日江苏省部分城市空气PM2.5监测数据(24小时平均数据) (1)材料一介绍了有关PM2.5的哪些知识,请简要概括。(3分) (2)材料一划线句子用了的说明方法,作用是 。(2分) (3)阅读材料二,请简要分析宿迁地区5月29日空气PM2.5状况,并得出结论。(2分) (4)“自由呼吸”小组成员林洁的爸爸打算在周末带全家到郊外“自驾游”,林洁想劝爸爸 不开车,全家骑自行车去。请你以林洁的口吻,并运用上面材料的相关知识来劝说爸爸。(2 分) 林洁说:“爸爸,我们还是骑自行车去吧, 第二部分(45分) 诗歌赏析(6分) 阅读下面一首诗,回答问题。(6分) 晚春 韩愈 草树知春不久归,百般红紫斗芳菲。杨花榆英无才思,惟解漫天作雪飞 【注】①杨花,诗中指柳絮。 (1)请说出“百般红紫斗芳菲”中的“斗”的修辞手法,并简析其妙处。(3分) (2)请发挥想像,用自己的话描绘“扬花”“漫天作雪飞”的情景。(3分) 三、阅读下面文言文,完成7-9题(11分) 【甲】元丰六年十月十二日,夜,解衣欲睡,月色入户,欣然起行。念无与乐者,遂至 承天寺,寻张怀民。怀民亦未寝,相与步于中庭。庭下如积水空明,水中藻荇交横,盖竹柏 影也。何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳 (《东坡志林·记承天寺夜游》 【乙】余尝寓居惠州嘉祐寺,纵步松风亭下,足力疲乏,思欲就亭止息。望亭宇尚在木 末,意谓是如何得到?良久忽曰:“此间有甚么歇不得处!”由是如挂钩之鱼,忽得解脱。若 人悟此,虽兵阵相接,鼓声如雷霆,进则死敌,退则死法,当恁么时也不妨熟歇。 (《东坡志林·记游松风亭》 【注】①木末:树梢。②死敌:死于敌手。③死法:死于军法。④恁么:如此,这样, 解释下列加点的词。(4分) (1)怀民亦未寝 (2)但少闲人如吾两人者耳 (3)余尝寓居惠州嘉祐寺▲(4)思欲就亭止息
干扰肺部的气体交换，引发包括哮喘、支气管炎和心血管病等方面的疾病。 【材料二】 地区 南京 无锡 常州 宿迁 徐州 淮安 盐城 连云港 地区 南京 无锡 常州 宿迁 徐州 淮安 盐城 连云港 PM2.5日平均浓度(微克／立方米) 56 64 36 50 77 83 93 99 备注：按国家最新《环境空气质量标准》，PM2.5的日平均浓度限值为75微克／立方米，低于该数值的为良好； 本数据来源于“江苏省城市空气PM2.5等试运行监测数据平台”。 2012 年 5 月 29 日江苏省部分城市空气 PM2．5 监测数据(24 小时平均数据) (1)材料一介绍了有关 PM2．5 的哪些知识，请简要概括。(3 分) (2)材料一划线句子用了 的说明方法，作用是 ▲ 。(2 分) (3)阅读材料二，请简要分析宿迁地区 5 月 29 日空气 PM2．5 状况，并得出结论。(2 分) (4)“自由呼吸”小组成员林洁的爸爸打算在周末带全家到郊外“自驾游”，林洁想劝爸爸 不开车，全家骑自行车去。请你以林洁的口吻，并运用上面材料的相关知识来劝说爸爸。(2 分) 林洁说：“爸爸，我们还是骑自行车去吧， 。” 第二部分(45 分) 二、诗歌赏析(6 分) 6．阅读下面一首诗，回答问题。(6 分) 晚春 韩愈 苹树知春不久归，百般红紫斗芳菲。杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞。 【注】①杨花，诗中指柳絮。 (1)请说出“百般红紫斗芳菲”中的“斗”的修辞手法，并简析其妙处。(3 分) (2)请发挥想像，用自己的话描绘“扬花”“漫天作雪飞”的情景。(3 分) 三、阅读下面文言文，完成 7-9 题(11 分) 【甲】元丰六年十月十二日，夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与乐者，遂至 承天寺，寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏 影也。何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳。 (《东坡志林·记承天寺夜游》) 【乙】余尝寓居惠州嘉祐寺，纵步松风亭下，足力疲乏，思欲就亭止息。望亭宇尚在木 末，意谓是如何得到?良久忽曰：“此间有甚么歇不得处!”由是如挂钩之鱼，忽得解脱。若 人悟此，虽兵阵相接，鼓声如雷霆，进则死敌，退则死法，当恁么时也不妨熟歇。 (《东坡志林·记游松风亭》) 【注】①木末：树梢。②死敌：死于敌手。③死法：死于军法。④恁么：如此，这样。 7．解释下列加点的词。(4 分) (1)怀民亦未寝 ▲ (2)但少闲人如吾两人者耳 (3)余尝寓居惠州嘉祐寺 ▲ (4)思欲就亭止息 ▲
8.用现代汉语翻译文中画线的句子。(4分) (1)庭下如积水空明,水中藻荇交横,盖竹柏影也。 (2)由是如挂钩之鱼,忽得解脱 9.甲乙两文分别为苏轼被贬黄州、惠州期间所作,虽然时间不同,地点不同,但所展露的 胸怀却有共同之处,请写出来。(3分) 四、阅读下面的文字,完成10-13题(12分) 何为书 张炜 ①这个世界就是这样:有人能够思想、怀念、激动和幻想,而有人却不能—一不知从什 么时候丧失了这种能力。后一种人觉得前一种人很奇怪,甚至还有些令人费解;而前一种人 却认为自己拥有这些都是自然而然的,并保有一种充实的幸福。 ②现在到处都是书,可是那些书的作者却不尽是前一种人。书是什么?书是真诚待人的 文字,是真正的人才有的心事,是人真切朴实感情的投影 ③然而许多书并没有感情,或者说没有真切朴实的感情。这样的书也能算得上书吗?如 果仅仅是印上满纸的花言巧语、卖弄、粗鄙的发泄,装订得再好,在我看来都不能算是真正 的书。我们应该被一个人的心事牵引着,走向很远。我们于是在这时候也会想起自己的一些 事情,咀嚼生活,滤过流逝的时光。是的,在极为有限的生命历程之中,假如没有这样的回 顾和思念,没有情感之水循环往复的浸洗,将是多么可怕。所以我们常常感谢那些真诚待人 的文字,那些真正意义上的书。 ④关于童年,田野,小院,那一東不能忘记的小花;还有敬仰和欣悦之情,与别人相似 的叹息,以及悄藏起来的温暖……这些既是永恒的东西,又是作者自己的东西。我们在阅读 中不由自主地将自己内心的一切与之交换,从而获得特别的欢乐。 ⑤当然,如果堆在我们面前的是一些虛假赝品,我们是不会与之交换的。 ⑥由此看来,世上所有的文字,最重要的还是一个真字。只要真就会诚,就会亲近和亲 苍茫人世,邈邈光阴,我们还是需要这样的一份感觉—只要是给人这种感觉的,无 多么稚嫩的文字我们都欣然接受;而另一类文字,无论多么高深我们都將本能地拒斥。 ⑦在拜金时代和数字时代,理应有一些别样的心灵和声音,并以此去寻找、召唤更多的 心灵和声音。我们不能眼睁睁看着自己的时代被作价卖掉,或被浅薄生硬的技术主义分割禁 锢。我们必须向往“诗意地栖居”。 (摘选自《读者》2012年第5期,有改动) 10.作者认为怎样的书才算作是“真正意义上的书”呢?请用原文中的话回答。(3分) 11.请说出诜文第①节句子中加点词语“这些”所指的内容是什么。(2分) 12.请指出选文第⑥节中划线句子运用的论证方法,并分析其作用。(3分 13.请联系全文,说说作者所说的“真正意义上的书”能够给读者带来怎样的阅读感受。(4 分) 五、阅读下面的文字,完成14-17题(16分) 稻子熟了,妈妈我想您了 袁隆平 ①稻子熟了,妈妈,我来看您了。 ②妈妈,您在安江,我在长沙,隔得很远很远。我在梦里总是想着您,想着安江这个地 万c ③人事难料啊,您这样一位习惯了繁华都市的大家闺秀,最后竟会永远留在这么一个偏 远的小山村, ④还记得吗?1957年前,我要从重庆的大学分配到这儿,是您陪着我,脸贴着地图
8．用现代汉语翻译文中画线的句子。(4 分) (1)庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。 (2)由是如挂钩之鱼，忽得解脱。 9．甲乙两文分别为苏轼被贬黄州、惠州期间所作，虽然时间不同，地点不同，但所展露的 胸怀却有共同之处，请写出来。(3 分) 四、阅读下面的文字，完成 10-13 题(12 分) 何为书 张炜 ①这个世界就是这样：有人能够思想、怀念、激动和幻想，而有人却不能——不知从什 么时候丧失了这种能力。后一种人觉得前一种人很奇怪，甚至还有些令人费解；而前一种人 却认为自己拥有这些．．都是自然而然的，并保有一种充实的幸福。 ②现在到处都是书，可是那些书的作者却不尽是前一种人。书是什么？书是真诚待人的 文字，是真正的人才有的心事，是人真切朴实感情的投影。 ③然而许多书并没有感情，或者说没有真切朴实的感情。这样的书也能算得上书吗？如 果仅仅是印上满纸的花言巧语、卖弄、粗鄙的发泄，装订得再好，在我看来都不能算是真正 的书。我们应该被一个人的心事牵引着，走向很远。我们于是在这时候也会想起自己的一些 事情，咀嚼生活，滤过流逝的时光。是的，在极为有限的生命历程之中，假如没有这样的回 顾和思念，没有情感之水循环往复的浸洗，将是多么可怕。所以我们常常感谢那些真诚待人 的文字，那些真正意义上的书。 ④关于童年，田野，小院，那一束不能忘记的小花；还有敬仰和欣悦之情，与别人相似 的叹息，以及悄藏起来的温暖……这些既是永恒的东西，又是作者自己的东西。我们在阅读 中不由自主地将自己内心的一切与之交换，从而获得特别的欢乐。 ⑤当然，如果堆在我们面前的是一些虚假赝品，我们是不会与之交换的。 ⑥由此看来，世上所有的文字，最重要的还是一个真字。只要真就会诚，就会亲近和亲 切。苍茫人世，邈邈光阴，我们还是需要这样的一份感觉——只要是给人这种感觉的，无论 多么稚嫩的文字我们都欣然接受；而另一类文字，无论多么高深我们都将本能地拒斥。 ⑦在拜金时代和数字时代，理应有一些别样的心灵和声音，并以此去寻找、召唤更多的 心灵和声音。我们不能眼睁睁看着自己的时代被作价卖掉，或被浅薄生硬的技术主义分割禁 锢。我们必须向往“诗意地栖居”。 （摘选自《读者》2012 年第 5 期，有改动） 10．作者认为怎样的书才算作是“真正意义上的书”呢?请用原文中的话回答。(3 分) 11.请说出诜文第①节句子中加点词语“这些”所指的内容是什么。(2 分) 12．请指出选文第⑥节中划线句子运用的论证方法，并分析其作用。(3 分) 13．请联系全文，说说作者所说的“真正意义上的书”能够给读者带来怎样的阅读感受。(4 分) 五、阅读下面的文字，完成 14-17 题(16 分) 稻子熟了，妈妈我想您了 袁隆平 ①稻子熟了，妈妈，我来看您了。 ②妈妈，您在安江，我在长沙，隔得很远很远。我在梦里总是想着您，想着安江这个地 方。 ③人事难料啊，您这样一位习惯了繁华都市的大家闺秀，最后竟会永远留在这么一个偏 远的小山村。 ④还记得吗？1957 年前，我要从重庆的大学分配到这儿，是您陪着我，脸贴着地图
手指顺着密密麻麻的细线,找了很久,才找到地图上这么一个小点点。当时您叹了口气说: 孩子,你到那儿,是要吃苦的呀……”我说:“我年轻,我还有一把小提琴。”没想到的 是,为了我,为了帮我带小孩,把您也拖到了安江。最后,受累吃苦的,是妈妈您哪!您哪 里走得惯乡间的田埂!我总记得,每次都要小孙孙牵着您的手,您才敢走过屋前屋后的田间 ⑤对于一辈子都生活在大城市里的您来说,70岁了,一切还要重新来适应。我从来没 有问过您有什么难处,我总以为会有时间的,会有时间的。等我闲一点一定好好地陪陪您…… 哪想到,直到您走的时候,我还在长沙忙着开会。 ⑥那天正好是中秋节,全国的同行都来了,搞杂交水稻不容易啊,我又是召集人,怎么 着也得陪大家过这个节啊,只是儿子永远亏欠妈妈您了……其实我知道,那个时候已经是您 的最后时刻。我总盼望着妈妈您能多撑两夭。谁知道,即便是夭不亮就往安江赶,可是我还 是没能见上妈妈您最后一面 ⑦太晩了,一切都太晩了,我真的妤后悔,妈妈当时您一定等了我很久,盼了我很长, 您一定有很多话要对儿子说,有很多事要交代。可我怎么就那么糊涂呢!这么多年哪,为什 么我就不能少下一次田,少做一次试验,少出一天差,坐下来静静地好妤陪陪您。哪怕,哪 怕就一次 ⑧妈妈,每当我的研究取得成果,每当我在国际讲坛上谈笑风生,每当我接过一座又 座奖杯,我总是对人说,这辈子对我影响最深的人就是妈妈您啊! ⑨无法想象,没有您的英语启蒙,在一片闭塞中,我怎么能够用英语阅读世界上最先进 的科学文献,用超越那个时代的视野,去寻访遗传学大师孟德尔和摩尔根?无法想象,在那 个颠沛流离的岁月中,从北平到汉口,从桃源到重庆,没有您的执著和鼓励,我怎么能够获 得系统的现代教育,获得在大江大河中自由翱翔的胆识?无法想象,没有您在我的摇篮前跟 我讲尼采,讲这位昂扬着生命力、意志力的伟大哲人,我怎么能够在千百次的失败中坚信, 必然有一粒种子可以使万千民众告别饥饿?他们说,我用一粒种子改变了世界。我知道,这 粒种子,是妈妈您在我幼年时种下的! ⑩稻子熟了,妈妈,您能闻到吗?安江可好?那里的田埂是不是还留着熟悉的欢笑?隔 着21年的时光啊,我依稀看见,小孙孙牵着您的手,走过稻浪的背影;我还要告诉您, 辈子没有耕种过的母亲,稻芒划过手掌,稻草在场上堆积成垛,谷子在阳光中哔啵作响,水 田在西晒下泛出橙黄的颜色……这都是儿子要跟您说的话,说不完的话啊。 (此文摘自《杂文选刊》2011年第7期,是杂交水稻之父袁隆平在八十岁生日晚会上 的致辞,略有改动) 14.请说出选文采用第二人称“您”来表达的好处。(3分) 15.文中作者说“我总是对人说,这辈子对我影响最深的人就是妈妈您啊”,请根据第⑨节 的内容,概括出母亲对作者的成长有哪些影响。(3分) 16.根据文章内容,请解释下面句子中加点词语的不同含义。(4分) (1)他们说,我用一粒种子改变了世界。 (2)我知道,这粒种子,是妈妈您在我幼年时种下的! 17.结合全文,请简要分析“稻子熟了,妈妈我想您了”蕴含了作者对母亲哪些丰富的感情。 (6分) 第三部分(15分) 六、名著阅读(15分) 18.下列选项中,作品、人物、情节搭配错误的一项是(▲)(3分) A.《骆驼样子》一一小福子—一难产而死 B.《汤姆.索亚历险记》一一—蓓姬一一洞中历险
手指顺着密密麻麻的细线，找了很久，才找到地图上这么一个小点点。当时您叹了口气说： “孩子，你到那儿，是要吃苦的呀……”我说：“我年轻，我还有一把小提琴。”没想到的 是，为了我，为了帮我带小孩，把您也拖到了安江。最后，受累吃苦的，是妈妈您哪！您哪 里走得惯乡间的田埂！我总记得，每次都要小孙孙牵着您的手，您才敢走过屋前屋后的田间 小道。 ⑤对于一辈子都生活在大城市里的您来说，70 岁了，一切还要重新来适应。我从来没 有问过您有什么难处，我总以为会有时间的，会有时间的。等我闲一点一定好好地陪陪您…… 哪想到，直到您走的时候，我还在长沙忙着开会。 ⑥那天正好是中秋节，全国的同行都来了，搞杂交水稻不容易啊，我又是召集人，怎么 着也得陪大家过这个节啊，只是儿子永远亏欠妈妈您了……其实我知道，那个时候已经是您 的最后时刻。我总盼望着妈妈您能多撑两天。谁知道，即便是天不亮就往安江赶，可是我还 是没能见上妈妈您最后一面。 ⑦太晚了，一切都太晚了，我真的好后悔，妈妈当时您一定等了我很久，盼了我很长， 您一定有很多话要对儿子说，有很多事要交代。可我怎么就那么糊涂呢！这么多年哪，为什 么我就不能少下一次田，少做一次试验，少出一天差，坐下来静静地好好陪陪您。哪怕，哪 怕就一次。 ⑧妈妈，每当我的研究取得成果，每当我在国际讲坛上谈笑风生，每当我接过一座又一 座奖杯，我总是对人说，这辈子对我影响最深的人就是妈妈您啊！ ⑨无法想象，没有您的英语启蒙，在一片闭塞中，我怎么能够用英语阅读世界上最先进 的科学文献，用超越那个时代的视野，去寻访遗传学大师孟德尔和摩尔根？无法想象，在那 个颠沛流离的岁月中，从北平到汉口，从桃源到重庆，没有您的执著和鼓励，我怎么能够获 得系统的现代教育，获得在大江大河中自由翱翔的胆识？无法想象，没有您在我的摇篮前跟 我讲尼采，讲这位昂扬着生命力、意志力的伟大哲人，我怎么能够在千百次的失败中坚信， 必然有一粒种子可以使万千民众告别饥饿？他们说，我用一粒种子．．改变了世界。我知道，这 粒种子．．，是妈妈您在我幼年时种下的！ ⑩稻子熟了，妈妈，您能闻到吗？安江可好？那里的田埂是不是还留着熟悉的欢笑？隔 着 21 年的时光啊，我依稀看见，小孙孙牵着您的手，走过稻浪的背影；我还要告诉您，一 辈子没有耕种过的母亲，稻芒划过手掌，稻草在场上堆积成垛，谷子在阳光中哔啵作响，水 田在西晒下泛出橙黄的颜色……这都是儿子要跟您说的话，说不完的话啊。 （此文摘自《杂文选刊》2011 年第 7 期，是杂交水稻之父袁隆平在八十岁生日晚会上 的致辞，略有改动） 14．请说出选文采用第二人称“您”来表达的好处。(3 分) 15．文中作者说“我总是对人说，这辈子对我影响最深的人就是妈妈您啊”，请根据第⑨节 的内容，概括出母亲对作者的成长有哪些影响。(3 分) 16．根据文章内容，请解释下面句子中加点词语的不同含义。(4 分) (1)他们说，我用一粒种子改变了世界。 (2)我知道，这粒种子，是妈妈您在我幼年时种下的! 17．结合全文，请简要分析“稻子熟了，妈妈我想您了”蕴含了作者对母亲哪些丰富的感情。 (6 分) 第三部分(15 分) 六、名著阅读(15 分) 18．下列选项中，作品、人物、情节搭配错误的一项是(▲)(3 分) A．《骆驼样子》——小福子——难产而死 B．《汤姆．索亚历险记》——蓓姬——洞中历险
C.《鲁滨逊漂流记》一一鲁滨逊一一从野人手中救下“星期五” D.《童年》一一阿廖沙一—把白桌布扔进染缸,被外祖父打得失去知觉 19.填空。(4分) (1)《朝花夕拾》中给“我”买《山海经》的人是 (2)《钢铁是怎样炼成的》中 (人名)战胜了伤寒,第四次跨过死亡的门槛,在去 基辅之前来到烈士公墓悼念战友 (3)《格列佛游记》中格列佛在』(国名)曾用两根特制的圆棍弹琴,国王、王后听了 都非常满意。 (4)《水浒传》中梁山好汉戴宗有道术,绑四个甲马,可日行八百里,他的江湖绰号是 20.阅读下面文字,完成题目。(8分) 悟空打死小妖,变作它的模样,来到妖怪母亲门前,叫开了门,道:“我是平顶山莲花 洞差来请老奶奶的。”到了二层门下,闪着头往里观看,见那正当中高坐着一个老妈妈 悟空见了,在二门外捂着脸,脱脱的哭起来。你道他哭怎的,莫成是怕他?就怕也便不 哭,况先哄了他的宝贝,又打杀他的小妖,却为何而哭?他当年曾下九鼎油锅,炸了七八日 也不曾有一点泪儿。只为想起唐僧取经的苦恼,他就泪岀痛肠,心想道:“老孙既显手段, 变做小妖,来请这老怪,没有个直直的站了说话道理,一定见他磕头才是。我为人做了一场 好汉,止拜了三个人:西天拜佛祖,南海拜观音,两界山(即五行山)师父救了我,我拜了他 四拜。为他使碎了肝肺,用尽了 卷经能值几何?今日却教我去拜此怪。若不跪拜,必 定走了风讯。苦啊!算来只为师父受困,故使我受辱于人!”到此际也没奈何,撞将进去,朝 上跪下道:“给奶奶磕头。”老怪冋道:“你是那里来的?”悟空道:“平顶山莲花洞, 位大王差来请奶奶去吃唐僧肉。”老怪大喜道:“好孝顺的儿子!”就叫抬出轿来。 (节选自《西游记》第三十四回,有改动) (1)选文中孙悟空说“两界山(即五行山)师父救了我”,请联系选文之前的情节,用简 洁的语言说说孙悟空被压两界山的原因。(4分) (2)选文中,一向坚强勇敢的孙悟空却“哭”了,并“跪”在老妖怪面前,这反映了他 什么样的性格特点?(4分) 第四部分(60分) 七、作文(60分) 主张,是对如何行动所持有的见解。在日常生活中,如何做人,如何学习,如何交友 如何消费,如何环保……你总会有自己的主张。 请以“我的主张”为题目,写一篇文章 要求:①请先在题目的横线上填上一个词或短语,使题目完整;②文体自选(诗歌除外) ③不少于600字;④文中不得出现真实地名、校名和人名 江苏省宿迁市2012年初中毕业暨升学考试 语文参考答案及评分标准 (30分) (4分)anhe“晦”改为“诲”,“娇”改为“骄”(每处1分) 2.(3分)D(侃侃而谈,形容说话理直气壮,从容不迫。情感色彩不对,语意不合。应是“夸 夸其谈” 3.(10分)(1)千里共蝉娟(2)背灼炎天光(3)落红不是无情物(4)且教桃李闹春风(5)失道 者寡助(6)山重水复疑元路(7)大庇天下寒士俱欢颜(8)安不忘危(9)山回路转不见君 雪上空留马行处(每句1分,错、漏、添、别一字则该句不得分。) 4.(4分) ②(1分),在句尾补上“的做法”(或“的措施”“的办法”“的行动”等)(1分)
C．《鲁滨逊漂流记》——鲁滨逊——从野人手中救下“星期五” D．《童年》——阿廖沙——把白桌布扔进染缸，被外祖父打得失去知觉 19．填空。(4 分) (1)《朝花夕拾》中给“我”买《山海经》的人是 。 (2)《钢铁是怎样炼成的》中 (人名)战胜了伤寒，第四次跨过死亡的门槛，在去 基辅之前来到烈士公墓悼念战友。 (3)《格列佛游记》中格列佛在 (国名)曾用两根特制的圆棍弹琴，国王、王后听了 都非常满意。 (4)《水浒传》中梁山好汉戴宗有道术，绑四个甲马，可日行八百里，他的江湖绰号是 。 20．阅读下面文字，完成题目。(8 分) 悟空打死小妖，变作它的模样，来到妖怪母亲门前，叫开了门，道：“我是平顶山莲花 洞差来请老奶奶的。”到了二层门下，闪着头往里观看，见那正当中高坐着一个老妈妈。 悟空见了，在二门外捂着脸，脱脱的哭起来。你道他哭怎的，莫成是怕他?就怕也便不 哭，况先哄了他的宝贝，又打杀他的小妖，却为何而哭?他当年曾下九鼎油锅，炸了七八日 也不曾有一点泪儿。只为想起唐僧取经的苦恼，他就泪出痛肠，心想道：“老孙既显手段， 变做小妖，来请这老怪，没有个直直的站了说话道理，一定见他磕头才是。我为人做了一场 好汉，止拜了三个人：西天拜佛祖，南海拜观音，两界山(即五行山)师父救了我，我拜了他 四拜。为他使碎了肝肺，用尽了心。一卷经能值几何?今日却教我去拜此怪。若不跪拜，必 定走了风讯。苦啊!算来只为师父受困，故使我受辱于人!”到此际也没奈何，撞将进去，朝 上跪下道：“给奶奶磕头。”老怪问道：“你是那里来的?”悟空道：“平顶山莲花洞，二 位大王差来请奶奶去吃唐僧肉。”老怪大喜道：“好孝顺的儿子!”就叫抬出轿来。 (节选自《西游记》第三十四回，有改动) (1)选文中孙悟空说“两界山(即五行山)师父救了我”，请联系选文之前的情节，用简 洁的语言说说孙悟空被压两界山的原因。(4 分) (2)选文中，一向坚强勇敢的孙悟空却“哭”了，并“跪”在老妖怪面前，这反映了他 什么样的性格特点?(4 分) 第四部分(60 分) 七、作文(60 分) 21．主张，是对如何行动所持有的见解。在日常生活中，如何做人，如何学习，如何交友， 如何消费，如何环保……你总会有自己的主张。 请以“我的 主张”为题目，写一篇文章。 要求：①请先在题目的横线上填上一个词或短语，使题目完整；②文体自选(诗歌除外)； ③不少于 600 字；④文中不得出现真实地名、校名和人名。 江苏省宿迁市 2012 年初中毕业暨升学考试 语文参考答案及评分标准 一、(30 分) 1．(4 分)ān hè “晦”改为“诲”，“娇”改为“骄”(每处 1 分) 2.(3 分)D(侃侃而谈，形容说话理直气壮，从容不迫。情感色彩不对，语意不合。应是“夸 夸其谈”。) 3．(10 分)(1)千里共蝉娟(2)背灼炎天光(3)落红不是无情物(4)且教桃李闹春风(5)失道 者寡助 (6)山重水复疑元路 (7)大庇天下寒士俱欢颜 (8)安不忘危(9)山回路转不见君， 雪上空留马行处(每句 1 分，错、漏、添、别一字则该句不得分。) 4.(4 分) ②(1 分)，在句尾补上“的做法”(或“的措施”“的办法”“的行动”等)(1 分)
④(1分),删掉“防止”(1分) 5.(9分) (1)(3分)PM2.5是什么(或“PM2.5的定义”),PM2.5的大小,PM2.5的来源,PM2. 对人的危害(每点1分,答对3点得满分。) (2)(2分)作比较、列数字(答对任一种,1分):;突出了PM2.5微小的特点。(1分) (3)(2分)示例:与省内部分城市相比,宿迁当日PM2.5的平均浓度较低(或“仅次于常 州”“排名第二”等),低于国家限值,状况良好。 (能与其它城市作比较,得出宿迁地区当日PME2.5的日平均浓度较低,1分:能与国家标 准相比,宿迁地区当日PM2.5状况良好,1分。主要意思表达清楚即可。) (4)(②2分)示例:;少开车,可减少汽车尾气排放,保持空气洁净(降低PM2.5的浓度)。为宿 迁创建卫生城市作出我们的贡献,可以吗 能扣住“保持空气清洁”或“降低PM2.5的浓度”来说,1分;劝说语言简明、连贯、 得体,1分。) 二、(6分) 6.(1)(3分)拟人,形象生动地写出了晚春时节花草树木竞相开花、争妍斗艳的美丽景象。(拟 人1分,写出效果2分。) (2)(3分柳絮朵朵,像白雪一样,又轻又白,漫天飞舞,随风飘荡。(写出“漫天”“作 雪”基本意思得2分,语言生动流畅得1分。) 三、(11分) 7.(4分)(1)睡觉(2)只,只是(3)曾经(4)到,靠近 8.(4分) (1)(②分)月色洒满庭院,如同积水充满院落,清澈透明,水中水草交叉错杂,原来是竹 子、柏树的影子。(“空明”1分,“盏”1分,句子不通顺酌情扣分。) (2)(2分)于是(或“因此”,“由于这”等)(我)如同上钩的鱼儿,忽然得到解脱。 (“由是”1分,整旬的意思大体正确1分。) 9.(3分)乐观、旷达(或“豁达、洒脱”等):随缘自适(或“随遇而安”“善于自我排遣” 等)。(答对其中一点2分,答对两点3分。) 四、(12分) 10.(3分)书是真诚待人的文字,是真正的人才有的心事,是人真切朴实感情的投影。(3个 点,每答对1个点得1分。如果答“所以我们常常感谢那些真诚待人的文字,那些真正意义 上的书”,或者答“由此看来,世上所有的文字,最重要的还是一个真字”,得1分 11.(2分)能够思想、怀念、激动和幻想(或“思想、怀念、激动和幻想的能力”,如果答 “思想、怀念、激动和幻想”也可得2分。) 12.(3分)对比论证,通过对比强调(突出)了我们欣然接受真正的文字的态度,或者答:通 过对比,强调(突出)世上所有的文字,最重要的还是一个真字。(论证方法1分,作用2分。) 3.(4分)①我们应该被一个人的心事牵引着,走向很远。我们于是在这时候也会想起自己 的一些事情,咀口爵生活,过滤流逝的时光。②我们在阅读中不由自主地将自己内心的一切 与之交换,从而获得特别的欢乐。③只要真就会诚,就会亲近和亲切。(3个点,答对1点 得1分,答对2点得3分,答对3点得4分,每点意思对即可。) 14.(3分)用第二人称表达,有利于直接抒发强烈深沉的感情(1分),显得亲切自然(1分), 用“您”较之于“你”又能表达对母亲的尊重(1分) 15.(3分)①小时候的英语启蒙,让我具有超越时代的视野;②对我求学读书的执着和鼓励 让我获得系统的现代教育,获得搏击风浪的胆识:③摇篮前讲尼采,教育我有昂扬的生命力、 意志力,有坚定的信心。(每点1分,意思对即可。)
④(1 分)，删掉“防止”(1 分) 5．(9 分) (1)(3 分)PM2.5 是什么(或“PM2．5 的定义”)，PM2．5 的大小，PM2．5 的来源，PM2．5 对人的危害(每点 1 分，答对 3 点得满分。) (2)(2 分)作比较、列数字(答对任一种，1 分)；突出了 PM2．5 微小的特点。(1 分) (3)(2 分)示例：与省内部分城市相比，宿迁当日 PM2．5 的平均浓度较低(或“仅次于常 州”“排名第二”等)，低于国家限值，状况良好。 (能与其它城市作比较，得出宿迁地区当日 PM2．5 的日平均浓度较低，1 分；能与国家标 准相比，宿迁地区当日 PM2．5 状况良好，1 分。主要意思表达清楚即可。) (4)(2 分)示例；少开车，可减少汽车尾气排放，保持空气洁净(降低 PM2．5 的浓度)。为宿 迁创建卫生城市作出我们的贡献，可以吗? (能扣住“保持空气清洁”或“降低 PM2.5 的浓度”来说，1 分；劝说语言简明、连贯、 得体，1 分。) 二、(6 分) 6.(1)(3 分)拟人，形象生动地写出了晚春时节花草树木竞相开花、争妍斗艳的美丽景象。(拟 人 1 分，写出效果 2 分。) (2)（3 分)柳絮朵朵，像白雪一样，又轻又白，漫天飞舞，随风飘荡。(写出“漫天”“作 雪”基本意思得 2 分，语言生动流畅得 1 分。) 三、(11 分) 7.(4 分)（1)睡觉 (2)只，只是 (3)曾经 (4)到，靠近 8．(4 分) (1)(2 分)月色洒满庭院，如同积水充满院落，清澈透明，水中水草交叉错杂，原来是竹 子、柏树的影子。(“空明”1 分，“盏”1 分，句子不通顺酌情扣分。) (2)(2 分)于是(或“因此”，“由于这”等)(我)如同上钩的鱼儿，忽然得到解脱。 (“由是”1 分，整旬的意思大体正确 1 分。) 9．(3 分)乐观、旷达(或“豁达、洒脱”等)；随缘自适(或“随遇而安”“善于自我排遣” 等)。(答对其中一点 2 分，答对两点 3 分。) 四、(12 分) 10.(3 分)书是真诚待人的文字，是真正的人才有的心事，是人真切朴实感情的投影。(3 个 点，每答对 1 个点得 1 分。如果答“所以我们常常感谢那些真诚待人的文字，那些真正意义 上的书”，或者答“由此看来，世上所有的文字，最重要的还是一个真字”，得 1 分。) 11．(2 分)能够思想、怀念、激动和幻想(或“思想、怀念、激动和幻想的能力”，如果答 “思想、怀念、激动和幻想”也可得 2 分。) 12.(3 分)对比论证，通过对比强调(突出)了我们欣然接受真正的文字的态度，或者答：通 过对比，强调(突出)世上所有的文字，最重要的还是一个真字。(论证方法 1 分，作用 2 分。) 13.(4 分)①我们应该被一个人的心事牵引着，走向很远。我们于是在这时候也会想起自己 的一些事情，咀口爵生活，过滤流逝的时光。②我们在阅读中不由自主地将自己内心的一切 与之交换，从而获得特别的欢乐。③只要真就会诚，就会亲近和亲切。(3 个点，答对 1 点 得 1 分，答对 2 点得 3 分，答对 3 点得 4 分，每点意思对即可。) 14．(3 分)用第二人称表达，有利于直接抒发强烈深沉的感情(1 分)，显得亲切自然(1 分)， 用“您”较之于“你”又能表达对母亲的尊重(1 分)。 15.(3 分)①小时候的英语启蒙，让我具有超越时代的视野；②对我求学读书的执着和鼓励， 让我获得系统的现代教育，获得搏击风浪的胆识；③摇篮前讲尼采，教育我有昂扬的生命力、 意志力，有坚定的信心。(每点 1 分，意思对即可。)
16.(4分)(1)(2分)“种子”含义为“杂交水稻的种子”(若答“水稻种子”得1分) 2)(2分)“种子”含义为小时候母亲对“我”(作者)的启蒙和教育 ①母亲去世21年,作者对母亲充满思念之情。(2分,感情1分,简析1分,下同)② 母亲对作者的影响、支持与帮助,让作者对母亲充满感激、敬重之情。(2分) ③因为工作繁忙,不能在母亲身边多陪她,特别是在母亲去世时不在身边,作者充满愧疚(后 悔)之情。(2分) (15分) 18.(3分)A(难产而死是虎妞,小福子是上吊身亡) 19.(4分)(1)阿长(或长妈妈)(2)保尔·柯察金(或保尔,或柯察金)(3)大人国(4)神行太保 (每处1分,如写错别字不得分) 20.(8分) (1)(4分)孙悟空大闹天宫(2分),如来佛制服悟空并压他在五行山(两界山)下(2分)。 (2)(4分)“哭”反映了悟空的自尊高傲(1分),“跪”又表现他忍辱负重(或机智灵活、 随机应变、能曲能伸、重情重义等任一点)的性格(3分)。 第四部分(60分) 七、作文(60分)
16．(4 分)(1)(2 分)“种子”含义为“杂交水稻的种子”(若答“水稻种子”得 1 分) (2)(2 分)“种子”含义为小时候母亲对“我”(作者)的启蒙和教育。 ①母亲去世 21 年，作者对母亲充满思念之情。(2 分，感情 1 分，简析 1 分，下同）② 母亲对作者的影响、支持与帮助，让作者对母亲充满感激、敬重之情。(2 分) ③因为工作繁忙，不能在母亲身边多陪她，特别是在母亲去世时不在身边，作者充满愧疚(后 悔)之情。(2 分) 六、(l5 分) 18．(3 分)A(难产而死是虎妞，小福子是上吊身亡) 19．(4 分)(1)阿长(或长妈妈)(2)保尔·柯察金(或保尔，或柯察金)(3)大人国(4)神行太保。 (每处 1 分，如写错别字不得分) 20．(8 分) (1)(4 分)孙悟空大闹天宫(2 分)，如来佛制服悟空并压他在五行山(两界山)下(2 分)。 (2)(4 分)“哭”反映了悟空的自尊高傲(1 分)，“跪”又表现他忍辱负重(或机智灵活、 随机应变、能曲能伸、重情重义等任一点)的性格(3 分)。 第四部分(60 分) 七、作文(60 分) 21．略