课堂练习 第八单元总结
第八单元总结
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算习梳理 知识点 概要 ()加法： ①含义：把两部分合在一起，求总数，用加法计算 1.10以 ②计算方法：点数法、接数法、想数的组成。 内的加 (2)减法： 减法 ①含义：已知总数与其中一部分，求另一部分，用减法计 算 ②计算方法：倒数法、想数的组成、想加法算减法
复习梳理 知识点 概要 1.10 以 内的加 减法 (1)加法: ①含义:把两部分合在一起,求总数,用 计算; ②计算方法:点数法、接数法、想数的组成。 (2)减法: ①含义:已知总数与其中一部分,求另一部分,用 计 算; ②计算方法:倒数法、想数的组成、想加法算减法 加法 减法
复习梳理 知识点 概要 2.有关0 (1)相同的两个数相减，得数是 0 的加减法 (2)任何一个数加0或减0，得数还是这个数 3.用括线 (1)“?”在 的下面，表示求括线上面的两部分 和“？”表示 共是多少，用加法计算。 的实际问 (2)“?”在 上面的一侧，表示求其中的一部分是 题 多少，用减法计算
复习梳理 知识点 概要 2.有关 0 的加减法 (1)相同的两个数相减,得数是 。 (2)任何一个数加 0 或减 0,得数还是这个数 3.用括线 和“?”表示 的实际问 题 (1)“?”在 的下面,表示求括线上面的两部分一 共是多少,用加法计算。 (2)“?”在 上面的一侧,表示求其中的一部分是 多少,用减法计算 0
复习梳理 知识点 概要 4.连加、连 计算连加、连减、加减混合算式时，按照从左 减、加减混 到右的顺序依次计算，即先计算前两个数，再 合 用得数与第三个数计算
复习梳理 知识点 概要 4.连加、连 减、加减混 合 计算连加、连减、加减混合算式时,按照从 到 的顺序依次计算,即先计算前两个数,再 用得数与第三个数计算 左 右
易错易混 1.忽视题中隐含的数量导致结果有误 小动物们排队去做操，小老鼠前面有2只小动物，后面有1只小 动物，这一队一共有几只小动物？ 2+1=3,3+1=4,这一队一共有4只小动物。 错解展示：2+1=3，这一队一共有3只小动物
易错易混 1.忽视题中隐含的数量导致结果有误 小动物们排队去做操,小老鼠前面有2只小动物,后面有1只小 动物,这一队一共有几只小动物? 错解展示:2+1=3,这一队一共有3只小动物。 2+1=3,3+1=4,这一队一共有4只小动物
易错易混 错因分析：如图，2+1=3只算出了小老鼠前后动物的只数，没有 算小老鼠。因此小动物一共有3+1=4只。 前 后 2只 1只
易错易混 错因分析:如图,2+1=3只算出了小老鼠前后动物的只数,没有 算小老鼠。因此小动物一共有3+1=4只
易错易混 2.忽视两个0相加的情况 判断：两个数相加一定大于0。(×) 易错警示：本题容易忽视0+0=0这种情况，而误认为这句话是 对的。0是一个特殊的数，易忽视，在已学过的知识中，两个数 相加都大于0，但0和0相加还等于0
易错易混 2.忽视两个0相加的情况 判断:两个数相加一定大于0。( ) 易错警示:本题容易忽视0+0=0这种情况,而误认为这句话是 对的。0是一个特殊的数,易忽视,在已学过的知识中,两个数 相加都大于0,但0和0相加还等于0。 ×
易错易混 3.看图列式时，误将部分数当成总数 看图填一填。 7口6口=▣ 口-口+口 6
易错易混 3.看图列式时,误将部分数当成总数 看图填一填。 7 6 1 □-□=□ □7 1 6 -□=□
易错易混 易错警示：图中左边有6块糖，右边有1块糖。有同学会误用6 1=5和6-5=1来列式。解题时要分清总数与部分的数，这里总 数是7块糖。 糖的总块数-左边糖的块数=右边糖的块数→7-6=1 糖的总块数-右边糖的块数=左边糖的块数→7-1=6
易错易混 易错警示:图中左边有6块糖,右边有1块糖。有同学会误用6- 1=5和6-5=1来列式。解题时要分清总数与部分的数,这里总 数是7块糖。 糖的总块数-左边糖的块数=右边糖的块数⇒7-6=1 糖的总块数-右边糖的块数=左边糖的块数⇒7-1=6