遗传学实验课程教学大纲 适用专业农学植保园艺 、编写说明 (一)本课程的性质、地位和作用 遗传学是一门专业基础课程,遗传学实验是为了配合遗传学的教学而开设的,本课程由演示性、 验证性、操作性等多层次实验内容构成,目的在于巩固和加深学生对遗传学知识的理解、验证遗 传学理论、并初步掌握遗传学研究所必需的基本实验技术。从而培养学生的基本实验思想、实验 方法、实验技能和综合应用能力。本课程的任务是揭示遗传学的基本现象与规律,培养学生牢固 掌握经典遗传学研究方法与技术,熟悉遗传学分析方法,同时要求学生初步具备进行遗传学创新 性研究的基本能力与素质。 (二)本大纲制定的依据 遗传学实验教学大纲是根据农学、植保、园艺人才的培养目标所需要的基本理论和基本技能的要 求,根据本课程的教学性质、条件和教学实践而制定的。 (三)大纲内容选编原则与要求 遗传学实验教学大纲内容选编原则与要求是,既要涵盖遗传学基本原理的验证性实验,又要包括 遗传学研究所必需的基本实验技术。 (四)教学时数分配表 周次 实验内容 学时 第周有丝分裂及根尖压片技术 第周花粉母细胞减数分裂及涂抹制片技术 第周永久制片技术 3 第周孚尔根核反应染色法 第周多倍体的诱发及鉴定 (五)考核方法与要求 1.平时成绩:包括出勤、课堂提问。25% 2.实验成绩:实验结果40%。实验报告35%
遗传学实验课程教学大纲 适用专业 农学 植保 园艺 学 时 14 一、编写说明 （一） 本课程的性质、地位和作用 遗传学是一门专业基础课程，遗传学实验是为了配合遗传学的教学而开设的,本课程由演示性、 验证性、操作性等多层次实验内容构成，目的在于巩固和加深学生对遗传学知识的理解、验证遗 传学理论、并初步掌握遗传学研究所必需的基本实验技术。从而培养学生的基本实验思想、实验 方法、实验技能和综合应用能力。本课程的任务是揭示遗传学的基本现象与规律，培养学生牢固 掌握经典遗传学研究方法与技术，熟悉遗传学分析方法，同时要求学生初步具备进行遗传学创新 性研究的基本能力与素质。 （二） 本大纲制定的依据 遗传学实验教学大纲是根据农学、植保、园艺人才的培养目标所需要的基本理论和基本技能的要 求，根据本课程的教学性质、条件和教学实践而制定的。 （三） 大纲内容选编原则与要求 遗传学实验教学大纲内容选编原则与要求是，既要涵盖遗传学基本原理的验证性实验，又要包括 遗传学研究所必需的基本实验技术。 （四）教学时数分配表 周 次 实 验 内 容 学时 第 周 有丝分裂及根尖压片技术 3 第 周 花粉母细胞减数分裂及涂抹制片技术 3 第 周 永久制片技术 3 第 周 孚尔根核反应染色法 3 第 周 多倍体的诱发及鉴定 2 （五）考核方法与要求 1.平时成绩：包括出勤、课堂提问。25% 2.实验成绩：实验结果 40%。实验报告 35%
3.综合考核成绩:以上成绩综合 (六)教材与主要参考书 1.遗传学实验刘祖洞江绍慧高等教育出版社1987.11第2版北京(教材) 实验一有丝分裂及根尖压片技术 、教学基本要求 1.掌握植物染色体压片法。 2.掌握有丝分裂各时期的特征。 二、教学内容 1、洋葱根尖有丝分裂染色体标本制备及观察 〖目的和要求〗 本次实验通过对植物根尖的制片和观察,要求学生初步学会对植物组织、细胞的固定、离析和压 片方法,了解有丝分裂的全过程及其染色体的动态变化情况,掌握有丝分裂各时期的特征。 〖实验原理〗 有丝分裂是细胞均等增殖的过程,是体细胞分裂的主要方式在有丝分裂过程中细胞内每条染 色体都能复制一份,然后分配到子细胞中,因此两个子细胞与母细胞所含的染色体在数目,形态 和性质上均是相同的,在各种生长旺盛的植物组织中均存在着有丝分裂 分生组织→固定→解离→染色→压片→观察(间期、早期、中期、后期、末期) 〖材料和方法〗 洋葱根尖 水浴锅、显微镜 卡诺氏固定液、石炭酸品红(或醋酸洋红)染色液,IN盐酸(或0.5%果胶酶+纤维素酶) 1、取材:洋葱根尖,恒温箱 2、预处理:药物处理(秋水仙素)或冷冻处理(冰箱) 3、固定:卡诺氏固定液 4、解离:恒温水浴锅,1N盐酸或0?5%的果胶酶和纤维素酶
3.综合考核成绩：以上成绩综合 （六）教材与主要参考书 1. 遗传学实验 刘祖洞 江绍慧 高等教育出版社 1987.11 第 2 版 北京（教材） 2. 实验一 有丝分裂及根尖压片技术 一、教学基本要求： 1. 掌握植物染色体压片法。 2. 掌握有丝分裂各时期的特征。 二、教学内容： 1、 洋葱根尖有丝分裂染色体标本制备及观察 〖目的和要求〗 本次实验通过对植物根尖的制片和观察, 要求学生初步学会对植物组织、细胞的固定、离析和压 片方法，了解有丝分裂的全过程及其染色体的动态变化情况,掌握有丝分裂各时期的特征。 〖实验原理〗 有丝分裂是细胞均等增殖的过程, 是体细胞分裂的主要方式.在有丝分裂过程中.细胞内每条染 色体都能复制一份, 然后分配到子细胞中,因此两个子细胞与母细胞所含的染色体在数目,形态 和性质上均是相同的，在各种生长旺盛的植物组织中均存在着有丝分裂。 分生组织→固定→解离→染色→压片→观察（间期、早期、中期、后期、末期） 〖材料和方法〗 洋葱根尖 水浴锅、显微镜 卡诺氏固定液、石炭酸品红（或醋酸洋红）染色液，1N 盐酸（或 0.5%果胶酶+纤维素酶） 1、取材：洋葱根尖，恒温箱 2、预处理：药物处理（秋水仙素）或冷冻处理（冰箱） 3、固定：卡诺氏固定液 4、解离： 恒温水浴锅，1N 盐酸或 0?5％的果胶酶和纤维素酶
5、染色及压片:染色液(改良苯酚品红或醋酸洋红),载玻片、盖玻片 6、染色体观察:显微镜 7、永久封片(示范):二甲苯、中性树胶 〖步骤〗 1、取材:培养→(预处理)→切取(在分裂高峰期) 2、固定:卡诺氏固定液12-24小时→70%的酒精中保存 3、解离:水洗→盐酸60℃8-10’解离→水 4、染色:切取分生区→吸水→染色液一滴,15分钟→分割 压片,镜检 〖作业〗 1、绘出所观察到的有丝分裂图象,并注明时期 2、预处理与未预处理的分裂相有何不同为什么?
5、染色及压片：染色液（改良苯酚品红或醋酸洋红），载玻片、盖玻片 6、染色体观察：显微镜 7、永久封片（示范）：二甲苯、中性树胶 〖步骤〗 1、 取材：培养→（预处理）→切取（在分裂高峰期） 2、 固定：卡诺氏固定液 12-24 小时→70%的酒精中保存 3、 解离：水洗→盐酸 60℃ 8-10’解离→水洗 4、 染色：切取分生区→吸水→染色液一滴，15 分钟→分割 压片，镜检 〖作 业〗 1、绘出所观察到的有丝分裂图象，并注明时期。 2、预处理与未预处理的分裂相有何不同为什么？
